1. 一年級暑期手抄報主要寫什麼內容
寫作思路及要點:主要寫景色和人文
正文:
1、大樹中間有一個花壇,裡面的花版很美,顏色各異,粉權得似霞,紅得似火,五彩繽紛。
2、哥哥的一雙大眼睛,瞪起眼看人就像小老虎。
3、樹林旁邊長著許多花生,綠油油的葉子,黃燦燦的水花,真好看。
4、我們一邊唱歌一邊跳舞。我一邊掃地一邊與同學說話。
5、樹葉紛紛落下,有的像蝴蝶翩翩起舞,有的像黃鶯展翅飛翔。
6、深藍色的天空那樣迷人,空中閃動著一顆顆的小星星,它們越來越多,好像在藍色的地毯上跳舞,又像在眨著眼睛和我說話。
7、這句話彷彿是一束溫暖的陽光直射我的心田撫慰了我受傷的、幼小的心靈。
8、朝霞不出門,晚霞行千里。雷公先唱歌,有雨也不多。
9、葫蘆長大成熟,圓鼓鼓的肚子,黃爽爽的硬殼。
10、天氣晴,池水清,小蜻蜓,大眼睛,飛來飛去捉蚊去。
2. 我的暑假生活一年級手抄報怎麼做
手抄報就是有圖有字的報紙
你先上網查一查暑假生活手抄報的圖片看看人家怎麼做的。在看看有沒有自己喜歡的圖片塌下來,然後設計好邊框,在里寫一些關於暑假生活的資料就OK了
資料在網上查
3. 小學生暑假手抄報
http://..com/question/92272795.html?si=1這里有圖!!
諾爾曼·白求恩1890年出生於加拿大安大略省格雷文赫斯特鎮。1916年畢業於多倫多大學醫學院,獲學士學位。1935年被選為美國胸外科學會會員、理事。他的胸外科醫術在加拿大、英國和美國醫學界享有盛名。
白求恩1935年加入加拿大共產黨,1936年冬志願去西班牙參加反法西斯斗爭。
中國抗日戰爭爆發後,為了援助中國人民的解放事業,1938年3月,他受加拿大共產黨和美國共產黨派遣,率領一個由加拿大人和美國人組成的醫療隊來到延安。白求恩積極投入到組織戰地流動醫療隊出入火線救死扶傷的工作中,為減少傷員的痛苦和殘廢,他把手術台設在離火線最近的地方。他提議開辦衛生材料廠,解決了葯品不足的問題;創辦衛生學校,培養了大批醫務幹部;編寫了多種戰地醫療教材並親自講課。他拒絕了很多特殊的照顧,他的犧牲精神、工作熱忱、責任心,均稱模範。白求恩以年近50之軀,多次為傷員輸血,一次竟連續為115名傷員做手術,持續時間達69個小時。
1939年10月下旬,白求恩在河北省淶源縣摩天嶺戰斗中搶救傷員時左手中指被手術刀割破,但他不顧傷痛,發著高燒,堅持留在前線指導戰地救護工作。他說:「你們不要拿我當古董,要拿我當一挺機關槍使用。」終因傷勢惡化,轉為敗血症,醫治無效,於11月12日凌晨在河北省唐縣黃石口村逝世。臨終前他講的最後一句話是:「努力吧!向著偉大的路,開辟前面的事業!」12月1日,延安各界舉行追悼大會,毛澤東題了輓詞,並於12月21日寫了《紀念白求恩》一文,高度贊揚白求恩偉大的國際主義和共產主義精神,毫不利己專門利人、對工作極端負責任和對技術精益求精的精神;稱他是一個高尚的人,一個純粹的人,一個有道德的人,一個脫離了低級趣味的人,一個有益於人民的人,並號召全國人民向他學習。
先烈們,在中華民族面臨生死存亡的危險時刻,是你們用自己的血肉之軀築起了鋼鐵長城,與日本帝國主義侵略者進行著殊死拼搏。你們倒下了,但成千上萬「不願做奴隸的人們」站起來了,他們高唱著「義勇軍進行曲」,去繼承你們未竟的事業;先烈們,是你們把對國家、對勞苦大眾的愛化作戰斗中同敵人拼殺的精神力量,不怕犧牲,勇往直前,以摧枯拉朽之勢,宣布了蔣家王朝的滅亡,建立了人民當家作主的新中國;先烈們,在社會主義建設最需要的時刻,又是你們拋去了家庭和個人的一切,毫不猶豫,挺身而出,把寶貴的生命無私地獻給了祖國和人民,把滿腔的熱血灑遍祖國大地。
面對你們,我們怎麼能不肅然起敬?你們的輝煌業績,將彪炳史冊、萬古流芳!你們的英名將與日月同輝,與江河共存!我們敬慕你們,無私奉獻的英雄!正是因為有了你們這些無數的革命先烈,有了你們的崇高,有了你們的無私才有了今天的和平環境,才有了祖國的繁榮昌盛。
戰爭的年代照就了烈士們的勇敢與堅強,和平美好的環境為我們提供了學知識、長才能、成棟梁的機會。我們有信心,因為我們有榜樣!同學們,我們是時代的幸運兒,我們應該懂得幸福生活來之不易,我們更應該懂得所肩負的歷史責任和歷史使命。我們要愛自己,更要愛祖國,我們要發奮學習,為她增光,為她添彩!
同學們,讓我們繼承先烈的遺志,為家鄉的建設、為祖國的繁榮富強而努力學習,共創美好明天!
先烈們永垂不朽!
今天,我們來到這里緬懷先烈,重溫誓詞,這是我#保持共產黨員先進性活動中的一項重要活動,是讓我們牢記革命先烈的遺志,為黨和人民的事業做一名永遠先進、先行、模範的共產黨員。共產黨員保持先進性,是全黨保持先進性的基礎保障,關繫到改革開放和中國特色社會主義事業大局,關繫到我們能否使先烈們用鮮血染紅的黨旗永不褪色。只有保持共產黨員的先進性,黨的先進性才會有堅實的基礎,黨的凝聚力和戰鬥力才會有可靠的保證。每一名共產黨員就是要把保持先進性視為一種責任、一種義務,把這種責任和義務轉化為一種壓力、一種動力,時刻提醒自己、激勵自己。為保持黨的先進性而盡職盡責、不懈努力。
##、##烈士為了###的解放事業 獻出了他們寶貴的生命。撫今思昔,為了中華民族的解放事業,為了共產主義的崇高理想,有無數無產階級革命家,無數革命先烈,無數仁人志士拋頭顱、灑熱血,上下求索,經受百般磨難,付出了鮮活的生命。透過鮮紅的黨旗,我們彷彿又看到在軍閥鍘刀前毫無懼色的劉胡蘭;透過鮮紅的黨旗,我們彷彿感受到江姐在敵人酷刑下那撕心裂肺的痛楚;透過鮮紅的黨旗,我們彷彿又聽到英雄兒女王成「為了勝利,請向我開炮!」的豪邁吶喊。他們用生命對共產黨員的先進性給予了生動地闡述。在他們的激勵下,一代代共產黨員沖鋒陷陣,前仆後繼,取得了革命斗爭的偉大勝利,使黨旗飄揚在困難中國的每一寸角落;在社會主義建設時期,雖然沒有血與火的洗禮,沒有槍與炮的轟鳴,但確有象雷鋒、鐵人王進喜、焦裕祿等等為社會主義的向前邁進添油加力的新中國的建設元老;在改革開發和現代化建設的最前沿,孔繁森、牛玉儒作為共產黨員的優秀代表,又為我們闡述了新時期共產黨員先進性深刻內涵。
今天,當我們站在新世紀的春風里,沐浴在新時代的陽光下,那過去的中國共產黨的光輝歲月和艱辛歷程應該深深地銘刻在我們心裡,新的形勢和任務賦予共產黨員先進性新的時代內涵,為我們提出了新的更高的要求。我們要以先進的思想、理論武裝自己,端正人生態度,為自己的學習,生活,工作奠定扎實的基礎,確定正確的方向,同時促進全#各項工作的全面提高。各位共產黨員,讓我們用慷慨激昂的入黨誓詞再一次激勵我們全面建設小康社會的鬥志和決心,投入到建設祖國的洪流中去,用激情和活力譜寫中國新時代建設宏偉
4. 小學一年級暑假手抄報
手抄報的設計與製作
手抄報是中學生開展課外活動的形式之一。學生直接參與編輯、撰寫、製作等的全過程,深受學生的喜愛。每當重大的節日我們都會以各種各樣的形式來表達,或祝願或慶祝或歌功,比如迎元旦、迎「五四」、慶「七一」、慶國慶等。最近由中央教科所教育信息研究中心和中國教育情報研究會共同舉辦的「2003年首屆全國中小學生手抄報大賽」 ,許多學生積極參與,取得了一定的成績。
在這里,我與大家談談怎樣進行手抄報的設計與製作,大體上可以從這三個方面來闡述:
一、美化與設計的步驟;
二、報頭、插圖與尾花的表現;
三、編輯抄寫描繪製作過程。
一、美化與設計
手抄報的美化與設計涉及的范圍主要有:版面設計與報頭、題花、插圖、尾花和花邊設計等。
1、版面設計
版面設計是出好手抄報的重要環節。
要設計好版面,須注意以下幾點:
(1)明確本期手抄報的主要內容是什麼,選用有一定意義的報頭(即報名)。一般報頭應設計在最醒目的位置;
(2)通讀所編輯或撰寫的文章並計算其字數,根據文章內容及篇幅的長短進行編輯(即排版)。一般重要文章放在顯要位置(即頭版);
(3)要注意長短文章穿插和橫排豎排相結合,使版面既工整又生動活潑;
(4)排版還須注意:字的排列以橫為主以豎為輔,行距要大於字距,篇與篇之間要有空隙,篇與邊之間要有空隙,且與紙的四周要有3CM左右的空邊。另外,報面始終要保持干凈、整潔。
2、報頭
報頭起著開門見山的作用,必須緊密配合主題內容,形象生動地反映手抄報的主要思想。報名要取得有積極、健康、富有意義的名字。
報頭一般由主題圖形,報頭文字和幾何形體色塊或花邊而定,或嚴肅或活潑、或方形或圓形、或素雅或重彩。
報頭設計應注意:
(1)構圖要穩定,畫面結構要緊湊,報頭在設計與表現手法上力求簡煉,要反映手抄報的主題,起「一目瞭然」之效;
(2)其字要大,字體或行或楷,或彩色或黑白;
(3)其位置有幾種設計方案:一是排版設計為兩個版面的,應放在右上部;二是排版設計為整版的,則可或正中或左上或右上。一般均設計在版面的上部,不宜放在其下端。
3、題頭
題頭(即題花)一般在文章前端或與文章題圖結合在一起。設計題頭要注意以題目文字為主,字略大。裝飾圖形須根據文章內容及版面的需要而定。文章標題字要書寫得小於報題的文字,要大於正文的文字。總之,要注意主次分明。
4、插圖與尾花
插圖是根據內容及版面裝飾的需要進行設計,好的插圖既可以美化版面又可以幫助讀者理解文章內容。插圖及尾花占的位置不宜太大,易顯得空且亂。尾花大都是出於版面美化的需要而設計的,多以花草或幾何形圖案為主。插圖和尾花並不是所有的文章都需要的,並非多多益善,應得「畫龍點睛」之效。
5、花邊
花邊是手抄報中不可少的。有的報頭、題頭設計可用花邊;重要文章用花邊作外框;文章之間也可用花邊分隔;有的整個版面上下或左右也可用花邊隔開。在花邊的運用中常用的多是直線或波狀線等。
二、報頭畫、插圖與尾花的表現手法
報頭畫、插圖與尾花的表現手法大致可分為線描畫法和色塊畫法兩種。
1、線描畫法
要求形象簡煉、概括,用線准確,主次分明。作畫時要注意一定的步驟:
(1)一般扼要畫出主線----確定角度、方向和大小;
(2)再畫出與圖相關的比例、結構及透視;
(3)刻畫細部,結合形體結構、構圖、色調畫出線條的節奏變化;
(4)最後進行整理,使畫面完整統一。
2、色塊畫法
除要求造型准確外,還須善於處理色塊的搭配和變化關系,而這些關系的處理要從對象的需要出發,使版面色彩豐富。作畫時,可先畫鉛筆稿(力求造型准確),再均勻平塗大色塊;後刻畫細部;最後進行修整,使之更加統一完美。
線描畫法與色塊畫法,通常是同時使用,可以是多色亦可單色。不管是線描還是色塊畫法,最好不要只用鉛筆去畫。版面上的圖形或文字不能剪貼。
三、手抄報的編繪製作的步驟
編繪製作是落實由設想到具體著手完成的重要步驟。
其步驟有二:一是准備階段,另一是編制階段。
1、准備階段。
主要是各種材料、工具的准備。具體包括:擬定本期手抄報的報名;准備好一張白棒紙(大小視需要而定,有半開,四開,八開等,本次政教處舉辦的手抄報比賽是要求為《江西日報》大小,即半開);編輯、撰寫有關的文字材料(文章宜多准備些);書寫、繪圖工具等。
2、編制階段。
這個階段是手抄報製作的主要過程。 大致為:版面設計、抄寫過程、美化過程。
(1)版面設計:根據文章的長短進行排版,並畫好格子或格線(一般用鉛筆輕輕描出,手抄報製作完畢後可擦可不擦)。
(2)抄寫過程:指的是文章的書寫。手抄報的用紙多半是白色,故文字的書寫宜用碳素墨水;字體宜用行書和楷書,少用草書和篆書;字的個頭大小要適中(符合通常的閱讀習慣)。字寫得不是很漂亮不要怕,關鍵在於書寫一定要工整。另外,文章或標題中不能出現錯別字。
(3)美化過程:文章抄寫完畢後,即可進行插圖、尾花、花邊的繪制(不宜先插圖後抄寫),將整個版面美化。這個過程是手抄報版面出效果的關鍵過程。
手抄報可以是黑白的,也可是彩色的。可以是綜合性的,也可以專題性的。手抄報的製作設計與黑板報製作設計要求和步驟大體是相同的。
,鍛煉鍛煉自己,動手編繪出一份屬於你也屬於大家的手抄報吧
怎樣進行手抄報的設計與製作,大體上可以從這三個方面來闡述:
一、美化與設計的步驟;
二、報頭、插圖與尾花的表現;
三、編輯抄寫描繪製作過程。
一、美化與設計
手抄報的美化與設計涉及的范圍主要有:版面設計與報頭、題花、插圖、尾花和花邊設計等。
1、版面設計
版面設計是出好手抄報的重要環節。
要設計好版面,須注意以下幾點:
(1)明確本期手抄報的主要內容是什麼,選用有一定意義的報頭(即報名)。一般報頭應設計在最醒目的位置;
(2)通讀所編輯或撰寫的文章並計算其字數,根據文章內容及篇幅的長短進行編輯(即排版)。一般重要文章放在顯要位置(即頭版);
(3)要注意長短文章穿插和橫排豎排相結合,使版面既工整又生動活潑;
(4)排版還須注意:字的排列以橫為主以豎為輔,行距要大於字距,篇與篇之間要有空隙,篇與邊之間要有空隙,且與紙的四周要有3CM左右的空邊。另外,報面始終要保持干凈、整潔。
2、報頭
報頭起著開門見山的作用,必須緊密配合主題內容,形象生動地反映手抄報的主要思想。報名要取得有積極、健康、富有意義的名字。
報頭一般由主題圖形,報頭文字和幾何形體色塊或花邊而定,或嚴肅或活潑、或方形或圓形、或素雅或重彩。
報頭設計應注意:
(1)構圖要穩定,畫面結構要緊湊,報頭在設計與表現手法上力求簡煉,要反映手抄報的主題,起「一目瞭然」之效;
(2)其字要大,字體或行或楷,或彩色或黑白;
(3)其位置有幾種設計方案:一是排版設計為兩個版面的,應放在右上部;二是排版設計為整版的,則可或正中或左上或右上。一般均設計在版面的上部,不宜放在其下端。
3、題頭
題頭(即題花)一般在文章前端或與文章題圖結合在一起。設計題頭要注意以題目文字為主,字略大。裝飾圖形須根據文章內容及版面的需要而定。文章標題字要書寫得小於報題的文字,要大於正文的文字。總之,要注意主次分明。
4、插圖與尾花
插圖是根據內容及版面裝飾的需要進行設計,好的插圖既可以美化版面又可以幫助讀者理解文章內容。插圖及尾花占的位置不宜太大,易顯得空且亂。尾花大都是出於版面美化的需要而設計的,多以花草或幾何形圖案為主。插圖和尾花並不是所有的文章都需要的,並非多多益善,應得「畫龍點睛」之效。
5、花邊
花邊是手抄報中不可少的。有的報頭、題頭設計可用花邊;重要文章用花邊作外框;文章之間也可用花邊分隔;有的整個版面上下或左右也可用花邊隔開。在花邊的運用中常用的多是直線或波狀線等。
二、報頭畫、插圖與尾花的表現手法
報頭畫、插圖與尾花的表現手法大致可分為線描畫法和色塊畫法兩種。
1、線描畫法
要求形象簡煉、概括,用線准確,主次分明。作畫時要注意一定的步驟:
(1)一般扼要畫出主線----確定角度、方向和大小;
(2)再畫出與圖相關的比例、結構及透視;
(3)刻畫細部,結合形體結構、構圖、色調畫出線條的節奏變化;
(4)最後進行整理,使畫面完整統一。
2、色塊畫法
除要求造型准確外,還須善於處理色塊的搭配和變化關系,而這些關系的處理要從對象的需要出發,使版面色彩豐富。作畫時,可先畫鉛筆稿(力求造型准確),再均勻平塗大色塊;後刻畫細部;最後進行修整,使之更加統一完美。
線描畫法與色塊畫法,通常是同時使用,可以是多色亦可單色。不管是線描還是色塊畫法,最好不要只用鉛筆去畫。版面上的圖形或文字不能剪貼。
三、手抄報的編繪製作的步驟
編繪製作是落實由設想到具體著手完成的重要步驟。
其步驟有二:一是准備階段,另一是編制階段。
1、准備階段。
主要是各種材料、工具的准備。具體包括:擬定本期手抄報的報名;准備好一張白棒紙(大小視需要而定,有半開,四開,八開等,本次政教處舉辦的手抄報比賽是要求為《江西日報》大小,即半開);編輯、撰寫有關的文字材料(文章宜多准備些);書寫、繪圖工具等。
2、編制階段。
這個階段是手抄報製作的主要過程。 大致為:版面設計、抄寫過程、美化過程。
(1)版面設計:根據文章的長短進行排版,並畫好格子或格線(一般用鉛筆輕輕描出,手抄報製作完畢後可擦可不擦)。
(2)抄寫過程:指的是文章的書寫。手抄報的用紙多半是白色,故文字的書寫宜用碳素墨水;字體宜用行書和楷書,少用草書和篆書;字的個頭大小要適中(符合通常的閱讀習慣)。字寫得不是很漂亮不要怕,關鍵在於書寫一定要工整。另外,文章或標題中不能出現錯別字。
(3)美化過程:文章抄寫完畢後,即可進行插圖、尾花、花邊的繪制(不宜先插圖後抄寫),將整個版面美化。這個過程是手抄報版面出效果的關鍵過程。
手抄報可以是黑白的,也可是彩色的。可以是綜合性的,也可以專題性的。手抄報的製作設計與黑板報製作設計要求和步驟大體是相同的。
5. 一年級小學生手抄報求圖片
手抄報是一種可傳閱、可觀賞、也可張貼的報紙的另一種形式。在學校,手抄報是第二課堂的一種很好的活動形式,和ppt有異曲同工之妙,不過與ppt不同的是手抄報是純手工的,只有一頁紙,所以要合理安排內容。手抄報和黑板報一樣,手抄報也是一種群眾性的宣傳工具。它就相當於縮小版的黑板報。
如何使一張手抄報在有限的空間內,既容納一定的知識內容,版面設計又精彩美觀呢?這不單純是技巧問題,對編者來說,組稿、編輯、排版、插圖、書寫,這是一個全神貫注、腦手並用的創造過程,是他的文化修養、生活情趣、精神風貌和藝術修養的綜合體現。這對一個學生來說,無疑是發展個性才能的廣闊天地。
辦手抄報,從總體上考慮,首先要確立主題思想。一期手抄報,版面很有限,要辦出特色,必須在內容上突出一個主題,做到主題突出,又豐富多彩。版面編排和美化設計,也要圍繞著主題,根據主題和文章內容決定形式的嚴肅與活潑,做到形式與內容的統一。
手抄報的編排設計,總的要求是:主題明確,版面新穎美觀。
6. 一年級學生怎麼畫暑假生活手抄報
快樂的暑假
來暑假裡,我跟爸爸媽自媽去了田莊。爸爸下班以後,常常帶我去小樹林里捉知了,我覺得很有趣,爸爸給我講了許多有關於知了的知識,我知道了知了是害蟲,它專門吸食樹汁,使大大小小的樹枝枯死。
有時候我會去媽媽的辦公室跟媽媽學電腦,現在我已經學會了打字和繪畫。
這個暑假我過的真快樂,我學到了許多知識,我的心情就像飛上了藍天。
快樂的暑假
我就是搞不懂,爸爸媽媽為什麼要打我,要罵我,有時候,我好疼,也好委屈。我希望爸爸媽媽能告訴我,到底怎麼做,你們才會滿意,因為我也想做你們最滿意的孩子。
很多時候,我希望自己能夠安排自己的時間,我想多看看電視,自己輕松地玩,帶著芭比娃娃睡覺和玩游戲,不要老讓我彈鋼琴和寫作業,因為玩是我們的天性,我也能在玩中學到很多知識。
希望以後的假期中,我能快快樂樂地渡過。
7. 小學生暑假裡的手抄報
快樂的暑假
暑來假里源,我跟爸爸媽媽去了田莊。爸爸下班以後,常常帶我去小樹林里捉知了,我覺得很有趣,爸爸給我講了許多有關於知了的知識,我知道了知了是害蟲,它專門吸食樹汁,使大大小小的樹枝枯死。
有時候我會去媽媽的辦公室跟媽媽學電腦,現在我已經學會了打字和繪畫。
這個暑假我過的真快樂,我學到了許多知識,我的心情就像飛上了藍天。
快樂的暑假
我就是搞不懂,爸爸媽媽為什麼要打我,要罵我,有時候,我好疼,也好委屈。我希望爸爸媽媽能告訴我,到底怎麼做,你們才會滿意,因為我也想做你們最滿意的孩子。
很多時候,我希望自己能夠安排自己的時間,我想多看看電視,自己輕松地玩,帶著芭比娃娃睡覺和玩游戲,不要老讓我彈鋼琴和寫作業,因為玩是我們的天性,我也能在玩中學到很多知識。
希望以後的假期中,我能快快樂樂地渡過。
8. 一年級暑假手抄報怎麼做
快樂抄的暑假
暑假裡襲,我跟爸爸媽媽去了田莊。爸爸下班以後,常常帶我去小樹林里捉知了,我覺得很有趣,爸爸給我講了許多有關於知了的知識,我知道了知了是害蟲,它專門吸食樹汁,使大大小小的樹枝枯死。
有時候我會去媽媽的辦公室跟媽媽學電腦,現在我已經學會了打字和繪畫。
這個暑假我過的真快樂,我學到了許多知識,我的心情就像飛上了藍天。
快樂的暑假
我就是搞不懂,爸爸媽媽為什麼要打我,要罵我,有時候,我好疼,也好委屈。我希望爸爸媽媽能告訴我,到底怎麼做,你們才會滿意,因為我也想做你們最滿意的孩子。
很多時候,我希望自己能夠安排自己的時間,我想多看看電視,自己輕松地玩,帶著芭比娃娃睡覺和玩游戲,不要老讓我彈鋼琴和寫作業,因為玩是我們的天性,我也能在玩中學到很多知識。
希望以後的假期中,我能快快樂樂地渡過。
9. 關於一年級的暑假手抄報
手抄報是一種可傳閱、可觀賞、也可張貼的報紙的另一種形式。在學校,手抄報是第二課堂的一種很好的活動形式,具有相當強的可塑性和自由性。