A. 小學生教室牆面布置
總體整潔明亮~
學生桌布與教室窗簾統一為淡藍色~
每個窗檯根據大小至少擺一盆小盆栽~
教室後牆掛學習園地與評比台~花哨可愛的風格
窗戶之間掛勵志字畫~
窗戶對面牆，掛世界地圖和中國地圖~
教室前方或後方角落設衛生角，最好是一個小櫃子。
琥珀字體都比較適合。謝謝採納。
B. 我要說的主題是"做遵紀守法的小學生".那麼什麼叫遵紀守
遵紀守法，按照大人的話說，指的是每個從業人員都要遵守紀律和法律，尤其要遵守職業紀律和與職業活動相關的法律法規。遵紀守法是每個公民應盡的義務，是建設中國特色社會主義和諧社會的基石。
對我我們學生來說，遵守紀律和法律,依照規定行動,不違背.
例:我們要遵紀守法,做個好公學生
反義詞:違法亂紀
遵紀守法是每個公民應盡的義務，是建設中國特色社會主義和諧社會的基石。
做一個合格小公民。 關心體貼他人，在他人急需的時候，能主動熱情地給予幫助和照顧，急人之急，幫人之苦，憂人之憂，救人之危，以幫助別人為快樂，這是人際交往中的一種高尚行為。 助人為樂，是建立在共同的理想和利益基礎上的。在聞名世界的二萬五千里長征的途中，有許多戰士把僅有的糧食、葯品，甚至生存的希望讓給了戰友，而把飢餓、苦難和死亡的威脅留給了自己。這就是因為紅軍戰士認識到自己肩負的責任。在關鍵時刻幫助別人， 是的，古代有英雄的劫富濟貧，當代有雷鋒精神的出現。再看一看我們現在。我們這一代是獨生子女的時代。在座的不少同學是獨生子女。我們這一代獨生子女雖然有著自信、樂觀、積極向上等優點。但是也暴露出一些缺點，如自私、以個人為中心等等。要改正一個群體的缺點是不容易的事。而提倡助人為樂、熱心公益卻可以很好地加強當代獨生子女自立、合作精神，彌補自私這一缺點。 我們從各個鄉鎮來，走到同一個學校來，走到同一個班來。我們都有共同的理想。而你助人為樂，說大不大，說小不小。走進教室，隨手關門，將呼呼的寒風擋在門外。當你走過衛生角，隨手撿起掉在地上的紙屑。當你經過講台，隨手將零亂的講台整理好。當你穿過馬路，扶起一位摔倒的小男孩，安慰他不要哭泣。這一些平時看起來微不足道的事，都是助人為樂的表現。 親愛的同學，當你身陷困難時，你是否渴望得到別人的幫助？你肯定會的。同樣，當別人身陷困難時，我們也要助人一臂之力。 慶幸的事，現在我們的身邊已悄悄地湧起助人為樂的熱潮。扶弱助殘，春蕾計劃，希望工程，甚至有許多同學也參加了青年志願者服務隊等等。這些都讓我們驚喜地發現，雷鋒精神不但沒有消失，而且以各種各樣的形式在我們周圍蓬勃地發揚光大起來。 生活本身是酸甜苦辣的。但做人的情操和理念卻是自己可以牢牢把握的。親愛的同學們，請不要再猶豫，伸出你的友愛之手，助人並且以之為樂，世界將因你而更加美麗！
C. 如何培養小學生良好的衛生習慣
作者：李香枝 新渥中心小學 良好衛生習慣是人成長，實現可持續發展的基礎。良好的個人衛生習慣,不但有利於保持校園良好的衛生，而且還體現了小學生的文明氣質,影響著將來的整體素質。因此，從小培養他們良好的衛生習慣，顯得特別重要。要怎樣在班級內培養學生良好的衛生習慣呢？我認為可以從以下幾點做起：一、組織活動，樹立意識。在全班學生中，樹立「以講衛生為榮、不講衛生為恥」的新風尚。我每天督促學生打掃教室和公共場地，並有專人檢查教室內外的衛生和公共場地的衛生。還有每天早上由班長副班長檢查每個學生的個人衛生，教育學生保持良好的個人衛生習慣。做好四勤：勤洗手、勤洗臉、勤飲水、勤通氣。加強檢查、督促，每天衛生檢查員進行檢查登記。培養小學生良好的衛生習慣要充分發揮實驗主體——小學生的積極性，讓學生堅持做一樣事，強迫和命令往往是不能長久。最重要的還是讓他們明白要求他們這樣做的原因，等他們從心裡接受了這樣的事，他們才會願意並持續地做好它。對此，我是通過主題班隊活動，講解這方面的知識和要求，使他們了解自己的壞習慣所帶來的不良問題和影響，滲透良好習慣的行為。二、制定製度，培養習慣。在班隊會中，反復強調不要亂扔紙屑、不要隨地吐痰，要講衛生愛清潔，要保護環境的衛生，要學會整理好自己的課桌椅。可是，仍然有一些學生就是改不了。這是由於小學生自我控制能力差，尤其是現在的學生嬌生慣養，學生個人衛生里有一條：「勤洗手、剪手甲。」在這方面，平時不但要求學生做好，教師自己首先做到勤洗手、剪指甲。我們將通過檢查及經常性的衛生宣傳教育，強化了學生的衛生觀念和衛生意識，逐步培養學生自覺養成習慣。三、樹立榜樣，帶動整體。榜樣是無聲的力量，是孩子習慣的典範，對孩子有說服力、感染力。而小學生具有明顯的模仿性。凡是使他們感到有趣的事，嚮往的活動或是周圍人們贊許的行為及他們羨慕敬佩的人物，都易於引起他們的模仿和學習。首先教師要在學生中起表率作用。教師為人師表，教師的形象及言談舉止都直接影響到學生，要求學生做到的，教師自己首先要做到。我經常帶著學生掃地、拖地，我總說:「我喜歡地面光亮亮的，我在家裡還愛用布來抹地呢！」我手把手地教會學生拖地的方法，堅持每星期拖兩次。現在同學們把教室地面總是拖得乾乾凈凈的呢。有關就餐，我們班是放在教室里就餐，剛開學時學生的就餐習慣很差，剩菜剩飯很多，我就教育他們這樣既浪費糧食又不衛生，經過教育學生的習慣也慢慢的改好了。其次樹立學生榜樣，帶動班級整體。小孩一定要及時的表揚。一句話：培養好習慣用加法，改正壞習慣用減法。俗話說榜樣的力量是無窮的。對於一個班級來說，一個好的典型確實可是帶動一大片。我對班級中的衛生習慣好的同學大力表揚，讓同學們向她學習。有上進心的在這榜樣的帶動下，都開始注意起了自己的行為。在我班裡有一個叫陳帥強的同學,他們的學習成績很不好。但是他愛勞動，他會把班裡衛生角整理的整整齊齊的,他們缺乏的只是堅持做好一件事，並保持住。對於這樣的學生，教師則應多給予表揚和引導，在平時的教育中多一些耐心，先培養他們的信心，調動起積極性。十年樹木，百年樹人。知易行難，改正壞習慣，培養好習慣不是一朝一夕的事情，它需要家長、教師的督促，需要家庭環境、校園環境、社會環境的熏陶。習慣是一種頑強而又強大的力量，它可以主宰人生，人一旦養成一種好習慣，會使人終生受益。習慣成自然，現在我班同學已養成良好的衛生習慣。只要我們找對了方法，並常抓不懈，就一定培養出一朵朵文明之花，去扮靚我們的校園，讓校園成為一道亮麗的風景線。 更多
D. 小學生教室後牆布置
總體整潔復明亮~
學生桌布與教室窗簾統制一為淡藍色~
每個窗檯根據大小至少擺一盆小盆栽~
教室後牆掛學習園地與評比台~花哨可愛的風格
窗戶之間掛勵志字畫~
窗戶對面牆，掛世界地圖和中國地圖~
教室前方或後方角落設衛生角，最好是一個小櫃子。
E. 如何做遵紀守法的小學生
如何？做遵紀守法的小學生
1、要從小養成遵守紀律的習慣。
英國著名文學家莎士比亞說過：版"紀律是達到一切雄圖的權階梯"，要實現心中的理想，就應該時刻不忘記紀律這一"階梯",做遵守紀律的模範，要養成成遵守紀律的習慣，就要在以下及方面下功夫：
一是時刻注意培養自己遵守紀律的自覺性。遵守紀律貴在自覺，自覺是遵守紀律的關鍵。
二是將遵守紀律的道德觀念落在行動上。遵守紀律不是在口頭上，而是在實際行動上。
三是要從日常生活中的小事做起。三國時，劉備在臨終前曾諄諄告誡他的兒子："勿以惡小而為之，勿以善小而不為"。這兩句話千百年來一直是人們道德修養的座右銘。其實，紀律修養也一樣。要時刻注意自己的言行舉止，「不以小紀而不遵」。
2、要做到學法、懂法。
英國著名思想家溫斯坦萊說過：「假如有很好的法律，但人民不了解它們，這對共和國來說就像沒有任何法律一樣糟糕。」青少年正處在人生的十字路口，要想不走錯路，必須鋪設好自己的人生軌道，這就是要注意學習法律知識，增強法制觀念，否則，便會因為不知法而走上違法犯罪的道
F. 小學生教室環境布置要怎麼布置啊 五年級的
黑板上面可以貼些大個的勵志話語或國旗，黑板旁貼告示板，課程表，座位表等。如果你們班有同學會寫書法，就叫他寫幾幅對聯或口號貼在兩旁，挺有氣勢的感覺。如果沒有就貼些漂亮的圖畫，或自己做些千紙鶴啊，星星綴什麼的裝飾一下，還可以貼些評比欄，比誰多蘋果那種。教室後貼手抄報，作業展示欄，知識訓練欄等，裝飾得漂亮一點。窗戶上可以貼些大貼紙或窗花，沒有的話叫美術老師畫些素描，我是六年級的學生，我們班教室就有同學的畫作貼在兩旁，看書去不會很絢麗但很漂亮舒適的。
（以上僅供參考哦！）
G. 值日小學生作文
[值日小學生作文]值日小學生作文星期三的早晨，又輪到小明和小紅值日了，值日小學生作文。他們倆早早的來到了學校，他們一到教室就開始值日了。
小明剛到教室就先到教室的衛生角，打了兩桶水，把水均勻地撒在地上。
接著，地面潮濕了，小紅拿起一條干凈的毛巾，把教室里的桌子、椅子、窗檯和花盆擦得乾乾凈凈，小明擦得也很來勁，他把黑板擦了一遍又一遍，擦得非常干凈，連一塊白色的地方都沒有了。
小明和小紅累的汗流浹背，但是他們顧不上擦汗，他們拿起拖布就開始擦地。有的非常臟的地方，他們怎麼擦都擦不掉，小明的眼睛骨碌一轉，哈哈，有辦法了。小明拿了一點洗衣粉，倒在很臟的地方，再用拖布擦，白泡泡一下子變成了黑泡泡，這方法可真有效 。
同學們和老師一進教室就大吃一驚，同學們豎起大拇指說：「你們可真是個愛勞動的好孩子，小學生作文《值日小學生作文》。」
今天是星期六，一大早起床，我就對媽媽說：媽媽，今天我當家裡的值日生，你同意嗎?媽媽聽了愉快地點點頭，表示同意了。
雖說是星期六，可學校安排我們班全天補課，我怎麼把這事差點給忘了呢?可話已經說出來了就不能反悔。我只好對媽媽說，由於本人要上課，決定把營業時間安排在中午11：40―12：30，晚上18：00―20：00，其他時間由媽媽做主，媽媽同意了。
中午，放學回家。剛打開門，媽媽就抬起衣服對我說：值日生，麻煩你了!「什麼?那麼多?我驚訝地說。我只好接過衣服，打開洗衣機的門，把衣服一件一件地放進洗衣機，關好門。倒入洗衣液，插上電，按開關就行了。我剛剛坐下來，媽媽就無情地把我拉起來，對我說：值日生把陽台用水洗一遍。我沒有辦法，只好把盆子裝滿水，端去陽台。「嘩啦，嘩啦。」水一下子倒在了地上，拿著掃把在地上掃水。「卡茲，卡茲。」掃把與地板的磨擦的聲音。過了好久。「吃飯了!」媽媽喊。幾乎同一時間，我也把地洗刷好了。看著干凈的地板我放好掃把。洗手吃飯去了。「好女兒，乾的不錯，夾塊雞來犒勞，犒勞你。晚上，有獎品給你。」媽媽一邊夾著雞，一邊說。我問：「是什麼東西?」「拖地!」媽媽笑著說&hllip;&hllip;
當值日生真累呀，可我通過值日，看到了媽媽的辛勞。勞動的快樂。〔值日小學生作文〕隨文贈言：【失敗是什麼？沒有什麼，只是更走近成功一步；成功是什麼？就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。】
H. 小學生作文題目是我們的新教室為題綱
我們的教室是三樓的第四間教室。 當你走進我們的教室時就會被裡面的一切吸引住。瞧！那四十六套桌椅擺放得多整齊。教室前面有塊大大的黑板，你可別小瞧那塊黑板呀！它告訴了我們許多新知識：有能讓我們語言表達更通順的語文，有能讓我們加快運算速度的數學，有能讓我們和外國朋友交流的英語，還有能讓我們的生活變得多姿多彩的美術等等。黑板的左下角有個星星表，記載著同學們的表現。黑板的右下角有五個大格子，每天都會有五個不同的成語「寶寶」出現在那。 黑板上方有「團結協作，求實創新」八個藍色的大字它們告誡我不光要學習好還要團結，大家一起實實在在地去創造新的生活。 黑板左邊有一張眼保健操圖，它告訴我們怎樣做眼保健操，還時刻提醒我們要保護好眼睛。 在教室後面最引人注目的就是那排獎狀了，那排獎狀是靠同學們的團結和努力得來的。 獎狀下面是我們的班刊，班刊里貼著同學們各種各樣的傑作，有同學寫的作文，有同學的攝影作品，還有同學自己編的衛生小報等。 班刊旁邊有個衛生角，衛生角里有兩個顏色不同的垃圾筒，綠色的是裝不可回收的垃圾，而藍色的是裝可回收的垃圾的。 教室兩邊的牆上有兩句名言，左邊是唐朝著名詩人杜甫寫的「讀書破萬卷，下筆如有神」，右邊是美國發明家愛迪生寫的「天才，那就是一分靈感加上九十九分汗水」。這兩句名言都是告訴我們只有發憤努力，才能取得好成績。 怎麼樣，你覺得我們教室好玩嗎？你下次來我們班做客吧！我們班的同學一定會熱情接待你的哦！
你就會看見又寬敞又明亮的教室。那就是我們的教室。
走進門,一塊墨綠色的黑板「矗立」在我們的面前,這塊黑板既平整又光滑。但你知道嗎?每當上課時它就會被「毀容」，但是它毫無怨言。
視線從黑板往上移，就會看見一面鮮紅的五星紅旗,好像在對我們說：「你們可一定要好好學習,天天向上，將來回報祖國。」
教室前擺著一張天藍色的講台,講台的「肚子」里，呆著一位知識豐富的博士——電腦。每當上課時，電腦「博士」就為我們帶來了豐富的知識，讓我們的知識面更廣泛。
教室中間排列著四排整齊的桌子，桌子的表面是米黃色的，別看它們整整比講台「矮」一個「頭」，但是它們的作用可大呢！它每天支撐著我們，讓我們寫好每一個字，做好每一次作業。
幾排課桌的後面是一塊內容豐富的黑板報，有節水方面的常識、交通方面的、安全方面的……這些可都是通過我們這幾個女生的巧手精心布置出來的。
兩邊六扇窗戶被同學們擦得一塵不染，都能照出人影來了。窗檯上，放著幾盆盆景，有美麗而又淡雅的米蘭、有羞答答的吊蘭、有芬芳撲鼻的菊花……
抬頭望去,潔白的天花板上有著三個電風扇,還有八盞日光燈，這些東西在天花板上格外醒目。炎炎夏日，電風扇為我們帶來陣陣涼風，讓我們神清氣爽。天色暗下來時，日光燈為我們送來絲絲光明，保護了我們的眼睛。
低下頭來,那光滑的瓷磚映入眼簾,它已被無數次的踩過,但絲毫不報怨人們。
看著這干凈、整潔的教室，我想起了我們的班主任——蔡老師，她不僅教會我們文化知識，而且還讓我們懂得了許多做人的道理，讓我們健康快樂地成長。
我們的教室就象我們的家一樣，我希望能在這大家庭里快樂地度過每一分、每一秒
I. 小學生牆報《衛生角》怎麼畫才好看
這個您發揮自己的
聰明才智
或者是網路一下
找一下圖片看看