Ⅰ 小學生有哪些獎狀稱號
盡職小班干、勞動實踐小能手、小小書法家、環保小衛士、學習小標兵、學習小能手 、智力之星 、 超越之星、創造之星、藝術之星、學習之星、文明之星、閱讀之星、數學小王子、英語小能手、語文小博士、三好學生、進步生、雛鷹少年、雛鷹中隊長、十佳少年之星。
全勤獎、學習進步獎、學習標兵、學習優秀獎、優秀班幹部、優秀班集體、先進班級體、模範班集體、潛力之星、優秀少先隊員、五好少年、優秀學生幹部,手抄報優秀獎,現場作文比賽優秀獎
(1)小學生的創意獎項名稱大全擴展閱讀:
榮譽證書分為普通內芯和定做內芯。普通內芯廠家一般隨封皮配帶,相同型號一般通用。定做內芯可以彩印不同底紋花邊,突出行業特色甚至達到防偽效果。
榮譽證書內芯沒有什麼規定專用紙。銅版紙、膠版紙、特種紙都有。銅版紙四色印刷效果不錯;膠版紙一般是廠家配送的;特種紙是客戶定做的。
Ⅱ 小學生獎項名稱大全
1、勤奮獎:獎勵學習一貫勤奮、多方面成績優異的學生。
2、飛躍之星:獎勵在品德、學習、紀律方面進步幅度較大,由後進變先進的學生。
3、體育之星:獎勵能認真組織班集體體育活動或體育活動突出、專項競賽成績優異的學生。
4、三好學生:獎勵在品德、學習、體育方面優異的學生。
5、文學之星:獎勵愛好文學、寫作,在各級報刊、雜志上發表過習作或在寫作方面有突出表現的學生。
6、信息技術獎:獎勵能熟練操作計算機,有一定水平的學生。
7、孝心獎:獎勵對父母的辛勤勞動能給予理解,在家裡能幫助父母做一些力所能及的事,對父母關心,有孝心的學生。
8、愛心獎:獎勵在社會、學校長期做好人好事,關心學校發展,關心班級建設,熱心為同學服務的學生。
9、優秀路隊長:獎勵在路隊管理工作方面一貫積極主動,在路線隊中能起到帶頭示範作用的學生。
10、禮儀之星:獎勵那些一貫嚴以律己,行為文明,講禮貌,起很好表率作用的學生。
11、衛生小標兵:獎勵那些做衛生不怕臟、不怕累,時時處處注意保護學校衛生環境,並能主動與破壞環境衛生的現象作斗爭的學生。
12、「優秀隊幹部」獎。對擔任團委、團支部、少先大隊部幹部者,工作積極認真,講究工作方法,工作成績顯著,且嚴於律已,率先垂範。(團隊部評選)
13、「優秀班級幹部」。對擔任班級幹部者,在班級管理工作中認真負責,處處事事能起模範帶頭作用,能響應學校和老師的號召,深受學生喜歡。
14、「勞動模範」。本期以來,學生不論在校內外,為學校、班和社會做出有宜的事及不怕臟、不怕苦、不怕累長期堅持參加勞動、打掃公共衛生者均可授予此獎。
15、「環保小衛士」獎。本期以來,在保護環境,愛護大自然、節約水、電等能源、資源方面表現突出者,可授予此獎。
16、「自強自立榜樣」。本期以來,堅持自己的事自己做,幫父母及家庭做些力所能及的事,不挑吃穿、不買零食、不亂花錢者可授予此獎。
17、「進步之星」獎。本學期以來,聽課、作業比以前認真,與自己相比學習態度有所轉變,成績有所進步提高者可授予此獎。
18、「道德模範」。對那些本期以來不論是在校內外,無論在學習上,還是生活等各方面,有幫助他人的事例,助人為樂、熱愛集體、關心集體、愛護公物的及拾金不昧、風格高尚等方面做出成績的學生可授予此獎。
19、「藝術特長生」。本期以來,在體育、音樂、舞蹈、美術、表演、演講、寫作等方面取得成績或有明顯特長者可授予此獎。
20、「行為規范小標兵」。在本期以來,能遵守校規校紀,遵守《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》,舉止文明,行為規范,具有良好的養成教育習慣,表現突出者,可授予此獎。
(2)小學生的創意獎項名稱大全擴展閱讀:
一般要求
一、思想積極,品行高尚,熱愛班級、學校。學習積極努力,熱心為集體服務,在班級、學校各項活動中起模範帶頭作用。
二、模範遵守學生守則及校規校紀、遵守社會公德和國家法律、法規。
三、講文明,懂禮貌,有團結意識,有愛心。
四、學習勤奮,刻苦努力,成績優秀。
五、積極參加各種體育活動,「兩操一課」表現認真,成績優秀,有自覺鍛煉的好習慣,達到國家體育鍛煉標准。
Ⅲ 小學生獎狀名稱有什麼
盡職小復班干、勞動實制踐小能手、小小書法家、環保小衛士、學習小標兵、學習小能手 、智力之星 、 超越之星、創造之星、藝術之星、學習之星、文明之星、閱讀之星、數學小王子、英語小能手、語文小博士、三好學生、進步生、雛鷹少年、雛鷹中隊長、十佳少年之星
全勤獎、學習進步獎、學習標兵、學習優秀獎、優秀班幹部、優秀班集體、先進班級體、模範班集體、潛力之星、優秀少先隊員、五好少年、優秀學生幹部,手抄報優秀獎,現場作文比賽優秀獎。
(3)小學生的創意獎項名稱大全擴展閱讀:
小學生獲得獎狀對他們自己來說已是一種激勵,追求上進,督促自己不能鬆懈!樹立榜樣,追求做更好的自己!這紙獎狀也許在小升初的過程中不會有人提及,也沒有人在乎,但是它卻是孩子成長及學習道路上動力的源泉,它的作用是無形的,但也是巨大的!
所以不管是什麼樣的獎狀,只要是孩子們通過自己努力獲得的,都是有用的,用處不是可以換成物質或現成的東西才叫有用,有些東西在無形中一直支撐著孩子,鼓勵著孩子變得更優秀。
Ⅳ 給小學生頒發獎項,應該怎麼用什麼稱號呢比如最佳活力學員獎、最佳創新學員獎等等之類的。非常感謝!
勤奮獎、進步獎、體育之星、文學之星、數學之星、禮儀之星、信息技術獎、環保衛士、自強自立榜樣、道德模範榜樣、行為規范榜樣
Ⅳ 有創意的小學生獎勵
有創意的小學生獎勵:
1、好事罐
在一些學校中,教師每周都努力「當場抓住」表現好或正在做好事的學生,讓被「抓住」的學生把自己的名字和所做的事寫在紙片上,然後把紙片放在「好事罐」中,每到周五放學之前,做一個小結,從「好事罐」中隨機抽取幾張紙片,給被選中的學生發一些小獎品。
2、紅黃綠卡制
教師可提前根據班中學生的人數製作一些綠卡、黃卡和紅卡,卡片上寫上學生的姓名。每天一開始,所有學生都持綠卡,如果出現行為問題,則收回學生的綠卡,給他一個黃卡,若再次出現問題,則收回他的黃卡,給他一個紅卡。每周總結一次,如果學生在一周之內都持有綠卡或黃卡,則在周五放學前獎勵他們25分鍾的自由支配時間,他們可以在自由時間內玩耍或在室外運動,曾經持有紅卡者則無法享此「殊榮」。
3、獎勵券
給表現好的學生發獎勵券,如穿校服、按時完成作業、獲得其他教師的獎勵等。學生的獎勵券積累到一定的數量,便可以領取「獎品」,如跟教師一起午餐,或負責從獎品盒裡抽獎,星期五獲准喝飲料、吃爆米花等等。
隨著學年的推進,逐步提高要求,學生只有獲得更多的獎勵券才能得到這些「獎品」。到學年末,即便沒有獎勵,學生也可能表現得很好,這時,教師可以時不時給學生一個「意外的獎勵」。
4、勝利舞
幫助班裡的學生設計或由學生自主設計一套本班專用的「勝利舞」,當本班在運動會上或科技節上獲得獎勵或有其他可以慶祝的事情的時候,教師可以給他們一兩分鍾的時間跳「勝利舞」。
5、班級賬
讓學生在班裡管理自己的「金錢」,如果學生能按時完成班裡的任務、有好的行為表現、取得優異的成績、進步顯著等,就「掙錢」;如果沒有按時完成作業、在課堂上走神或有其他錯誤行為,則被「罰錢」。學生可以用自己的「錢」換取相應的獎品。到了學年末,讓學生把自己不想要的西,如玩具、圖書等帶到班裡來,組織一場拍賣會,讓學生用自己的「錢」來競拍這些物品。
6、報喜電話
如果學生取得優異成績或表現很好,可准許他們打「報喜電話」,及時跟父母分享自己的喜悅之情。
7、給教師挑錯
教師也會犯錯誤的,當學生給你指出一個錯誤,就給他們一張「通行卡」,持該卡可以插隊一次。
8、答題獎勵
將招貼紙剪成小紙片,把有趣的題目寫在紙片上,用一個大信封裝起來掛在一個小黑板的旁邊,小黑板上寫「?」。如果全班學生都表現得很好,或得到其他老師的表揚,或有特別出色的課堂表現,就從信封里取出一張紙片,把它貼在小黑板上。如果學生們回答對了紙片上的題目,就給全班同學一個特別的獎勵。
9、驚喜將SURPRISE
(驚喜)這個單詞寫在黑板上。課堂上,如果學生吵鬧或未經允許離開座位,便從末尾擦去一個字母。如果所有人都表現得很好,則按順序添回被擦去的字母。一節課結束時,如果這個單詞是完整。
Ⅵ 期末小學生評選的獎項名稱可設那些
1、勤奮獎:獎勵學習一貫勤奮、多方面成績優異的學生。
2、飛躍之星:獎勵在品德、學習、紀律方面進步幅度較大,由後進變先進的學生。
3、體育之星:獎勵能認真組織班集體體育活動或體育活動突出、專項競賽成績優異的學生。
4、三好學生:獎勵在品德、學習、體育方面優異的學生。
5、文學之星:獎勵愛好文學、寫作,在各級報刊、雜志上發表過習作或在寫作方面有突出表現的學生。
6、信息技術獎:獎勵能熟練操作計算機,有一定水平的學生。
7、孝心獎:獎勵對父母的辛勤勞動能給予理解,在家裡能幫助父母做一些力所能及的事,對父母關心,有孝心的學生。
8、愛心獎:獎勵在社會、學校長期做好人好事,關心學校發展,關心班級建設,熱心為同學服務的學生。
9、優秀路隊長:獎勵在路隊管理工作方面一貫積極主動,在路線隊中能起到帶頭示範作用的學生。
10、禮儀之星:獎勵那些一貫嚴以律己,行為文明,講禮貌,起很好表率作用的學生。
11、衛生小標兵:獎勵那些做衛生不怕臟、不怕累,時時處處注意保護學校衛生環境,並能主動與破壞環境衛生的現象作斗爭的學生。
12、「優秀隊幹部」獎。對擔任團委、團支部、少先大隊部幹部者,工作積極認真,講究工作方法,工作成績顯著,且嚴於律已,率先垂範。(團隊部評選)
13、「優秀班級幹部」。對擔任班級幹部者,在班級管理工作中認真負責,處處事事能起模範帶頭作用,能響應學校和老師的號召,深受學生喜歡。
14、「勞動模範」。本期以來,學生不論在校內外,為學校、班和社會做出有宜的事及不怕臟、不怕苦、不怕累長期堅持參加勞動、打掃公共衛生者均可授予此獎。
15、「環保小衛士」獎。本期以來,在保護環境,愛護大自然、節約水、電等能源、資源方面表現突出者,可授予此獎。
16、「自強自立榜樣」。本期以來,堅持自己的事自己做,幫父母及家庭做些力所能及的事,不挑吃穿、不買零食、不亂花錢者可授予此獎。
17、「進步之星」獎。本學期以來,聽課、作業比以前認真,與自己相比學習態度有所轉變,成績有所進步提高者可授予此獎。
18、「道德模範」。對那些本期以來不論是在校內外,無論在學習上,還是生活等各方面,有幫助他人的事例,助人為樂、熱愛集體、關心集體、愛護公物的及拾金不昧、風格高尚等方面做出成績的學生可授予此獎。
19、「藝術特長生」。本期以來,在體育、音樂、舞蹈、美術、表演、演講、寫作等方面取得成績或有明顯特長者可授予此獎。
20、「行為規范小標兵」。在本期以來,能遵守校規校紀,遵守《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》,舉止文明,行為規范,具有良好的養成教育習慣,表現突出者,可授予此獎。
(6)小學生的創意獎項名稱大全擴展閱讀:
一般要求
一、思想積極,品行高尚,熱愛班級、學校。學習積極努力,熱心為集體服務,在班級、學校各項活動中起模範帶頭作用。
二、模範遵守學生守則及校規校紀、遵守社會公德和國家法律、法規。
三、講文明,懂禮貌,有團結意識,有愛心。
四、學習勤奮,刻苦努力,成績優秀。
五、積極參加各種體育活動,「兩操一課」表現認真,成績優秀,有自覺鍛煉的好習慣,達到國家體育鍛煉標准。
Ⅶ 小學班級榮譽稱號有哪些
1、三好學生
三好學生是中國的學校給予被評選出來的優秀學生的一種榮譽稱號,三好是指思想品德好,學習好,身體好。「三好學生」的評選自1954年開始,以固定的評選比例、基本相同的衡量標准,在中國的所有大、中、小學校普遍推行。
「三好」成為學生追求的目標和榮譽,也成為「好孩子、好學生」的同義詞。2012年3月,針對多位全國政協委員聯名發起的停止評選「三好學生」的提案,教育部發言人表示教育部並未對「三好學生」評選作出統一規定,不會干預學校做出決定。
2、優秀班集體
班集體是學校根據教育和管理的需要而組織起來的基層集體,是學生置身其間學習和生活的環境。 一個優秀的班級體,集體中的成員應有明確的目標,全班同學在老師和班幹部的領導下,齊心協力向目標努力奮斗,團結一心,互相幫助,遵守集體紀律,維護集體榮譽和利益。
3、優秀共青團員
「優秀共青團員」是共青團一種榮譽稱號,通常授予表現優秀、工作成績突出,能起到帶頭作用的共青團員。
「優秀共青團員」應符合一定的評定條件,並有制定的標准對其進行全面考核,由團的中央、省、市、縣級委員會和基層團委授予。
4、優秀畢業生
優秀畢業生作為畢業班中最優秀的一批學生,必須具備好的品質以及優異的學習成績才能獲得這個稱號。
5、優秀班幹部
身為班級幹部群體中的一員,嚴於律己,配合好老師的工作,為同學們排憂解難,做好帶頭作用。
(7)小學生的創意獎項名稱大全擴展閱讀;
三好學生的評選方法;
1、「三好學生」和「先進集體」每學年評選一次。評定採取先總結後評比,先民主後集中的方法。
2、「三好學生」的評選,先讓學生評議提名,接著由班主任公正評價(徵求有關教師意見)再實事求是地填寫三好學生登記表報學校審批,最後召開表彰大會,授予三好學生證書。
3、「先進集體」的評選,先由年級推薦,再報學校審批、公布、獎勵。
Ⅷ 小學生獎狀有什麼稱號,盡量多一點
盡職小班干、勞動實踐小能手、小小書法家、環保小衛士、學習小標兵、學習小能手 、智力之星 、 超越之星、創造之星、藝術之星、學習之星、文明之星、閱讀之星、數學小王子、英語小能手、語文小博士、三好學生、進步生、雛鷹少年、雛鷹中隊長、十佳少年之星。
全勤獎、學習進步獎、學習標兵、學習優秀獎、優秀班幹部、優秀班集體、先進班級體、模範班集體、潛力之星、優秀少先隊員、五好少年、優秀學生幹部,手抄報優秀獎,現場作文比賽優秀獎。
(8)小學生的創意獎項名稱大全擴展閱讀:
獎狀的作用
小學生獲得獎狀對他們自己來說是一種激勵,追求上進,督促自己不能鬆懈!樹立榜樣,追求做更好的自己!這紙獎狀也許在小升初的過程中不會有人提及,也沒有人在乎,但是它卻是孩子成長及學習道路上動力的源泉,它的作用是無形的,但也是巨大的!
所以不管是什麼樣的獎狀,只要是孩子們通過自己努力獲得的,都是有用的,用處不是可以換成物質或現成的東西才叫有用,有些東西在無形中一直支撐著孩子,鼓勵著孩子變得更優秀。
對於有些地方來說,用處還是非常大的。某些地方如果小學五、六年級能夠獲得校級或市級三好學生,就有了報考重點私立初中的資格,當然還需要其它方面的考核,但有這些獎狀在學業成績稍欠缺的時候會有用。