『壹』 小學生心理健康知識有哪些
日常生活中，小學生因為年齡較小，其心理健康往往被人群所忽視。其實，小學生心理健康對於小學生的學習和成長都有很重要的作用。
知識如下：
(1).智力發展水平
雖然智力發展優秀者並不一定擁有健康的心理，但如果智力發展水平低下，那將毫無心理健康可言。因此，一個心理健康的小學生，其智力發展應屬於正常。相反，若智力水平低下，是算不上心理健康的。
(2).學習適應性
一個心理健康的小學生通常喜歡上學，覺得學習是一件令人愉快的事，感到輕松;對於學習內容往往抱有濃厚的興趣，樂於克服學習上遇到的困難;學習效率高。
(3).自我認知的客觀化程度
心理健康的小學生能順利地從以自我為中心向去自我中心階段轉變;能將自己同客觀現實聯系起來，主要從周圍環境中尋找評價自己的參照點，對自己的認識開始表現出客觀性。
(4).行為習慣
心理健康的小學生一般有良好的行為習慣，對外部刺激的行為反應適中，不過度敏感，也不遲鈍;他們不會因雞毛蒜皮的事情而大發脾氣，也很少出現讓人覺得莫名其妙的舉動，其行為表現同他們的年齡特徵相吻合。
了解到小學生心理健康對小學生日常成長的重要性後。家長和老師就要在日常生活中多關注小學生心理健康，幫助孩子建立良好的心理素質，從而促進孩子在良好的心理環境中健康成長。
『貳』 小學生心理健康知識（短的)
一、小學生心理缺陷的主要表現:
1、敏感
2、叛逆
3、嫉妒
4、失落
5、自卑
二、小學生心理障礙的主要成因:
1、身心成長的失衡
2、家庭教育的誤區
3、學校教育的誤區
4、社會環境的影響
三、應對小學生心理障礙的主要對策：
1、消除逆反心理——溝通與交流
2、消除自卑孤獨心理——增強自信
3、消除敏感與脆弱心理——培養意志
小學生心理問題的表現：
（1）學習焦慮
(2）人際交往焦慮
（3）挫折感
（4）自責傾向
『叄』 一，二年級心理健康教育有哪些內容
安全教育，教育不要打架，不要有其它壞思想，沒什麼的，初中才多