『壹』 怎樣做一個文明守紀的小學生
各位同學、老師：大家好！
今天我講話的主題是：做文明學生，創文明校園。話題很老，但不過時。它對學生和學校來說，是一個永恆的話題。
人生因什麼而精彩？答案很多，但有一個答案一定正確合理——人生因文明而精彩。
校園因什麼而文明？校園因你、我的文明而文明。我們的校園如果沒有與之相適應的精神狀態、環境氛圍和文明行為，就不會有校園的文明，文明校園既包含物質的校園，更包括精神的校園，精神的校園需要我們全體師生共同、長期的努力。
文明是一種進步，是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養的提高，品質的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度，文明是告別作日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性戰勝，戰勝不符合社會、法律、紀律、公德的本能慾望，是把自己從相互敵視、相互防範中解放出來，從心靈的戰爭中解放出來，從狹隘的功利的和世俗的羈絆中解放出來……
我們同學成長發展的現實，需要呼喚文明的回歸、重建和發展，環顧四同不文明的現象仍然頻繁地出現我們身邊。
例如：語言不文明，有些同學出口成臟，打架罵人的事件還偶有發生；
例如：環境不整潔，伴隨著值日勞動的是一些同學對環境的破壞，飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處丟棄，甚至不辭勞苦將這些東西到處藏，四處塞，垃圾不及時清理並倒入垃圾房，有的將垃圾偷偷掃近床底下，有的將整袋垃圾放在公共樓道上，有的將垃圾由2樓作「高空投擲」，我們還沒有更多的老師同學伸手將身邊的垃圾揀拾起來，這些都映襯了我們衛生習慣差、衛生意識薄弱；
例如：財物損壞不少，在寒假中，我們的寢室門被踢翻很多；男寢走廊上的很多欄桿被踢斷；少數同學洗臉洗衣服後水龍頭忘了關，成噸的水短時間被放干，嚴重影響集體生活，這不只是浪費的問題，而是人性的缺失；
例如有同學過度消費，總在不應該的時間進小店……
可見，文明與醜陋的沖突嚴重存在，要引起全校師生的重視，需要大家的行動。
文明的學生，一定是愛學習的人。他總是對知識充滿渴望，在課內課外都是一個主動的學習者，愛提問題、不怕困難。
文明的學生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學生，一定是有著良好衛生習慣的人。他會自覺維護校園環境，不會隨便買零食吃，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利於健康，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得環境是大家的環境，把美好留給他人和自己。
文明的學生，一定是愛護公私財物的人。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂塗亂畫，更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。
文明的學生，一定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放齊整，會自覺排隊就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學習，會遵守學校的規章制度。
文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架、搞不團結，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養育，感恩老師的教導……
「恰同學少年，風華正茂」，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長和長大，在這個過程中，讓我們親近文明，表現文明，實踐文明，做文明學生，創文明校園
『貳』 小學生數學題把七個蘋果分給三個小朋友每人一個要怎麼分請說出答案
hatting with fellow
『叄』 喜歡上了一個小學生怎麼辦
只是單純的喜歡罷了，你可以禁愛太久，就算你喜歡她，也要為她考慮，愛不是一味的佔有，就算你想擁有她，也請想想她喜歡你，是我們青年之間的喜歡嗎？希望你能自控
『肆』 如何做一個文明的小學生
做一個文明的小學生，具體說來有以下幾點：
一、要愛護校園的每一樣財物。學校里的每樣東西都有著自己的生命和使命。我們要像愛護自己的東西那樣愛護學校的財物。不亂寫亂畫。不用利器等東西破壞桌椅板凳。使用完的公共工具要收好並放回原處。
二、維持校園整潔的環境面貌。整潔的環境不僅讓我們身心舒暢。更為同學們創造了舒適的學習環境。所以我們每位同學都要發揮主人翁精神。用自己的實際行動為我們鹽場小學的優美環境貢獻出自己的一份力量。與此同時，我們也要嚴格要求自己和周圍的同學不亂丟果皮紙屑、塑料袋，看見垃圾就要隨手拾起來放進垃圾箱里。你的這個小小的行為，為大家帶來的將會是一個優美的環境。
三、不在樓道里追逐打鬧。樓道是相對擁擠的、學生往往比較多，也是事故多發的地方。課間十分鍾有很多同學在樓道里嬉戲玩耍，更有一些膽大的同學互相比賽，看誰能從更高的樓梯上滑下來，這樣的行為是相當危險的，不僅傷了自己，也會對其他人造成了傷害。所以我們必須從中吸取教訓。
四、珍惜每一滴水，愛護每一顆糧食。水是我們的生命之源，珍惜水，就是珍惜我們自己的生命。我們經常會發現一直流著水的水龍頭，甚至有的學生把水龍頭開得大大，在那兒玩水，難道不覺得水白白地流掉不可惜嗎？
五、注意平時的語言文明。一個文明的小學生不僅是指行為的文明，我們更加強調語言的文明。我們說的話，是我們心中所想所思的內容，而我們的所想又直接會影響到我們的行為，所以我們大家一定要養成說文明用語的好習慣。有的同學在不經意間說了一兩句不好聽的話，我們作為他的同學應該立刻指出他的錯誤，而不應該以此為樂。
『伍』 來一個小學生的笑話
1、打了上課鈴，教室里還鬧哄哄一片，老師一拍桌子，頓時安靜了。
接著版老師吼道：「打了上課權鈴你們聽不見啊?」
一陣鴉雀無聲後，教室的角落傳來一個低沉的聲音：「哪次下課鈴你聽見了?」
2、老師：「誰能用最簡單的語言講一件很意外的事?」
學生：「老師，昨天我家的狗病了，我爸請了獸醫。後來，獸醫來了……原來獸醫也是人!」
3、幾個中國的學生帶著一位外籍老師去吃西餐。席間，一隻蚊子飛來飛去，最後在老師的臉上叮了一口。
老師笑了笑說：「沒想到蚊子也欺生啊!」
一學生回答：「不是欺生，是蚊子最近口味變了，它們流行吃西餐了。」
4、老師幫一個小學生填寫報名表，問：「你爸爸是做什麼工作的?」
小學生驕傲地說：「我爸爸是省長!」
老師嚇了一跳，問：「是哪個省的省長啊?」
小學生答：「我上幼兒園的時候，爸爸從不給我買玩具，能省就省，阿姨們都說我爸爸是最省錢的家長，後來就叫成了省長。」
『陸』 有沒有一個老師把十個同學小學生殺死瞭然後把它放在一個井裡面一個字一樣
現實生活當復中，這是無稽之談，毫制不存在的事實，沒影子的，毫無根據也絕對不可能的事情。師愛生如同己出，絕對不會干出這種傷天害理之事，不僅現代，在過去也不曾發生過此類事件。提問者的心靈是陰暗的，至少有精神上的疾病。
『柒』 如何和一個小學生聊天
摸清楚小學生的心理，看看他需要什麼喜歡什麼，給他最積極的幫助，和他做朋友
『捌』 一個小學生把一個被自行車撞傷的老奶奶送進了醫院卻被誣告，求作文250字即可！！
小學生 我相信來你是無辜的 是被冤枉自了 你不要哭 要去鼓起勇氣去面對 有人這樣說過誰擁有樂觀，誰就擁有了希望的渡船，誰擁有樂觀，誰就擁有艱難中敢於拼搏的精神，只要活著就有力量建造自己輝煌的明天誰擁有樂觀，誰就擁有了透視人生的眼睛。
誰擁有樂觀，誰就擁有了力量。 相信你你是最棒的
『玖』 怎樣做一個合格的小學生 作文
法國學者培根說過：「習慣是人生的主宰，人們應該努力追求好習慣。」的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好習慣長期堅持，形成自然。小時候魯迅先生，就養成不遲到，他要求自己抓緊時間，這樣長期堅持下去，就成了習慣。
對我們小學生來講，其為重要。我們有的同學把紅領巾當擦汗的毛巾，從這點體現出，他不愛自己的國家。有的同學滿口臟話，這樣能讓他人,社會歡迎接受的人嗎？有些同學隨地亂扔果皮，垃圾，這些都是於校園不協調的。不過，在老師的教育下我們進步很大，有了共同的目標，講文明！
總而言之是遵紀守法、尊老愛幼。團結同學，不遲到、不早退，上課認真聽講、不說話，不做小動作，認真完成作業、獨立完成。積極參加課外活動，成為德、智、體、美、勞全面發展的學生。具體要做好以下幾方面：
安全時刻記心間，
上課養成好習慣。
作業認真按時完，
之日光榮我爭先。
從今天起，培養良好的行為習慣，做一名合格的小學生！