㈠ 喝茶可以抗癌嗎
通過小學生研究喝茶抗癌獲大獎新聞可以得知,喝茶確實能存在一定的抗癌功能,但不代表可以治療所有的癌症。
隨著小學生抗癌的新聞出現後,很多人都會好奇喝茶真的能抗癌嗎?甚至可以治療癌症嗎?其實茶葉中的茶多酚提取物確實可以對癌症治療一定作用,但是這個作用是針對於普通的癌症而已。
由此可見,喝茶還是未能完全對抗所有的癌症。
㈡ 2名小學生研究喝茶抗癌獲獎,其父親是如何回應的
2名小學生研究喝茶抗癌獲獎,其父親回應說,孩子是由指導老師帶著實驗,而自己也從未參與此次研究,且實驗操作都在他們能力范圍內,不存在任何違規情況。
目前,當地有關方面得知情況後,正在對其展開詳細調查。
其實這種情況已經屢見不鮮。近來,許多青少年,甚至是兒童頻頻獲得科研獎項,比如昆明小學生研究癌症獲獎、重慶高中生獲獎論文與某碩士論文撞圖等。不是我們針對小學生或是年輕的研究人,而是因為這些研究中的某些實驗操作超出了他們的能力范圍,明眼人一眼望去就知道是真是假。望子成才、望女成鳳固然沒有錯,但我們也要學會尊重他人的勞動成果,以正確的方法去取得真真正正屬於孩子自己的成功。
㈢ 如何看待研究喝茶抗癌小學生之父被處理這件事
先來介紹一下這個話題的背景,事情發生在武漢市,全國青少年科技創新大賽有一個引人矚目的三等獎作品,標題叫做茶多酚抗腫瘤實驗研究。
抗腫瘤是眾多醫學領域攻堅克難的一個方向,一個小學生竟然有能力做出如此研究,著實讓人懷疑,於是在眾多網友的質疑聲中,相關部門對此獲獎人員作出了調查結果,結果發現,獲獎者根本無法獨立完成此研究,並且所參賽的作品也是由其父親代勞,現如今參與造假的父親已經被免職了。這個處理方案應該是迎合了大眾的期待,給凈化學術領域帶來了一股新的力量。
綜上所述,茶多酚抗癌話題的作者並非是小學生本人,而父親則理應為這樣錯誤的行為而買單,想要獲得容易有很多種方式,弄虛作假是要不得的,除了自欺欺人之外就是讓更多的人在此比賽當中失去了應有的榮譽和公平。
㈣ 兩小學生研究喝茶抗癌獲獎,如何看待其父親回應
我認為其父親這樣回應真的是有點誇大其詞,畢竟是兩名小學生,本身知識的獲取能力就非常有限,怎麼就能夠得到抗癌相關知識的研究成果?
要知道,癌症一直是每個國家,甚至是全世界都是很難以攻克的難題。要說小學生能夠在這一方面短短的時間內就能夠獲得抗腫瘤實驗研究的成果,作者也是表示非常的懷疑。
再說一說腫瘤相關的問題。如果能夠在腫瘤方面獲得一些成果,那一定需要成千上百次實驗,並且需要有非常成熟的知識作為基礎,這樣才能夠在腫瘤實驗當中有一定的發言權。要知道才僅僅是在校的小學生,怎麼可能去有精力學這么多的專業知識,要知道醫學是一個相當難以攻克的學科。試問孩子是什麼時間能夠有這么充足的精力,可以學習相關方面的知識。
相信最終調查部門一定會給一個讓大家能夠心服口服的結果。
㈤ 研究喝茶抗癌小學生之父被處理,這是發生了什麼
此前回應兩個女兒研究喝茶抗癌獲獎的事情,不存在違規,被辭職處理。
㈥ 又有2名小學生研究喝茶抗癌獲獎是怎麼回事
近日,繼昆明六年級學生研究結直腸癌獲全國獎項,武漢又有兩名小學生研究茶多酚抗腫瘤獲獎。爆料稱,兩人為華中科技大學附屬小學三年級和五年級的學生,她們主要探索茶多酚主要成分EGCG抗腫瘤效果。
該項目簡介中稱,用綠茶提取物中茶多酚的主要成分EGCG作為受試葯物,研究其在裸鼠肝臟腫瘤疾病模型中的體內葯效。
網友稱這些實驗要求邏輯性強且嚴謹,質疑這么小就敢取小鼠的心肝脾肺腎。15日,負責項目審核的武漢科學技術館表示,此事正在核實調查。
(6)小學生喝茶抗癌擴展閱讀
家長熱衷讓孩子參賽的原因:
記者調查發現,在教育部取消各類競賽的高考加分之前,在全國中學生奧林匹克競賽、部分科技類競賽中獲獎的學生可以在高考中獲得加分。與競爭激烈的學科競賽相比,科技創新類大賽難度相對較低。
昆明市某中學王老師告訴記者,教育部已全面取消了各類競賽高考加分,今年高校自主招生也取消了。「即便不能直接加分或參加自主招生,把獲獎經歷寫進檔案里也更好看。另外,當前很多學生出國留學,國外學校尤其重視素質教育,這些獎項在申請時可以成為履歷上漂亮的一筆。」
「孩子若有奇思妙想要大力鼓勵,創造條件保持他們對科學的興趣。」雲南省社會科學院副研究員蘭文華說,「但若是為升學加分或鋪就便捷通道,甚至不惜利用規則漏洞挑戰社會誠信底線,就要認真反思教育評價機制了。」
㈦ 如何看待「武漢兩名小學生研究喝茶抗癌,獲全國大獎」呢
繼“昆明小學生研究基因治癌症獲獎”後,武漢一對小學生姐妹“茶多酚的抗腫瘤實驗研究”獲獎再度引發熱議。
7月16日,這對小姐妹的父親——武漢大學基礎醫學院院長李先生回復上游新聞稱,他沒有參與女兒的實驗研究,該實驗由湖北省人民醫院的實驗技術員王茜全程指導完成,王茜是其愛人的朋友。“我個人認為這次研究、申報都是符合規范的。武漢市科協調查一下午了,結果會公布的,懇請大家不要傷害孩子。”
“這個原理通俗易懂,小學生弄明白也正常,但小學生獨自取出白鼠腫瘤的可能性較小,完成這個還需要專業實驗室,華科附屬小學沒有這個專業實驗室。”
小學生是未來的期望,他們思維活躍、好奇心強,經常會提出生活中的“十萬個為什麼”,這個很正常。我們作為輔導老師本著重視科學啟蒙教育的原則,肯定學生的奇思妙想,鼓勵並指導小學生積極動手開展科學實踐活動,努力培養他們科學探究和創新實踐的素質,這也是作為指導老師做好啟蒙教育的責任與義務。
㈧ 2名小學生研究喝茶抗癌獲獎父親回應,你怎麼看
有兩名小學生憑借《茶多酚的抗腫瘤實驗研究》項目獲得小學組三等獎。該項目簡介中稱,用綠茶提取物中茶多酚的主要成分EGCG作為受試葯物,研究其在裸鼠肝臟腫瘤疾病模型中的體內葯效。資料顯示,兩名參賽學生當時分別就讀小學三年級和五年級。