① 對我們小學生來說,我們應該怎樣閱讀水滸傳呢
小學生也可以閱讀原著，不懂之處可以看注釋或者跳過，不影響全文回閱讀的。
讀時要注意：書中的答人物描寫可能跟我們今天的英雄的概念有點偏差，所以要有明確的是非觀，所謂的英雄，所做的事情，在今天看來，未必就是英雄的、正義的。所以要有今天的是非觀，批判性一分為二地去看書中的人物和情節。或許，心裡不必先入為主地當108將是英雄，先把他們當做江湖人物來看會更恰當一點，據說《水滸傳》一開始是叫《江湖豪客傳》的，可以先把他們當做江湖人士來看，心理落差會沒那麼大。
讀時幾個主要人物的故事和性格要去記憶和概括，諸如林沖、魯智深、武松、宋江，這幾位的事跡和個性還是要識記的。
建議讀原著，四年級左右應該可以讀猜結合，通讀全書了。
② 小學五年級要看水滸傳建議買什麼版的
有一種新課標必讀版的...但據說裡面刪節好多.沒有原著精彩，可以先買著看看，等理解能力增強了，再去買原著..
③ 《水滸傳》能讓小學生讀嗎
金聖嘆曾經說過，少不看水滸，老不看三國。
為什麼呢？
因為水滸教人造反，回三國教人謀略。也答因為水滸里多打打殺殺，意氣用事，怕年輕人學壞，三國多杜撰，讀過正史的人覺得誇張太過。
中國自古有「少不讀水滸，老不讀三國」之說。
這前句話好懂：因為少年血氣方剛、易於沖動，而《水滸》呢，又專以攻城破獄為能事，以打家劫舍為豪舉，如果年輕人看了《水滸》，領悟了其中津津樂道的「該出手時就出手?風風火火闖九州」那一套，碰了鎮關西就打，遇了潘金蓮就殺，那還不天下大亂？
安定團結的政治局面還要不要？雖然也有偉人說過「天下大亂，形勢大好」，可那前提是「亂了別人，好了自己」，如果亂的就是自己、好的又是別人，那還是不亂的為好——此所謂「少不讀水滸」。
④ 適合小學五年級孩子閱讀的《水滸》版本孩子閱讀能力較強，但原版的讀起來還是有難度
你好！
少不讀水滸，老不讀三國-
-
如果對你有幫助，望採納。
⑤ 小學生讀的水滸傳主要內容
《水滸傳》主要抄內容：
《水滸傳》襲是一部以描寫古代農民起義為題材的長篇小說。它形象地描繪了農民起義從發生、發展直至失敗的全過程，深刻揭示了起義的社會根源，滿腔熱情地歌頌了起義英雄的反抗斗爭和他們的社會理想，也具體揭示了起義失敗的內在歷史原因。
《水滸傳》簡介：
《水滸傳》，是中國四大名著之一，全書描寫北宋末年以宋江為首的108位好漢在梁山聚義，以及聚義之後接受招安、四處征戰的故事。
《水滸傳》也是漢語文學中最具備史詩特徵的作品之一。是中國歷史上最早用白話文寫成的章回小說之一。版本眾多，流傳極廣，膾炙人口，對中國乃至東亞的敘事文學都有極其深遠的影響。
⑥ 哪種水滸傳版是小學四年級學生看的
我四年級看的就是新水滸
⑦ 小學生必須了解的水滸傳資料
《水滸傳》又名《抄忠義水滸襲傳》，簡稱《水滸》，由施耐庵作於元末明初，是中國四大名著之一。全書描寫北宋末年以宋江為首的一百零八好漢在梁山泊起義，以及聚義之後接受招安、四處征戰的故事。由施耐庵著，羅貫中編次，《水滸傳》也是漢語文學中最具備史詩特徵的作品之一。是中國歷史上最早用白話文寫成的章回小說之一。版本眾多，流傳極廣，膾炙人口。對中國乃至東亞的敘事文學都有極其深遠的影響。《水滸傳》是一部以描寫古代農民起義為題材的長篇小說。它形象地描繪了農民起義從發生、發展直至失敗的全過程，深刻揭示了起義的社會根源，滿腔熱情地歌頌了起義英雄的反抗斗爭和他們的社會理想，也具體揭示了起義失敗的內在歷史原因。
⑧ 小學生看的白話文<<水滸傳>>
水滸傳少年版的，你可以去找一下。專
http://www.bwsk.com/gd/s/shinaian/shz/index.html 還有這里屬
⑨ 小學生水滸傳讀後感 學生版
替天行道 忠義雙全
——讀《水滸傳》有感
近日，我讀了中國古典四大名著之一——《水滸傳》，書中的一個個精彩的故事，一位位英雄人物，都給我留下了不可抹滅的印象。
《水滸傳》的作者是施耐庵，元朝末年人，他是我們古代的一位偉大的文學家，而他創作的《水滸傳》則更是家喻戶曉、盡人皆知。《水滸傳》是我國第一部以反映農民起義為題材的長篇小說，它深刻地揭露了封建統治階級的罪惡，熱情地歌頌了農民的革命斗爭。它不僅描述了一個個作惡多端，欺壓百姓的害民賊，同時也描述了一個個劫富擠貧、鋌而走險的好漢，他們被那些大大小小的統治者，上至宋朝皇帝、高官顯宦，下至惡霸地主、差役爪牙，逼得無法再生活下去，走投無路，只好走上反抗的道路。通過閱讀《水滸傳》不僅讓我對封建社會有了更本質的了解，而且還讓我熟悉了每一位英雄，如：宋江、吳用、林沖、武松、魯智深……他們是多麼讓人神往啊！他們就好比劉備、諸葛亮、關羽、孫悟空……一般，是永遠存活在人們心中的藝術形象。全書中最讓我記憶猶新的，還算是英雄好漢武松醉後打虎的故事了——
話說武松離了「三碗不過岡」後，便直奔景陽岡。走了一里多路，武松便覺得又累又渴，躺到一塊大石頭上，正閉了眼要睡，忽然從亂樹叢中躥出一隻吊睛白額大虎來。武松見了，頓時驚出一身冷汗，酒也醒了一大半，從青石上翻身跳下，抄起哨捧，閃在旁邊。那老虎把兩只前爪在地上略按一下，縱身一撲，武松急忙閃到一邊，老虎見捉不到武松，便乾脆一掀，一剪，可都讓機靈的武松閃過了。那老虎正准備再次攻擊，武松連忙掄起哨棒，從空中劈下，誰知只打到了一棵樹上，哨捧斷成了兩截。這一下，激得老虎向武松猛撲過來，武松往後一跳，老虎恰好落在他面前，武松丟掉手中的哨棒，兩手把老虎皮揪住狠勁地踢它，又用拳頭猛打它，不一會兒，老虎就只剩下一口氣了，五官里全部是血，武松又到樹邊拾起半截哨棒，回來又打了一二百下，直到老虎一絲氣也沒有了才罷手。武松又回到青石板上歇了好一陣，才走下岡子去。
《水滸傳》中那些緊張曲折而又富有生活氣息的故事；那些帶有傳奇色彩而又栩栩如生的人物，永遠都活在我們的心中，永不磨滅！