❶ 六年級獲獎繪畫作品 圖 急需!!!
我六年級時都畫靜物寫生就KO了無數獎項,
tell you a secret:小學生要寫生個靜物並不難,像盆景、台飾什麼的,那樣你要畫的很好明暗拿捏很准才能獲獎,但這時候如果你能出奇招用上素描以外的技巧,效果就大不一樣了,例如用鋼筆勾勒主線條,用蠟筆上明暗線,用淡水彩大致刷個底色,呵呵,准會讓評委眼前一亮,看似不起眼的寫生卻由於彩色而生動起來,當然前提是要選好顏色,最好賽前讓老師參謀一下,至少冷暖色調不至於沖突。
❷ 學校要舉辦優秀繪畫作品展覽,五、六年級一共收集了145幅優秀繪畫作品,五年級收集的作品的50%等於六年級
五年級50%:六年級1/3=2:3
145÷(2+3)=29(幅)
五年級:29×2=58(幅)
六年級:29×3=87(幅)
❸ 誰能給我幾幅六年級學生的繪畫作品,名稱《我的校園》!!!
白給你嗎。。。。
❹ 六年級環境污染作品畫畫美術
保護環境是人類有意識地保護自然資源並使其得到合理的利用,防止自然環境受到污染和破壞;對受到污染和破壞的環境做好綜合的治理。
❺ 六年級畫畫比賽作品
❻ 小學生優秀繪畫作品(六年級的哦)
❼ 六年級舉行繪畫比賽,參賽作品共有120幅,獲一等獎的占參賽作品的百分之20,有()幅;二等獎比一等
一等獎:120x20%=24幅
二等獎:120x(1+25%)=150幅
剩下:120÷20%=600幅
600-24-150=426幅
426÷600=71%
所以,一等獎有24幅,二等回獎有150幅,剩下的426幅佔三等獎,占參賽作品答的百分之71.
可能有點遲了- -望採納!
❽ 學校要舉行優秀繪畫作品展覽,五、六年級一共收集了150幅優秀繪畫作品,其中五年級收集的是六年級的1.5倍。
解:設六復年級收制集了x幅作品,則五年級收集了1.5x幅作品。
1.5x+x=150
2.5x=150
x= 150÷2.5
x=60
1.5×60=90(幅)
❾ 六年級學生小明的繪畫作品獲獎後一雜志社未經允許就甘蔗小明作品並獲利五萬元
榮譽權