小學生桌椅高度對照表

『壹』 請教，小學生課桌和椅子的標准寬，高度是多少

中小學校課桌椅高度與身高對照表

（國家標准GB/T3976—2002）

專單位：cm

註：1、標准身高系指各屬型號課桌椅最具代表性的身高。對正在

生長發育的兒童青少年而言，常取各向高段的中值。2、學生身高范

圍厘米以下四捨五入。

『貳』 學生課桌的標准高度是多少

學生「4號」課桌的桌面高度，標准就是67厘米。課桌分為「4號」、「5號」兩種版標號，分別權供初中、小學年級的學生使用，並建議「4號」桌椅主要供初一年級學生使用；而對於一些特殊身高的學生，學校則可另行調配課桌凳。

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其實現如今的課桌主要分為以下三類：

實木課桌：2000年大部分學校都是使用這種傳統由實木加工成的單人課桌，雙人課桌。這種課桌加工方便，材料為雜木，浪費大量木材，而且不耐用，目前仍為很多貧困地區的中小學採用。因課桌凳高度固定，逐漸被鋼塑結構的可調試課桌取代。

升降課桌：又名可調試課桌，顧名思義，就是課桌凳的高度可調，通過桌腿的相關固件在滑軸之間上下調節來起到調節課桌高度，以此來滿足學校及學生需求。該類課桌主要為鋼塑結構，桌面為三聚氰胺板，桌腿為鋼管件，相關連接地面部分有塑料帽保護。

橡塑課桌：主要採用橡塑合金材料，經機械模壓成型校用課桌椅產品，該類產品多為固定結構，高度不可調，但因為所用材料特殊，材質較好，耐用輕便，也得到部分學校採用。

『叄』 小學生的寫字桌椅有哪些尺寸

餐桌較高而餐椅不配套，就會令人坐得不舒服；寫字桌過高，椅子過低，就會使人形成趴伏的姿式，縮短了視距，久而久之容易造成脊椎彎曲變形和眼睛近視。為此，日常使用的傢具一定要合乎標准。

對於桌椅類的高度，國家已有標准規定。其中，桌類傢具高度尺寸標准可以有mm、mm、mm、mm四個規格；椅凳類傢具的座面高度可以有mm、mm、mm三個規格。另外還規定了桌椅配套使用標准尺寸，桌椅高度差應控制在至mm范圍內。

正確的桌椅高度應該能使人在坐時保持兩個基本垂直：一是當兩腳平放在地面時，大腿與小腿能夠基本垂直。這時，座面前沿不能對大腿下平面形成。二是當兩臂自然下垂時，上臂與小臂基本垂直，這時桌面高度應該剛好與小臂下平面接觸。這樣就可以使人保持正確的坐姿和書寫姿式。

如果桌椅高度搭配得不合理，會直接影響著人的坐姿，不利於使用者的健康。為此，國標還規定了寫字桌檯面下的空間高不小於mm，空間寬度不小於mm，這是為了保證人在使用時兩腿能有足夠的活動空間。

至於沙發類尺寸，國標規定單人沙發座前寬不應小於mm，小於這個尺寸，人即使能勉強坐進去，也會感覺狹窄。座面的深度應在至mm范圍內，過深則小腿無法自然下垂，腿肚將受到；過淺，就會感覺坐不住。座面的高度應在mm至mm范圍內，過高就像坐在椅子上，感覺不舒服；過低，坐下去站起來就會感覺困難。

掛衣櫃類的高度方面，國家標准規定，掛衣桿上沿至櫃頂板的距離為40mm至60mm，大了浪費空間；小了，則放不進掛衣架。掛衣桿下沿至櫃底板的距離，掛長大衣不應小於mm，掛短外衣不應小於mm。衣櫃的深度主要考慮人的肩寬因素，一般為mm，不應小於mm，否則就只有斜掛才能關上櫃門。

對書櫃類也有標准，國標規定調板的層間高度不應小於mm。小於這個尺寸，就放不進32開本的普通書籍。考慮到擺放、影集等規格較大的物品，擱板層間高一般選擇mm至mm。

『肆』 學生桌子椅子標准尺寸是多少

根據國家質檢總局復2003年發布的《學制生課桌椅功能尺寸》標准，中小學校課桌椅分為10個型號，適用於10種不同身高范圍的學生使用。其中規定，課桌桌面下可設擱板或屜箱，高度不小於8cm。

桌面可為平面，也可為斜面；可為固定式，也可為整體翻蓋式。如為斜面則應從坐人側向外上傾斜0°～12°，該側桌緣高度與平面桌h1相同。

桌面下可設擱板或屜箱，h1～h2之間開口的高度不小於80 mm。桌側方設掛鉤時，鉤端不超出桌側緣之外。

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按照正常人體推算，書桌的高度應在750-80mm，考慮的腿在桌子下面的活動區域，要求書桌下凈高不小於580mm。椅子基本是與書桌連成一套，使之高度適中，柔軟舒適。

單人書桌可以使用600-1100mm的檯面，台高710-750mm。檯面至櫃屜底部不可超過125mm，否則，起身時會撞腳。十四歲以下的小孩所使用的書桌椅子基本上是考慮學生款式的書桌椅子，高度為580-710mm。

參考資料來源：網路—學校課桌椅功能尺寸

『伍』 小學生的桌椅高度多少合適

正確的桌椅高度應該能使人在坐時保持兩個基本垂直：一是當兩腳平放在地面時，大腿與小腿能夠基本垂直。這時桌子抽屜前沿不能對大腿平面形成壓迫。二是當兩臂自然下垂時，上臂與小臂基本垂直，這時桌面高度應該剛好與小臂下平面接觸。這樣就可以使人保持正確的坐姿和書寫姿式。如果桌椅高度搭配的不合理，會直接影響人的坐姿，不利於使用者的健康。為此，寫字桌檯面下的空間高不小於580毫米，空間寬度不小於520毫米。
根據調查，用孩子身高乘0.27算出合適椅高，再找一張高出椅子約33cm的桌子最合適
謝謝

『陸』 小學生的課桌椅各多高

現在學校的課桌椅，來是按以前學自生的身高、體重、書包內書本、書包的款式等進行設計的。現在小學學生的書包多為（當天所學課程裝在包內）厚度為：15－20CM，重量為：4公斤－4.5左右（未放水壺）。註：2009年新生小學生每天帶三科主課書、練習冊（按一本練習測算）課堂作業本4本（小本），副科每天有三節即帶三本書，語文課需帶識字卡，英語課帶字母音標卡、數學帶計算用具等，書包每天厚度是15－20CM在書桌堂中取、放不方便。2009年中學生新生的書包的重量：9公分－10。5公分左右（每天課程所用書、本）、當天所用主課3科，每科帶一個課堂筆記本，帶練習冊、卷子、作業本、課堂筆記本。副科按每天3科算，帶一個筆記本，練習冊，20－25CM根本放不進書桌堂中。

『柒』 有誰知道小學一年級孩子寫字時桌子和桌椅的高度具體是多少

因人而異，合適的桌椅高度衛生標准 按照孩子個人的身高計算出的合適桌椅高度，可以用作學校和家庭為孩子布置桌椅時的參考。 ①身高120厘米以下：桌高60厘米以下，椅高32厘米以下。 ②身高120～129厘米：桌高60厘米．椅高32厘米。 ③身高130～139厘米：桌高64厘米．椅高34.5厘米。 ④身高140～149厘米：桌高68 5厘米，椅高37厘米。 ⑤身高150～159厘米：桌高73厘米，椅高40厘米。 ⑧身高160～169厘米：桌高77厘米．椅高43厘米。 ⑦身高170～179厘米：桌高80～83厘米，椅高44～46厘米。 簡單方法是 兩腳平放地面，大腿與小腿基本垂直，且桌面前沿不與大腿接觸。兩臂自然放於桌面時，上臂與小臂基本垂直，這時桌面高度剛好與小臂下平面接觸。 如果不想頻繁更換孩子的書桌，那就選擇能調節高度的升降式兒童書桌吧，這樣就可以隨時根據孩子的成長進行調整，讓他們的每一個學習階段都舒舒服服的。

『捌』 小學生1——3年級書桌的高度是多少

書桌與椅子高度。如果高度不合適，坐姿不正確，壓迫到脊椎，致使學習不久就肩膀酸痛，眼睛疲勞，成為精神無法集中的原因。通常，要求桌椅的高度是人端坐在椅子上，腳底可悠閑地踏在地板上，而且上身稍稍前傾，桌面與眼睛之間的距離為25厘米。

『玖』 1米5的學生標准課桌椅的高度

桌椅高度應適合個人為宜，不能一概而論，合適的桌椅高度有助於孩子保持版正確坐姿，人體權工學學生桌椅的高度是可以自由調整的，3歲到成年，幼兒到1米8，都可以使用。信而立人體工學家居里有，可以參考看看，什麼寶什麼網搜店就可以了。

『拾』 兒童桌子和椅子的合理高度是多少

兒童桌子和椅子的合理高度差應控制在28至32cm這個范圍內，才能讓兒童掌握標准姿勢，保持正確的坐姿。

通常書桌的標准為長度是1.1到1.2米，高0.76米，寬度為0.55到0.6米。配套椅子標准為高0.4到0.44米。對於兒童來說，書桌的整體高度不得超過0.8米，超過了就會不能讓兒童感到舒適，並且過高的書桌可能潛伏著危險。

此外，在保證書桌的最佳尺寸同時，書桌椅的線條應圓滑流暢，不能有尖銳的菱角，其表面還要才光滑最為合適。

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兒童的正確坐姿：

1、上身要保持正直，略微向前傾，胸離桌子一拳距離；手握在距筆尖一寸位置；頭部端正，自然前傾，眼睛離桌面約一尺距離。

2、腳要著地，大腿基本與地面平齊，雙腳不要懸空。

3、打電腦時要有腕部支撐，避免滑鼠手。

4、打電腦時要有肘部支撐，這個支撐應當是能夠個性化調節，使得肩部放鬆情況下肘部有支撐。