手工製作小學教具圖片大全

㈠ 數學教具小製作 圖片

教師們在自製玩教具時，不要忘記遵循其的基本原則：在自製玩教具時，要考慮玩教具所承載的知識、概念和原理是否是幼兒在學前教育階段需要去學習的，幼兒是否能夠真正理解這些知識、概念和原理。

1、自製時鍾：初步了解時鍾的表面結構；（刻度、時針、分針、秒針、數字）；發現時針、分針的運轉規律，學會看整點、半點。

㈡ 小學簡易教具製作方法與實例

如圓的面積教具製作：
1、取木板（不要太厚）也可用紙板代替。
2、做成圓形，把圓沿半徑分成15等份。
3、取其中一份，再沿圓的半徑平均分成2份。
此時，有14個整份，和2個半份。
4、取兩條布條，把7個整份，分別沿圓的外周粘在其中一條布條上，再粘上1個半份。
5、另一條布條重復上面的操作。
6、把剩餘的布條剪去。
這樣，一個完整的圓的面積教具就做好了。

㈢ 小學科學自製教具圖片

用玩具車和氣球自製反沖小汽車：

安裝完成

利用氣球放出空氣產生的反沖力，小車就會往氣體噴出相反方向行走。

㈣ 小學簡易教具製作

萬花筒

㈤ 小學語文圖片自製教具怎麼製作

小學語文圖片自製教具可以這樣製作：
1.可以使用電腦中的畫圖，在圖片上製作文字教材。回或者軟體。答
2.用幻燈片，下載相關圖片進行製作
3.找一塊硬紙板、一盒水彩筆就行了! 把拼音寫在紙板上，一個簡易的教具就成了。

㈥ 小學生手工製作圖片

在網上可能不容易找到完整的資料，我推薦一本書吧，在圖書館應該可以借到。
《游戲中的科學》，[德]漢斯.尤爾根.普雷斯，王泰智、沈慧珠譯，海南出版社，2004年9月第一版。在1964年出版的這部經典的科普讀物，已為英、美、法、日廣為傳譯，在首次出版後40年之際在中國翻譯出版發行。

以下是有關於這本書內容的介紹。裡面都是通過簡單的手工製作來說明一些科學道理，應該比較適合於小學生操作。
太陽當空的時候，大樹下面的陰影和樹葉間隙的形狀往往不一樣，它們是圓形的光圈。
想一個簡單的辦法來測試是否有微小的電流，哪怕小到只是銅絲和鋅絲插入土豆產生的電流。想到過用人人都有的耳塞嗎？用耳塞來聽那些吱吱作響的電流。
用三根鉛筆芯，一個火柴盒，一個電池，一個耳機，幾段電線，用它們來做一個簡易電話。
用經過磨擦的塑料調羹接近自來水流，水流拐彎了。注意到這些現象是靜電引起的。
簡單的兩枚大頭針和一些泡沫塑料，就可以做成水裡漂浮的親嘴鴨，只要將大頭針磁化一下就可以。
在海邊滾動圓盤，可以滾動很遠很遠，這不是偶然的。
想過有什麼方法可以驗證金屬受熱膨脹嗎？用家裡都找的到的東西。比如酒瓶、鋁制毛線針、蠟燭和大頭針。
想過紙鍋燒水並不會壞嗎？
水裡漂浮著一塊冰塊，你要用一根線把它釣起來，想得到應該怎麼辦嗎？有鹽可以使用。
把水龍頭開得很小，讓它流淌出細細的水流，然後用手指擋在下面5厘米的地方：水流中出現了波紋，而將手慢慢上抬的過程中，波紋逐漸變成了很多小水球，直到最後形成了一條珍珠鏈。應該是所有人都看到過也注意到過的現象了吧，可是想過原因嗎？
取一個小玻璃酒杯，注滿水到邊緣，在水面靠近邊緣處放一個小軟木片。繼續加水，你想到過小木片會移向水中央嗎？
想過用一根針來驗證水的表面張力嗎？如果想到了，那麼怎麼把針放進水中，可以使成功率提高呢？
並排噴出的細水柱（比如家裡的淋浴頭），用手指在幾個噴出孔上面劃過：水流合並起來，好像是扭在了一起。想到過這不是偶然現象，想到過這是為什麼嗎？
在一疊疊著的硬幣中快速打出一個，其它的保持不動，用這個來證明慣性定律。這個實驗很多人都知道，但是用什麼打出那一個呢？用鋼尺嗎？成功的有幾個呢？靠小心翼翼嗎？想過用圓珠筆（有彈簧的那種）來完成這個實驗嗎？
打開一瓶汽水時，往往會冒出一絲白霧。能夠清楚地解釋原因嗎？
一個沒有刻度的裝著水的大燒杯，一隻磅秤，想過怎麼測拳頭的體積嗎？
蠟燭做的自動起伏的蹺蹺板，紙皮、火柴棍和硬幣做的只用頭部接觸支點就能保持平衡的蝴蝶，一張白紙做的低音笛子。。。
簡單的設計，無盡的樂趣，這些東西都可以用來為小孩子演示科學的奧妙。

㈦ 小學科學教師創新自製教具圖片

小學科學自製教具圖片
用玩具車和氣球自製反沖小汽車
安裝完成

利用氣球放出空氣產生的反沖力，小車就會往氣體噴出相反方向行走。