小學英語基礎知識歸納

1. 小學英語基礎知識與基本技能分析怎麼寫

您好，英語的雙基指的是：基礎知識和基本技能。
基礎知識包括：語音、詞彙、語法；基本技能包括「聽、說、讀、寫」
因此你可以圍繞這些內容攥寫。

2. 之前小學沒有學英語英語,上初中會不會從基礎知識教

1.可以請家教。噢 對了，幾天前幫我指導的ABC天卞英語中心的教師要我明白，其實要學好內英語應該是不費力地；必須要容有一個適宜的研習環境跟練習口語對象 最關鍵就是外教水平 東南亞口音重 一定要找歐美籍 發音純正非常重要，堅持每天口語溝通 1v1家教式輔導才能夠有.好.的學習成果；學習後記得復習聽取錄音文檔，好鞏固知識點；若真的是沒有練習對象的狀況下，只能上聽力室或BBC取得課外教材研習 多問多聽很快的口語就提升起來 學習效益應該可以最佳的。
.上課認真聽。
.跟著老師。
.買錄音機。
只能想到這些了

3. 小學英語基礎知識歸類，越詳細越好，最好有圖片

您是說的吉林教育出版社發行的一套書籍嗎？ 目錄如下 如果不是請追問我
第一章 字母
英語26個字母的讀音
英語26個字母發音歸類
與字母發音相同的單詞
字母的書寫
常見字母縮略詞
大寫字母的基本用法
第二章 語音
音素的概念及分類
音標的發音要領
音標變化表
音標記憶法
母音字母在開、閉音節中的讀音
母音字母組合的讀音
輔音字母的讀音
第三章 詞彙
名詞
名詞的概念及分類
可數名詞變復數形式
名詞的所有格
.可數名詞復數的不規則變化
不可數名詞
冠詞
冠詞的概念及分類
不定冠詞的用法
定冠詞的用法
不用冠詞的情況
數詞
數詞的概念及分類
基數詞的構成
序數詞的構成
時間的表示法
分數、小數和百分數的表示法
年、月、日的表示法
加、減、乘、除的表示法
代詞
代詞的概念及分類
……
第四章時態
第五章句子
第六章詞彙
第七章日常用語
第八章閱讀理解
第九章書面表達
第十章知識樂園

4. 誰能把一些小學英語基礎的語法知識點整理出來，

名詞：（1）名詞的數 （2）名詞的格代詞：（1）人稱代詞 （2）物主代詞冠詞與數詞一般現在時態現在進行時態句型：（1）陳述句 （2）疑問句 （3）祈使句 （4）There be 句型叫魚與學習(學習王站)覺得小學英語不復雜，學的也不深入，但是基本的還是要認真學習才行喲

5. 小學英語基礎知識（詳細些，可以不要例子，需要各種知識的結構）

一般現在時基本用法介紹
一般現在時的功能：1.表示事物或人物的特徵、狀態。如：The sky is blue.天空是藍色的。
2.表示經常性或習慣性的動作。如：I get up at six every day.我每天六點起床。
3.表示客觀現實。如：The earth goes around the sun.地球繞著太陽轉。
一般現在時的構成：1. be動詞：主語+be(am, is, are)+其它。如：I am a boy.我是一個男孩。
注意：（我用am，你用are，三單is，復數are。）
2.行為動詞：主語+行為動詞(+其它)。如：We study English.我們學習英語。
注意：（當主語為第三人稱單數(he, she,it)時，要在動詞後加"-s"或"-es"。如：Mary likes Chinese.瑪麗喜歡漢語。）
一般現在時的變化：1. be動詞的變化。
肯定句：主語+be+其它。 如：He is a worker. 他是工人。
否定句：主語+ be + not +其它。 He is not a worker.他不是工人。
一般疑問句：Be +主語+其它。(be動詞移到句首)
如：I am a student.
-Are you a student?
-Yes. I am. / No, I'm not.
特殊疑問句：疑問詞+一般疑問句。
如：My bike is under the tree.
Is your bike under the tree?
Where is your bike?
2.行為動詞的變化。
肯定句：主語+動詞原形(+其它)。
否定句：主語+ don't( doesn't ) +動詞原形(+其它)。
如：I like bread.
I don't like bread.
當主語為第三人稱單數時，要用doesn't構成否定句。
如：He ofter plays football.
He doesn't often play football.
一般疑問句：Do( Does ) +主語+動詞原形+其它。（句首加助動詞do, does）
如：I often play football.
- Do you often play football?
- Yes, I do. / No, I don't.
當主語為第三人稱單數時，要用does構成一般疑問句。
如：She goes to school by bike.
- Does she go to school by bike?
- Yes, she does. / No, she doesn't.
特殊疑問句：疑問詞+一般疑問句。
如：She goes to school by bike.
Does she go to school by bike?
How does she go to school?

動詞+s的變化規則
1．一般情況下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks
2．以s. x. sh. ch. o結尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes
3．以「輔音字母+y」結尾，變y為i, 再加-es，如：study-studies
現在進行時
1．現在進行時表示現在正在進行或發生的動作，也可表示當前一段時間內的活動或現階段正在進行的動作。（句中一般含有now, look, listen.）
2．現在進行時的肯定句基本結構為be+動詞ing.
如：Tom is reading books in his study .
3．現在進行時的否定句在be後加not。
如：Tom is reading books in his study .
Tom is not reading books in his study .
4．現在進行時的一般疑問句把be動詞調到句首。
如：Tom is reading books in his study .
Is Tom reading books in his study ？
5．現在進行時的特殊疑問的基本結構為：疑問詞+一般疑問句?
（注意：當劃線部分包含謂語動詞時，用疑問詞代替劃線部分放到句首，原劃線處應加上doing）
如：Tom is reading books in his study . Tom is reading books in his study .
Is Tom reading books in his study ? Is Tom reading books in his study ?
What is Tom doing in his study? Where is Tom reading books?
動詞加ing的變化規則
1．一般情況下，直接加ing，如：cook-cooking
2．以不發音的e結尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting
3．如果末尾是輔音字母加一個母音字母和一個輔音字母，雙寫末尾的輔音字母，再加ing，如：run-running, stop-stopping

6. 小學英語的基礎知識，比如be動詞，助動詞，情態動詞什麼的，用法也詳

1. be 動詞有三個（am/ is/ are) 中文的意思：「是」，如：I am a nurse. 我是一個護士。He is a doctor. 他是一個醫生。 We are good friends. 我們是好朋友。其否定句只要在這三個字面加上not; 一般疑問句只要把這三個字提前到句首，然後在句尾加上「？」 即可。
2....小學英語中助動詞有兩個（do/ does）否定形式是（don't/ doesn't）在句中與行為動詞原形連用，構成疑問句或否定句結構。如：She sings well. She doesn't sing well. Does she sing well? We watch TV every day. We don't watch TV every day.
Do you watch TV every day?
3. 小學英語中情態動詞有三個（may/ can/ must) 可以，能、會，必須，本身不能單獨使用；同樣要和行為動詞原形一起連用才能構成句子謂語部分。否定句是在這三個字後面加「not」 一般疑問句時，把這三個字提到句首，句尾加"?". 如：We must go along the road on the right. We must play football in the street.
Must we hand in our homework now? May I come in? Can you swim?
I can't cook. I can wash my clothes.
希望能幫到你。

7. 小學英語基礎知識手冊的內容簡介

本書具有以下鮮明特點：
一、依標據本，備生性強
本書以《英語課程標准》為依據，以人教課標版等全國各主流版本的小學英語教材為基礎，力求貼近學生平時學習中的重點、難點、疑點、易錯點、易混點、延伸點，幫助廣大師生掃除教與學過程中的「攔路虎」。
二、知識完備，備查性強
本書知識體系包括「基礎知識篇、語法知識篇、交際用語篇、閱讀理解篇、書面表達篇、課內外活動篇」六個部分（並加附錄），囊括了小學英語基礎知識的全部內容。可以說，一冊在手，小學英語基礎知識全部擁有。每一部分基礎知識按照《英語課程標准》分成若干知識點進行講解，科學系統，條理清楚，為廣大小學師生建立了一個完備的英語基礎知識體系。
三、注重實際，針對性強
本書針對教師教學和學生學習的實際，結合小學英語學科特點，在加強基礎知識記憶的同時，更注重對學生基本技能的培養。我們對易錯點、易混點進行「思維誤區警示」；對解題方法、技巧進行「方法技巧歸納」；對難點、疑點進行「難點疑點解析」，對延伸點、拓展點進行「相關資料鏈接」。達到知識與方法統一，課內與課外結合。
四、圖文並茂，趣味性強
我們說，授之以漁，不如授之以娛。為了培養小學生學習英語的興趣，我們對每個知識點的講解力求圖文並茂，對方法技巧的點撥力求以歌訣、童謠形式展現。讓學生在快樂中學習。

8. 小學英語的基礎知識

先是物主代詞列表啦，不過相信你也有！
第一人稱單數
my mine 我的
第二人稱單數
your yours 你的
第三人稱單數
his his 他的
her hers 她的
its its 它的
第一人稱復數
our ours 我們的
第二人稱復數
your yours 你們的
第三人稱復數
their theirs 他們的、她們的、它們的

主格：想在主語（動作發出者）里放的，用主格形式
賓格：想在賓格（動作承受者）里放的，用賓格形式

形容詞性：放在名詞前面。如：
我的書 my book
他的草 his grass
這樣的都用形容詞性，翻譯成 「xx的」

名次：當名詞用，翻譯成「xx的」，實際上是「xx的什麼東西」

給個例子：

He① has many books. He gave me② some of his books. His③ books are cheaper than mine④.

①主格形式②賓格形式③形容詞性④名詞性

①主格形式。他是動作發出者！
②賓格形式。我是動作承受著！
③形容詞性。「他的」書
④名詞性。 我的（書）這里mine=my books

註：形容詞性後要加名詞 名詞性物主代詞後不用
恩~~這些呢都是系動詞，後面接的都是基本上都是表語，表示「是」的意思，但真正的區別是很簡單的

首先來說一下am,一般的話，當主語為I 時用的都是am.
eg:i am a ugly boy.
其次是is：當用物作主語時，基本上用的都是is.當主語為人但為第三人稱時呢，也是要用is的。（其實就是我們說的她他它哈！）
eg:it is a mad dog. she is not his wife.
最後呢就是are了，當主語為「你」是也就是you的話要用的，然後當主語為復數名詞（比如說：they）時，就要用了。

最後想跟你說的是，在真正的口語中可能因為一些語氣阿，情感啊，你人的修辭阿！是可以換用的，當然如果是考試的話，就要乖乖的拉！
祝你學習英語愉快！

哦！忘了跟你說了，可以多看看如：生活大爆炸阿！吸血鬼日記阿！緋聞女孩！這些的美劇。當你的口語好了（別忘了多讀讀簡單英語文章），這些東西不用腦子都區分得出來了

9. 小學英語基礎知識手冊的介紹

《小學英語基礎知識手冊》是2009年北京教育出版社出版的圖書，作者是薛金星。