『壹』 小學用國學經典書籍有哪些
你是要給孩子做課外讀物么?
現在國學類書籍大熱,版本非常多。
個人回感覺只要選擇可靠地出答版社的就可以,比如中華書局,上海古籍,人民文學等等。
雖然不能說這些出版社的書一定好,但是相對來說從內容、選材來看比較可靠。
中華書局有一套《中華經典藏書》系列。
『貳』 適合小學生讀的經典名著有什麼
1、《假如給我三天光明》:生活在黑暗和寂靜中,卻又給人類帶來光明和贊嘆。海倫.凱勒,一個幽閉在盲聾啞世界裡的弱女子,竟然畢業於哈佛大學,並且用畢生精力創建了多家慈善機構,為殘疾人謀求福利,成為了一名具有世界性影響的人物。
2、《小公主》一個十歲左右的女孩,富貴時不張狂,失意時不沮喪,對惡勢力不卑不亢,對弱小者心存憐憫。在她的心裡,沒有等級意識,沒有貧富之分。她用純潔的眸子打量世界,她用真誠的愛心善待別人。
3、《我要做好孩子》中的主人公金鈴是一個成績中等,但機敏、善良、正直的女孩子,她為了做個讓爸爸媽媽和老師滿意的「好孩子」作出了種種努力,並為保留心中那份天真、純潔,向大人們作了許多「抗爭」。
4、《草房子》是一個美好的所在,她讓我們想起浪漫、溫馨、遙遠,想起浪漫的童話。當我們走近曹文軒為我們搭的《草房子》時,我們確實被這樣一種氣息所彌漫。作者以優美的文筆,寫了離我們已遠去的小學生活,這種看似平常實則並不簡單的生活,我們的時代未必經歷過,但無疑我們都能體悟得到,那種發生在還未長大卻嚮往長大的少男少女之間的純真故事,有許多茫動,但也是必然。
5、《小王子》——二十世紀流傳最廣的童話,全球閱讀率僅次於《聖經》。問世六十多年來,已被譯成一百多種文字。《小王子》是一部篇幅短小的童話,但裡面卻充滿了智慧的光芒。作者通過一位來自不同星球的小王子,用通俗易懂的語言寫出了引人深思的哲理和令人感動的韻味。整部童話文字很乾凈,甚至純凈,形式很簡潔,甚至簡單。整部童話充滿著詩意的憂郁、淡淡的哀愁,讀起來讓人回味無窮。
6、《寶葫蘆的秘密》小學生王葆,好吃零食,又愛幻想,希望自己也能得到一個像寶葫蘆一樣的寶貝,可以不費事不操心地獲得一切。一天,他的願望終於實現。他有了一個寶葫蘆,心裡想要的東西,那個東西就會擺在他的眼前。什麼金魚、畫報、玩具……要什麼便有什麼。他和同學下象棋,想吃掉對方的某一隻棋子,那隻棋子會倏地飛進他的嘴裡。他想炫耀一下自己的本領,為班裡做一個起重機模型,這個模型即刻在教室里出現。
『叄』 小學生應該讀的國學經典有哪些
《三字經》、《百家姓》、《千字文》、《幼學瓊林》、《詩經》版、《史記》、權《論語》等。
『肆』 小學生必背的六本國學有哪些
作為一個中國人來說的話,小學生必背的就是首先第一,古詩詞背的肯定語文的就比較多。
『伍』 小學生讀哪些國學巨著
國學巨著?指的是經抄史子集吧,這襲個難度有點高,不太適合孩子學,對孩子來說會有點枯燥乏味,一旦丟掉以後就不會再有興趣。小學生看的國學書,最好是選一些短淺有趣又經典的小古文,深入淺出,讀起來朗朗上口,同時圖文並茂,適合作為啟蒙讀物的書。。在小學階段,培養興趣、養成看古文的習慣最重要。
之前我給孩子買了(小古文聽讀練)等等,但是他都不是很喜歡。後來班主任推薦了(小學生小古文200課),這個效果就很好,涵蓋所有經典的古文、詩詞,還有有趣的插圖,圖文並茂的形式可以幫助孩子理解,加強記憶,孩子也真的喜歡看。每課後還有讀一讀、想一想等小欄目,即能讓小朋友輕松獲得文言啟蒙,又有利於小朋友積累文學素材。
『陸』 能否推薦適合小學生學國學的書
個人認為論語也相當好
《詩經(國學啟蒙卷)(精)/小學生課外必讀》內
《三字經》一書在民間流傳已久容,內空涵蓋的范圍非常廣泛。《三字經》雖然字數不我,可是內容不僅包括文學、歷史、義理等含意,更能使小朋友在簡短又押韻的文字中琅琅上口,便於記憶。
《三字經》,是入學前的兒童必須要誦讀的一本書。本書內文是安排三個字為一句,而且非常注意每一句的音韻,讓小朋友們能藉由朗讀將內容深刻地留在腦海中。
《三字經》的內容,不斷地強調勤奮向學對人的重要性,也提醒人們中國固有傳統道德禮節,不僅可以教導小朋友從小培養正確的觀念,對於兒童的啟蒙教育,更是有極大的貢獻。本書經過重新整理、說明,而且加進了數十幅精美的插圖,讓小朋友能擺脫經文的枯燥,而在輕松又有趣的情況下學習《三字經》。
像《三字經》這樣的好書,我們盡可能不要讓小朋友們錯過了學習的時機。
『柒』 小學生中國傳統文化書有哪些
1、「少年讀國學」系列
本叢書精選「三百千弟」和「四書」等國學啟蒙教育經典,原文採用大字注音,並附有準確釋義,配以精彩故事或典故,每則故事還有原汁原味的古代插畫,以反映當時的生活情境,匯集豐富多彩的中華元素,打造與眾不同的國學盛宴。
2、《有故事的漢字》(第三輯)
遵循由易到難,從簡到繁的原則,《有故事的漢字》系列(全3輯)精選了小學生應該掌握的600多個基礎漢字,講解每個漢字的造字本義和演變過程,用簡單明了的語言,為小讀者講述漢字背後的故事,讓你了解漢字的前世與今生,並由此了解漢字背後的文化內涵。
3、《給孩子的唯美唐詩》(彩繪版 全3卷)
詩歌之美,就在於它能給孩子靈性,讓孩子在詩意的空間里自由馳騁,並最終去往想去的任何地方。唐詩代表了中國古典詩歌的最高水平,是中華文化的瑰寶。
本書甄選了文辭優美、感發人心的110首唐詩經典篇目,用詩詞最質朴的語言,帶孩子感受自然、感受美,通過詩詞營造的意境,體味中國傳統文化最深邃的魅力。
4、《國學新童謠》
《弟子規》是清朝中期李毓秀撰寫的一部蒙學讀物,告訴兒童為人處世應當遵循的道德和行為規范,被譽為「開蒙養正最上乘」的讀物。《國學新童謠》系列緊緊圍繞《弟子規》原典,對原文先進行注釋,然後以兒歌的形式來表現適合孩子誦讀的故事,旨在讓當代兒童更好地理解《弟子規》的思想內涵,指導孩子從小培養規矩意識,並為孩子們架起一道溝通古今的藝術橋梁,培養他們對中華優秀傳統文化的親切感和認同感。
5、「國學啟蒙經典」系列
國學是中華文明的魂寶,是中華傳統文化的精髓,它凝聚著中華民族的智慧,值得我們世代傳承。中國自古以來重視兒童啟蒙教育,流傳下來諸多蒙學讀物,即使在今天,它們仍然具有其他傳統文化教育不能替代的重要作用。
『捌』 適合兒童讀的國學書籍有哪些
1、三字經
《三字經》是中華民族珍貴的文化遺產,它短小精悍、琅琅上口,千百年來,家喻戶曉。其內容涵蓋了歷史、天文、地理、道德以及一些民間傳說,所謂「熟讀《三字經》,可知千古事」。
基於歷史原因,《三字經》難免含有一些精神糟粕、藝術瑕疵,但其獨特的思想價值和文化魅力仍然為世人所公認,被歷代中國人奉為經典並不斷流傳。
2、弟子規
《弟子規》是人們的生活規范,依據至聖先師孔子的教誨編寫而成,教導學生為人處世的規范,做到與經典同行為友。《弟子規》是儒家的基礎,人性的基礎。
3、千字文
《千字文》為南朝周興嗣撰,它的撰作,相傳還有一段故事;梁武帝命人從大書法家王羲之作品中挑出一千個不同的字,每字片紙,雜亂無序,然後召見周興嗣說;你才思敏捷,為我將這一千字編成韻文。
周興嗣絞盡腦汁,一夜之間將其編為四言韻文,但他的兩鬢因此全變白了。《千字文》中除潔字兩見外,其餘全無重復,而且對仗工整,條理清晰,文采斐然,令人稱絕。《千字文》語句平白如話,易誦易記,是我國影響很大的兒童啟蒙讀物。
4、幼學瓊林
《幼學瓊林》是中國古代兒童的啟蒙讀物。作者程允升, 《幼學瓊林》初為明人登吉編著,本名《幼學須知》,又稱《成語考》、《故事尋源》,清人鄒聖脈作了增補,改名為《幼學瓊林》,也叫《幼學故事瓊林》。
5、論語
論語教會我們很多經典的為人准則,能夠讓人洞察和了解人生,不管是經商還是學習,或者是成長,論語都有非常好的啟發作用。
(8)小學生國學書擴展閱讀:
國學精髓是中國五千年歷史沉積下來的精華語。
1、老子——大其心,容天下之物;虛其心,受天下之善;平其心,論天下之事;潛其心,觀天下之理。「道者,萬物之奧。」「萬物恃之以生而不辭,功成而不有,衣養萬物而不為主。
」謙退是保身第一法,安詳是處世第一法,寬容是處事第一法;寡慾是養心第壹法;勿言無益身心之語;勿為無益身心之事;勿近無益身心之人;勿入無益身心之境;勿展無益身心之書。
2、孔子——做人要善良,勿以善小而不為,勿以惡小而為之。做人要本分,富貴不能淫,貧賤不能移。做人要誠實,誠信乃做人之本也。做人要自重,嚴以律己寬於待人。做人要知足,知足者常樂也!此上就是為人之道,是人都要努力做到!
3、莊子——身安,不如心安;屋寬,不如心寬。以自然之道,養自然之身;以喜悅之身,養喜悅之神。有所敬畏,是做人基本的道義准則。
所謂快樂,不是財富多而是慾望少。做人,人品為先,才能為次;做事,明理為先,勤奮為次。人生要學會平和心,喜樂心,慈悲心。
4、孟子——君臣相比,君屬於強勢,臣屬於弱勢,其關系由強勢君主導。君講禮,臣講忠,故君臣之道在於禮。君禮於臣,臣必忠;臣忠於君而君不禮,其忠必退。
『玖』 小學生必看文國學書
猜猜我有多愛你
(愛爾蘭)麥克布雷尼/著,(英國)婕朗/繪,梅子涵/譯
不一樣的卡梅拉(我想去看海)
(法國)約里波瓦/著,(法國)艾利施/繪,鄭迪蔚/譯
科學
第一次發現(瀕臨危機的動物)
法國伽利瑪少兒出版社/編,(法國)雨果/繪,王文靜/譯
神奇校車(在人體中游覽)
(美國)喬安娜·柯爾/著,(美國)布魯斯·迪根/繪
人文
千字文·三字經·弟子規
周興嗣、王應麟、李毓秀/著,羅容海、郝光明、王軍麗/譯注
中國神話故事
聶作平/編著
小學中段(3-4年級,10本)
文學
千家詩
謝枋得、王相/編選,李乃龍/譯注
三毛流浪記
張樂平/繪
寶葫蘆的秘密
張天翼/著,丁午/圖
安徒生童話
(丹麥)安徒生/著,葉君健/譯
長襪子皮皮
(瑞典)林格倫/著,李之義/譯
親愛的漢修先生
(美國)貝芙莉·克萊瑞/著,柯倩華/譯
科學
奇妙的數王國
李毓佩/著
讓孩子著迷的77×2個經典科學游戲
(日本)後藤道夫/著,施雯黛、王蘊潔/譯
人文
林漢達歷史故事集
林漢達/著
書的故事
(前蘇聯)伊林/著,胡愈之/譯
小學高段(5-6年級,10本)
文學
西遊記
吳承恩/著
城南舊事
林海音/著,關維興/圖
草房子
曹文軒/著
我的媽媽是精靈
陳丹燕/著
夏洛的網
(美國)E·B·懷特/著,任溶溶/譯
科學
科學家故事100個
葉永烈/著
昆蟲記
(法國)法布爾/著,陳筱卿/譯
地心游記
(法國)凡爾納/著,楊憲益、聞時清/譯
人文
孔子的故事
李長之/著
少年音樂和美術故事
豐子愷/著
「中國小學生基礎閱讀書目」推薦書目表
學段
類別
書名
作者/譯者/編者/繪者
小學低段(1-2年級,15本)
文學
百歲童謠
山蔓/編著
尋找快活林
楊紅櫻/著,大青工作室/繪
熊夢蝶 蝶夢熊
郝廣才/著,(俄)歐尼可夫/繪
月光下的肚肚狼
冰波/著
格林童話選
(德國)格林兄弟/著,魏以新/譯
讓路給小鴨子
(美國)麥克洛斯基/著,柯倩華/譯
青蛙和蟾蜍
(美國)阿洛·洛貝爾/著,潘人木、黨英台/譯
木偶奇遇記
(義大利)卡洛·科洛迪/著,徐調孚/譯
了不起的狐狸爸爸
(美國)羅爾德·達爾/著,代維/譯
我和小姐姐克拉拉
(德國)迪米特爾·茵可夫/著,陳俊/譯
科學
一粒種子的旅行
(德國)安妮·默勒/著,王乾坤/譯
鼴鼠博士的地震探險
(日本)松岡達英/著,蒲蒲蘭/譯
動物王國大探秘
(英國)茱莉亞·布魯斯/文,蘭·傑克遜/圖,楊陽、王艷娟/譯
人文
笠翁對韻
李漁/著
人
(美國)彼得·史比爾/著,李威/譯
小學中段(3-4年級,25本)
文學
武松打虎
劉繼卣/繪
孫悟空在我們村子裡
郭風/著
讓太陽長上翅膀
金波/著
小英雄雨來
管樺/著
戴小橋全傳
梅子涵著
舒克貝塔航空公司
鄭淵潔/著
我是白痴
王淑芬/著
雪花人
(美國)馬丁/文,阿扎里安/圖,柯倩華/譯
父與子
(德國)卜勞恩/繪,洪佩琪/編
丁丁歷險記
(比利時)埃爾熱/編繪,王炳東/譯
愛麗絲漫遊奇境記
(英國)劉易斯·卡諾爾/著,王永年/譯
柳樹間的風
(英國)肯尼思·格雷厄姆/著,任溶溶/譯
彼得·潘
(法國)巴里/著,楊靜遠/譯
時代廣場的蟋蟀
(美國)賽爾登/著,傅湘雯譯
窗邊的小豆豆
(日本)黑柳徹子/著,岩崎千弘繪,趙玉皎/譯
科學
生命的故事
(英國)維吉尼亞·李·伯頓著/繪,劉宇清/譯
最美的科普·四季時鍾系列
(德國)雅各布/著,顧白/譯
有趣的科學
(英國)溫斯頓/著,劉建湘/譯
101個神奇的實驗
(德國)安提亞·賽安,艾克·馮格/文,夏洛特·瓦格勒/圖,謝霜/譯
我的第一本科學漫畫書
(韓國)洪在徹等/著,林虹均/譯
人文
成語故事
李新武/編
圖說中國節
大喬/編
講給孩子的中國地理
劉興詩/著
希臘神話故事
聶作平/編著
兒童哲學智慧書(第一輯)
(法國)奧斯卡·柏尼菲等/著,樂邁特等/繪,李瑋/譯
小學高段(5-6年級,30本)
文學
繪本聊齋
蒲松齡/著,馬蘭、王育生等/改編,吳明山、葉毓中/等繪
寄小讀者
冰心/著
有老鼠牌鉛筆嗎?
張之路/著
四弟的綠庄園
秦文君/著
我要做好孩子
黃蓓佳/著
狼王夢
沈石溪/著
狼獾河
格日勒其木格·黑鶴/著
鐵絲網上的小花
(義大利)克里斯托夫·格萊茲/著,羅伯特·英諾森提/繪,代維/譯
魯賓孫漂流記
(英國)笛福/著,徐霞村/譯
湯姆·索亞歷險記
(美國)馬克·吐溫/著,刁克利/譯
福爾摩斯探案全集
(英國)柯南道爾/著,俞步凡/譯
小王子
(法國)聖·艾克絮佩爾/著,周克希/譯
永遠講不完的故事
(德國)米切爾·恩德/著,李世勛/譯
哈利波特與魔法石
(英國)羅琳/著,蘇農/譯
不老泉
(美國)納塔莉·巴比特/著,肖慧/譯
牧羊少年奇幻之旅
(巴西)保羅·柯艾略/著,丁文林/譯
科學
飛向人馬座
鄭文光/著
潘家錚院士科幻作品集
潘家錚/著
安德的游戲
(美國)奧森·斯科特·卡德/著,李毅/譯
森林報
(前蘇聯)維·比安基/著,王汶/譯
萬物簡史(少兒版)
(英國)布萊森/著,嚴維明/譯
科學家工作大揭密
(英國)理查德·斯皮爾伯利、路易斯·斯皮爾伯利/著,王慶/譯
人文
我們的母親叫中國
蘇叔陽/著
老子說 莊子說
蔡志忠/編繪
世紀三國
羅伯英潘/繪,鍾孟舜/漫畫,羅吉甫/撰文
中國孩子的夢
谷應/著
莎士比亞戲劇故事集
(英國)查爾斯·蘭姆,瑪麗·蘭姆/改寫,蕭乾/譯
希利爾講藝術史
(美國)希利爾/著,李爽、朱玲/譯
諾貝爾獎獲得者與兒童的對話
(德國)貝蒂娜·施蒂克爾/編,張榮昌/譯
居里夫人的故事
(英國)杜爾利/著,二栗/譯