❶ 關於稅的作文
我是「稅海」一滴水 ——讀《小學生稅收知識讀本》有感 站在丹江大壩，看到碧波盪漾的江水、熱鬧的加壩施工場面，站在武當金頂，眺望典雅陡峻的72峰、信步於凈樂宮榔柱之間，仰視著真武大帝的威儀安詳；坐著汽車穿越寬闊的丹江二橋、行走與鄉村平坦的水泥路上，看山看水看祖國的美麗和富強……也使我思考著一個問題：所有這些建設項目資金都是從哪兒來的呢？ 在五一長假里，我閱讀了浪河地稅分局蔣叔叔送給我的《小學生稅收知識讀本》一書，增長了許多有關稅收的知識。我曾經看過一個廣告語：「稅收多一分，國家壯一分。」當時很疑惑，現在我明白了，其實國家的稅收是用於發展經濟、建設祖國和提高人民生活水平的。稅收「取之於民」是指國家的稅收來源是我國廣大公民創造的社會財富；而「用之於民」是指稅收最後是用於全體人民的。我們丹江一段段通村公路、一座座連接江南江北的大橋、一座記錄歷史的凈樂宮，都是政府撥款建造的；而美麗動人的武當山有今天這樣的面貌，也是稅款「幫忙」恢復的……如果祖國是一個大海，那我們就是海里的一片島嶼、一滴小小的海水、一隻小小的海鳥。大海沒有島嶼、沒有每一滴水的注入，就不叫海。相反，海的博大也為島嶼、海水、海鳥提供了安定、成長的胸懷。島嶼、海水和海鳥與大海，就如我們個人與祖國，我們離不開祖國，祖國也需要我們。稅收就是我們和祖國之間的橋梁，沒有了稅收，祖國就不會強大，不會進步，而我們的生活也不會像現在這樣幸福。個人命運和國家的命運是息息相關的，國家的利益和個人利益密不可分。「大河漲水小河滿」，只有國家的強盛，才有個人的幸福。有一次，我在向爸爸討教其他的稅收知識的時候，忽然間，一個問題闖入了我的腦海：我是不是小納稅人呢？我把我這個想法提出來，爸爸深思片刻，說：「雖然你還是一個未成年人，照理說還不算是納稅人，但如果從某種角度來考慮，你已經在繳稅了。」聽到這兒，我興奮地說：「爸爸，爸爸，你快說說看啊！」爸爸笑眯眯地說：「你不是剛有1500元的壓歲錢存入了銀行嗎？」「對啊，怎麼了？」「只要把錢存入銀行就會有利息，有利息，不就要交利息稅了嗎？」我的頭點得像小雞啄米一樣。爸爸說：「呵呵，那我們就來算算看，你應該交多少稅。」1500×1.98%（年息）=29.7（元），2907×20%=5.94（元）。哈哈，原來我也能繳入國庫5.94元。雖說這有些微不足道，但是國家的國庫就是這樣一分一角集腋成裘、積少成多積累起來的。不是嗎？我現在還只有13歲，就能貢獻出自己的一分力量。 我也是納稅人，我也是稅海里的一滴海水，我現在好好學習本領，會在將來努力工作，創造更多的財富，向祖國繳納更多的稅。
❷ 青少年稅收知識讀本為什麼要稅收片段
《青少年稅收知識讀本》是專門面向青少年的稅收宣傳讀物。
《青少年稅收知識讀本》結合青少年學習特點，內容由淺入深，通過稅收故事和知識介紹相結合的描述方式，從稅收的歷史說起，介紹稅收的作用、稅法的來由，貼近青少年的學習、生活環境，普及宣傳具體的稅種知識，納稅人的權利義務，介紹與生活密切相關的完稅憑證與發票的作用，從青少年的視角討論稅收與青少年的關系。
《青少年稅收知識讀本》旨在鼓勵青少年學生學習、了解和宣傳稅法，幫助青少年認識稅收、了解稅收，從小樹立和認同正確稅收理念與稅收法治觀念。
❸ 為什麼要稅收小學生知識
稅收知識普及從娃娃抓起
❹ 小學生怎樣寫稅收文章
先談一下你對稅收的認識，學到的稅收知識，說一下身邊的稅收故事，最後談一下感受就OK了
❺ 求以稅說事（法）金華地稅杯標准作文一篇！
納稅，這個詞對於我----四年級學生來說太陌生。學校要求我們寫一篇關於身邊依法誠信納稅事例的作文，我查找了許多關於納稅的資料。再通過問爸爸媽媽，終於知道了納稅的意思，是一件與我們生活有密切聯系，非常有意義的事情。
星期天，我到爸爸公司玩電腦，公司來了幾個爸爸的朋友。聽他們談來談去，說的都關於稅，好像是公司購買的一塊土地還沒造好房子。但馬上先要交土地稅了，聽說價格又漲的很高。爸爸說，買土地造房子比租廠房還要貴。一個伯伯說現在生意越來越清淡，成本越來越高，再加上要交稅，我們都不用做生意了。我們要組織一下，全體都不交這個土地稅，再說房子沒蓋。我爸爸說：「這樣不行的，現在只要國家規定的，我們一定要履行。再說我們的家人、工人現在都在享受義務教育，農村醫療保險……我們不交，他們享受什麼？」我爸爸這樣一說，有幾個伯伯也馬上統一了爸爸這樣的想法，都說：「再難我們自己慢慢挺過去，不要做這個違法的事情，再說我們這樣應該也算多少為國家做了一點貢獻。」
我回到家問爸爸：「伯伯他們不願意交稅，你為什麼要交呢？交了我們家的錢不是要少了嗎？」爸爸說：「傻孩子，納稅是每個公民應盡的義務，我們交的稅金是用於國家財政。國家的稅收越多，我們的國家經濟實力就越強大，不容易被另外的國家欺負。其實，稅款都是用於在國防開支、市政建設、國民教育等其他方面的。」
我通過爸爸的教育，更深刻了解了納稅是一件利國利民的大好事。站在丹江大壩，看到碧波盪漾的江水、熱鬧的加壩施工場面，站在武當金頂，眺望典雅陡峻的72峰、信步於凈樂宮榔柱之間，仰視著真武大帝的威儀安詳；坐著汽車穿越寬闊的丹江二橋、行走與鄉村平坦的水泥路上，看山看水看祖國的美麗和富強……也使我思考著一個問題：所有這些建設項目資金都是從哪兒來的呢？
在五一長假里，我閱讀了浪河地稅分局蔣叔叔送給我的《小學生稅收知識讀本》一書，增長了許多有關稅收的知識。我曾經看過一個廣告語：「稅收多一分，國家壯一分。」當時很疑惑，現在我明白了，其實國家的稅收是用於發展經濟、建設祖國和提高人民生活水平的。稅收「取之於民」是指國家的稅收來源是我國廣大公民創造的社會財富；而「用之於民」是指稅收最後是用於全體人民的。我們丹江一段段通村公路、一座座連接江南江北的大橋、一座記錄歷史的凈樂宮，都是政府撥款建造的；而美麗動人的武當山有今天這樣的面貌，也是稅款「幫忙」恢復的……如果祖國是一個大海，那我們就是海里的一片島嶼、一滴小小的海水、一隻小小的海鳥。大海沒有島嶼、沒有每一滴水的注入，就不叫海。相反，海的博大也為島嶼、海水、海鳥提供了安定、成長的胸懷。島嶼、海水和海鳥與大海，就如我們個人與祖國，我們離不開祖國，祖國也需要我們。稅收就是我們和祖國之間的橋梁，沒有了稅收，祖國就不會強大，不會進步，而我們的生活也不會像現在這樣幸福。個人命運和國家的命運是息息相關的，國家的利益和個人利益密不可分。「大河漲水小河滿」，只有國家的強盛，才有個人的幸福。有一次，我在向爸爸討教其他的稅收知識的時候，忽然間，一個問題闖入了我的腦海：我是不是小納稅人呢？我把我這個想法提出來，爸爸深思片刻，說：「雖然你還是一個未成年人，照理說還不算是納稅人，但如果從某種角度來考慮，你已經在繳稅了。」聽到這兒，我興奮地說：「爸爸，爸爸，你快說說看啊！」爸爸笑眯眯地說：「你不是剛有1500元的壓歲錢存入了銀行嗎？」「對啊，怎麼了？」「只要把錢存入銀行就會有利息，有利息，不就要交利息稅了嗎？」我的頭點得像小雞啄米一樣。爸爸說：「呵呵，那我們就來算算看，你應該交多少稅。」1500×1.98%（年息）=29.7（元），2907×20%=5.94（元）。哈哈，原來我也能繳入國庫5.94元。雖說這有些微不足道，但是國家的國庫就是這樣一分一角集腋成裘、積少成多積累起來的。不是嗎？我現在還只有9歲，就能貢獻出自己的一分力量。
在五一長假里，我閱讀了浪河地稅分局蔣叔叔送給我的《小學生稅收知識讀本》一書，增長了許多有關稅收的知識。我曾經看過一個廣告語：「稅收多一分，國家壯一分。」當時很疑惑，現在我明白了，其實國家的稅收是用於發展經濟、建設祖國和提高人民生活水平的。稅收「取之於民」是指國家的稅收來源是我國廣大公民創造的社會財富；而「用之於民」是指稅收最後是用於全體人民的。我們丹江一段段通村公路、一座座連接江南江北的大橋、一座記錄歷史的凈樂宮，都是政府撥款建造的；而美麗動人的武當山有今天這樣的面貌，也是稅款「幫忙」恢復的……如果祖國是一個大海，那我們就是海里的一片島嶼、一滴小小的海水、一隻小小的海鳥。大海沒有島嶼、沒有每一滴水的注入，就不叫海。相反，海的博大也為島嶼、海水、海鳥提供了安定、成長的胸懷。島嶼、海水和海鳥與大海，就如我們個人與祖國，我們離不開祖國，祖國也需要我們。稅收就是我們和祖國之間的橋梁，沒有了稅收，祖國就不會強大，不會進步，而我們的生活也不會像現在這樣幸福。個人命運和國家的命運是息息相關的，國家的利益和個人利益密不可分。「大河漲水小河滿」，只有國家的強盛，才有個人的幸福。有一次，我在向爸爸討教其他的稅收知識的時候，忽然間，一個問題闖入了我的腦海：我是不是小納稅人呢？我把我這個想法提出來，爸爸深思片刻，說：「雖然你還是一個未成年人，照理說還不算是納稅人，但如果從某種角度來考慮，你已經在繳稅了。」聽到這兒，我興奮地說：「爸爸，爸爸，你快說說看啊！」爸爸笑眯眯地說：「你不是剛有1500元的壓歲錢存入了銀行嗎？」「對啊，怎麼了？」「只要把錢存入銀行就會有利息，有利息，不就要交利息稅了嗎？」我的頭點得像小雞啄米一樣。爸爸說：「呵呵，那我們就來算算看，你應該交多少稅。」1500×1.98%（年息）=29.7（元），2907×20%=5.94（元）。哈哈，原來我也能繳入國庫5.94元。雖說這有些微不足道，但是國家的國庫就是這樣一分一角集腋成裘、積少成多積累起來的。不是嗎？我現在還只有13歲，就能貢獻出自己的一分力量。
❻ 小學生身邊有哪些稅收
小學生的「稅收感言」
「我們學習的課本來自稅收，今後我一定要好好學習，長大了為國家作貢獻。」
「以前覺得稅收離我們很遠，通過稅收知識課堂，才發現稅收就在我們身邊。」
4月22日，內邱縣國稅局以「小手拉大手、童心系稅收」為主題，組織人員走進平安小學，把稅收知識搬進了小學課堂，積極向小學生宣傳稅收知識。
課堂上，「稅務老師」用通俗易懂的方式簡明扼要地講解了稅收知識。在隨後的稅收知識問答中，小學生們積極參與稅收知識搶答，並紛紛發表自己的個人稅收感言，立志做個小小稅收宣傳員。此次活動不僅豐富了小學生的課外知識，更讓他們對稅收知識有了更深的了解，進一步提高了參與稅收宣傳的責任感。
講課結束後，稅務人員還為小學生們播放了稅收動畫片，在寓教於樂中使小學生學習了稅收知識。
❼ 哪有適合四年級小學生閱讀的法律知識讀本
很多書店裡有的，你去看一下，圖文並茂的可能沒有，去的是大書店，那裡憲法刑法什麼之類的都有很多，找找就好
❽ 如何編寫適合小學生的知識產權讀本
《中小學知識產權教育讀本》根據中小學學生的心理特點和認知水平版，精選系統權的知識產權知識，收集各種有針對性的案例、發明故事，兼顧課堂教學和課外拓展閱讀雙方面，並設計了一些實踐活動，通過學生親身參與達到感受相關知識、從小樹立尊重和保護知識產權意識的目的。 《中小學知識產權教育讀本》共有5個單元，分別是知識產權、發明創造與專利、品牌與商標、創作與著作權和其他知識產權，並附有實用新型專利申請文件實例、相關網站及練習答案。
例：目錄編輯
第1單元 知識產權
第1課 知識產權的概念
1.什麼是知識產權
2.知識產權的主要內容
第2課 知識產權的主要特點
1.知識產權的專有性
2.知識產權的地域性
3.知識產權的時間性
第3課 知識產權制度的作用
知識產權制度在現代經濟生活中的重要性；等等！
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❾ 小學生應該看哪一類的書籍
《名著名譯名繪版》：被評為最美名著版本
2.《佐賀的超級阿嬤》：苦難也是一種內幸福，回憶童容年和童年中那個影響你最深的人
3.《火印》：曹文軒譜寫了一支精彩曲折、悲天憫人的人性贊歌
4.《漢字奇兵》：通過生動的形象、完整的結構、曲折的情節，巧妙地把文字的基本知識融入其中
5.《安房直子月光童話》：帶有典型東方色彩、人與自然 和諧相處的童話
6.《野芒坡》：以主人公幼安的傳奇經歷為主線，描寫他自我探索、尋找人生方向的歷程，呈現出一段獨特的歷史
7.《狼圖騰・小狼小狼》：全書由幾十個世人難以猜度的神秘的「狼故事」一氣呵成，精靈一般的草原小狼隨時隨處都能從書中呼嘯而出
8.《窗邊的小豆豆》：入選中國小學生基礎閱讀書目，連續13年雄踞全國童書暢銷排行榜
9.《小學生名家文學讀本 典藏版禮盒》：走進魯迅、汪曾祺、巴金、朱自清、豐子愷、蕭紅、老舍、沈從文、冰心、葉聖陶10位文壇巨匠，品讀大師
10.《天使雕像》：這是一個意義與追尋的故事。文筆流暢易懂，但對生命意義的詮釋卻遠遠超出一本童書
11.《草房子》：格調高雅，由始至終充滿美感
12.《哈利・波特》：沒有孩子會不喜歡的書