⑴ 五年級小學生應該做些什麼
一、尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時肅立、脫帽、行注目禮，少先隊行隊禮。
二、尊敬父母，關心父母身體健康，主動為家庭做力所能及的事。聽從父母和長輩的教導，外出或回到家裡要主動打招呼。
三、尊敬老師，見面行禮，主動問好，接受老師的教導，與老師交流。
四、尊老愛幼，平等待人。同學之間友好相處，互相關心，互相幫助。不欺負弱小，不譏笑，不戲弄他人。尊重殘疾人。尊重他人的民族習慣。
五、待人有禮貌，說話文明，講普通話，會用禮貌用語。不罵人，不打架。到他人房間先敲門，經允許再進入，不隨意翻動別人的物品，不打擾別人的工作、學習和休息。
六、誠實守信，不說謊話，知錯就改，不得隨意拿別人的東西，借東西及時還，答應別人的事努力做到，做不到時表示歉意，考試不作弊。
七、虛心學習別人的長處和優點，不嫉妒別人。遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服。
八、愛惜糧食和學習、生活用品。節約水電，不比吃穿，不亂花錢。
九、衣著整潔，經常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙，飯前便後洗手。自己能做的事自己做，衣物用品擺放整齊，學會收拾房間、洗衣服、洗餐具等家務勞動。
十、按時上學，不遲到，不早退，不逃學，有病有事要請假，放學後按時回家。參加活動守時，不能參加事先請假。
十一、課前准備好學慣用品，上課專心聽講，積極思考，大膽提問，回答問題聲音情楚，不隨意打斷他人發言。課間活動有秩序。
十二、課前預習，課後認真復習，按時完成作業，書寫工整、卷面整潔。
十三、堅持鍛煉身體，認真做廣播健操和眼保健操，坐、立、行、讀書、寫字姿勢正確。積極參加有益的文體活動。
十四、認真做值日，保持教室、校園整潔。保護環境，愛護花草樹木、莊稼和有益動物，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢物。
十五、愛護公物，不在課桌椅、建築物和文化古跡上塗抹刻畫。損壞公物賠償。拾到東西歸還失主或交公。
十六、積極參加集體活動，認真完成集體交給的任務，少先隊員服從隊的決議，不做有損集體榮譽的事，集體成員之間相互尊重，學會合作。積極參加學校組織的各種勞動和社會實踐活動，多觀察，勤動手。
十七、遵守交通法規，過馬路走人行橫道，不亂穿馬路，不在公路、鐵路、碼頭玩耍和追逐打鬧。
十八、遵守公共秩序，在公共場所不擁擠，不喧嘩，禮讓他人。乘公共車、船等主動購票，主動給老幼病殘孕讓座。不做法律禁止的事。
十九、珍愛生命，注意安全；防火、防溺水，防觸電，防盜、防中毒，不做有危險的游戲。
二十、閱讀、觀看健康有益的圖書、報刊音像和網上信息，收聽，收看內容健康的電視節目。不吸煙，不喝酒，不賭博，遠離毒品，不參加封建迷信和活動，不進入酒吧等未成年人不易場所。敢於斗爭，遇到壞人壞事主動報道。
⑵ 小學生應該做什麼
小學生就應該快樂健康的成長，學識固然重要，培養良好的學習習慣更重要，這個版階段的孩子對任何事物都充權滿了好奇感，家長應該用正確的人生觀價值觀去引導孩子積極向上的努力，去發現探索孩子的性格，成長以及他所適合的一些興趣愛好，有針對性的去引導指導孩子，去開發他的興趣愛好，在玩中去學習。
⑶ 小學生學薩克斯，家長應該做些什麼
首先要看您想讓孩子學這個樂器的目的是什麼，如果想讓孩子以後走專業內的道路的容話就得給孩子找個好老師 因為薩克斯的啟蒙教育很關鍵。老師如果很業余 教出來的孩子會養成很多吹奏方面的壞毛病，今後想改會很費勁。還有就是樂器上，既然想好好學這個 樂器就別買太次的同樣對將來也是有弊無利！孩子如果小 就要經常鼓勵孩子，可以讓他的老師在不放下基本功的同時多教他一些簡單好聽的曲子，給孩子在學校的同學以及家人面前更多展示自己的機會，培養他們的自信心。不要讓他覺得是大人在逼他們學，這樣不利於興趣的培養。
⑷ 小學生該為學校做些什麼
首先做好自己應該做的:遵守紀律,按時交作業,認真值日,參加集體活動.
然後可以:盡量把考試考的再好些,幫助其他同學,如果是幹部再幫老師多做些管理的工作.
哈哈,就這些咯:)
⑸ 作為一個小學生應該怎樣做
1．尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。
2．尊敬父母，關心父母身體健康，主動為家庭做力所能及的事。聽從父母和長輩的教導，外出或回到家要主動打招呼。
3．尊敬老師，見面行禮，主動問好，接受老師的教導，與老師交流。
4．尊老愛幼，平等待人。同學之間友好相處，互相關心，互相幫助。不欺負弱小，不譏笑、戲弄他人。尊重殘疾人。尊重他人的民族習慣。
5．待人有禮貌，說話文明，講普通話，會用禮貌用語。不罵人，不打架。到他人房間先敲門，經允許再進入，不隨意翻動別人的物品，不打擾別人的工作、學習和休息。
6．誠實守信，不說謊話，知錯就改，不隨意拿別人的東西，借東西及時歸還，答應別人的事努力做到，做不到時表示歉意。考試不作弊。
7．虛心學習別人的長處和優點，不嫉妒別人。遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服。
8．愛惜糧食和學習、生活用品。節約水電，不比吃穿，不亂花錢。
9．衣著整潔，經常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙，飯前便後要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品擺放整齊，學會收拾房間、洗衣服、洗餐具等家務勞動。
10．按時上學，不遲到，不早退，不逃學，有病有事要請假，放學後按時回家。參加活動守時，不能參加事先請假。
11．課前准備好學慣用品，上課專心聽講，積極思考，大膽提問，回答問題聲音清楚，不隨意打斷他人發言。課間活動有秩序。
12．課前預習，課後認真復習，按時完成作業，書寫工整，卷面整潔。
13．堅持鍛煉身體，認真做廣播體操和眼保健操，坐、立、行、讀書、寫字姿勢正確。積極參加有益的文體活動。
14．認真做值日，保持教室、校園整潔。保護環境，愛護花草樹木、莊稼和有益動物，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物。
15．愛護公物，不在課桌椅、建築物和文物古跡上塗抹刻畫。損壞公物要賠償。拾到東西歸還失主或交公。
16．積極參加集體活動，認真完成集體交給的任務，少先隊員服從隊的決議，不做有損集體榮譽的事，集體成員之間相互尊重，學會合作。積極參加學校組織的各種勞動和社會實踐活動，多觀察，勤動手。
17．遵守交通法規，過馬路走人行橫道，不亂穿馬路，不在公路、鐵路、碼頭玩耍和追逐打鬧。
18．遵守公共秩序，在公共場所不擁擠，不喧嘩，禮讓他人。乘公共車、船等主動購票，主動給老幼病殘孕讓座。不做法律禁止的事。
19．珍愛生命，注意安全，防火、防溺水、防觸電、防盜、防中毒，不做有危險的游戲。
20．閱讀、觀看健康有益的圖書、報刊、音像和網上信息，收聽、收看內容健康的廣播電視節目。不吸煙、不喝酒、不賭博，遠離毒品，不參加封建迷信活動，不進入網吧等未成年人不宜入內的場所。敢於斗爭，遇到壞人壞事主動報告。
⑹ 如何正確做一個小學生
做一名小學生，不應該用合格和不合格來進行區分。小學生年齡還比較小，處成長的階段，是天真爛漫的年紀。這時候的小學生，只要身體健康，充滿快樂，老師和家長再進行正確引導，讓小學生懂得榮辱，知道是非，就是一名合格的小學生了。
⑺ 小學生學習要做到哪些
小學生學好英語的小學生剛剛開始學英語，如何學好英語，學生要注意提高課堂學習的效率，主要注意以下幾個方面：
（一）做好課前准備，大致分為三個方面：知識上的准備，這主要通過預習來完成；物質上的准備，就是准備好課堂所需要的一切學慣用具；身體上的准備，要求每個學生要科學地生活，要保證基本的睡眠、營養和鍛煉。
（二）要開動腦筋積極思考，要認真抓住兩個環節：一是專心聽講，不要"走神"。要做到這一點，首先要有正確的學習動機，有強烈的學習渴望，才能專心聽講；其次，要充分認識到老師的重大作用，才能虛心去聽；二是要努力克服「走神」現象，「走神」破壞了上課聽講的連續性，是很多學生學不好的重要原因。
（三）要重理解。上課時，要努力爭取當堂理解所學的新知識，要通過提高課堂的學習效率來減輕課外的學習負擔，這是一條重要的學習經驗，目前重視「出活題，考能力」。
（四）要學會科學地思考問題。主要指學生向老師學習知識的過程中，要把老師思考問題時採用的思維方式、思維規律和思維方法學到手。課堂上學習雖然是主要渠道，但不是唯一渠道，「家庭教育」是重要的組成部分，從英語教學來看，任何老師無論採用何種方式和方法，在整個教學中都是圍繞三個方面開展工作的：
一是培養興趣，
二是激發學生的求知慾，
三是培養自學能力。
良好習慣的培養非一日之功，學生要注意做到以下幾點：
1、每天大聲朗讀或聽讀20分鍾左右；
2、有意識地識記單詞、句型、文章，積累知識；
3、大膽發言，敢於質疑；
4、認真完成作業並及時訂正錯誤；
5、專注地傾聽同學的發言、老師的講課；
6、每單元結束後，整理所學的知識，自撰單元小結；
7、課前預習，課後復習；
8、將遇到的難題記入自己的「難題集錦」中。
培養學生的學習習慣，是學生學習成績穩步上升的關鍵因素，同時也是穩固學生學習興趣的必條件。
小學生主動學習數學要點
所謂「主動學習」，是指在教學過程中，學生在學習時表現出的自覺性、積極性、獨立性特徵的總和，是從事創造性學習活動的一種心理能動狀態。下面，我就在數學教學中如何使學生主動學習，談一些粗淺的體會。
一、讓學生主動參與學習數學
1、創設問題情境，激發認知興趣
例如，在教學分數的初步認識時，可以這樣設計：請學生用手指表示每人分到的月餅個數。如果有4個月餅，平均分給小明和小紅，請用手指個數表示每人分到的月餅個數，學生很快伸出2個手指；教師接著說現在有一塊月餅，要平均分給小明和小紅，請用手指表示每人分到的月餅個數。這時許多同學都難住了，有的同學伸出彎著的一個手指，問他表示什麼意思，回答說，因為每人分到半個月餅。教師進一步問：你能用一個數來表示「半個」嗎?學生被問住了。此時，一種新的數(分數)的學習，成了學生探索的新目標。
2、為學生體驗成功創設條件
首先，對學生要予以成功的期待，因為教師對學生期待具有很大的感召力和推動力，能激發學生的潛力，激發學習主動性。其次，創設使他們都能獲得成功的情境，進行分層教學，對不同層次學生提出不同的目標要求，精心設計練習，布置分層作業。
⑻ 小學生作文《我學會了做什麼》
我學會了疊被子
星期天的早上，我睜開眼睛，看到媽媽在疊被子。被子疊的整專整齊齊、四四方方，就像個屬旅行包，引起我的興趣。 我照樣子把被子擺平，先豎著對著兩次，在橫著對折兩次，幾下就把被子疊好了。這時，從身後傳來一陣笑聲。原來是媽媽。我心想：媽媽肯定會表揚我的。可媽媽不僅沒表揚我，還邊笑邊搖頭。我回過頭看看自己疊的被子，圓鼓鼓的，像個大西瓜。要多難看有多難看。而媽媽疊的被子四四方方。 我不好意思地請教媽媽：「您教我吧」。在媽媽的指導下，我把被子打開，爬到床上把被子扯平。然後橫著對折兩次，再豎著對折兩次。這時，媽媽告訴我兩個橫端不要靠的太緊。 在媽媽的指導下我進步了很多，通過這件事我懂的了：做任何事看起來很簡單，但實際做起就很難，做任何事都要細心、謹慎，才可能成功。
⑼ 如何教好小學生
小學是教育的關鍵期，美國心理學家、哲學博士塞德茲告訴我們：「人如同陶瓷器一樣，小時候就形成一生的雛形。幼兒時期就好比製造陶瓷器的黏土，給與什麼樣的教育就會成為什麼樣的雛形」，所以我們要牢牢把握住這個關鍵期，給與孩子正確的教育，才能讓他們更好的成長。下面分享五種正確教育小學生的方法：
1、你說話的語氣決定孩子對你的態度。
中國人民公安大學教授李玫瑾曾說過：你什麼語氣，孩子就是什麼態度。所以我們在與孩子講話時一定要注意，語氣不要過於激動，因為多半這種語氣也會讓孩子接收並反過來用在你的身上。
2、溝通代替訓斥。
把說教變成和孩子的一次溝通、談話。家長在遇到孩子做錯事的情況時，通常第一反應就是訓斥，好像這樣可以讓孩子知道自己做錯了，但這不僅會給孩子的心理帶來一定的傷害，還會激起孩子逆反心理，更好的做法是和孩子溝通，知曉他這樣做的理由然後再糾正錯誤的想法並告訴正確的做法。
3、以身作則，樹立榜樣。
孩子是家長的一面鏡子，家長是什麼樣很大程度上就決定了孩子是什麼樣。在媽媽洗腳的廣告里，媽媽給姥姥洗腳被孩子看到了，於是也有樣學樣的端水給媽媽洗腳，孩子的模仿能力是很強的，所以如果你想要你的孩子成為一個什麼樣的人，自己就要先變成那個樣的人。
4、尊重並信任孩子。
孩子們在上了小學之後，可能會慢慢有自己的一點小隱私，這些都是正常的，家長們要學會尊重，尊重孩子，同樣的孩子也會尊重你。小學也是青春期開始的時期，孩子多半會產生逆反的心理，這時候我們要學會尊重並信任孩子，給他足夠的空間，可以避免很多正面的沖突和矛盾。
5、拒絕溺愛，培養孩子獨立意識。
不要什麼事情都想著替孩子去解決，要知道，溺愛不等於愛，一個不能獨立的人是沒有辦法適應以後的社會生活的。在孩子需要幫助時給予一定的幫助即可，培養孩子獨自解決問題的能力，對他以後的學習、工作和生活都大有裨益。
希望以上幾種方法可以給你帶去一些感悟和思考。
⑽ 小學生應怎樣學習
首先，小學生第一重要的是身體健康，沒有好的身體，其他的都談不上。在鍛煉好身體的前提下，再說學習。 小學生首先應該學習好語文，這是基礎中的基礎，語文鍛煉學生的閱讀理解能力，閱讀理解能力其實就是學習能力，尤其是自主學習的能力，學習能力的提高，會帶動其他學科成績的提高，所以說，優秀的學生，語文成績一定很好，因為語文就像高樓大廈的地基，一旦出現問題，整個高樓都會坍塌。請您記住，隨著孩子的成長，越往後，越重要，中學階段更加重要！而且，語文想通過補課有所提高，並不是簡單的事情。所以一定要在小學階段學好語文，為中學的學習打下良好基礎。 其次，應該利用小學這段時間，學習一門藝術課程，比如舞蹈，聲樂，樂器，繪畫等，這是最好的一種開發學生的形象思維能力的方法，越小學，越有優勢，往往事半功倍。雨果曾經說過：「數字，文字，音符」是開啟人類智慧的三把鑰匙」。對一般的孩子來說，如有可能最好學習一種樂器，任何一種樂器都行，不論難易，不論中西均可，要知道音符偏重感性，想像和演繹（與之對應的是數字，偏重理性，推理和歸納），與孩子天性渾然一體，能激發孩子的潛能，對孩子來講可謂終生受益。當然，要順其自然，摒棄急功近利思想，學習它，絕不是亦或不僅僅是為了升學和考級。家長要想得遠一些，再遠一些。 再說數學，把數學排在最後，並不是說數學不重要，而是在小學階段相對比較而言，它不應該「那麼」重要，誠然有人雲，奧數是敲門磚，但對絕大多數學生來講（90%以上），是不可能通過學習奧數獲得優良升學機會的，一般來說，只有5-10%的學生具有學好奧數的潛質，如果學生對奧數有興趣，且成績相對良好，我贊成學習奧數，因為對孩子推理和歸納能力的提高有很大幫助，往往這樣的孩子做得住，學得好（能學好奧數的，其他功課也不差）。如果學生沒興趣，且成績一般，還是省點時間，多鍛煉鍛煉身體或睡了懶覺吧。奧數沒有想像的那麼重要，而且，越往後（初中~~ ，高中~~ ）重要性越低。 最後，再說說課外補習班，對於有短板的孩子，應該適當上一上補習班，加強訓練，以期盡快提升成績，但不要報早學班，如果孩子早學，課堂聽講就會懈怠，反而事倍功半。報大班和一對一要針對孩子自身情況決定，不是絕對的，並不一定一對一就好哦。請注意，家長要跟蹤孩子在課上的表現，如果孩子做不住，不好好聽講，那最好不上，反之，能好好聽講，聽得懂，回家做作業，就可以上。但是家長一定要心中有數，上補習班的目的是為了不補習，您同意嗎？到初中以後，自主學習能力將決定孩子的成績還壞，推力越大，往往孩子的惰性就越高。家長們，你說，我說，雲里，霧里，你可看見遠方