1. 小學生學過哪些蘇東坡的詩
《贈劉景文》：「荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，正是橙黃橘專綠時。」
三年級學的是屬《飲湖上初晴後雨》：「水光瀲灧晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜。」
《題西林壁》：「橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。」
後兩首是2000年《頒布的九年義務教育全日制小學語文教學大綱古詩詞背誦推薦篇目》大概用於選修的兩首。
《六月二十七日望湖樓醉書》：「黑雲翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。」
《惠崇春江曉景》：「竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是灑豚欲上時。」
2. 200首唐詩五言絕句100首宋詞
五言絕句
1.鹿柴
王維
空山不見人，但聞人語響。
返景入深林，復照青苔上。
2.竹里館
王維
獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。
深林人不知，明月來相照。
3.
送別
王維
山中相送罷，日暮掩柴扉。
春草明年綠，王孫歸不歸
4. 相思
王維
紅豆生南國，春來發幾枝？
願君多采擷，此物最相思
5.《鹿柴》
作者：王維
空山不見人，但聞人語響。
返影入深林，復照青苔上。
6.
雜詩
王維
君自故鄉來，應知故鄉事。
來日綺窗前，寒梅著花未？
7.送崔九
裴迪
歸山深淺去，須盡丘壑美。
莫學武陵人，暫游桃源里。
8.終南望餘雪
祖詠
終南陰嶺秀，積雪浮雲端。
林表明霽色，城中增暮寒。
9.
宿建德江
孟浩然
移舟泊煙渚，日暮客愁新。
野曠天低樹，江清月近人。
10.
怨情
李白
美人卷珠簾，深坐蹙蛾眉。
但見淚痕濕，不知心恨誰？
11.
八陣圖
杜甫
功蓋三分國，名成八陣圖。
江流石不轉，遺恨失吞吳。
12.登鸛雀樓
王之渙
白日依山盡，黃河入海流。
欲窮千里目，更上一層樓。
13.
送靈澈
劉長卿
蒼蒼竹林寺，杳杳鍾聲晚。
荷笠帶斜陽，青山獨歸遠。
14.彈琴
劉長卿
泠泠七弦上，靜聽松風寒。
古調雖自愛，今人多不彈。
15.
送上人
劉長卿
孤雲將野鶴，豈向人間住！
莫買沃洲山，時人已知處。
16.
秋夜寄邱員外
韋應物
懷君屬秋夜，散步詠涼天。
空山松子落，幽人應未眠。
17.
聽箏
李端
鳴箏金粟柱，素手玉房前。
欲得周郎顧，時時誤拂弦。
18.
新嫁娘
王建
三日入廚下，洗手作羹湯。
未諳姑食性，先遣小姑嘗。
19.玉台體
權德輿
昨夜裙帶解，今朝〔蟲喜〕子飛。
鉛華不可棄，莫是藁砧歸。
20.
江雪
柳宗元
千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。
孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。
21.行宮
元稹
寥落古行宮，宮花寂寞紅。
白頭宮女在，閑坐說玄宗。
22.
問劉十九
白居易
綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。
晚來天欲雪，能飲一杯無？
23.
何滿子
張祜
故國三千里，深宮二十年。
一聲何滿子，雙淚落君前。
24.登樂游原
李商隱
向晚意不適，驅車登古原。
夕陽無限好，只是近黃昏。
25.
尋隱者不遇
賈島
松下問童子，言師采葯去。
只在此山中，雲深不知處。
26.渡漢江
李頻
嶺外音書絕，經冬復立春。
近鄉情更怯，不敢問來人。
27.
春怨
金昌緒
打起黃鶯兒，莫教枝上啼。
啼時驚妾夢，不得到遼西。
28.哥舒歌
西鄙人
北斗七星高，哥舒夜帶刀。
至今窺牧馬，不敢過臨洮。
李白的
29.獨坐敬亭山
眾鳥高飛盡,孤雲獨去閑。相看兩不厭,只有敬亭山。
30.玉階怨
玉階生白露，夜久侵羅襪。
卻下水晶簾，玲瓏望秋月。
31.對雪獻從兄虞城宰
昨夜梁園里。
弟寒兄不知。
庭前看玉樹。
腸斷憶連枝。
32.口號 （一作口號留別金陵諸公 ）
食出野田美。
酒臨遠水傾。
東流若未盡。
應見別離情。
33.別東林寺僧
東林送客處。
月出白猿啼。
笑別廬山遠。
何煩過虎溪。
杜甫的
34.絕句
--[唐]杜甫
兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。
窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。
35.八陣圖
杜甫
功蓋三分國，名成八陣圖。
江流石不轉，遺恨失吞吳。
36. 即事
百寶裝腰帶
真珠絡臂韝
笑時花近眼
舞罷錦纏頭
37.因崔五侍御寄高彭州一絕
百年已過半
秋至轉飢寒
為問彭州牧
何時救急難
38 絕句
江邊踏青罷
回首見旌旗
風起春城暮
高樓鼓角悲
39.王錄事許修草堂資不到聊小詰
為嗔王錄事
不寄草堂資
昨屬愁春雨
能忘欲漏時
40. 武侯廟
遺廟丹青古
空山草木長
猶聞辭後主
不復卧南陽
41. 規雁
東來萬里客
亂定幾年歸
腸斷江城雁
高高正北飛
42.江南春絕句 （唐） 杜 牧
千里鶯啼綠映紅，
水村山郭酒旗風。
南朝四百八十寺，
多少樓台煙雨中。
43. 問劉十九
白居易綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。
晚來天欲雪，能飲一杯無。
44渡漢江
嶺外音書絕，經冬復立春。
近鄉情更怯，不敢問來人。
45. 五言絕句 長干行之一
:崔顥 君家何處住，妾住在橫塘。
停船暫借問，或恐是同鄉。
五言絕句
1.鹿柴
王維
空山不見人，但聞人語響。
返景入深林，復照青苔上。
2.竹里館
王維
獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。
深林人不知，明月來相照。
3.
送別
王維
山中相送罷，日暮掩柴扉。
春草明年綠，王孫歸不歸
4. 相思
王維
紅豆生南國，春來發幾枝？
願君多采擷，此物最相思
5.《鹿柴》
作者：王維
空山不見人，但聞人語響。
返影入深林，復照青苔上。
6.
雜詩
王維
君自故鄉來，應知故鄉事。
來日綺窗前，寒梅著花未？
7.送崔九
裴迪
歸山深淺去，須盡丘壑美。
莫學武陵人，暫游桃源里。
8.終南望餘雪
祖詠
終南陰嶺秀，積雪浮雲端。
林表明霽色，城中增暮寒。
9.
宿建德江
孟浩然
移舟泊煙渚，日暮客愁新。
野曠天低樹，江清月近人。
10.
怨情
李白
美人卷珠簾，深坐蹙蛾眉。
但見淚痕濕，不知心恨誰？
11.
八陣圖
杜甫
功蓋三分國，名成八陣圖。
江流石不轉，遺恨失吞吳。
12.登鸛雀樓
王之渙
白日依山盡，黃河入海流。
欲窮千里目，更上一層樓。
13.
送靈澈
劉長卿
蒼蒼竹林寺，杳杳鍾聲晚。
荷笠帶斜陽，青山獨歸遠。
14.彈琴
劉長卿
泠泠七弦上，靜聽松風寒。
古調雖自愛，今人多不彈。
15.
送上人
劉長卿
孤雲將野鶴，豈向人間住！
莫買沃洲山，時人已知處。
16.
秋夜寄邱員外
韋應物
懷君屬秋夜，散步詠涼天。
空山松子落，幽人應未眠。
17.
聽箏
李端
鳴箏金粟柱，素手玉房前。
欲得周郎顧，時時誤拂弦。
18.
新嫁娘
王建
三日入廚下，洗手作羹湯。
未諳姑食性，先遣小姑嘗。
19.玉台體
權德輿
昨夜裙帶解，今朝〔蟲喜〕子飛。
鉛華不可棄，莫是藁砧歸。
3. 宋詩三百首全集
出塞 （王昌齡）秦時明月漢時光，萬里長徵人未還。但使龍城飛將在，專不敢胡馬度陰山。從軍行屬（二）青海長雲暗雪山，孤城遙望玉門關。黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不回。行軍九日思長安故園（岑參）強欲登高去，無人送酒來。遙憐故園菊，應傍戰場開。馬詩（李賀）大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當金絡腦，快走踏清秋。題臨安邸（林升）山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休。暖風薰得遊人醉，直把杭州作汴州。
4. 小學語文書上蘇軾詩有哪些
相對於詞人的知名度而言，詩人蘇軾大為遜色。盡管他一生寫了近4000千首詩，差不多是詞的倍還多，人們一想起他還是詞人身份。有誰會不知「但願人長久，千里共嬋娟」呢？
教課書似乎也印證了這點。我查了一下新人教版的統編教材，小學階段選了他5首七絕，初高中6年只有一首七律入選，還屬選修范圍。此外七八首都是詞，幾乎把豪放、曠達的都囊括在內。結論還是把他當作豪放詞人代表推出。
原因嗎想來想去不外乎兩點：一是時代使然，遲生了200年，詩已不是宋朝的標志符號，「詩必盛唐」，不是常說「背會唐詩三百首，不會吟來也會偷」嗎？有誰會舍近求遠、捨本逐末呢？講求性價比的工商社會的人是絕不會做的；二是個人原因，他開拓性的「引詩入詞」把詩說都換作詞說了，人們還有必要再讀他的詩嗎？
其實他的詩也真值得一讀。
且看小學入選的5首。
《贈劉景文》：「荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，正是橙黃橘綠時。」雖為勉勵詩，但「荷盡」、「菊殘」對的是人生壯年之景，形容天縱伊夫尚妥，只不知為何讓二年紀學生學習。大概教編委的專家們想古為今用，便如同《欽定蒙學堂章程》上來就要求讀經(《孝經》，《論語》)似的，先高深一把壓住陣角再說。
三年級學的是《飲湖上初晴後雨》：「水光瀲灧晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜。」新奇別致的以絕色美人喻西湖，賦予西湖之美以生命，真真體現了宋人置評的「子瞻作詩，長於比喻」的定論，怪不得後來的詩人為之擱筆：「除卻淡妝濃抹句，更將何語比西湖?」
但我們的蘇大詩人可不是「眼前有景道不得，崔顥題詩在上頭」的謙讓君子，他到廬山，在李白《望廬山瀑布》如雷貫耳的情況下，並不知難而退而是另僻溪徑寫出《題西林壁》：「橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。」後兩句充滿了意味深長的哲理，不僅充分體現了宋詩的理趣，還告知我們不要「當局者迷，旁觀者清」呀。用蘇大詩人自己的話贊來，便是「出新意於法度之中，寄妙理於豪放之外」。別說，還真的雙星閃耀，相映生輝。只不知四年紀的孩子能否懂其「靈妙」否？
後兩首是2000年《頒布的九年義務教育全日制小學語文教學大綱古詩詞背誦推薦篇目》大概用於選修的兩首。
其一是《六月二十七日望湖樓醉書》：「黑雲翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。」 其中「白雨跳珠亂入船」句蘇大詩人自己非常欣賞，他50歲時再到杭州，特意又寫詩說：「還來一醉西湖雨，不見跳珠十五年。」足見對這句的自愛。且這詩結構上就如同他筆下的大自然倏忽相變，動感特強，跌宕起伏，足以反映宋人作詩講究意脈貫通的特點。
還有一首是《惠崇春江曉景》：「竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是灑豚欲上時。」這是為惠崇和尚畫作所寫的題畫詩，「春江水暖鴨先知」句極富哲理，現在我們指某一新的情況或消息被人預先知道或形容春天到來時，便往往好引用這句。詩中選用的雖是尋常景象，但能傳達出作者主觀上的愉悅心情並感染讀者，像高中選中的那首七律《新城道中》也是如此。詩雲：
「東風知我欲山行，吹斷檐間積雨聲。嶺上晴雲披絮帽，樹頭初日掛銅鉦。野桃含笑竹籬短，溪柳自搖沙水清。西崦人家應最樂，煮芹燒筍餉春耕。」你看「雲披絮帽」、「野桃含笑」、「溪柳自搖」等句是不是也塗上了詩人強列的主觀色彩？
由此我要由衷地贊嘆教編委的專家們，算得上眼光獨到、匠心獨運，除了《贈劉景文》過於超前外，基本上能把蘇軾的代表詩作收入書中，當然依據得是主流價值觀的標准。
天縱伊夫認為，詩是詩人靈魂私密的表達，好詩總會不同程度含著詩人的真情實感。從以上的詩中我們也不難看出這一點。其實我們主動去做的很多事都有當事人的情感在內，就像此時此刻天縱伊夫在紙醉金迷的誘惑中選擇孤燈獨守，打字打得背疼，看起來不計回報，也不理會結果的耕耘，其實也有動機所在，因為他在守望麥田，盡管看起來一切都還那麼遙遠。但出發了，就會有希望。