⑴ 小學生四年級文言文閱讀答案，急死我啦~望各位高手，多多請教~
八.1.鞋子.2.尺子.3.於是. 為什麼不用腳試試呢? (我)寧願相信尺子,也不相信自己. 寓言. 不能固守教條.
九.1.矮. geng 一聲 . bu二聲.xiao四聲. 出使狗的國家的人,從狗用的門進去. 齊國難道沒人了么,讓你做使者? 排比. 揮汗成雨. 揮灑汗水就像下雨. 誇張. 2. 不卑不亢. 足智多謀. 隨機應變.
十.1. 賣. 誇. 他的長矛. 這個人. 這個人不能回答了. 2. 說話要仔細斟酌,全面思考,不能搬石頭砸自己的腳,鬧了笑話.
⑵ 短的文言文閱讀(附答案)
小兒不畏虎
1、下列加點詞語中不表示時間的一項是（
）[以下加點用中括弧代替]
A、虎熟視[久]之
B、[庶幾]其一懼
C、立[有間]，扁鵲曰
D、未果，[尋]病終
E、[已而]之細柳軍
F、以草火燒，[瞬息]可成
2、解釋下列加點詞，並另舉一例（與加點詞為同義），註明出處。
（1）有婦人晝日[置]二小兒沙上而浣衣於水者
「置」含義：（
）
例句：（
）
出處：（
）
（2）虎亦[尋]卒[去]
「尋」含義：（
）
例句：（
）
出處：（
）
「去」含義：（
）
例句：（
）
出處：（
）
3、解釋下列加點的多義詞。
（1）[意]虎之食人
意：（
）
賓客[意]少舒
意：（
）
（2）公將[馳]之
馳：（
）
虎自山上[馳]來
馳：（
）
4、對「意虎之食人，先被之以威」解釋錯誤的一項是（
）
A、料想老虎吃人，先要被它的威風嚇壞
B、意料老虎吃人，先要對人施加威風來嚇唬人
C、猜想老虎吃人，先要對人施威
D、想來老虎吃人，先要耍威風對人施加恐嚇
5、從「小兒不畏虎」的故事中得到什麼啟示？
6、蘇軾是（
）時期的文學家。字（
），號（
）。他的詩文有《
》、《
》等。
回答：1.E
2.（1）放置。例句——置膽於坐《嘗膽勵志》（2）不久。例句——未果，尋病終《桃花源記》
離開。例句——官吏悉逃去《宋史》3.（1）想到。
神智。（2）驅車追擊。
奔來。
4.A
5.無知者無畏
6.北宋
子瞻
東坡
《石鍾山記》
《水調歌頭·明月幾時有》哎，那麼難啊。可憐
希望能對你有幫助。
⑶ 小學文言文閱讀練習題答案（11）
1.有一個宋國人擔心自己的禾苗不生高，就把禾苗往上拔，拔完後疲倦地回來了，對其他人說：「今天可把我累壞了，我幫助禾苗長高了！」他的兒子聽了後趕緊跑去看，禾苗都已經枯萎了。
2. yú 。這個寓言故事教育我們做事要符合事情的客觀規律，不能急於求成。
⑷ 小學五年級閱讀快車 訪蘭 答案
16、本文以＿＿＿＿＿＿＿為線索貫穿全文，為了更好地表達主題，作者採用了＿＿＿＿＿＿＿的寫法。（3分）
17、本文開頭寫父親愛蘭、育蘭，但當人們跑來玩賞時，父親卻添了幾分「慍怒」，並且不再植蘭，這種反常的原因，在父子訪蘭時的對話中有兩處交待，請用波浪線在文中畫出。（2分）
18、根據文中的敘述，用自己的語言概括：「空谷幽蘭」的特點是□□，「盆景家蘭」的特點是□□。（2分）
19、「人活在世上，不能失去了自己的真性，獻媚處事，就象盆景中的蘭草一樣降了品格；低俗的人不會給社會有多大貢獻的。」你如何理解這句話？（3分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
20、文章第二段所描寫的意境與唐代大詩人李白的一首詩的意境相似，請你寫出這首詩。（2分）
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21、蘭草隨著生長環境的改變而改變了本性，但挺拔的松樹無論生於活野，還是長在山岩都不失堅強本色，請對此談談你的感悟。（限40字以內）（3分）
答案
⒗蘭草（寫「訪蘭」也正確，2分）托物言志（由物及人、由蘭草及人、由物（蘭草）及理等相同意思均可，1分）
⒘蘭草是空谷的幽物，得的是天地自然的原氣，長的是山野水畔的趣姿；一栽培了，便成了玩賞的盆景（只劃後一分句也可，1分）樣子是似乎靈了，但美得太甜、太媚，格調也就俗了。（1分）
⒙純朴（淳樸、清純、淳厚、高雅，1分）媚俗（俗氣、低俗、庸俗等，1分）
⒚這句話告訴了我們做人的道理：做人要不失真性，不媚俗。（意思相同，表述不同也給分，3分）
⒛日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（每句0.5分，共2分）
21．做人要不失自己本色；不見風使舵；不隨波逐流；要勇敢的面對挫折；在挫折面前不低頭等均可（3分）