⑴ 小學生的家風家訓格言
舉例：
1、今日能做的事決不要推至明日。托馬斯•傑弗遜（美）
2，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟德惟賢，能服於人。劉備
3，池田大作（日）：要培養孩子的好習慣，如自己的事情盡可能自己做，不要給人添麻煩，和別人和睦相處，正確的事情就要干到底，等等決不能強調孩子小就掉以輕心，當然，沒必要對孩子歇斯底里地發脾氣，也沒必要嘮叨個不停。
4，我要提及的最後一點，也是最重要的一點，就是不可賭博。賭博為萬惡之源，不僅損害道德，而且危及健康。賭博產生於貪婪，其本身則產生罪惡，結果則帶來種種不幸。它使許多有名聲的家庭毀滅，使許多人喪失名譽，也造咸許多自殺事件。一切參加賭博的人，無不為賭博神魂顛倒。華盛頓（美）：
5，一戒是（晚）起；二戒懶惰；三戒奢華；四戒驕傲。既守四戒，又須規以四宜：一宜勤讀；二宜敬師；三宜愛眾；四宜慎食。紀曉嵐
⑵ 小學家規家訓
關於小學生家風家訓家教的作文篇【一】
小草會感謝陽光，照耀著它健康的生長；花兒會感謝雨露，滋潤著它充滿朝氣；魚兒會感謝河流，給它一個棲息地，則我會感謝父母，因為他們給了我一個避風遮雨的港灣，給了我人生的感悟，教會我做人的道理。
一個家，應該有所謂的家訓，這樣才會是一個規矩的家，這個家才會給孩子一定的感想，一定的感悟，一定的思考。當然，我家也不例外，爸爸是一家之主，給我定下來了好多家規家訓。
感恩，是一種傳統美德，也是我們應該履行的義務。小草感謝陽光的沐浴，花兒感謝露水的滋潤，魚兒感謝大海的懷抱，白雲感謝天空的寬廣，我感謝我的嚴父。很小很小的時候，父親就讓我背誦弟子規三字經之類的，他常說：人要學會感恩，感謝身邊的每個人，別人在你有困難時施以援手，你要做的不僅僅是感恩，還要在他人有困難時，要盡自己最大的能力去幫助他人。我謹記父親的這句話，並努力的完成著。
孝順，百善孝為先。小時候，我常見父親用自己的雙手和爺爺奶奶做著農活，他總是自己辛苦的干著，讓爺爺奶奶回家歇著。每當我給爸爸送水的時候，他總說：先給爺爺奶奶喝，爸爸不渴。可是我明明知道他很渴，很想喝水，卻不理解他的這種做法。我問過父親，他說：我的父母養育我長大不容易，小時候的我不懂孝順，現在我要好好地彌補。父親用他的實際做法告訴我該怎樣孝順，告訴我孝順的重要性。
父親和母親為我遮風擋雨，而我呢，什麼都替她們分擔不了。但是，我可以感恩，盡自己微薄的力量，感恩養育我長大的父母，孝順為我付出卻不圖回報的父母，要讓我的父母體會到溫暖，體會到幸福，體會到美好的人生。從小事做起，從點滴做起，從現在做起！
從家訓里體會到父親對我深深的愛，深深的溫暖，想說：父親，謝謝您的嚴格，謝謝您的家訓，我愛您！
關於小學生家風家訓家教的作文篇【二】
家訓是每個家族的傳統規定或家風如：學會感恩，自立，講道理，珍惜時間珍惜自己的一切，不去羨慕別人，緊記父母或老師的教導，做一個有道德的人等等。獨立像自己的事情自己做，不依賴別人，不讓父母覺的自己是一個負擔，讓父母擔心也不是什麼好事。但是這些都不重要，在我小時候媽媽經常對我說：「不要注重外表，如果外表美而心靈卻沒有一絲美麗，那有什麼用呢？只有心靈美才是真正的美。所以不能只注重外，要看心靈的美麗。
我有一個朋友，她特別愛和人攀比。每次別人說她好，她都得意揚揚覺的自己比誰都強，自己比別人強千百倍。我還有一個朋友，她的家庭不大富裕所以穿的也不太好，雖然外表不漂亮，可人家心靈美。看到地上有垃圾，立刻扔到垃圾箱，看到亂扔垃圾的人上去勸說。她節約每一滴水，每一度電，她珍惜自己的一切，不去羨慕別人的一切。
這兩個朋友你喜歡哪個？我喜歡心靈美的朋友，那個喜歡攀比的女孩兒，心靈並不美麗，她的美在外表，外表美那又有什麼用呢？只有心靈美才是真正的美，只注重外表的人，永遠不會理解心靈美的人。節約也是一種美德，節約每一粒米，節約糧食，就會積少成多，做一個節約的人。記得一次跟媽媽一起做飯倒灑了很多米粒。我在一旁悄悄地說：「沒事的」！媽媽說把它撿起來，我問為什麼，「你要學會節約，一粒米也是米，學會積少成多，節約也是美德。不能認為灑幾粒米沒事，米是農民用汗水換來的。所以要節約糧食」。媽媽說。當時媽媽說的話，我只是像耳旁風一樣，一點兒也沒聽進去。該吃飯的時候，我盛了很多，剩下的也很多。媽媽的臉色立刻變了，說：「吃多少盛多少，不能浪費，要學會節約」。我聽了以後才悟醒到。就趕快把米飯吃完了。
從這兩件事我悟到：美要看心靈美，而不是外表。節約也是要從一點一滴做起，做一個不浪費，勤儉節約的人！雖然世界上]有十全十美的人，但是你做好自己就一定會被說好！如果每一個人都不忘記自己的家風，就一定會做到最好！我們要有堅定的信心做好自己，一點一點的改善自己的不足，也會改變社會的不足！
關於小學生家風家訓家教的作文篇【三】
中國是禮儀之邦，有著五千年悠久的歷史文化。俗話說：沒有規矩，不成方圓。每一個家庭都有家規，而家規正是中華民族優秀文化的體現，更是歷代祖祖輩輩對後人的警醒。
我家有很多家規，其中最讓我印象深刻的一條就是要勤儉節約，珍惜糧食。
小時候的我吃飯很挑食，總是不吃這個，不吃那個，每次吃飯都會剩下許多，這讓媽媽非常頭疼。當時我並沒有意識到這是一種很不好的習慣，直到一次回老家經歷的那件事，我才知道浪費糧食是件多麼不應該的事。
一次回老家，看到在院子里鋪散著一大堆我叫不上名字來的東西，媽媽說那些就是高粱，還說別看這么一大堆也只能打一小袋高粱米。媽媽的話叫我倍感驚詫。
吃飯的時間到了，這段時間對我來說是最難過的，因為我總因為挑食剩飯被媽媽訓斥。不出所料，媽媽又給我盛了滿滿一碗大米飯，看著這碗飯我的頭都大了，但是我無法抗拒媽媽嚴厲的眼神，只能硬著頭皮來吃。吃著吃著，我想出了一個好主意，何不叫餐桌和地板也替我吃點？於是，我一邊假裝大口吃，一邊把米飯往桌子底下撥，吃完後桌子上、地板上變成了滿天星。
忽然，院子里的小狗叫聲吸引了我，我放下碗飛也似的跑出院子想和小狗玩個痛快。還沒出屋門，我就被姥爺叫住了。他拍拍我的肩膀，語重心長地說：「孩子，不能浪費糧食啊，種莊稼很不容易的，你還小不懂這些的，長大就明白了。」姥爺的話和媽媽在院中所言何其相似？明明知道糧食來得不容易，為啥還故意浪費？那時，我慚愧極了，竟一句話也說不出來。姥爺看到了我的悔意，高興地說：「我們一起把餐桌上和地板上的米粒撿起來吧，洗干凈給狗狗吃也比浪費強。」我和姥爺慢慢地撿著撿著，每一粒米似乎都有千金重，因為那都是農民伯伯汗水的結晶。
從老家回來之後，我改掉了挑食和剩飯的壞習慣，這讓媽媽很開心，我也真正明白爸爸媽媽把珍惜糧食當做家規家訓的用心了。
「鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。」這首詩是我會背的第一首詩，竟然到現在才真正明白詩中的意思。每一顆糧食都是農民伯伯辛苦汗水的結晶，浪費糧食真的是不對的行為。現在全國都在流行「光碟行動」，作為祖國未來的我們，更加應該用自己的行動將祖國的優秀傳統文化發揚光大！
希望我的回答對你有所幫助！
⑶ 小學生家風家訓作文
每個好的家庭都要有好的家風…在每個美好幸福的大家庭中，都會因為爸爸媽媽的陪伴而溫暖，同時也伴隨著家風的和諧氣息。
一個好的家風可以讓一個孩子很好的成長，而我就生活這樣一個很好的家風中。在家中父母難免會因為一些磕磕碰碰而吵架，但他們從不會互相指責、斥罵，更多展現在我面前的是他們理性的一面。平時在家中媽媽也會常常嘮叨在學校應該怎麼尊重老師同學，更會講一些退一步海闊天空的道理，時間久了我腦海中也會時不時的出現這幾句話，與其說她是生我養我的母親，不如說她是我人生的第一個導師。
每次飯桌上的話題都是最多的，我總是覺得每天的這個時候都是對一天的總結，當然飯桌上的禮儀是一定要遵循，媽媽常常對我警告的有這幾點：1、吃飯不要狼吞虎咽，嘴巴不能發出吧唧吧唧的聲音。2、吃飯時嚴禁邊吃飯邊大聲說話。3、不能翹腿。等等……雖然還有很多條的規矩但是正是因為有這些束縛著我讓我更好的成長。而我和媽媽之間也不僅僅只有這些法則。
「該學習的時候學習，該玩的時候玩！」母親嘴中也總是掛著這句話。是的，該學習的時候學習：我和媽媽做了一個作息表，周一至周五毫無疑問的是學習，一直到周六下午出了完成老師布置的作業在加上課外的練習。該玩的時候玩：每個周日媽媽都會帶我出去玩，雖然名義上是「玩」，但是每次出去都會遇上一些形形色色的人，這也算是讓我「長了見識了」。
常常會聽到旁邊的人會被這么贊揚「這個孩子真有修養，看上去就很乖的樣子。」我想之所以這個孩子會被人這么誇獎是因為她長期處於一個良好的家庭環境中，一個人的修養是一時裝不來的。就好比街上的一些小混混他們何嘗不是處於一個不好的社會環境中，而且他們大多數家中都不會有一個良好的家風，才會導致他們這樣，相反如果他們的家人更多一點關愛他們，家中也沒有什麼不好的風氣，他們也不會邁出小混混的這一步。
所以我們要建構和諧家風，父母在家中要學會樹立好榜樣同樣也要與孩子保持親密無間的關系，在孩子面前更要學會抑制住自己不好的情感；孩子也要學會設身處地的去理解父母，盡量做最好的自己，展現在父母眼前。
⑷ 中國家訓哪個版本適合小學生讀
中國家訓哪個版本適合小學生讀，推薦你，《中國傳統家訓選》是口碑版本的，很適合小學生作為課外閱讀書籍。就是教育部統編的語文推薦閱讀叢書版本。
⑸ 小學生家規家訓100條以上只要懲罰不要獎勵
1、處世以謙讓為貴，做人以誠信為本。
2、勤學上進，與人為善，忠厚孝順，好好乾事。
3、尊老愛幼，為人謙和，誠實守信，孝道當先。
4、量入為出，勤儉持家，積德行善，和睦相處。
5、尊敬師長，愛護弱小；勤儉節約，杜絕浪費。
6、不說臟話，文明禮讓；誠實守信，說到做到。
7、孝敬長輩，忠於朋友；待人無私，懂得分享。
8、一粥一飯，當思來處不易。一絲一縷，應念物力維艱。
9、富貴極處守謙守儉。
10、尊敬長輩，孝敬父母。
11、勤儉持家，和睦團結。
12、正直做人，踏實做事。
13、口中有德、目中有人、心中有愛、行中有善。
家規：孝敬為先、克己厚人、學會感恩、健康第一。
14、勤儉持家，不鋪張浪費。
15、尊老愛幼，孝敬父母，尊敬師長。
⑹ 百度一下小學生怎麼寫家訓
家訓，是一個家庭、一個家族，幾代人總結出來的。
而不是小學生能隨隨便便寫出來的！
五年（1）班學生優秀家訓
1. 我的家訓（家規）：誠實守信，遵紀守法，勇於認錯，知錯能改。 ——三明學院附小五年（1）班 江思瑤 指導教師：巫榕萍
2.我的家訓（家規）：誠誠懇懇做事，踏踏實實做人。
——三明學院附小五年（1）班 魏函穎 指導教師：巫榕萍
3. 我的家訓（家規）：百善孝為先。
——三明學院附小五年（1）班 黃子芸 指導教師：巫榕萍
4.我的家訓（家規）：平平安安，健健康康，快快樂樂。
——三明學院附小五年（1）班 林之軒 指導教師：巫榕萍
5.我的家訓（家規）：做錯不要緊，只怕不改正。
——三明學院附小五年（1）班 黃俊翔 指導教師：巫榕萍
6.我的家訓（家規）：不傷害，不妨礙，不抱怨，不依賴。
——三明學院附小五年（1）班 王玉婷 指導教師：巫榕萍
7.我的家訓(家規)：想到的事情馬上做、自己的事情自己做、別人的事情幫助做。
——三明學院附小五年（1）班 王玉婷 指導教師：巫榕萍
五年（2）班學生優秀家訓
1、 我的家訓（家規）：誠信做人，善良為本。
——三明學院附小五（2）班 李雯劼 指導教師：張少萍
2、我的家訓是：尊老愛幼，謙虛禮讓。
——三明學院附小五（2）班 彭靜怡指導教師：張少萍
3、我的家訓（家規）：嚴以律己，寬以待人。
——三明學院附小五（2）班 吳杉 指導教師：張少萍
4、 我的家訓（家規）：不傷害、不妨礙、不抱怨、不依賴。
——三明學院附小五（2）班 楊成 指導老師：張少萍
5、 我的家訓（家規）： 為人豁達善於包容，為人正派知足常樂。
——三明學院附小五（2）班 陳詩琪 指導老師：張少萍
五年（3）班學生優秀家訓
1、我們家的家訓是： 誠實守信比黃金更寶貴。
——三明學院附小五年（3）班 洪熙雅 指導教師：陳逢旺
2.我的家訓（家規）：誠實做人、勤懇做事、孝敬長輩
——三明學院附小五年（3）班 陳佳偉 指導教師：陳逢旺
3.我的家訓（家規）： 尊老愛幼，樂於助人，知錯就改。
——三明學院附小五年（3）班 廖欣康 指導教師：陳逢旺
4.我的家訓（家規）：誠實做人，勤奮自立。
——三明學院附小五年（3）班 黃昱菲 指導教師：陳逢旺
5.我的家訓（家規）：施惠無念，受恩莫忘。
——三明學院附小五年（3）班 范子欣 指導教師：陳逢旺
五年（4）班學生優秀家訓
1. 我們家的家訓是：誠信為本，勤儉持家
——三明學院附小五年（4）班 傅世惟 指導教師：楊乾妹
2.我的家訓（家規）：認真做事
——三明學院附小五年（4）班 李欣恬 指導教師：楊乾妹
3.我的家訓（家規）：為人誠實，待人誠信
——三明學院附小五年（4）班 鍾潤童 指導教師：楊乾妹
4.我的家訓（家規）：誠實守信、量入而出
——三明學院附小五年（4）班 高正揚 指導教師：楊乾妹
5.我的家訓（家規）：獨立自強，自已靠自己吃飯
——三明學院附小五年（4）班 鄭立燦 指導教師：楊乾妹
6.我的家訓（家規）：熱情待客，大方待人
——三明學院附小五年（4）班 林一凡 指導教師：楊乾妹
7.我的家訓（家規）：知 錯 就 改
——三明學院附小五年（4）班 付晨 指導教師：楊乾妹
8.我的家訓（家規）：說到就要做到，堅持才能勝利
——三明學院附小五年（4）班黃佳煒 指導教師：楊乾妹
9. 我的家訓（家規）：放棄也是一種成功
——三明學院附小五年（4）班 方舟 指導教師：楊乾妹
10. 我的家訓（家規）：在哪裡摔倒，就要從哪裡爬起來！
——三明學院附小五年（4）班 曾琳 指導教師：楊乾妹
11. 我的家訓（家規）：過去的總會過去
——三明學院附小五年（4）班 呂丹寧 指導教師：楊乾妹
12. 我的家訓（家規）：敗不餒，勝不驕
——三明學院附小五年（4）班 阮綺欣 指導教師：楊乾妹
五年（5）班學生優秀家訓
1、我的家訓（家規）：速度決定一切，細節決定成敗。
——三明學院附小五年（5）班 林子豪 指導教師：童文陽
2、我的家訓（家規）：以禮待人，善待父母。
——三明學院附小五年（5）班 吳晟傑 指導教師：童文陽
3、我的家訓（家規）： 學習要認真嚴謹，來不得半點馬虎。
——三明學院附小五年（5）班 陳宏川 指導教師：童文陽
4、我的家訓（家規）：誠實守信，表裡如一。
——三明學院附小五年（5）班 詹昌聖 指導教師：童文陽
5、我的家訓（家規）：認真做事，誠信做人。
——三明學院附小五年（5）班 陳欣萍 指導教師：童文陽
6、我的家訓（家規）：孝敬父母，尊敬長輩。
——三明學院附小五年（5）班 黃芷琦 指導教師：童文陽
7、我的家訓（家規）：誠實守信，知錯就改，和睦相處。
——三明學院附小五年（5）班 徐唯嫻 指導教師：童文陽
8、我的家訓（家規）：清清白白做人，踏踏實實做事。
——三明學院附小五年（5）班 劉宇峰 指導教師：童文陽
9、我的家訓（家規）：低調做人，高調做事。
——三明學院附小五年（5）班 嚴慧萍 指導教師：童文陽
10、我的家訓（家規）：說話算數，誠實守信，尊敬家長。
——三明學院附小五年（5）班 陳佳鈺 指導教師：童文陽
五年（6）班學生優秀家訓
1.我的家訓（家規）：不管喜不喜歡做事，但對待事情的態度是最重要的。
——三明學院附小五年（6）班徐弋涵 指導教師：林廷彧
2.我的家訓（家規）：真誠待人，處事謹慎。
——三明學院附小五年（6）班 顏翰文 指導教師：林廷彧
3.我的家訓（家規）：誠實守信，不偷不搶。
——三明學院附小五年（6）班 鍾景傑 指導教師：林廷彧
4.我的家訓（家規）：誠實和勤勉是我一生的伴侶。
——三明學院附小五年（6）班 鄧宇 指導教師：林廷彧
5.我的家訓（家規）：孝順懂事，知錯就改。
——三明學院附小五年（6）班 雷婉婷 指導教師：林廷彧
6.我的家訓（家規）：別以為贈人玫瑰就手有餘香了。諾你以為如此，那你就永遠不會成長。因為，你就贈一次，手不可能永遠帶著余香。
——三明學院附小五年（6）班鄭書悅 指導教師：林廷彧
7.我的家訓（家規）：擁有愛心，互相謙讓。
——三明學院附小五年（6）班 張佳樂 指導教師：林廷彧
8.我的家訓（家規）：誠實是金子，友愛是銀子。
——三明學院附小五年（6）班劉欣洋 指導教師：林廷彧
9.我的家訓（家規）：智者無惑，仁者無憂，勇者無懼
——三明學院附小五年（6）班鄧宇 指導教師：林廷彧
⑺ 小學生家風家訓怎麼寫
家風是一家的道德標准，如同糧食一般，是一個家必不可少的成分。而在我們家，也有家風，它就是如何做人。
做人，肯定要做到善良。有一句話叫「害人之心不可有，防人之心不可無」。而父母也從小這樣教育我，記得小時候，有一次，我故意向一條小道扔小石頭。雖然小道又窄又偏僻，爸爸看見了，急忙上前制止了我，並教育我道：「怎麼能這樣子呢？」「怎麼了……」我感到爸爸在生氣，但又委屈地說。「你這樣可能會讓騎車的人摔倒，這等於是在陷害別人！」爸爸激動地說著，我在一旁默默地聽著，慢慢地意識到自己的錯誤。看到我好像意識到了錯誤，爸爸的口氣緩和下來了，繼續說：「兒子，你應該還記得去年摔倒的痛吧？騎車摔倒比那樣還痛！」我下意識地捂了捂左手，那道傷，令我難忘。這時，爸爸變得和往日那般慈祥，道：「快把那些小石子撿起來吧。」「好！」
一個教訓，讓我知道，我應該小心地做每一個細節，我生怕一個不經意的動作傷害到他人。
當人，做人還要守時，雖然媽媽沒有給我講這個道理，但卻總是用行動告訴我這個道理。每次，和別人約定出行時間時，媽媽總是要提早幾分鍾到達。她說，這樣，才不會讓別人等我們。有一次，我還戲謔道「寧教我等天...家風是一家的道德標准，如同糧食一般，是一個家必不可少的成分。而在我們家，也有家風，它就是如何做人。
做人，肯定要做到善良。有一句話叫「害人之心不可有，防人之心不可無」。而父母也從小這樣教育我，記得小時候，有一次，我故意向一條小道扔小石頭。雖然小道又窄又偏僻，爸爸看見了，急忙上前制止了我，並教育我道：「怎麼能這樣子呢？」「怎麼了……」我感到爸爸在生氣，但又委屈地說。「你這樣可能會讓騎車的人摔倒，這等於是在陷害別人！」爸爸激動地說著，我在一旁默默地聽著，慢慢地意識到自己的錯誤。看到我好像意識到了錯誤，爸爸的口氣緩和下來了，繼續說：「兒子，你應該還記得去年摔倒的痛吧？騎車摔倒比那樣還痛！」我下意識地捂了捂左手，那道傷，令我難忘。這時，爸爸變得和往日那般慈祥，道：「快把那些小石子撿起來吧。」「好！」
一個教訓，讓我知道，我應該小心地做每一個細節，我生怕一個不經意的動作傷害到他人。
當人，做人還要守時，雖然媽媽沒有給我講這個道理，但卻總是用行動告訴我這個道理。每次，和別人約定出行時間時，媽媽總是要提早幾分鍾到達。她說，這樣，才不會讓別人等我們。有一次，我還戲謔道「寧教我等天下人，休教天下人等我」。但是，久而久之，我也耳濡目染，學著媽媽，養成了守時的好習慣！
父母的一些舉動，總能影響孩子。優秀的品質，就是從中培養起來的。
這就是我家的家風，它讓我從中養成了許多好品質。
⑻ 小學家風家訓怎麼寫1000字
家庭是圃，孩子是苗。家風如雨點，它隨風潛入夜，潤物細無聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長。孩子只有在優良家風的熏陶下，才能出類拔萃。
家風是一個家庭在世代傳承中形成的一種較為穩定的道德規范、傳統習慣、為人之道、生活作風和生活方式的總和，它首先體現的是道德的力量。注重家風建設是眾多志士仁人的立家之本。從古至今，顏之推《顏氏家訓》、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》等等都在民間廣為流傳，閃爍著良好家風的思想光芒。歷史上的「孟母三遷」「岳母刺字」等等，同樣展現著良好的家風。「非淡澹無以明志、非寧靜無以致遠」「常將有日思無日、莫待無時思有時」「莫貪意外之財、莫飲過量之酒」等教子中的古訓至今為世人尊崇。好的家風不但對自己有利、對子女和家人有利，也逐步影響著大眾的道德水平與社會的風氣。
家風作為一種無形的力量一直在潛移默化地影響著人們。每一個人都生活在一個原生家庭中。原生家庭家風好，這個人就會茁壯成長；原生家庭不重視家風建設，這個人在成長中就會走彎路。好的家風會有一些共同的特點，如：良好的道德氛圍、健康的思想氛圍、積極的情感氛圍、認真的學習氛圍、節儉的生活氛圍等等。正是這種氛圍，造就了一個個身心健康的人、有作為的人乃至對社會有突出貢獻的人。可以說，好家風打造了兒童成長的好搖籃。市場經濟條件下，我國婚姻家庭領域存在著一些亟待解決的問題：戀愛觀上的拜金主義、婚姻中的草結草離、家教中的過分溺愛、孝親中的漠視老人，甚至一些有名望和社會地位的人由於不重視家風建設致使自己尤其是子女走上了犯罪道路，教訓是沉痛的。它從反面證實了家風建設的重要性。
⑼ 小學生家風家訓怎麼寫，要求多一點，求幫助
小學生好家抄規好家訓襲300條
1.1 譚冉起 自己能夠做到的事情要獨立完成，今日事今日畢，不可馬虎了事，不可依賴父母，不可無故拖延。
1.1 李涵 要吃飽吃好，保證全面營養，不可挑食厭食少食。
1.1 孫浩為 每天堅持看書2小時。
1.1 王湘菲 要盡可能分擔父母的憂愁，不可無視父母的感受，要積極為父母做一些力所能及的事情，不可推辭，不可講條件。
1.1 宋梓涵 要孝順父母，懂得感恩，珍惜幸福生活，遵從父母教導，出門進門要和父母打招呼，不可忘恩，不可與父母頂撞、狡辯或者無理取鬧。
1.1 楊鈺露 要學會感激，感激無私奉獻、默默付出的父母，感激一切曾經關心過愛護過支持過幫助過的人。
1.1 趙菲苔 要尊敬師長，見到老師、長輩、熟人要主動熱情打招呼，不可視而不見見而避之。
⑽ 小學生家規怎麼寫
1.為培養孩子良好的生活學習習慣和道德品質，增強獨立生活的能力，提高學習效果和學習成績，加強思想品德修養，特製定本規范。
2.自己能夠做到的事情要獨立完成，今日事今日畢，不可馬虎了事，不可依賴父母，不可無故拖延。
3.要吃飽吃好，保證全面營養，不可挑食厭食少食。
4.每天堅持看書2小時。
5.要加強體育鍛煉，增強體質，每天運動量不得少於一小時（寒暑假可適當增加運動量），不可偷懶，不可隨意，不可只做自己喜歡的運動。
6.家庭就餐應遵從家規，吃有吃相，坐有坐相，禮貌待客，不可無視父母、長輩和客人，不可邊吃邊玩，不可浪費糧食。
7.要盡可能分擔父母的憂愁，不可無視父母的感受，要積極為父母做一些力所能及的事情，不可推辭，不可講條件。
8.要孝順父母，懂得感恩，珍惜幸福生活，遵從父母教導，出門進門要和父母打招呼，不可忘恩，不可與父母頂撞、狡辯或者無理取鬧。
9.要學會感激，感激無私奉獻、默默付出的父母，感激一切曾經關心過愛護過支持過幫助過的人，要珍視社會和自然中一切真實的美好的善良的事物，憎恨虛偽、丑惡的不良現象，不可是非不分、善惡不辨。