小學生英語學習

⑴ 請問小學生要怎麼學習英語

一、掌握規律——自主學習能力形成的基石
學生由不知轉化為知，必須經過觀察、思考和運用才能內化為個體的知識、能力和思想品質，即自身素質。小學生尤其是低段學生思維能力還未成熟，不善於掌握語言規律，也缺乏獨立學習的意識。作為小學英語教師，既要營造有利於自主學習的氛圍，讓學生「敢」學，又要想方設法激發學生的學習興趣，使學生「樂」學，還要在學習過程中有意識地指導學生掌握英語學習規律。
規律一、聽說領先、讀寫跟上
語言，首先是有聲的，書面語只是記錄語言聲音的符號，所以口語是第一性的，文字是第二性的，打好聽說基礎，有利於讀寫能力的培養。要讓學生明白，英語的聽、說、讀、寫四種能力的形成是一個循序漸進的過程。因此，學習外語首先要掌握聽說，在小學低段更應如此。
規律二、注重實踐、樂於交際
語言學習是一個互動的過程，培養學生初步的口語交際能力是小學英語教學的最終目標。英國語言學家Halliday認為，「母語以及外語的學習是一個認知的過程，它的表現形式就是自我與他人的接連不斷的交流。」學生的交際能力是在語言的實踐中培養起來的。教師要指導學生在課內外盡可能多地使用英語，同時注意了解英語國家的文化，避免出現見了外國朋友就問How old are you? 的尷尬現象。

二、良好習慣——自主學習能力形成的保證
良好的學習習慣將對學習英語的全過程起著舉足輕重的作用，即使在低段的英語教學中教師就要有意識地引導學生形成良好的學習習慣。
1．靜聽、准確模仿的習慣
啟蒙英語主要依靠模仿。靜聽是前提，模仿是關鍵，這直接關繫到發音的准確與否。教師要指導學生多注意觀察老師發音時的口型變化，領會發音要領，仔細辨析形似音近的單詞的讀音，隨著年級的升高，要注意到各種句式的升降調、連讀、重音、停頓等，養成良好的模仿習慣，增強語感。
2．大膽開口、課內積極發言的習慣
任何一種語言的學習，都離不開勤講多練，課內的每一次積極發言都是一次極好的聽說訓練機會；另外課內積極發言的習慣可以使小學生集中注意力，提高聽課效果。
3．重視預習、及時復習的習慣
預習能使學生獲得所學知識的心理准備。既能復習鞏固舊知識，又能對新知識做到心中有數，抓住重點，有的放矢；根據遺忘曲線規律指導學生養成及時復習的習慣，鞏固所學。這對培養學生自主學習能力大有裨益。
4．各種感官並用，培養學生科學的學習方法
培養小學生自主學習能力，必須指導學生掌握科學的學習方法。隨著年級的升高，科學的學習方法顯得更為重要，如形象感知、情景想像、聯想記憶、觀察對比、五官並用、心口齊動等都是學習的好方法。例如在學習單詞時，就要培養學生充分運用各種感覺器官，讀其音、觀其形、辯其義、明其類等多方面鍛煉自己的觀察力和記憶力，不能死記硬背單詞。
5．正確的讀書寫字、訂正作業的習慣
在教學實踐中我們不難發現下面幾種情況：學生跟讀、齊讀時書聲朗朗而單個不能認讀；同樣的句子或單詞在教材中換一個地方就不能認讀；為了寫出斜體行書而將作業本歪放；訂正作業常常用橡皮擦去錯誤的習慣；針對諸如此類的情況，教師要幫助學生分析原因，及時給予幫助，提出具體要求並經常監督指導，低段學生在跟讀齊讀時養成用手指著詞、句的習慣；規范書寫，坐姿端正；訂正作業禁用橡皮，一律寫「訂正」二字；久而久之，習慣成自然，這將對學生的不斷進步起到很好的促進作用。

三、授之以漁——自主學習能力形成的關鍵
陶行知先生說過：「與其把學生當作天津鴨兒，填入一些零碎的知識，不如給他們幾把鑰匙，使他們可以自動地去開發文化的金庫和宇宙之間的寶藏。」闡明了「授人魚不如授人漁」的道理。在教學中經常發現小學生借用漢字和拼音給英語注音的情況，如：
How are you? Let』s make. Nice to meet you, too. 等等。
好 啊 由 來 C 美可 拿 S 頭 米 由 頭
出現這種情況責任不在學生，因為他們沒有掌握音標，不了解英語單詞的發音規律，在音與字母之間建立不起聯系。音標如同漢語拼音，掌握了音標就能初步自學新單詞。所以在小學階段就應注入字母和音標的教學，經過實踐證明既是可行的也是有效的。音標教學比較枯燥，要講究方法，應以學生自主探索發現為主，如學/ / 這個音標，我先讓學生觀察熟悉的fat hat cat 這幾個詞, 讓學生找出其共同點,體會歸納出a 發/ /後，再出示該音標，又如/ /，先觀察體會cake lake make 這幾個詞，得出a發/ / 音，學生就不難讀出take 一詞，如此富有挑戰性的方法能收到較好的效果。目前流行的直呼法也不失為一種幫助小學生快速掌握音標的好方法。

四、學會思維——自主學習能力形成的標志
引導學生學會思維，標志著學生自主學習能力已初步形成。「好學貴知疑，知疑貴問師」「小疑獲小進，大疑獲大進」。教師在教學過程中要經常引其疑，析其疑，鼓勵學生積極思考，解決問題，從而培養學生的發散思維、創新思維能力。如做競猜游戲、單詞接龍游戲、心有靈犀等游戲，自編小對話、單詞造句等，都是較好的方法。如我給出brown一詞，學生很快就能造出I have a brown pen. I like brown. Color the nose brown.等許多句子，又如在一次聽說訓練中一學生問：「為什麼the eyes中的the讀/ / 而不讀/ /?」我適時給出1.the ear the arm the egg the apple 2. the bag the head the leg the nose 兩組詞彙讓學生觀察對比，學生經過討論得出「母音前the讀/ /而不讀/ /」的結論。

五、課外學習——自主學習的延伸
英語教學「生活化」，學生生活「英語化」。教師要引導學生勤於在生活中積累和吸收英語，「見多」方能「識廣」， 「博大」才會「精深」。在學習過程中學生應將課內外知識有機結合起來，使課外知識成為課內知識的有益補充。教師可提供給學生一些適合學生的英語讀物，收看英語卡通片;引導學生注意搜集生活中的英語，如men』s(男廁) Women』s (女廁)、CCTV（中央電視台）、WTO（世界貿易組織）、Sprite (雪碧)等等，使學生懂得從生活中學英語是一種有效的學習方法，同學之間還可以相互交流，達到共同提高。
學貴有法，但無定法。良好的學習方法需要教師在教學過程中引導學生選擇、運用和掌握，好的學習方法能使學生從「學會」到「會學，達到「教是為了不教」的目的，使學生的自主學習能力得以充分培養和形成，使學生的主體性得到充分發揮。我們應在這方面不斷探索、實踐、總結和提高。

⑵ 小學生英語學習的軟體

1. 中小學英語同步記單詞

《小學英語同步記單詞》是國內開發團隊Upday（阿普代文化工作室）所製作的一款小學英語單詞同步輔導軟體。2012年4月3日登陸App Store（蘋果商城）。

軟體以在中國應用范圍最廣泛的《九年義務教育課程標准試驗教科書（PEP）》及《國家教育學考試大綱》為基礎，從英語的聽、說、讀、寫入手，通過原聲發音、圖片釋義、發音校驗、聽寫測試、錯題比對等多重學習手段，趣味引導學生快速掌握大量英文單詞。

2.輕輕鬆鬆背單詞

《輕輕鬆鬆背單詞Ⅱ》是北京蒲公英教育軟體公司開發的一款背單詞軟體, 它是一款綠色軟體，在安裝時不用修改Windows注冊表等內容，也不往Windows文件夾中拷任何文件，干凈而清爽。 各年齡、各層次的英語學習者，都可以利用《輕輕鬆鬆背單詞Ⅱ》迅速提高英語水平，並找到學習英語的樂趣。

3.大口啃英語

《大口啃英語》軟體是國內最著名的教育軟體專家、經典名作《輕輕鬆鬆背單詞》作者蔣剛老師歷時七年的傾心力作，是最個性化、最高效的學英語工具，它為我們主動、高效、低成本地真正掌握英語提供了一個高技術的解決方案。

4.我愛背單詞

《我愛背單詞》是一款為幫助英語學習者記憶單詞研發的學習軟體；歷經10年，已經有七個版本的發展，已經不再僅僅是個背單詞軟體，而是個背單詞集成平台！

5.墨墨背單詞

《墨墨背單詞》是一款抗遺忘背單詞軟體，主要作用輕松規劃海量詞彙記憶。 《墨墨背單詞》是一款抗遺忘英語背單詞軟體，通過記憶規劃、高效的抗遺忘策略，讓背單詞有爽的感覺。

英語學習軟體整合了所有實用類的口語情景，如：商務會談、英語面試、職場交際口語、辦公室英語、旅行英語等。讓您能隨時隨地學以致用！英語學習軟體可在校舍開放期間自由選擇上課時間，毋須遷就固定課堂，亦不會錯過任何課節。隨時隨地進行多媒體互動練習，將課堂帶到身邊，全天候掌握學習進度。

(2)小學生英語學習擴展閱讀：

軟體種類

1、綜合型：滿足單詞、口語等多種學習需求。

2、背單詞型：針對學生背單詞開發。

3、復讀機型：音頻(聽mp3學英語)、視頻(看電影學英語)進行分段復讀播放，針對聽力和口語。

4、嬰幼兒型：附帶生動有趣的圖片、視頻、聲音，以提升兒童學英語的興趣，主要以豐富的多媒體資料為賣點。

5、在線游戲型：用在線游戲的方式學英語，交互性方面有大的發展空間，但似乎還沒見到大作。

6、課本同步型：配合教育改革，主打課上學習，課下回家復習、練習、鞏固。

7、手機型：在手機上運行的；這類軟體很適合隨時隨地學英語；可以把空閑的時間拼湊起財富來。

8、詞典型。

⑶ 有什麼比較好的適合小學生英語學習軟體

家長如果想要找到比較好的適合小學生英語學習的軟體，這個軟體一定要有趣才可以引起孩子的興趣。
阿卡索的軟體就很適合你家孩子學習英語，裡面有豐富的動畫課程，比如阿卡莎魔法英語，熊出沒系列，你先聽聽免費體驗課，再免費下載阿卡索軟體進行復習：【點擊領取歐美專屬外教一對一免費試聽課大禮包】點擊藍字即可免費領取！
聽聽這個外教一對一的課程對你和孩子是否幫助大，孩子和外教老師的交流互動怎麼樣，先試聽一下就可以大概了解了。
試聽完後還可以免費獲得一次英語能力水平測試和一份詳細的報告，以及公開課免費看，家長不妨帶孩子去試課對比一下哪家好。
阿卡索對於孩子學習英語的好處：
1、上課模式：阿卡索是真人在線一對一純外教英語在線教育平台，由佟大為夫婦代言的英語培訓機構，外教100%持有TESOL等國際英語教師資格證書。
2、價格收費：一年360節課的費用是大概就幾千元，一節課的價格是20元左右，性價比高。
3、課程方面：基於孩子的年齡及認知水平，匹配合適的課程，針對性學習更有效率，聽說讀寫同步提升。
希望可以幫到你。
想要讓孩子學好英語，找到合適的機構是非常重要的，家長可以網路搜下【vivi老師】，能為家長選擇機構帶來一些幫助。
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⑷ 小學生如何學英語

小學生如何學英語？
首先，小學英語學習，詞彙量是很重要的，也是比較容易把握的。可以每天讓孩子記幾個單詞，慢慢的積少成多，這樣既不浪費時間，也能對學習的單詞做一個鞏固。
然後，小學英語學習，聽力也是重要的一塊。聽力的提高其實就是要依靠不斷的聽力練習，現在小學生在線學英語就課題通過放慢動畫片中的情節對話，進行聽力訓練，裡面含有大量的聽力練習資源，通過歌曲和故事培養孩子對英語的喜愛，說英語和玩耍兩不誤。
最後，小學英語學習，閱讀同樣是不可忽略的一部分。孩子做閱讀的時間可以隨意分配，讀的時候要分析一下，遇到句子中的情況怎麼用，家長能在旁陪著孩子一塊學習那就再好不過了。

⑸ 小學生英語學習方法有哪些

培養興趣是關鍵，要讓孩子喜歡說英語。注意是說，不是學，因為語言本來就是靠說，交流後才會有語言。另外這個階段要下功夫的是音標練習，學英語找對方法也很重要，阿卡索少兒英語的方法就很好，那裡採用興趣教學法和音標教學法，培養了孩子學英語的興趣，從被動學英語到主動學英語，提高了孩子學英語的積極性。

⑹ 小學生英語怎麼學呢

一、 課後復習、提前預習
放學回來後，讓孩子把當天學過的內容復習一遍，會讀會譯會背。再和孩子一起把第二天要學的內容預習一遍—先看看課文中有沒有不會的單詞，把它（們）劃出來，然後對照課本後面的單詞表，在單詞的下方記下詞義，再跟著點讀機多讀兩遍，練習一下發音。對於兒子基礎差的情況，這樣做能減輕他上課的壓力，還培養他預習的習慣。復習預習的同步我教孩子學習26個英語字母（5個母音字母和21個輔音字母）。
二、 把學過的內容用在日常生活中
孩子學的內容很貼近生活，由於我是英語教師，就有這個優越條件，在日常生活中對話。比如說Where is your school bag? On the bed. Where』s my eraser? In the pencil box. 哪怕是一個單詞的訓練也行，鍛煉孩子對單詞的熟悉程度，比如說， 你自己穿trousers/sweater等等。這種學習方法比單純看書的效果要好得多。
三、 和孩子一起做游戲
學習nose, hand, face, mouth等身體部位的單詞的時候，我就和他玩指鼻子指眼的游戲，調動了孩子的積極性。孩子願意在這種輕松愉快的環境下學習。
四、 堅持天天學習
除了復習預習的內容以外，教會孩子26個字母以後，堅持讓孩子每天拼讀5-10個單詞，一是練習26個字母的認讀， 一個是練習單詞，溫故而知新嘛。天天聽英語，我買了兩個光碟，小學生英語900句和英語童謠，在孩子睡覺之前放給孩子聽，就當催眠曲，好幾首歌曲在後來的課本中都學到。

⑺ 小學生怎樣學習英語

學習英語說難其實也不難說容易也不一定容易。主要就是你如何掌握了他的記憶的方法，其實小學生學英語嘛，最好就是嗯，像我們母語一樣比較常用是吧？比如我們小時候講學，我們的一一的，母語的時候，怎麼學就怎麼學，是吧，小時候就教小孩子怎麼叫爸爸媽媽是吧，叫吃飯，怎麼說，叫什麼，附近的一些物品啊比如筷子啊，桌子啊，是教他怎麼去說，先別跳纖，別叫他怎麼學，反正學會一些怎麼說，說了之後，之後就慢慢的學會，跟我們母語其實是一樣的，要多交流多互動大家一起互動，父母啊，旁邊的一起互動，就很容易學會英語。

⑻ 小學生如何學習英語

小學生學習英語要先訓練他們的語感，家長可以先讓和他們在家用英語交談，讓他們熟悉各種單詞發音和用法，剩下的就容易了。

⑼ 小學生有什麼好的英語學習方法

1.背誦單詞的能力。

英語學習完全可以借鑒孩子習得母語的經驗，我們在小學階段是怎樣學漢語的，這個問題每個人都清楚，小學生每堂課都有生字學，到三、四年級，每個孩子都能看書、讀報，具備看書、讀報能力至少需要認識3000個漢字左右，而此時孩子會多少英語單詞呢，恐怕連300個都不到。孩子在小學階段到底能學會多少單詞呢?我們計算一下：每天學會一個，每年至少能掌握250個，那麼六年下來，就能學會1500個單詞，小學畢業時，詞彙量已經達到了初中水平，孩子的聽說讀寫能力相應也會達到較高水平，考試成績也會名列前茅。

2.學會音標，為背單詞掃清障礙。

要想高效背誦單詞，學會音標很重要，會音標對背單詞的好處：(1)自己會拼讀單詞發音，通過以音領意，幫助孩子背單詞;(2)學會音標里的拼讀規則(如oo在一起發u，ea在一起發i
幫助孩子高效背單詞。)

3.正確背誦單詞的方法。

正確背誦單詞的方法可使孩子的學習事半功倍。推薦以下幾種學習方法：(1)首先學會單詞發音(跟老師學習英語國際音標);(2)每個單詞在紙上寫5-10遍(此步最重要);(3)用眼、口、耳、腦進行綜合記憶;(4)進行單詞測試，檢驗學習成果，把不會的篩選出來，並進一步記憶;(5)在遺忘臨界點重復記憶學會的單詞，克服遺忘。

4.通過大量讀、背英語文章幫助鞏固已經學會的單詞。

英語單詞背會後，特別容易忘掉，這也是許多學生不能堅持背單詞的原因，大量讀、背英語文章，可鞏固已經記住的單詞，同時也能掌握相應的語法，提高英語的聽力，可以說是英語學習的法寶。

5.運用現代化工具，幫助孩子背單詞。

英語學習環境很重要，我們學生學習英語，缺少語言環境，這是事實，然而可用其它手段進行補充，例如利用多媒體技術，極大豐富孩子的學習內容，同時還能提高學習興趣!