小學生值日班長職責

1. 小學五年級組長的職責是什麼20字

班長:
1、負責管理班級日誌。
2、負責班級全面工作，團結全體班幹部，團結同學，嚴以律已，在班幹部和同學中起表率作用。著重抓好班上的紀律、學習等方位的工作。
3、把班級中出現的問題和成績及時匯報給班主任。
4、處理各種偶發事件，並採取相應措施，把處理意見匯報給班主任，或請班主任指導解決。
5、定時召開班委會，並且須在會前明確開會的大致目的和綱要，如班主任不出席會議，還須把會議記錄交給班主任，及時讓班主任了解會議的內容。
6、負責收交家校聯系本，並及時送和發。
7、和副班長一起做好每周的班級考評工作。
8、負責給值日班長的一周工作打分、統計和考核。
副班長:
1、負責值日班長的一周小結(交班主任處審閱並簽名)。
2、督促各值日員管好課堂紀律，協助班長工作，當班長不在時代理其工作。
檢查記錄本班同學執行校規校紀情況，促進班級優良風氣的形成。
學習委員:
1、在課代表生病時，接替課代表的工作。
2、負責每日統計班級的作業收交情況，及抄襲作業現象。
3、負責成績統計、排名。
4、每學期組織幾次表彰會。
5、負責對各課代表的管理和考核，並評定他們的工作表現。
6、及時和課代表一起溝通學生和老師之間的教與學。抓好同學的學習成績。
7、提高自身素質，掌握良好的學習方法並做好推廣工作，主動幫助同學，在班中建立良好的學習風氣。
衛生委員:
1、及時督促衛生值日員每天分三次清潔教室，一是早上到校後6點40分前，二是午飯後，三是放學。
2、負責管理分配每周大掃除工作和檢查大掃除情況，不得造成扣分。
A、合理安排人員，親自監督並親自加入大掃除，要求整齊。
B、大掃除完畢要全方位檢查，要求無漏洞。
C、對大掃除中不負責的同學進行批評教育
3、負責每天教室的整潔、整理工作。
4、每次檢查必須做到及時詢問和登記。
每天留意學校評分板，如有教室清潔被扣分，要落實到各項，並要求第二天值日生加強注意。
文娛委員:
1、組織好教唱活動。
2、每學期至少搞一次文娛性的活動。
3、負責學校下達的各種文娛比賽，並取得佳績。
生活委員:
1、每學期收繳班級活動費。
2、做好公物的保管工作和公物損壞的賠償工作。
3、做好物品的分發工作。(包括領取分發餐票)
4、負責購買班中的各項所需用品
5、解決吃飯快跑與插隊的問題
紀檢委員:
1、管理班級的自行車停放，以及車牌的購買。
2、督促上交單車停放單
3、督促校牌的佩戴以及單車牌的檢查，及時幫助同學購買;
4、管理好課間紀律，發現問題及時處理或協助班主任處理解決
體育委員:
1、積極組織全班同學參加體育活動。
2、組織同學們積極做課間操、眼保健操
A、體育委員必須准時集好本班隊伍並提前到操場。
B、跑步時必須使全班保持好一定速度，口號響亮，與前後班保持一定距離，隊伍整齊、安靜。
C、做操時監督同學們認真做操，把每一個動作做到位。
D、離場負責本班隊保持安靜、整齊。
3、配合體育老師准時上好體育課:
A、在老師到場前，把隊伍整理好，清點好人數。
B、帶領同學做好各項准備動作。
C、協助老師做好各項訓練，遇特殊情況及時報告。
D、課後，帶領同學收拾好材料。
4、積極帶領同學參加課外活動。
A、帶隊出操時負責整理隊伍。
B、負責管理體育課的紀律。
C、負責活動課的器具管理，不得造成器具丟失，一旦丟失，必須及時上報班主任，並在當天補上。
5、負責抓班級訓練工作，體育達標優秀率，合格率力爭前列。
6、定責管理四項紅旗的兩操，尤其是課間操的集隊和做操的質量，必須使其不扣分。
7、學校組織各大型活動，體育委員必須積極配合，組織全班人員積極參加。
課代表:
1、負責各科作業本的收集、發放，並及時將情況向學習委員和教師匯報。
2、對於沒有及時交的作業一定要負責催交。
3、在上該科的課前及時聯系老師，幫助老師拿好教學用品。並檢查同學課前准備。
4、輔導該科差生，對不能按時完成作業者要通報任課教師，制止作業抄襲現象。
5、如該門課需去其他地方上，負責整隊並將班級安靜帶至指定教室。
小組長:
1、負責及時收發本子包括及時督促訂正。並做好統計及時向課代表匯報。
2、及時認真檢查作業，做好登記;
3、負責本組紀律。
值日員:
1、每節下課後要有值日生擦黑板，要求干抹凈且不佔用上課時間.
2、當天負責的值日生 點到崗，中午 點到崗，下午 點督促檢查工作
3、要求站在講台上，維持紀律，督促大家進行自修。
4、課前預備鈴響後，督促大家做好課前准備工作，維持課前紀律，靜等老師來上課。
5、上課時隨時注意周圍的同學，有與本課不協調的行為應立即加以制止。
6、做眼操時，督促大家及時閉眼，做操時不允許有同學動作、行為嚴重越軌，造成班級不必要的扣分。
7、傍晚放學檢查衛生，離開教室前關好燈，門窗
8、認真寫好班務日誌，詳細記錄一天當中發生的事情，做到公正、公平。
9、如果有集合、出操等大型活動時，應配合班長做好組織工作，提醒大家做到靜、齊、快，進場時絕對不能講話。

2. 小學值日班長管不管學生放學站隊

應該管，這是值日班長的職責，應該把這一天的值日班長應該做的園滿完成，這才應盡了值日班長應盡的職責。

3. 小學一個班級有哪些職務

小學班級職務有：班長、副班長、組長、副組長、學習委員、生活委員、紀律委員、課代表。

班級是學校的基本單位，班級教學是現代最具代表性的一種教育形態。一個班級通常是由一位或幾位學科教師與一群學生共同組成，整個學校教育功能的發揮主要是在班級活動中實現的。

班級是學校為實現一定的教育的目的，將年齡相同、文化程度大體相同的學生按一定的人數規模建立起來的教育組織。班級不僅是學生接收知識教育的資源、也是學生社會化的資源、學生進行自我教育的資源。

(3)小學生值日班長職責擴展閱讀：

班級的作用

1、發展學生的社會性，培養學生對社會生活的適應能力。

教育社會學認為，班級是一個微型社會。即是說，班級存在一定的組織結構，履行學校的社會職能，班級集體的共同願景、發展目標、組織結構、角色分配、人際互動，等等，都是社會關系的縮影和投射，深刻地影響著學生社會化的發展。

2、發展學生的個性，培養學生的特殊才能

班集體的學習、交往及活動的經歷和體驗是學生個性發展的重要資源。一方面，班集體能夠提供學生個性發展的有利條件。另一方面，班集體為學生特殊才能的發展提供有利條件。在班級活動中經常得到重視、受到關注、贏得肯定和欣賞的學生，往往有積極的體驗，形成積極進取的個性，反之則可能會形成消極的個性。

關注班級每一位學生的成長，為他們提供展現才能、發揮作用的機會和條件，讓每一位學生都在班集體中找到自己發揮作用的舞台，使他們的個性在班級的各種活動過程中得到更好的發展是成功的班主任共同的經驗。

3、保障學生身心的安全和健康發展
班集體可以說是教育化的微型社會。班級健全的規章制度、和諧的人際關系以及各種有利的環境和條件，都為學生身心的安全和健康發展提供了重要的保障。同時，班級教育管理者的責任感、專業素養，以及對班級學生的關注，都能夠及時預測、發現和干預危害學生身心發展的不良因素，為學生提供有利的成長環境和條件，保證學生身心的健康發展。

4. 小學五年級班長職責

1、負責管理班級日誌。

2、負責班級全面工作，團結全體班幹部，專團結同學屬，嚴以律已，在班幹部和同學中起表率作用。著重抓好班上的紀律、學習等方位的工作。

3、把班級中出現的問題和成績及時匯報給班主任。

4、處理各種偶發事件，並採取相應措施，把處理意見匯報給班主任，或請班主任指導解決。

5、定時召開班委會，並且須在會前明確開會的大致目的和綱要，如班主任不出席會議，還須把會議記錄交給班主任，及時讓班主任了解會議的內容。

6、負責收交家校聯系本，並及時送和發。

7、和副班長一起做好每周的班級考評工作。

8、負責給值日班長的一周工作打分、統計和考核。

副班長：

1、負責值日班長的一周小結（交班主任處審閱並簽名）。

2、督促各值日員管好課堂紀律，協助班長工作，當班長不在時代理其工作。

檢查記錄本班同學執行校規校紀情況，促進班級優良風氣的形成。

5. 小學班級班規

（1）自覺遵守《小學生手冊》、《小學生日常行為規范》和學校的規章制度。無嚴重違紀事件，無安全事故。
（2）參加校內外集會，紀律嚴明，隊列整齊。精神飽滿，自覺遵守會場紀律。
（3）同學之間團結友愛，互幫互助。尊敬師長。
（4）愛護公物，節約水電，愛惜糧食，愛護校園設施及花草樹木，無損壞公物事件發生。
1、認真上好體育課，出勤率高，體育成績好，達標率高。

2、認真上好兩操，列隊迅速、整齊，動作認真和規范。

3、積極參加學校舉辦的運動會和年級組織的文體活動，成績突出，風格高尚。

4、積極開展健康有益的班級文娛活動，參加文藝匯演成績好。

5、衛生制度堅持好，教室及清潔區環境衛生檢查評價為優。

自覺維護公共衛生，保持校園環境、教室、功能室衛生，有良好的個人衛生習慣。

班 規

(一) 學習紀律
1.課間即做好下堂課准備,桌面放好有關材料及學慣用品；上課音樂一響即保持絕對安靜,回憶上節課內容,預習新課。除負責紀律的幹部外,任何同學不得以任何理由離開座位或找同學說話和討論問題,也不能問問題。違者扣2分。此項由紀律委員監督執行。
2.早讀課提前十分鍾,所有同學必須聽從老師或科代表的要求。違者扣2分。此項由紀律委員和科代表監督執行。
3.上課不得小聲說話,不得做與當堂課無關的事,違者扣23分。此項由紀律委員監督執行。
4.上課時不得離開座位。違者扣2分。此項由紀律委員監督執行。
5.課堂上必須做端正。違者扣2分。 此項由紀律委員監督執行。
6.早晨到校後不得在教室外逗留,應立即進教室作學習准備,並不得說話。違者扣2分。此項由紀律委員和科代表監督執行。
7.早晨進教室即將有關作業放在組長的課桌上,由組長統一收齊交科代表；預備鈴一響,不再收作業。違者扣2分。此項由紀律委員監督執行。
8.不得抄作業和趕作業。違者扣4分;超過3次通報家長配合教育。對有關責任人的處罰同此。此項由學習委員監督執行。
9.上課自習無故遲到全期不超過2次。違者扣2分；此項由紀律委員監督執行。
10.課堂上被老師點名批評者，扣4分；並寫一篇不少於500字的文字，向同學和老師表示歉意。此項由紀律委員監督執行。
11.上課、自習說話影響他人學習者，扣2分。此項由紀律委員監督執行。
12.上課、自習無正當理由睡覺者，扣2分。此項由紀律委員監督執行。
（二）清潔衛生
13.清潔每天做3次，6人一組，分上午、下午、放學。
14.在教學區內不得吃任何零食，也不許把任何飲料和麵包帶進教室。違者扣2分。此項由生活委員監督執行。
15.每人負責自己座位周圍的紙屑臟物，負責周圍的保潔。違者扣2分。此項由生活委員監督執行。
16.課堂和課間均不得向垃圾桶遠距離扔垃圾。違者扣2分。此項由生活委員監督執行。
17.按時按要求高質量完成所承擔的清潔任務。違者扣2分；並重做衛生。此項由勞動委員監督執行。
18.亂扔紙屑、臟物、粉筆，牆上亂畫，隨地吐痰者，一經發現，罰其掃教室。此項由勞動委員監督執行。
19.打掃教室衛生小組必須拿到五星，如沒拿到五星，或年級倒數第一，罰該周做清潔小組重掃一周。此項由勞動委員監督執行。
20.打掃教室衛生脫逃者，罰其獨自打掃教室一天。扣4分。此項由勞動委員監督執行。
(三)體育鍛煉
21.認真上好體育課,違紀者(如課前集合不認真、逃課，活動期間到教室，不按老師要求訓練等)，扣2分；罰跑400米。此項由文體委員監督執行。
22.認真做好課間操。做課間操不認真者，扣2分；並重做課間操及領操一天。無故不做課間操者，扣4分。此項由文體委員監督執行。
23.做眼保健操必須認真，動作標准，違者扣2分；並重做2遍。一周發現三次不認真者，扣5分；重做2遍。此項由文體委員監督執行。
24. 課間操、集會無故遲到者，扣3分。此項由文體委員監督執行。
（四）班隊幹部
25.班長應嚴格執行《班規》，管理升旗儀式、放學排隊、做操時的隊列；協助其他班隊委搞好工作。平時代表全班同學向班主任反映意願。保管教室鑰匙一把。班主任不在班上時，代行班主任職權。若有失職，視情況嚴重程度，分別予以在班上作書面檢查，留職查看或撤職等處罰。
26.學習委員平時應認真填寫《教學日誌》，並按時交到教導處。收作業，組織各類學習交流活動。負責統計班級每次考試的相關數據。若有失職，處罰同上。
27.生活委員負責安排檢查個人衛生，和電教委員一起負責教室的電燈等其它電器，在生活方面為同學提供各種力所能及的服務。若有失職，處罰同上。
28.文體委員應積極組織各種文娛活動，負責兩操、體育課整隊，管理紀律。組織班內各項體育活動。
29.宣傳委員應負責辦板報（每月至少辦一次）。
30.紀律委員負責課堂紀律和綜合班紀律，提醒並監督同學們遵守課堂紀律，記載違紀情況。若有失職，處罰同上。
31.大隊委應負責做好中隊管理工作；協助班長、紀律委員做好學生紀律管理；負責有關文書寫作。若有失職，處罰同上。
32.勞動委員應負責安排、監督並檢查同學做清潔。
33.班主任助理應負責協助班主任做好班級管理工作。
34.隨時聽取同學意見和建議，兩個月接受全班同學一次評議。特別不稱職者可以中途撤換（20名以上同學集體簽名上交班主任，經過班主任同意後，可即時罷免）。班幹部必須接受同學的監督，徇私舞弊者罰其獨自掃教室一天，扣5分。
（五）小組長
35.小組長負責維持本組課堂紀律，按時收交本組作業，認真組織本組清潔掃除，搞好各項活動。若有失職，向全班作書面檢查，直至撤職。此項由班長及班主任助理監督執行。
36.小組長違犯《班規》其他條款，應加倍處罰。另外，每組每周有100分，每周要對每個組作統計，每四周評選一個最佳小組和一個最差小組。最佳小組組長為最佳組長，最差小組組長為最差組長。此項由班長及班主任助理監督執行。
(六)值日班長
37.值日班長應及時認真擦黑板，負責當天的教室保潔，管理課堂紀律及兩操。若有失職，違者扣4分，並重當一天值日班長。此項由班長助理監督執行。
38.值日班長在值日當天違紀，加倍扣分。此項由班長助理監督執行。
(七)科代表
39. 每天原則上應至少在第一節課後把作業交到老師辦公室，把未交者名單給老師或自己保留。協助老師做相關輔助工作；負責統計同學在該課上主動發言次數，並於星期五時匯報給中隊長或班主任助理進行加減分。此項由學習委員負責監督執行。
40.語文科代表帶領早讀和安排自習。此項由學習委員負責監督執行。
（八）其他
41.升旗儀式不得說笑，升旗時必須肅立，兩眼向國旗、校旗行注目禮。違者課間在國旗下肅立五分鍾，並扣2分。此項由班長監督執行。
42.考試、測驗以及平時聽寫不得有任何作弊行為。違者通報家長，情節嚴重者按學校規定處分。此項由學習委員監督執行。
43.不小心損壞公物者，如主動承認並賠償，不予追究；若有意損壞公物而且不誠實甚至抵賴，則扣4分，並按照原價加倍賠償。此項由生活委員監督執行。
44.每人負責自己桌椅的維護，不得亂畫亂刻或有其他損壞。違者按有意損壞公物論處。此項由生活委員監督執行。
45.不得吵架、打架或與同學慪氣。違者互寫道歉信並當全班同學面念。此項由班長監督執行。
46.不得在黑板、桌面、牆壁或其他地方亂寫亂畫。違者應消除其痕跡並扣2分。此項由生活委員監督執行。
47.不得說臟話，不得叫別人侮辱性綽號。違者扣2分。此項由班長監督執行。
48.不得在教室里高聲喧嘩或打鬧，違者扣2分。此項由班長監督執行。
49.不得在教學區內從事大型球類活動，違者扣2分。此項由班長監督執行。
50.讀報課的紀律要求與自習課相同。此項由紀律委員監督執行。
51.不能帶手機、任何玩具和其他非學慣用品到教室，違者扣2分，並沒收有關物品。此項由班長和班主任共同監督。
52.不服從管理或與有關同學頂撞，在全班做書面檢查，扣4分。此項由班長和班主任共同監督執行。
53.班委和其他執法人有意冤枉、報復同學者，一經核實，扣4分，並向有關同學當眾道歉。此項由同學們監督並由班主任執行。
54.如遇突發違紀事件，班委會可視具體情況對有關同學予以處理。
55.《班級法規》在實施過程中可根據大多數同學的意見隨時予以修改完善。
56.未列出其他違紀處理辦法，可按《小學生守則》、《小學生日常行為規范》等文件執行。
班幹部職責
上述各部門工作必須有詳實的記錄，以作為德育考評的原始依據，有情況及時報告，定期向班主任匯報工作。
能力強、有責任心者可連任，不盡責造成工作失誤者檢討、撤換。
一、值日生職責：
1、每天上早讀課前、課外活動時打掃教室。
2、放學後檢查教室門窗、電燈、風扇是否關好。

6. 小學五年級班幹部職責

班長：

1、負責管理班級日誌。

2、負責班級全面工作，團結全體班幹部，團結同學，嚴以律已，在班幹部和同學中起表率作用。著重抓好班上的紀律、學習等方位的工作。

3、把班級中出現的問題和成績及時匯報給班主任。

4、處理各種偶發事件，並採取相應措施，把處理意見匯報給班主任，或請班主任指導解決。

5、定時召開班委會，並且須在會前明確開會的大致目的和綱要，如班主任不出席會議，還須把會議記錄交給班主任，及時讓班主任了解會議的內容。

6、負責收交家校聯系本，並及時送和發。

7、和副班長一起做好每周的班級考評工作。

8、負責給值日班長的一周工作打分、統計和考核。

副班長：

1、負責值日班長的一周小結（交班主任處審閱並簽名）。

2、督促各值日員管好課堂紀律，協助班長工作，當班長不在時代理其工作。

檢查記錄本班同學執行校規校紀情況，促進班級優良風氣的形成。

學習委員：

1、在課代表生病時，接替課代表的工作。

2、負責每日統計班級的作業收交情況，及抄襲作業現象。

3、負責成績統計、排名。

4、每學期組織幾次表彰會。

5、負責對各課代表的管理和考核，並評定他們的工作表現。

6、及時和課代表一起溝通學生和老師之間的教與學。抓好同學的學習成績。

7、提高自身素質，掌握良好的學習方法並做好推廣工作，主動幫助同學，在班中建立良好的學習風氣。

衛生委員：

1、及時督促衛生值日員每天分三次清潔教室，一是早上到校後6點40分前，二是午飯後，三是放學。

2、負責管理分配每周大掃除工作和檢查大掃除情況，不得造成扣分。

A、合理安排人員，親自監督並親自加入大掃除，要求整齊。

B、大掃除完畢要全方位檢查，要求無漏洞。

C、對大掃除中不負責的同學進行批評教育

3、負責每天教室的整潔、整理工作。

4、每次檢查必須做到及時詢問和登記。

每天留意學校評分板，如有教室清潔被扣分，要落實到各項，並要求第二天值日生加強注意。

文娛委員：

1、組織好教唱活動。

2、每學期至少搞一次文娛性的活動。

3、負責學校下達的各種文娛比賽，並取得佳績。

生活委員：

1、每學期收繳班級活動費。

2、做好公物的保管工作和公物損壞的賠償工作。

3、做好物品的分發工作。（包括領取分發餐票）

4、負責購買班中的各項所需用品

5、解決吃飯快跑與插隊的問題

紀檢委員：

1、管理班級的自行車停放，以及車牌的購買。

2、督促上交單車停放單

3、督促校牌的佩戴以及單車牌的檢查，及時幫助同學購買；

4、管理好課間紀律，發現問題及時處理或協助班主任處理解決

體育委員：

1、積極組織全班同學參加體育活動。

2、組織同學們積極做課間操、眼保健操

A、體育委員必須准時集好本班隊伍並提前到操場。

B、跑步時必須使全班保持好一定速度，口號響亮，與前後班保持一定距離，隊伍整齊、安靜。

C、做操時監督同學們認真做操，把每一個動作做到位。

D、離場負責本班隊保持安靜、整齊。

3、配合體育老師准時上好體育課：

A、在老師到場前，把隊伍整理好，清點好人數。

B、帶領同學做好各項准備動作。

C、協助老師做好各項訓練，遇特殊情況及時報告。

D、課後，帶領同學收拾好材料。

4、積極帶領同學參加課外活動。

A、帶隊出操時負責整理隊伍。

B、負責管理體育課的紀律。

C、負責活動課的器具管理，不得造成器具丟失，一旦丟失，必須及時上報班主任，並在當天補上。

5、負責抓班級訓練工作，體育達標優秀率，合格率力爭前列。

6、定責管理四項紅旗的兩操，尤其是課間操的集隊和做操的質量，必須使其不扣分。

7、學校組織各大型活動，體育委員必須積極配合，組織全班人員積極參加。

課代表：

1、負責各科作業本的收集、發放，並及時將情況向學習委員和教師匯報。

2、對於沒有及時交的作業一定要負責催交。

3、在上該科的課前及時聯系老師，幫助老師拿好教學用品。並檢查同學課前准備。

4、輔導該科差生，對不能按時完成作業者要通報任課教師，制止作業抄襲現象。

5、如該門課需去其他地方上，負責整隊並將班級安靜帶至指定教室。

小組長：

1、負責及時收發本子包括及時督促訂正。並做好統計及時向課代表匯報。

2、及時認真檢查作業，做好登記；

3、負責本組紀律。

值日員：

1、每節下課後要有值日生擦黑板，要求干抹凈且不佔用上課時間.

2、當天負責的值日生 點到崗，中午 點到崗，下午 點督促檢查工作

3、要求站在講台上，維持紀律，督促大家進行自修。

4、課前預備鈴響後，督促大家做好課前准備工作，維持課前紀律，靜等老師來上課。

5、上課時隨時注意周圍的同學，有與本課不協調的行為應立即加以制止。

6、做眼操時，督促大家及時閉眼，做操時不允許有同學動作、行為嚴重越軌，造成班級不必要的扣分。

7、傍晚放學檢查衛生，離開教室前關好燈，門窗

8、認真寫好班務日誌，詳細記錄一天當中發生的事情，做到公正、公平。

9、如果有集合、出操等大型活動時，應配合班長做好組織工作，提醒大家做到靜、齊、快，進場時絕對不能講話。

7. 如何制定小學班規

學生良好的行為習慣主要在小學階段養成。小學班級管理制度直接關繫到學生的健康成長，其中的班規問題越來越受到教育者的關注。
一、班規應以個性化為取向
新課改實施前，小學班規大多是班主任依據教育部頒布的《小學生守則》和學校的規章制度制定的，這樣的班規往往過於簡單化、統一化，班規的規約性僅指向學生。如班規里通常要求學生「尊敬師長，按時上交作業，知錯能改」等，而「尊重學生，不體罰學生」這樣指向教師的條款卻幾乎沒有。新課改實施後，有些學校根據新課改精神，讓小學生自行制定班規，但制定出的班規大多千篇一律，針對性不強，雷同現象嚴重。
班規要適合小學生的年齡特點、適合小學生的身心發展規律。小學生在生理、心理、品德等方面發展變化很大，不同年級的學生往往具有很大差異。一年級的學生剛跨入小學校門，他們的自我調節能力差，因此，什麼該做什麼不該做，都應該在班規里具體、明確地列出。而高年級學生自我意識相對較強，有自律意識，所以班規中有關紀律約束的內容就應相對減少，而更應注重道德養成教育。另外，應特別提倡師生制定符合班級文化建設需要的、具有個性化特點的班規。
二、班規應以發展性為取向
目前，多數班規只著眼於維持班級當前的正常秩序，列出了獎罰條款，如「上課閑聊干擾課堂，罰款一元」等，卻沒有告訴小學生怎樣做才對自己的發展有益。而班規制定採用正面引導性語言,以「良好形象」和「常見陋習」結合給出示範,這即使對學生的尊重,也是班規親和力的魅力所在,更重要的是利於學生身心發展。
模糊不確定的語言常表現為一些不可感知的抽象詞語,如：「學習態度端正,習慣良好,」以上條款如有違反,後果自負等.哪種程度才算稱得上端正?怎樣才算良好?違反了班規班紀,到底會受到怎樣的處理?面對這種不明確的班規,學生們將會手足無措。精神恐嚇性語言常表現為居高臨下的逼迫,對學生精神的摧殘,如「望大家自覺遵守班規,如有違反,嚴懲處理!」這樣的規定,聽了之後都讓人感到膽怯,用它來要求學生,與新課改的師生平等對話相差甚遠。也不利於學生的健康成長。
而採用具體化的語言,將有助於學生規范自我.如:「上課積極發言,善於思考;上課要專心,要經常養成課前預習,課後復習的習慣.」學生在這樣的班規中,更容易確定出學習活動的參照.
總之,新課程改革下的班規生產,應著力體現對話精神.內容方面,強調尊重多元化,反對惟我獨尊,盲目尊崇.師生雙方應共同在場,互相吸引,互相包容,共同參與以至共同分享,心靈敞開並隨時接納對方.強調對學生的信任,教師不可強迫學生接納.更不能要求學生在當下就接受。

8. 小學班幹部的職責

中隊長 負責管理班源級整體
學習委員-幫助同學學習,解決其他同學不懂的學習問題
宣傳委員-出板報，宣傳工作、
勞動委員-管理,檢查班級衛生
文娛委員-組織一切文藝活動、
體育委員-整理班級外出或體育課隊伍等等
數學委員-帶領同學們學好數學,解決同學們不懂的素學問題
語文委員-帶領同學們學好語文,解決同學們不動的語文問題
小組長-負責收同學們的作業

9. 中小學班幹部崗位職責

訂好班主任計劃
檢查計劃執行情況，做好總結工作。
⑴班主任計劃要專以教育方針為指導，屬貫徹學校教育工作的計劃和要求，要符合本班的實際情況和特點，要全面、具體、突出重點。
⑵班主任要定期檢查班主任工作計劃的實施情況及其它教育力量執行計劃情況，通過檢查發現問題，及時加以調控。