天才小學生

① 山東天才神童，二天半上完小學，十歲考上大學！後來他怎麼樣了

山東省之前有一個天才神童，別人需要6年才能上完的小學，他兩天半就上完了，而且還用兩年時間上完初中和高中，10歲的時候就參加高考，獲得了566分的優秀成績，這個山東的天才少年名叫蘇劉溢，他出生於2000年。

在考場上蘇劉溢正常發揮，最終以566分的成績考入南科大高校，這是很多人難以想像的結果，後來蘇劉溢成了大家羨慕的對象，被媒體稱為山東神童，得到了廣泛報道。不過他進入大學之後，並沒有維持自己的傳奇，因為年齡的緣故，他無法適應大學的生活，老師講課的時候總是魂不守舍，沒有辦法好好聽講，也沒有辦法跟其他人正常相處，總是一個人上學和下學，看起來有些孤單。有人認為，這樣的神童，其實是拔苗助長的結果，不過，也有人認為，孩子只是一時無法適應大學生活。

② 中外天才兒童的故事

天才兒童的故事|Gifted child's story

1988年2月10日，法國一位年僅十三歲名叫埃米莉的女孩，被阿爾比市的43名議員選為市長。

兒童議員——
美國出現一位最年輕的「政治家」名叫秦迪安德魯，剛過八歲生日便被委任為加利市的市政議員。秦迪安德魯不但有個人的政綱，還有一套協助貧困兒童的計劃。

兒童大學教師——
12歲的義大利少年路易德月·索提納，成為世界上最年輕的大學教師。他十歲中學畢業，兩年後獲得劍橋大學的證書，使他有資格在一所大學里教授英語。

兒童作家——
美國一位四歲的女作家，名叫多芬西·斯特雷特。這名女孩四歲就寫出了一本著作《世界是怎樣開始的》，真是不可思議。

兒童畫家——
中國小孩——周末曾，兩歲開始學畫，曾成功地舉辦過三次個人畫展。作品多次在比賽中獲一等獎，部分優秀作品赴英國、澳洲、日本、新加坡等國展出，其手繪22米長卷《我們的大家庭》獲中國阿卡西杯優秀獎。 她還出版過一本精裝畫冊——《我和媽媽》。

學天才：萊布尼茲

萊布尼茲（Gottfriend Wilhelm Leibniz,1646-1716）是17、18世紀之交德國最重要的數學家、物理學家和哲學家，一個舉世罕見的科學天才。他博覽群書，涉獵網路，對豐富人類的科學知識寶庫做出了不可磨滅的貢獻。

一、生平事跡

萊布尼茲出生於德國東部萊比錫的一個書香之家，父親是萊比錫大學的道德哲學教授，母親出生在一個教授家庭。萊布尼茲的父親在他年僅6歲時便去世了，給他留下了豐富的藏書。萊布尼茲因此得以廣泛接觸古希臘羅馬文化，閱讀了許多著名學者的著作，由此而獲得了堅實的文化功底和明確的學術目標。15歲時，他進了萊比錫大學學習法律，一進校便跟上了大學二年級標準的人文學科的課程，還廣泛閱讀了培根、開普勒、伽利略、等人的著作，並對他們的著述進行深入的思考和評價。在聽了教授講授歐幾里德的《幾何原本》的課程後，萊布尼茲對數學產生了濃厚的興趣。17歲時他在耶拿大學學習了短時期的數學，並獲得了哲學碩士學位。

20歲時，萊布尼茲轉入阿爾特道夫大學。這一年，他發表了第一篇數學論文《論組合的藝術》。這是一篇關於數理邏輯的文章，其基本思想是出於想把理論的真理性論證歸結於一種計算的結果。這篇論文雖不夠成熟，但卻閃耀著創新的智慧和數學才華。 萊布尼茲在阿爾特道夫大學獲得博士學位後便投身外交界。從1671年開始，他利用外交活動開拓了與外界的廣泛聯系，尤以通信作為他獲取外界信息、與人進行思想交流的一種主要方式。在出訪巴黎時，萊布尼茲深受帕斯卡事跡的鼓舞，決心鑽研高等數學，並研究了笛卡兒、費爾馬、帕斯卡等人的著作。1673年，萊布尼茲被推薦為英國皇家學會會員。此時，他的興趣已明顯地朝向了數學和自然科學，開始了對無窮小演算法的研究，獨立地創立了微積分的基本概念與演算法，和牛頓並蒂雙輝共同奠定了微積分學。1676年，他到漢諾威公爵府擔任法律顧問兼圖書館館長。1700年被選為巴黎科學院院士，促成建立了柏林科學院並任首任院長。

1716年11月14日，萊布尼茲在漢諾威逝世，終年70歲。

二、始創微積分

17世紀下半葉，歐洲科學技術迅猛發展，由於生產力的提高和社會各方面的迫切需要，經各國科學家的努力與歷史的積累，建立在函數與極限概念基礎上的微積分理論應運而生了。微積分思想，最早可以追溯到希臘由阿基米德等人提出的計算面積和體積的方法。1665年牛頓創始了微積分，萊布尼茲在1673~1676年間也發表了微積分思想的論著。以前，微分和積分作為兩種數學運算、兩類數學問題，是分別的加以研究的。卡瓦列里、巴羅、沃利斯等人得到了一系列求面積（積分）、求切線斜率（導數）的重要結果，但這些結果都是孤立的，不連貫的。只有萊布尼茲和牛頓將積分和微分真正溝通起來，明確地找到了兩者內在的直接聯系：微分和積分是互逆的兩種運算。而這是微積分建立的關鍵所在。只有確立了這一基本關系，才能在此基礎上構建系統的微積分學。並從對各種函數的微分和求積公式中，總結出共同的演算法程序，使微積分方法普遍化，發展成用符號表示的微積分運演算法則。因此，微積分「是牛頓和萊布尼茲大體上完成的，但不是由他們發明的」（恩格斯：《自然辯證法》）。

然而關於微積分創立的優先權，數學上曾掀起了一場激烈的爭論。實際上，牛頓在微積分方面的研究雖早於萊布尼茲，但萊布尼茲成果的發表則早於牛頓。萊布尼茲在1684年10月發表的《教師學報》上的論文，「一種求極大極小的奇妙類型的計算」，在數學史上被認為是最早發表的微積分文獻。牛頓在1687年出版的《自然哲學的數學原理》的第一版和第二版也寫道：「十年前在我和最傑出的幾何學家G、W萊布尼茲的通信中，我表明我已經知道確定極大值和極小值的方法、作切線的方法以及類似的方法，但我在交換的信件中隱瞞了這方法，……這位最卓越的科學家在回信中寫道，他也發現了一種同樣的方法。他並訴述了他的方法，它與我的方法幾乎沒有什麼不同，除了他的措詞和符號而外。」（但在第三版及以後再版時，這段話被刪掉了。）因此，後來人們公認牛頓和萊布尼茲是各自獨立地創建微積分的。牛頓從物理學出發，運用集合方法研究微積分，其應用上更多地結合了運動學，造詣高於萊布尼茲。萊布尼茲則從幾何問題出發，運用分析學方法引進微積分概念、得出運演算法則，其數學的嚴密性與系統性是牛頓所不及的。萊布尼茲認識到好的數學符號能節省思維勞動，運用符號的技巧是數學成功的關鍵之一。因此，他發明了一套適用的符號系統，如，引入dx 表示x的微分，∫表示積分，dnx表示n階微分等等。這些符號進一步促進了微積分學的發展。1713年，萊布尼茲發表了《微積分的歷史和起源》一文，總結了自己創立微積分學的思路，說明了自己成就的獨立性。

三、高等數學上的眾多成就

萊布尼茲在數學方面的成就是巨大的，他的研究及成果滲透到高等數學的許多領域。他的一系列重要數學理論的提出，為後來的數學理論奠定了基礎。

萊布尼茲曾討論過負數和復數的性質，得出復數的對數並不存在，共扼復數的和是實數的結論。在後來的研究中，萊布尼茲證明了自己結論是正確的。他還對線性方程組進行研究，對消元法從理論上進行了探討，並首先引入了行列式的概念，提出行列式的某些理論。此外，萊布尼茲還創立了符號邏輯學的基本概念，發明了能夠進行加、減、乘、除及開方運算的計算機和二進制，為計算機的現代發展奠定了堅實的基礎。

四、豐碩的物理學成果

萊布尼茲的物理學成就也是非凡的。他發表了《物理學新假說》，提出了具體運動原理和抽象運動原理，認為運動著的物體，不論多麼渺小，他將帶著處於完全靜止狀態的物體的部分一起運動。他還對笛卡兒提出的動量守恆原理進行了認真的探討，提出了能量守恆原理的雛型，並在《教師學報》上發表了「關於笛卡兒和其他人在自然定律方面的顯著錯誤的簡短證明」，提出了運動的量的問題，證明了動量不能作為運動的度量單位，並引入動能概念，第一次認為動能守恆是一個普通的物理原理。他又充分地證明了「永動機是不可能」的觀點。他也反對牛頓的絕對時空觀，認為「沒有物質也就沒有空見，空間本身不是絕對的實在性」，「空間和物質的區別就象時間和運動的區別一樣，可是這些東西雖有區別，卻是不可分離的」。在光學方面，萊布尼茲也有所建樹，他利用微積分中的求極值方法，推導出了折射定律，並嘗試用求極值的方法解釋光學基本定律。可以說萊布尼茲的物理學研究一直是朝著為物理學建立一個類似歐氏幾何的公理系統的目標前進的。

五、中西文化交流之倡導者

萊布尼茲對中國、的科學、文化和哲學思想十分關注，是最早研究中國文化和中國哲學的德國人。他向耶酥會來華傳教士格里馬爾迪了解到了許多有關中國的情況，包括養蠶紡織、造紙印染、冶金礦產、天文地理、數學文字等等，並將這些資料編輯成冊出版。他認為中西相互之間應建立一種交流認識的新型關系。在《中國近況》一書的緒論中，萊布尼茲寫道：「全人類最偉大的文化和最發達的文明彷彿今天匯集在我們大陸的兩端，即匯集在歐洲和位於地球另一端的東方的歐洲——中國。」「中國這一文明古國與歐洲相比，面積相當，但人口數量則已超過。」「在日常生活以及經驗地應付自然的技能方面，我們是不分伯仲的。我們雙方各自都具備通過相互交流使對方受益的技能。在思考的縝密和理性的思辯方面，顯然我們要略勝一籌」，但「在時間哲學，即在生活與人類實際方面的倫理以及治國學說方面，我們實在是相形見拙了。」在這里，萊布尼茲不僅顯示出了不帶「歐洲中心論」色彩的虛心好學精神，而且為中西文化雙向交流描繪了宏偉的藍圖，極力推動這種交流向縱深發展，是東西方人民相互學習，取長補短，共同繁榮進步。

萊布尼茲為促進中西文化交流做出了畢生的努力，產生了廣泛而深遠的影響。他的虛心好學、對中國文化平等相待，不含「歐洲中心論」偏見的精神尤為難能可貴，值得後世永遠敬仰、效仿。

<<傷仲永>>

金溪平民方仲永，世代以種田為業。仲永長到五歲時，不曾見過書寫工具，忽然哭著要這些東西。父親對此感到驚異，從鄰近人家借來給他，他當即寫了四句詩，並且自己題上自己的名字。這首詩以贍養父母、團結同宗族的人作為內容，傳送給全鄉的秀才觀賞。從此有人指定事物叫他寫詩，他能立刻完成，詩的文采和道理都有值得欣賞的地方。同縣的人對他感到驚奇，漸漸地請他的父親去作客，有人用錢財和禮物求仲永寫詩。他的父親認為那樣有利可圖，每天牽著方仲永四處拜訪同縣的人，不讓他學習。

我聽說這件事很久了。明道年間，跟隨先父回到家鄉，在舅舅家見到方仲永，他已經十二三歲了。叫他寫詩，已經不能與從前聽說的相稱了。再過了七年，我從揚州回來，又到舅舅家，問起方仲永的情況，舅舅說：「他才能完全消失，普通人一樣了。」

王安石 說：仲永的通曉、領悟能力是天賦的。他的天資比一般有才能的人高得多。他最終成為一個平凡的人，是因為他沒有受到後天的教育。像他那樣天生聰明，如此有才智，沒有受到後天的教育，尚且要成為平凡的人；那麼，現在那些不是天生聰明，本來就平凡的人，又不接受後天的教育，想成為一個平常的人恐怕都不能夠吧？

天才兒童- -

去年帶女兒回家，曾在同學家逗留，給女兒留下深刻的印象，回來後常常說和然然哥哥一起玩多好，過生日邀請然然哥哥等等，惦念不已。

此番回家時間短暫，臨行撥通同學的電話，恰是然然接的，聽到我說是北京回來的阿姨，很高興的聲音說記得記得。我敲門時是然然開的，迫不及待地問：「阿姨，小妹妹呢？」當我說沒帶回來時，他十分失望。我笑著說：「難怪妹妹也一直惦記你，兩個小人原來是互相惦念啊。」

然然今年七歲，很有點小小男子漢的幽默與誇張，我很喜歡。他淘氣但絲毫不招人討厭，有時出人意外的象個大人一樣殷勤體貼。看到我進洗手間洗漱，他尾隨進來，指著一塊毛巾說：「阿姨你用我的毛巾吧，我媽媽的洗面奶在這里。」說完出去，還輕輕帶上門。

同學家還有一個小朋友，是然然的堂姐，一直在安靜地看書。我閑下來和她聊幾句，發現她看的書居然是《俠客行》，我問她能看懂嗎？她說可以。一個一年級的小學生，真讓人吃驚。然然很快把姐姐的日記本拿來讓我看，寫的真是相當好，而且能用好多的成語和俗語。真是天才，佩服！同學說她可以讀報，一般的書都可以讀。更讓我驚奇的是，我和同學不住地誇獎姐姐，然然絲毫也沒有嫉妒的意味，而且十分為姐姐而自豪。這一點我女兒絕對做不到。

有點後悔沒把女兒帶回來。她該又收獲好多美好的回憶了。

③ 現在的小學生都是天才，這樣的題目他們是怎麼答出來的

現在的小學生都是天才，他們的想像力天馬行空。甚至我們都感覺到非常的驚訝。

可能更多的是網路影響吧。

④ 驚艷的課本塗鴉啊，每個小學生都是天才，老師知道么

每一個小學生都是超可愛的。他們的話語和行為,有時會為我們帶來無盡的快樂。 在枯燥的課堂上,老師要求,不能說話,不能走動,不能睡覺!不想聽課的小朋友只能畫畫

⑤ 中國現代的天才兒童。

你嚇死百萬人哦！

⑥ 小學生研究癌症獲獎，天才還是人為烏龍

小學生研究癌症獲獎是人為烏龍。

7月13日，中國科學院昆明動物研究所官網發布聲明稱，經初步核查，全國青少年科技創新大賽「C10orf67在結直腸癌發生發展中的功能與機制研究」 獲獎項目學生系該所研究員陳勇彬之子。該研究所已成立調查組，對此事進行深入調查。

相關領域科研人員告訴記者，該研究與小學生能力不相符，家長這樣做，實際上是「把孩子帶偏了」 。一位腫瘤專家向記者表示，「明眼人一看，這種項目就不是小學生能完成的，高中生都不一定能做得出來。這個項目是怎麼評上獎的？太神奇了！」

也有北京某高校教授認為，小學生經過訓練是可以按指導完成相關實驗操作的，應該鼓勵學生參與科研。但他提出，關鍵點在於「他為什麼要做這個實驗？怎麼設計實驗？怎麼來分組、怎麼來體現研究目標？」 這些恐怕是小學生無法解答的。

針對此次「烏龍」評獎事件，簡單來講：一個敢報，一個敢評。

(6)天才小學生擴展閱讀

獲獎小學生陳某某是研究所研究員之子：

據報道，中科院昆明動物研究所多名研究人員證實，獲獎小學生陳某某是該研究所研究員陳勇彬與楊翠萍之子。一位研究員表示，「他們是一家子，他們肯定和這個課題有關系。」

此外，據國家自然科學基金委員會官網，陳某某的母親楊翠萍是「C10orf67在低氧適應及非小細胞肺癌發生發展中的功能與機制研究。」的項目負責人，該項目依託單位為中國科學院昆明動物研究所，批准金額為55萬元。項目起止年月為2017年1月至2020年12月。

⑦ 小學生智商高達多少

這得看人
一般的是70到110左右
再高點應該可以算比較突出的吧
就是說的天才

⑧ 山東天才神童，2天半上完小學，10歲考入南科大，為何最後卻退學了呢

相對於古代的神童而言，當今社會的神童則顯得更簡單一些，一般來說只要在較小的年紀中取得超過該年齡段的學習成績，就能夠被稱之為神童。也正是憑借著這個標准，近年來我國涌現出了不少「神童」，他們往往在很小的年紀就掌握了高年級課程，更是以一個不可思議的年紀步入大學學習。山東就曾出現過一位天才神童，僅用兩天半就上完小學，兩年上完初高中，十歲參加高考566分！

不過，當蘇劉溢在南方科技大學僅僅學習一年之後，他就在父母和學校的商議下返回了家中。這個消息很快就引起了人們的熱議，雖然他的父親竭力解釋蘇劉溢並沒有被退學，僅僅是因為適應不了大學生活。但不論怎樣，他畢竟是離開了大學。

⑨ 帶小學生天才手錶會怎麼樣

現在市面上有很多類似的手錶，但是我看過一個新聞說這種手錶有很多不合格的產品輻射要比手機還大，其實孩子小要讓她少接觸電子產品沒必要給他買這種手錶

⑩ 除了柯南，灰原哀，澤田弘樹，還有哪些天才小學生

少年偵探團：圓谷光彥，吉田步美，小島元太。