小學生成績報告冊

1. 小學生素質發展報告冊是什麼

記錄小學生從一年級到六年級（共十二個學期）每個學期學生的身體狀況、品行表現、學科課程學習狀況、活動課程學習狀況、特別表現、任課教師寄語、班主任寄語、獎懲記載、出勤（上學天數）的冊子。

其中還包括附告（假期的起始日、下學期開學的日期）、簽章（校長、教導主任和班主任的簽字或蓋章）、家長的話和學生的話。

(1)小學生成績報告冊擴展閱讀：

北京於2017年啟用新版初中《學生綜合素質評價手冊》，中招時，綜合素質評價結果將作為學生升學的重要參考和依據。

按照新規，今後本市初中學生綜合素質評價主要包括思想道德、學業水平、身心健康、藝術素養、社會實踐和個性發展。

與現行評價指標不同的是，新指標增加了很多具體內容，例如在思想道德方面，要記錄學生參觀天安門廣場升旗儀式，走進國家博物館、首都博物館、抗戰紀念館等情況，還要記錄學生參加「三愛、三節」（愛學習、愛勞動、愛祖國，節水、節電、節糧）等主題教育活動及參與志願服務活動的主題、次數、時長和表現情況等。

在藝術素養方面，要記錄學生學習掌握至少一項藝術技能、特別是傳承中華優秀傳統文化藝術技能的表現情況。在社會實踐方面，要記錄學生參與市、區社會大課堂基地實踐體驗的次數、時間、成果及心得體會等情況。此外，還要記錄學生參加學校、家庭和社區勞動實踐的次數、時間、技能表現、成果及心得體會等情況。

據悉，每名初中學生的綜合素質評價報告冊必須在校內進行公示，公示期不少於7天，對有異議的結果將重新進行核實確認。公示結果無異議後，由學生、班主任等有關人員簽字確認，記入學生檔案。

2. 小學生成績報告單（家長的話）怎麽寫

希望下一次能考出更優異的成績,做為家長,我們會加強督促,配合老師工作，及時和老師關注孩子的動向!

3. 小學生報告冊怎麼寫

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4. 小學生綜合素質報告冊

2010年2月7日，茉放寒假了，這是小學階段第一次的假期，月5日散學典禮，發下《小學生綜合素質報告冊》一份，各科老師都作了評價，還有班主任的綜合評語。抄錄如下：

「身體發展水平」頁：
體育成績項： 基 礎 常 識：優秀
體質健康標准：優秀
「學習水平」頁：
語文： 閱讀： 優秀
作文： 優秀
數學： 基礎知識： 優秀
計算： 優秀
應用題： 優秀
操作： 優秀
音樂： 唱遊： 優秀
欣賞： 優秀
美術： 繪畫工藝： 優秀
觀察想像： 優秀

第一學期學校綜合評語：
一見到你就知道你一定是一個天真、可愛的女孩，果然在課上你能認真聽講，課後又能團結同學，積極參加各種活動。老師希望你百尺竿頭更進一步，爭取在新的學期取得更大的進步！
班主任:李
2010年1月29日
學生自評：
我覺得自己做的不gou（夠）好，所以我要nu（努）力，xie xie（謝謝）老師 fu （輔導）我。

家長寄語：
入學半年來，在老師的精心教導和茉豹自身努力下，各方面都有令人驚喜的發展和提高。爸爸媽媽希望你繼續努力，快樂學習，健康成長!
家長：媽 爸
2010年2月27日

5. 小學生成績報告單(家長的話)怎麼寫

親愛的班主任：你好！

非常感謝你在過去的一學年中，對孩子的幫助和專教導！孩子的每一屬次進步、每一點成績的取得！都與你在教學上的辛勤努力是分不開的！真誠地感謝你辛勤的努力！

在新的一年裡，做為孩子的家長！一定努力地、積極地配合學校、配合班主任、讓孩子的學習成績更上一層樓！謝謝！真誠地感謝你！

6. 小學生成績報告單學生的話怎麼寫

可以這樣寫：今後復我會繼續發揚制自己的優點，認識到自己的缺點並加於改正，爭取在未來取得更大的進步，使自己更加優秀，加油！

成績報告單記錄學生學業成績的書面通知單。在學期或學業考核結束時，由學校發給學生，便於學生及其家長了解學習情況。

(6)小學生成績報告冊擴展閱讀：

成績較差的學生的學習方法：

1、自己要有決心提高成績，樹立「成績差只是暫時的」的信念，這是根本的內在動力。

2、要有恆心和耐力，不要三分鍾熱度。「滴水穿石」絕不是一時之功。

3、要有明確的學習目的和正確的學習態度，克服學好學壞無所謂，混一天算一天，得過且過的想法。

4、改善學習方法。要找到適合自己的學習方法，這樣就像勇士手中有了銳利的武器一樣。

5、確定一個競爭對手或確定一個名次，作為追趕的目標，逐步靠近，不要想著一下子提高到第一名。

6、循序漸進，一步一個腳印，踏踏實實、持之以恆。