❶ 小學生笑話大全讓同學們都笑得很開心然後沒有臟話
隨著嬰兒一聲啼哭，美女護士推開產房的門走了出來，我迫不及待的迎上去問她：情況怎麼樣？護士說：還好啊，母子平安！我繼續問她：那能讓我抱一抱，親一親嗎？美女護士說：可以啊，但是要輕一點啊！於是我抱起護士，輕輕的親了她一下。
❷ 中小學生說臟話的問題
首都師范大學學生思想道德發展測評與研究中心，近日完成了《2006年北京市中小學生思想道德發展測評報告》。本次測評涵蓋了全市19個區縣的各類小學、初中和高中(含職高)學校，接受測評的學生近萬人。測評方法採用問卷、現場觀察、師生訪談等方法。從測評的整體分析看，北京市中小學生思想道德的總體狀況依然良好，與2004、2005年相比略有提高。
學生進步最大的測評點「不亂扔垃圾」「不說臟話」
2006年與2005年相比，三個學段都有所提高的測評點，集中在「不亂扔垃圾」、「不說臟話」兩項上。以5分為滿分，小學生的得分分別提高了0.27分和0.54分；初中生提高了0.22分和0.23分；高中生則提高了0.59分和0.43分。訪談中有學生表示:「如果我有了孩子我就盡量不說(臟話)，也不讓孩子說」。
中小學生普遍具有良好的尊師意識和行為
中小學生普遍具有良好的尊師意識和行為，現場觀察的結果顯示:被觀察的3575名高中生，在4周時間內共有17011人次表現出了各種尊敬師長的行為；其中2290名初中生有6826人次表現出了此種行為。在對待同學的態度上，三個學段的學生大都能做到:不嘲笑同學、幫助有困難的同學等。
在「懂得感謝父母」測評點上，初高中學生的得分都在4.5分左右，81.8%的小學生，63.9%的初中生有話願意跟父母說，與父母的溝通基本正常。「不頂撞家長」一題，初中3.90、高中3.87的得分都比較低，這一方面與青春期獨立批判意識的成長有關，也與我國獨生子女的家庭關系有關。
小學生比中學生更遵守公共秩序
公共秩序方面的測評點整體狀況良好，小學全部，初中、高中的大部分得分都在4分以上。但是，在觀看體育比賽時不喝倒彩、觀看演出前自覺關閉手機以及走人行橫道等方面，本次測查的高中生得分在4分以下。
在學生訪談中，有學生表示:「能遵守就遵守，小交規違反了就違反了，大的絕對不能違反，太危險了」。
97.6%的小學生會節約水電
測評中，社會公德方面測評點的平均得分都在4分以上，其中97.6%的小學生，78.2%的初中生和74.8%的高中生認為，不應浪費水電等資源，表示自己會節約使用。在保護環境方面(不亂扔廢舊電池)，各學段的學生得分在滿分5分的情況下，都達到了4分以上。
中學生利用網路學新知識顯著提高
22%學生上網玩游戲聊天時間較長
中學生在利用網路學習新知識這一測評點上，初中的提高幅度為10.3%，高中提高20.8%。這說明網路已經成為學生生活和學習的重要工具，如何引導中小學生正確使用網路，發揮網路的積極作用等，教育工作者應當隨時關注。因為這次調查還顯示，22.1%的初中生和22.5%的高中生，存在長時間上網玩游戲和聊天的問題。
一些學生喜歡攀比會買不必要的東西
高中生在消費觀的問題上，得分均不到4分，是三個學段中得分最低的。訪談中老師們反映，很多學生虛榮心較強，喜歡攀比，這使得他們在消費上不理智。培養中小學生正確、健康的消費觀念，還有很多工作要做。
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本次測評中，隨機抽取不同學段的學生作為常模群體，按其統計結果制定出常模指標，其餘測查的學生為非常模群體。通過常模與非常模數據的比較中看出，北京市中小學生思想道德發展水平在大多數選項的得分都高於常模水平，其中比較突出的是，愛國主義、公共秩序、集體意識、文明禮貌、創新意識、愛惜生命和網路道德等方面。
http://blog.cersp.com/userlog11/110737/archives/2007/659490.shtml
❸ 如何處理說臟話的小學生
首先要教育，告訴小學生說臟話的不對，沒有禮貌，對別人要友好，這樣別人對自己才能友好。小學生明白以後就不會再說臟話了。
❹ 小學老師滿嘴的臟話，比如：說胖孩子，胖的像豬；說調皮的孩子不是人，別和他一起。家長感怒不敢言，怎麼
這個人素質來低下，語氣時常會傷人源，我想，這種老師品行不是什麼合格的，他也不會用積極地態度去教導學生。再說，小學生都是些小孩子，有的老師閑著難受，就找小孩出氣，看小孩那麼弱也沒有反駁勇氣，就欺負唄。我小學的時候也遇見過類似的現象，那些老師變態到什麼地步了，你們都想不到，同學一不完成作業，或者考試考不好，或者做錯了什麼，老師就當眾扒學生褲子。你說這是不是變態啊，這就是老師不對了。作為家長，應該鼓起勇氣與老師理論，不行就找校長，再不行就找教育局局長，把這樣的老師開了。
❺ 小學生說臟話怎麼教育
正確的指導孩子們遇到他們的言行的一些重要性和錯誤，讓他們去改正。
❻ 小學生說臟話好不好
現在，我發現有很多小學生都喜歡說臟話。哪件事不順心了，就說一句臟話。因此專，我想在博客上調查一下。屬 希望大家踴躍參與。 在我看來，小學生說臟話是一件不好的事情。我們中國古時就被封為禮儀之邦我不希望被稱禮儀之邦的後代會那樣粗魯。我們在學校里讀《弟子規》。難道是教你罵人的嗎？爸爸媽媽從幼兒園就開始教我們不要說臟話，不要罵人。難道會有哪個爸爸媽媽說：哎，你去學校要好好的罵人。罵他（她）個狗血淋頭！這根本就是不可能的嘛。 我認為小學生說臟話有一部分是受到了大人的影響。比如說，開車的時侯。有哪個車堵路了。你爸爸（或媽媽）可能就會罵一句：XXX！（我就不說了）要是你經常聽到爸爸媽媽這樣說話。可能就會受到他們的影響。到了學校，也會這樣子說臟話。 舉個現實一點的例子吧。你看看，一般比較成功的老總會拚命說臟話嗎？而你仔細觀察一下。那些處於經濟水平較低的。比如說，工人啊。雖然他們為我們的城市建設付出了很多。但是，你會發現。他們遇到有些不順心的是。隨口就來了一句臟話。
❼ 小學生素質低，經常罵人，哎！
趕緊糾正，給孩子一個好的環境，近朱者赤近墨者黑，可能孩子和那樣的同伴玩的專學會了，平時回到家還屬是需要家長多多指正孩子，父母要多做給孩子看這樣罵人不好的後果，家長可以表演給孩子或者家長多說說別人家的孩子罵人的後果，要讓孩子明白罵人不禮貌還會引起各種矛盾。千萬不要打罵孩子，孩子會有叛逆心裡的。好好耐心教育，會好起來的。祝你全家幸福