中小學生研究獲獎

Ⅰ 中小學生獲獎小製作有哪些

介紹點給你：
方案一：
材料：核桃、火柴棒、橡皮泥、小布條。
步驟：
1、把核桃尖朝下放在火上燒一會，再扔進冷水裡，核桃會沿縫裂開。

2、順縫將核桃掰成兩半兒。

3、挖掉核桃仁，剩下空殼，在殼裡面粘一小塊橡皮泥。

4、用火柴和寫著「夢想號」的小布條做成船帆，插在橡皮泥上。這樣，一艘載著夢想的「核桃船」就可以起航了。

方案二：
自製小火箭可以家中飛

火箭發射是一個非常龐大而復雜的工程，其運行的基本原理是反推力。而同樣科學原理的實驗在家中也可以完成，也就是說，大家可以自製一枚家庭小火箭。在本次決賽上，一號選手、來自安徽的宋向陽老師就是利用非常簡單的材料，現場進行了火箭發射。

台上擺放的實驗材料僅僅有4樣東西，分別是一張香煙盒的錫箔紙、一根縫衣針、一根曲別針以及一盒火柴。宋老師將一根縫衣針和一根火柴並排貼緊，再將錫箔紙包在外面，緊緊地把針頭和火柴頭包在一起，然後把縫衣針抽了出來，火箭主體就做好了。他再把曲別針掰開成45度角，做成一個支架，把「火箭」放在支架上，等待發射了。但它到底能不能起飛呢？

宋老師劃好一根火柴，小心翼翼地給支架上的「火箭」點火，瞬間，「火箭」如同出弦之箭，嗖地一聲，在空中滑了一道白煙構成的弧線，飛出去一米多遠。全場一片掌聲。別看這個實驗簡單，宋老師在家已經試驗了3000多次，尋找最合適的火柴重量和縫衣針的粗細，計算了大量的參數，才達到這樣的效果。

實驗原理：反沖原理———「火箭」中的火柴和縫衣針並排放在一起，抽出縫衣針之後，留下的通道就是噴氣口了。當從錫箔紙外面點火時，火柴頭受熱而燃燒，燃燒後的氣體順著噴氣口噴出，形成反沖力，「火箭」由此升空。如今的噴氣式飛機、火箭的運行，都是利用這個原理。

自製香皂紙

在生活中手部最容易感染細菌，因此我們要養成洗手的好習慣，下面讓我們做攜帶方便、使用方便的香皂紙。

製作材料和工具：

吸濕性較好的白紙，小塊香皂，一支毛筆和一次性飲料罐。

製作方法：

先把香皂切碎後放在罐里，盛上適量的水後把杯子放在爐上加熱，等香皂融化，將白紙裁成火柴盒大小，一張張塗透皂液，再取出陰干就成了香皂紙。

當你要洗手時，用水淋濕手，然後用做好的香皂紙輕輕揉搓，即可產生泡沫，去污垢，最後用水沖凈即可。

製作小兔盛物盒

1.取一隻塑料瓶（飲料瓶等），在底部（如圖）畫一條小兔輪廓線。

2.然後沿線剪下。

3.用彩色紙剪出小兔的眼睛、鼻子、胡須，用膠水貼在瓶子上，就成了一隻小兔盛物盒。

讓孩子把他自己的小玩意放在裡面，以培養他們做事有條理的習慣。

溫馨提示:必須在家長的幫助下進行啊！

製作小天平

溫馨提示:必須在家長的幫助下進行啊！

1.先將三合板切成A、B、C、D。

2.在B的底端開口。C、D的中間開口。

3.將三根細條如圖中插好。

4.將A釘在B的中上段，但注意不要釘死，要能活動自如。

5.用三合板裁出月牙形的標板，並標上刻度。

6. 再裁一小條用萬能膠水固定在A上，如圖。

7.裁兩個圓片，大小相等。

8.在上邊各扎四個小孔。

9.在A的兩邊各切一個小槽。

10.用細線栓住圓片，天平就做成了。

接下來就可以發揮你自己的想像，把小天平裝飾一下，做完實驗還可以拿來當小擺設，真是一舉兩得啊！

核桃殼小烏龜

一、 製作材料和工具

剪刀、掛歷紙、膠水、彩色筆、核桃等。

二、 製作方法

1、 將核桃從中間小心劈開，分為兩半，取完整無損的一半（圖一）。

2、 取舊掛歷紙（或其它厚白紙）按圖二剪烏龜的頭、腳、尾巴及身體，身體的大小以剛好放入核桃殼為宜。

3、 按虛線將頭對折後用膠水貼牢（如圖三）。

4、 將核桃殼粘在身體上，再在頭部畫上眼睛，這樣一個栩栩如生的小烏龜就做好了。

帶刷子的干凈橡皮擦

寫錯了字，要用橡皮擦。擦完後，紙上總會留下不少碎屑。不管是用手拍還是用嘴吹，都不衛生而又麻煩。做一塊干凈橡皮擦就不會這樣麻煩了。

材料：大橡皮、廢毛筆。

工具：剪刀、膠水。

製作方法：

1．在橡皮的一頭挖一個淺淺的小圓孔 2．把廢毛筆的筆頭拆下來，洗凈晾乾。

3．把毛筆頭的尖端剪去，使它變成一把小刷子

4．把毛筆頭嵌進橡皮的小圓孔里，用膠水粘牢

好，干凈橡皮擦做成了。每當擦完橡皮後，你就可用刷子輕輕地把紙上的碎屑「掃」攏，再倒進廢紙簍里。

自製壁掛花籃

材料與工具：雪碧飲料瓶兩個、膠水、刻刀、剪刀。

製作方法：
1． 將一隻雪碧飲料瓶的綠色底套取下，剪成蓮花狀，翻轉向下和瓶身粘成底座。

2． 在綠色底套上截取2厘米寬的綠色環，仍套在瓶身上。

3． 去掉瓶頸，在瓶上剪出13厘米長8厘寬的寬頻一條，和3厘米寬的窄帶若干條。

4． 用刻刀在3厘米窄條上刻出花紋

Ⅱ 小學生研究基因獲全國大獎，究竟是如何做出這樣的成就的

影響祖國明天的毒瘤---學術不端

有多個媒體報道出在全國青少年科技創新大賽上發現作品造假抄襲的行為。這樣的情況也引起了廣大網友的關注。對於小學生研究基因這件事情我們都有所懷疑，因為就算是一個剛剛畢業的博士生也不見得把一小段基因研究到這一地步。

其實這一類的事件還有很多，因為大賽的原因，很多的評委對此都是睜一隻眼閉一隻眼，不願意因此侮辱大賽的名聲。但是有的大賽卻不同，加入答辯流程。這就很有效的防止了抄襲這類事的發生。

Ⅲ 小學生研究癌症獲獎，天才還是人為烏龍

小學生研究癌症獲獎是人為烏龍。

7月13日，中國科學院昆明動物研究所官網發布聲明稱，經初步核查，全國青少年科技創新大賽「C10orf67在結直腸癌發生發展中的功能與機制研究」 獲獎項目學生系該所研究員陳勇彬之子。該研究所已成立調查組，對此事進行深入調查。

相關領域科研人員告訴記者，該研究與小學生能力不相符，家長這樣做，實際上是「把孩子帶偏了」 。一位腫瘤專家向記者表示，「明眼人一看，這種項目就不是小學生能完成的，高中生都不一定能做得出來。這個項目是怎麼評上獎的？太神奇了！」

也有北京某高校教授認為，小學生經過訓練是可以按指導完成相關實驗操作的，應該鼓勵學生參與科研。但他提出，關鍵點在於「他為什麼要做這個實驗？怎麼設計實驗？怎麼來分組、怎麼來體現研究目標？」 這些恐怕是小學生無法解答的。

針對此次「烏龍」評獎事件，簡單來講：一個敢報，一個敢評。

(3)中小學生研究獲獎擴展閱讀

獲獎小學生陳某某是研究所研究員之子：

據報道，中科院昆明動物研究所多名研究人員證實，獲獎小學生陳某某是該研究所研究員陳勇彬與楊翠萍之子。一位研究員表示，「他們是一家子，他們肯定和這個課題有關系。」

此外，據國家自然科學基金委員會官網，陳某某的母親楊翠萍是「C10orf67在低氧適應及非小細胞肺癌發生發展中的功能與機制研究。」的項目負責人，該項目依託單位為中國科學院昆明動物研究所，批准金額為55萬元。項目起止年月為2017年1月至2020年12月。

Ⅳ ！！！！求全國中小學生創新作文大賽歷屆獲獎文章！！！！

1
當蘇軾遇上陶淵明
「清風徐來，水波不興。」歷經了人生的大起大落，連遭大災大難，內心無比惆悵的蘇東坡，「孤舟出沒煙波里」，游飲江上，傷感而懷古，但卻又從中感受到片片不屈的浪花在隨著江水跌宕起伏著，不然又怎會寫出「老夫聊發少年狂」的豪言壯志，又體現他浮躁的內心仍存有一絲恬靜，「誦明月之詩，歌窈窕之章，」讓人不禁想起《詩經》中的名句「月出皎兮，佼人僚兮……」心態豁達，胸襟開放則能參悟自然萬物，通透古今人士，蘇軾看透，所以說出了「赴台猶不足持以長久，而況於人事之得喪，忽往而忽來者歟？」堅持泛愛，拋棄小我，抒發了對人民群眾的美好祝願「但願人長久，千里共嬋娟。」向上積極，樂觀的生活態度一直充斥在他詩中的字里行間。
「晨興理荒穢，戴月荷鋤歸。」陶潛的田園生活就是這樣簡單淡薄，就想在南山種種豆，拔拔草，不用擔心吃什麼來果腹，在經歷了人生百態和官場的醜陋面貌之後決定隱居山林。過上「衣沾不足惜，但使願無違」的生活，看淡了人世間的真情陋事，「此中有真意，欲辯已忘言。」
同樣經歷了官場起伏，蘇東坡卻總在抒發一種積極樂觀的精神，而陶潛，恬淡中總帶有一種愁苦和憤懣，他們若是相遇，會不會像多年沒見的老朋友，四手相握，評價對方的生活態度……
「像我一樣，隱居吧！過著」採菊東籬下，悠然見南山「的生活，何樂而不為呢？」
像你那樣躲在山林里又怎能體會到「大江東去，浪淘盡。」的澎湃與激情呢？」
「要堅信自己定會有出人頭地的一天，可以為祖國奉獻自己的才學！」蘇軾慷慨激昂。
「我喜歡現在平靜安寧的生活。」陶淵明則面露安詳的神情
「你這是在逃避現實，你為什麼不勇敢面對現實呢？保持樂觀的生活態度呢？」蘇軾微皺著眉頭問。
「那也許適合你，但我覺得現在就挺好。」
「唉，你不明白嗎？古之立大事者，不為超世之才，亦必有堅韌不拔之志，你好自為之吧！
會不會就這樣，兩個人各抒己見，不斷為自己辯論，繼而爭吵起來，就不歡而散？其實大可不必這樣，兩個人經歷的不同，想法不同，每個人都會安於現狀，希望保持原有的生活，但是樂觀的精神和勇於面對現實的勇氣值得我們學習。
兜兜轉轉，沙漏回到起點，兜兜轉轉，時光回到從前。年少的那份任性和堅持或許早已被時間消磨，在或許，原來的那份雄心壯志在名利的漩渦中迷失了……這也許就是無法捉磨人性吧！像王蒙《做一次明朗旅行》中寫道的一樣「人生就像一條水流，歷史就像是一條融合了許多許多水流得大江，你無法離開大江，但你又發現大江上布滿礁石，江上有狂風，江水流著出現里巨大的轉變，急劇的下降和攀升，以及歧路和迷宮。」可正是這樣，就更應該勇敢面對，不是嗎？

2
當劉著遇上花木蘭
雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離，雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？
——題記
花木蘭，造物者給歷史創造的一個傳奇。她有著「阿爺無大兒，木蘭無長兄」的痛惜，她百善孝為先，犧牲自己換取父親的平安，她毅然脫下女裝，換上颯爽的男裝，她有著堪比男性的英勇。女扮男，只為那「孝」的深切含意。
劉著，現代社會眾人皆知的「偽娘」代表。選秀的舞台上，評委們會質疑他的性別，它甚至會令人混淆男女的千古定義。飄順的長發，高挑秀美的身形，酷似女性的嗓音，他將偽娘做到極致！
當一襲風吹過，巨大的漩渦將劉著席捲。他從天而降，重重摔下，他努力爬起，睜開雙眼，眼下是一望無際的黃土平原。聽那富有節奏的馬蹄聲，他下意識的退步屏息，只見一身著盔甲將軍裝扮的人，帶領著聲勢浩大的隊伍，洶洶至此，迎面的是宏大的匈奴隊伍。劉著早已無法顧及自己身至何地？他緊緊盯著這兩支隊伍。頓時，黃土飛揚，兩支隊伍相匯交手，飛揚的黃土將戰場彌漫層層沙土。兇猛的殺戮，鮮血融散於黃土，將軍的眼神中透著堅毅與剛強！匈奴大敗。劉著呆立身體，看著在眼前發生的一切。他不由自已的邁著腳步，將軍忙提起警惕！士兵圍住劉著，劉著問將軍：「敢問將軍尊姓大名？」將軍看著這個奇特，柔弱的女子，漸漸有些放心，「本將軍為花木蘭，姑娘何以至此？」劉著嘴角勾起弧度，果不其然，「將軍並非真將軍，小女也並非真女子！」木蘭怔住，重新打量女子，「此為何人？竟如此聰慧，而其並非真女子，莫非……」劉著淡然，心想：竟沒想到，會如此巧遇！言：「可否與將軍交一朋友？方才看將軍那樣英勇，真所謂巾幗不讓須眉。」木蘭忙上前輕言：「可否請少言兩句！」劉著暗喜，咆哮，微笑，木蘭默然輕輕點頭。真可謂，彼有彼思，只見兩人的會心微笑和周邊莫名的疑惑！
如今，穿越早已成為時尚。然，這奇特的穿越，帶給我們的是什麼？
女扮男裝，男飾女裝，將造物者最初的會意顛倒。當劉著遇上花木蘭，又有誰能分辨男女？當今社會，有太多的怪異，中性與偽娘早已筆筆皆是，眾人早已遺忘了為何如此？只是一味的跟風。
花木蘭是因孝，而女扮男，劉著則因單純想變為女性。而喜做女人，他們無錯，只是被庸人，抹上異樣的色彩！眾人只會無趣的模仿，造聲作勢，心靈早已被忘卻。而當女人變得不再柔美，「春哥」被人們調侃；當男人不再雄姿勃發，「著姐」令人結舌。這個被特殊群體引導的社會，或許早該使我們沉靜反思下。
花木蘭可堪稱為歷史上當仁不讓的巾幗英雄，她甚至比男人還要男人。沒有人會嘲笑，存在的只有敬意。而劉著也並不令人作嘔，他承受著巨大的壓力，還仍舊堅持，這怎又會是一個故作另類的人所能做的？他只是在做自己，做著的自己。故，他們相遇並不會產生硝煙，也無流言。有的只是會心的微笑，是彼此心靈的溝通。
但，並不是所有的人都會永遠堅守，被人唾棄的行為。俗人只是會一味盲目追捧，誇張模仿。他們，是心靈被污垢沾染的群體。該是沉靜心靈，反思的時刻，該是蛻下偽裝的面具，用真面目去面對生活的時候。請堅信，當堅定蛻下，轉身重走時，將贏得從未嘗過的舒適輕松！
當劉著遇上花木蘭，黃土映襯下的兩個身影，構成最亮麗的風景線……

3
當幾米遇上汪國真
天色變得黯淡，幾米在漆黑的小屋裡讀汪國真的作品，聽到背後彷彿有人在叫他，回頭看竟是著名作家汪國真。
幾米遇到汪國真時說：「我站在你面前，對你微笑，而你的眼神卻流露出疑惑。你說你不認識我，甚至沒有一點印象。我不禁的開始質詢我的記憶，我難道真的沒見過你嗎？在那個春天裡的早晨，我從鞦韆上跌落，你來到我面前拍落那些浮塵，安慰我給我站起的力量。」
「我的腦海中好像有過類似的背影，原來不能算『似是故人來』。」汪國真撓撓說。
幾米哀傷地傾訴說：「這么多年來是不是發生了很大的變化，我整天都遭受著命運的抉擇，不知什麼時候就邁入另外一個世界，這令我害怕。」「命運的挑戰並不可怕，可怕的是你沒有戰勝他們的信心；你要用一生去溫暖心中美好的願望，即便那是一條沒有盡頭的路，走向遠方仍有遠方。有時，感覺自己真像一隻離驛的孤雁，揮動著麻木的翅膀，望天也迷茫，望水也迷茫。只是從未想過改變初衷，也未想過埋葬嚮往，我不在乎流年逝去，只要能夠如願以償。」
恍然大悟地幾米拍著額頭講：我的心海開始落雪，雪無聲地掩蓋了所有。湮沒了迷惘，傾覆了驕傲，冰封了哀痛，當塵埃眠於凈土時，世界突兀間越發清亮明朗。汪國真對幾米講：「你要永遠的記住，『仰首是春，俯首是秋，願所有的幸福都追隨著你。月圓是畫，月缺是詩。』那你就會尋到無數的幸福。」
驀然回首，再憶青春歲月，那時有太多光與影的未知及黑白。
車到山的終點時，你還是沒有醒來。一路斑駁的光明和蜿蜒蛇行的山道讓人昏沉欲睡。司機先生自顧自地下車休息了，留給我們整車的寧謐。我望著擠進窗里的綠意，獃獃地看著你，覺的莫名地幸福。黃昏時，幸福拖著疲累的身心回家。
後來，我們甚至不再說話了。不再睜開眼睛。不再在乎對方在做什麼，在想什麼？後來，我們甚至睡著了，幸福地不知不覺的冬眠了。後來，我們在彼此的夢中，幸福地慢慢醒來，沉浸在到達理想鄉的欣喜若狂。
幾米聽了汪國真的話，使他對生活充滿了嚮往，以至於直到今天出版的許多作品裡面童年和壯年的快樂、憂愁、哀傷都充斥在字里行間的夾縫中。

Ⅳ 小學生研究基因獲全國大獎為何會被質疑

7月12日，一則雲南省昆明市盤龍小學六年級學生陳某石通過研究突變基因「在結直腸癌發生發展中的功能與機制」，獲得全國青少年科技創新大獎的信息，在社交媒體中廣為傳播。有網友指出，這樣的科研水平，遠遠超出一個小學六年級學生的認知范圍，「背後肯定存在嚴重的學術腐敗，呼籲嚴查。」

一所985大學在讀博士生李玲表示，根據陳同學的實驗記錄，剛開始他連基因是什麼都不清楚，「連基因是什麼都不知道的小朋友，怎麼可能明白基因片段和癌症直接的關系？」

在水木社區論壇里，網友跟帖評論，「牛，直接進中科院讀博士吧。這得從小在實驗室做實驗，聽報告長大的。關鍵是要有狂熱的興趣才能實現。」「這一看就是父母研究這一塊的啊，這篇大概是個醫學碩士生的水平了。」

知名醫療媒體賬號「丁香園」評論說，「縱觀整個獲獎項目，不論是項目的立意，還是後期具體的實驗設計，都和一個碩士、甚至博士研究生的科研水平一般無二。」

(5)中小學生研究獲獎擴展閱讀

網傳獲獎學生父母是中科院研究員

網路上有傳言稱，陳同學的父母是中國科學院昆明動物研究所腫瘤信號轉導學科組的兩位研究員，陳同學正是在父母的幫助下完成了課題研究。

有科研人員發文表示，期刊《National Science Review》2019年發表了一份研究成果，來自中科院昆明動物所的研究人員比較分析了多個家養動物適應青藏高原遺傳機制的個性和共性特徵，鑒定出一個新的低氧通路基因C10orf67。

根據這篇論文的介紹，C10orf67是一個受到正選擇的與低氧耐受相關的基因，可以減少細胞在缺氧條件下的凋亡率，並認為C10orf67或許會在腫瘤的發生發展中起到潛在作用。值得注意的是，相關論文的作者，正是被指為陳同學父母的兩位中科院昆明動物研究所研究員。

7月13日，上游新聞記者多次撥打被指為陳同學父母的中科院昆明動物研究所兩位研究員的辦公電話，但始終無人接聽，相關采訪郵件截止發稿時也未收到回復。

7月13日，上游新聞記者聯系了全國青少年創新大賽組委會，對方表示對於相關情況應聯系雲南賽區組委會。雲南賽區組委會則稱，接受采訪的許可權在雲南省科協。

雲南省科協負責青少年創新大賽的相關人士表示，他們已經注意到了相關的輿論討論，但目前沒有進一步的說明，「去年比賽時陳同學的答辯通過了，雲南這邊就把他的項目推薦到了全國賽。」

對於公眾關心的相關比賽中是否存在學術造假等問題，雲南省科協相關人士沒有正面回復。

Ⅵ 研究基因獲獎小學生系研究員之子，評委為何沒有提出質疑

昆明一小學生因研究結直腸癌基因敲除獲獎一事，引發關注。中國科學院昆明動物研究所13日回應稱：經初步核查，獲獎項目學生系該所研究員之子。目前，該所已成立調查組進行深入調查。

近期，全國青少年科技創新大賽中一項名為「C10orf67在結直腸癌發生發展中的功能與機制研究」的獲獎作品，引發廣泛關注。有網友扒出，涉事小學生的父母為中科院昆明動物研究所研究人員，質疑孩子可能是在父母的「幫助」下完成研究。

13日，中科院昆明動物研究所通報稱，經初步核查，該獲獎項目學生系中科院昆明動物研究所研究員之子。針對此事，中科院昆明動物研究所高度重視，已成立調查組進行深入調查，後續將及時向社會反饋相關調查結果。

(6)中小學生研究獲獎擴展閱讀

雖然事件還沒有最終定論，但看起來卻有些滑稽與諷刺。首先，它挑戰了科研的尊嚴。醫學研究是需要具有系統醫學知識、受過專業訓練的人才能進行的。從專業角度看，一名小學六年級的學生，不論是從知識儲備還是科研訓練角度來講，都難以完成這項研究，更不可能獨立完成。

中國科學院昆明動物研究所7月13日發表聲明稱，獲獎學生系該所研究員之子。有記者查詢中國科學院昆明動物研究所官網發現，這位家長的研究方向與參賽項目幾乎完全一致。

其次，它挑戰獎項的權威性。從評審專家專業背景、資歷來看，要甄別參賽者是獨立研究還是借他人之力，並非難事，但為何該項研究還能經過層層評審而獲獎，這不禁讓人懷疑，這項賽事的嚴肅性與公平性。專家組的認定只談報告寫作問題，對研究到底是誰做的卻隻字未提，也讓人覺得缺少誠意。

Ⅶ 小學生研究基因獲獎烏龍事件，會給社會帶來什麼影響

小學生研究基因獲獎烏龍事件，會給社會帶來非常惡劣的影響，大家以為是天才兒童，沒想到卻是個騙局，對於大眾是一種欺詐！

Ⅷ 研究基因獲獎小學生系研究員之子，是否存在學術造假現象

7月12日，一則雲南省昆明市盤龍小學六年級學生陳某石通過研究突變基因“在結直腸癌發生發展中的功能與機制”，獲得全國青少年科技創新大獎的信息，在社交媒體中廣為傳播。 此次事件備受網友質疑。有網友指出，這樣的科研水平，遠遠超出一個小學六年級學生的認知范圍， 背後是否存在科研腐敗問題，是否存在職權亂用問題非常值得推敲。

最讓人感到驚訝的是，該研究院的兒子在開始這項實驗工作時，連基因是什麼都不知道，卻可以在短短一兩年內將實驗做到可以與研究生媲美，讓人不得不感嘆他是“神童”。甚至連知名醫療媒體賬號“丁香園”評論說，“縱觀整個獲獎項目，不論是項目的立意，還是後期具體的實驗設計，都和一個碩士、甚至博士研究生的科研水平一般無二。” 從這看來，若不是造假，那麼這個孩子可以直接去讀博士了。

Ⅸ 小學生研究基因獲全國大獎引質疑是怎麼回事

7月12日，一則雲南省昆明市盤龍小學六年級學生陳某石通過研究突變基因「在結直腸癌發生發展中的功能與機制」，獲得全國青少年科技創新大獎的信息，在社交媒體中廣為傳播。

有網友指出，這樣的科研水平，遠遠超出一個小學六年級學生的認知范圍，「背後肯定存在嚴重的學術腐敗，呼籲嚴查。」

7月13日，雲南省科協相關負責人對上游新聞表示，已經注意到輿論對於陳同學基因研究的關注。

(9)中小學生研究獲獎擴展閱讀

陳同學的相關實驗記錄：

相關實驗記錄顯示，2018年1月6日，陳同學在指導教師、盤龍小區教師呂冬梅的帶領下，在中國科學院昆明動物研究所與「陳老師和楊老師商量開展參與研究工作」。同年1月9日，陳同學表示老師們給了他「一個基因」，隨後陳同學「上網搜了一下什麼叫基因」。

在實驗記錄上，陳同學手寫了「基因（遺傳因子）是具有遺傳效應的DNA片段」的筆記。1月10日實驗記錄中，陳同學表現出了困惑，直言「還是不太了解基因」，但在老師的幫助下明白了「基因要翻譯成蛋白後才能發揮作用」的道理。

到了2018年1月13日，陳同學就表示了解了PCR技術的原理，知道了PCR引物的設計等，了解了為何通過熒光強弱就可以知道哪些基因的RNA表達水平。

Ⅹ 又有2名小學生研究喝茶抗癌獲獎是怎麼回事

近日，繼昆明六年級學生研究結直腸癌獲全國獎項，武漢又有兩名小學生研究茶多酚抗腫瘤獲獎。爆料稱，兩人為華中科技大學附屬小學三年級和五年級的學生，她們主要探索茶多酚主要成分EGCG抗腫瘤效果。

該項目簡介中稱，用綠茶提取物中茶多酚的主要成分EGCG作為受試葯物，研究其在裸鼠肝臟腫瘤疾病模型中的體內葯效。

網友稱這些實驗要求邏輯性強且嚴謹，質疑這么小就敢取小鼠的心肝脾肺腎。15日，負責項目審核的武漢科學技術館表示，此事正在核實調查。

(10)中小學生研究獲獎擴展閱讀

家長熱衷讓孩子參賽的原因：

記者調查發現，在教育部取消各類競賽的高考加分之前，在全國中學生奧林匹克競賽、部分科技類競賽中獲獎的學生可以在高考中獲得加分。與競爭激烈的學科競賽相比，科技創新類大賽難度相對較低。

昆明市某中學王老師告訴記者，教育部已全面取消了各類競賽高考加分，今年高校自主招生也取消了。「即便不能直接加分或參加自主招生，把獲獎經歷寫進檔案里也更好看。另外，當前很多學生出國留學，國外學校尤其重視素質教育，這些獎項在申請時可以成為履歷上漂亮的一筆。」

「孩子若有奇思妙想要大力鼓勵，創造條件保持他們對科學的興趣。」雲南省社會科學院副研究員蘭文華說，「但若是為升學加分或鋪就便捷通道，甚至不惜利用規則漏洞挑戰社會誠信底線，就要認真反思教育評價機制了。」