小學生女孩拖鞋圖片大全圖片大全

⑴ 小學生穿拖鞋要穿襪子嗎

當然要穿了，小孩子身體是很弱的，他們易寒易熱，易虛易實，應該好好保養和調理。這不單單是什麼好看不好看的問題，關鍵是身體要緊！！！切記！

⑵ 小學生手工製作小拖鞋作品介紹怎麼寫

先介紹外形，然後介紹創意的由來和製作過程，最後可以指出瑕疵和紕漏，以便下一次提升。

⑶ 關於小學生被拖鞋抽臉衣服塞鞭炮這件事，你有何看法

看過這個新聞的相關視頻，視頻內容當中一位穿著是校服的小男孩被其他幾個大男孩往口袋裡面塞鞭炮，之後被其他幾個大男孩毆打，還被其他幾個大男孩用拖鞋抽打臉部。。我覺得從這件事情當中可以看出家庭教育的重要性。

視頻當中打人的男孩，如果他們的父母沒有及時糾正，長大以後如果他還做出這樣的行為，那是要負刑事法律責任的。如果他們還這樣恃強凌弱以後可能就要在監獄裡面度過了。所以父母平時就應該注重家庭教育，管好自己的孩子。

你是如何看待這件事情的呢？歡迎在下方留言說說您的看法。

⑷ 八小小學生二年級美術拖鞋怎麼做

一、教學目標 ：
1、認知：了解生活中拖鞋的結構以及設計原則，培養實用造型能力。
2、技能：掌握製作紙拖鞋的方法和要求。
3、情感：培養學生對應用美術的興趣和對生活的熱愛。
二、教學重點：
能運用撕、剪、畫、印等方法製作漂亮、合腳的紙拖鞋。
三、教學難點 ：
對紙拖鞋形式美的裝飾。
四、教學方法：
討論法、發現法、練習法。
五、作業 要求：
發現和選擇恰當的材料，根據自己的意願，運用合適的方法製作一雙紙拖鞋。
六、教學准備：
1、學具：鉛畫紙、彩色紙，彩色筆、油畫棒、剪刀、膠水等。
2、教具：拖鞋實物，紙拖鞋若干，課件，小獎品。
3、要求學生把自己的拖鞋帶回課堂。
七、教學時間：
一課時。
八、教學過程 ：
（一） 創設情境，以故事引出課題，激發興趣。
1、出示課題：《小腳丫拖鞋店》。（黑板貼示）
今天的故事發生在小腳丫拖鞋店裡。
2、講故事：
在小腳丫王國里，脾氣古怪的小王子小腳丫，他只愛穿拖鞋，其他的鞋一律不穿。而且他特別愛美，每天都要換新款。王國里只有一家鞋店，店老闆每天將新運到的拖鞋送到王宮里，讓小王子挑選。可是這回老闆可遇到大麻煩了，小腳丫突發奇想，要穿紙做的拖鞋。紙拖鞋？廠家根本就不生產啊！哪裡有貨？完蛋了，這下該怎麼辦？
「小朋友們,你們有辦法幫助球鞋老闆嗎？（生：我們可以自己設計，自己製作啊）好辦法！這一節課，我們就來自己設計鞋子。幫店老闆解決問題。

（二）分析結構，引導學生進行學習的探討。
1、拿實物拖鞋看一看，摸一摸。
談話:老師相信每位小朋友都一雙自己喜歡的拖鞋, 請你們四人小組討論一下，你們的拖鞋有什麼相同的和不同的。（拿出自己准備的拖鞋觀
討論）
2、指名提問。
相同點：結構相同，都有鞋底和鞋面組成。
不同點：顏色和圖案不同。（指名介紹自己的拖鞋是什麼顏色，什麼圖案）
3、欣賞拖鞋（課件演示）。
（1）實物：「前幾天，老師也去鞋店裡看了一下，找了一些拖鞋，請你看看他們是怎麼樣的？」
（2）紙拖鞋：（課件和范作）
大家想了、看了，知道拖鞋是由鞋底和鞋幫做成的。下面來看一下老師製作的拖鞋，是用什麼材料做的？是怎樣裝飾的？
(三)、引導探索製作方法。
談話：「大家剛才看了老師做的四雙紙拖鞋，大家想不想也來做一雙？如果請你做，你可以分為哪幾步？
A、以自己的腳或實物拖鞋作模剪出鞋子的形狀。
B、在鞋底上畫上漂亮的圖案（圖案要誇張）。
引導學生運用撕、剪、畫、印等方法裝飾。
C、貼上鞋幫並裝飾。
引導學生對鞋底的裝飾色彩的協調。
（課件出示：）
製作步驟：
1、以實物拖鞋或腳作模剪出鞋底形狀。
2、運用撕、剪、畫、貼等方法在鞋面和鞋底上裝飾。
3、鞋面和鞋幫的組合。
（四）、學生自主表現，教師巡視輔導。
輔導要點：
1、引導學生選擇恰當的材料，並以自己的腳做模，剪出鞋底的形狀。
2、鼓勵學生大膽、細致製作，運用撕、貼、畫、印等方法做出各種各樣的鞋子。
3、注意衛生清潔和用剪刀的安全。
（五）、觀摩欣賞，表演購買拖鞋的情景。
1、拖鞋展示：
小腳丫拖鞋店裡紙拖鞋一隻也沒有，看誰最先幫老闆解決困難。
2、表演
「店老闆看到你們為他設計了那麼多漂亮的紙拖鞋，他非常高興，想讓你們幫他選選，哪一雙最適合，請你們先買吧！」
指名購買自己最喜歡的拖鞋，並說說喜歡的理由和提出自己改進的辦法。並發智慧星給設計者。
（六）激勵發散。
這節課大家設計了很漂亮的紙拖鞋。我希望通過這一節課之後，大家能夠多想辦法用我們學到美術知識去打扮我們的生活，做個聰明的孩子。

⑸ 小學生校外遭欺凌，被拖鞋抽臉衣服塞鞭炮，遇到此類事件該怎樣自我保護

廣西柳州一小學生在校外被一群男生欺凌的視頻震驚全網，視頻中，身穿校服的男孩被推倒在地，其他幾個男生對倒地的男孩拳打腳踢，這名被毆打的男生甚至被拖鞋抽臉、衣服內塞鞭炮。據悉，當地教育局已經針對此事進行了處理。此段視頻讓人看了痛心不已，同樣都是未成年人的欺凌者為何會下如此毒手呢？遇到這樣的事情如何才能保護自己？

不接近、不招惹這些不良人員也是自保的一種形式，很多人覺得自己什麼也沒做這些人也會無故找上自己，我認為這種情況在校園內大概是不太可能的，如果你足夠的積極向上、沒有壞心眼，能有有一兩個知心的朋友並且一心學習，這些人也會和你有任何交集，既然是這樣，我們又如何不能保護好自己呢？

⑹ 小學生被拖鞋抽臉衣服塞鞭炮，如今校園欺凌為何愈演愈烈

現在校園欺凌一直都出現在人們的身邊，特別是那個些小孩子，他們在校園裡面進行生活的時候，總是會受到各種各樣的欺負。只要自己非常弱小或者是有一個缺點，讓大家不喜歡的話，就會受到校園霸凌。校園霸凌有可能會出現在任何地方，可以是在操場上，有可能會在下課間。畢竟老師上完課之後就離開了，根本就不會在意學生們下課時候的生活。

這個時候學生就可能會遭到校園欺凌，而且被欺凌之後的學生不敢告訴老師和家長，不然的話還會受到更加嚴重的懲罰。這件事情是我們每一個人都會進行忽略的，所以作為家長，應該好好的去關注自己的孩子。當自己的孩子出現情緒不對勁的時候，要及時的跟孩子進行溝通，防止出現校園霸凌，讓他們的身體產生很大的影響。

家長一定要管好自己的孩子，不要讓自己的孩子出現偏激的行為。即使家庭有一定的矛盾，也不要在孩子面前進行展現，對孩子產生很大的影響。很多喜歡犯罪嫌疑人，大多心裡都有一定的問題。他們想引起他人的關注，就在人面前進行犯罪，去搏人眼球。孩子的心性其實是不壞的，但是他們總是會想到各種各樣的方式去進行犯罪。所以說作為家長，一定要關心自己家孩子，不要讓孩子出現這樣的狀況