① 小學消防安全教育的目的
一、教學活動目的：
1、宣傳學習並貫徹我國「預防為主，防消結合」的消防工作的基本方針，基本法規，小學消防安全教育活動教案。
2、了解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜生命。
3、學會正確使用液化氣，煤氣，電器，掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險為夷，轉危為安。
二、教學活動重點：1、消防安全常識，撲救常識，滅火方法。
三、教學活動難點：1、掌握滅火方法。
四、活動准備：1、師生搜集一些「消防安全事故」實例。2、四瓶液化氣（小瓶），四個煤氣灶（小）。3、4台小滅火器。
五、教學方法：1、自主參與實踐、合作探究式。
六、教學過程：
（一）導入新課。（1）教師講述兩個「火災案例」以引起學生注意。案例一2003年2月23日，河南省新野縣某小學四年級七名學生中午放學後，到學校附近的個體電氣焊修理部門前玩耍，教案《小學消防安全教育活動教案》。其中1人出於好奇，用火柴點燃自製電石桶（乙炔發生器）的細鋼管口，引起爆炸。當場炸死2人，重傷1人，輕傷2人。案例二2005年4月5日上午，山西省某煤礦第二小學四年級共195名學生，在10名老師帶領下，到七、八里外的山上春遊，發生因學生野炊引發大火，當場燒死學生29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。（2）學生分組討論（四人小組）「消防安全事故」實例，把所見所聞講述給同組同學聽，以增強火災預防意識，安全意識。 小學安全教育教案
（二）分組討論「消防安全」應注意的事項，火災撲救的方法，及逃生方法。
（1）校園防火應注意什麼？
（2）如何使用液化氣、煤氣？
（3）如何使用電器？
（4）外出野炊應注意什麼？
（5）發生火災時應如何報警？
（6）火災撲救有哪些方法？
（7）人身著火時如何自救？
（8）樓房著火如何逃生？
（9）山林著火如何逃生？
（三）小組代表分題發言。
（四）學習「消防安全常識」教材全文，學習「火災撲救常識」全文。（1）自學「消防安全常識」教材全文。（2）男女生分組朗讀「火災撲救常識」教材全文。
（五）板書設計：
（一）消防安全常識 （略）
（二）火災撲救常識（一）火災報警 （二）滅火方法 （三）自救與逃生
（1）向周圍群眾報警 （1）隔離法 （1）人身著火時自救（2）向公安消防隊報警 （2）冷卻法 （2）樓房火災時逃生（119）（3）窒息法 （3）山林著火時逃生 （4）抑製法
（六）實踐活動：1、分4人小組，讓學生實例操作怎樣安全使用液化氣、煤氣2、分4人小組，「用滅火器」演市如何「滅火」，讓學生實例操作如何使用「滅火器」。
七、教師贈言同學們：火災無情！請注意防火！請注意安全！請珍惜人生！
八、課後評析
② 小學生消防知識
防火知識
1,火勢不大要當機立斷,披上浸濕的衣服
或裹上濕毛毯,濕被褥勇敢地沖出去,但千萬不
要披塑料雨衣.2,在濃煙中避難逃生,要盡量
放低身體,並用濕毛巾捂住嘴鼻.3,不要盲目
跳樓,可用繩子或把床單撕成條狀連起來,緊拴在門窗框和重物上,順勢滑下.4,當被大火圍困又沒有其他辦法可自救時,可用手電筒,醒目物品不停地發出呼救信號,以便消防隊及時發現,組織營救.四,滅火器使用方法1,乾粉滅火器:使用時,先拔掉保險銷,一隻手握住噴嘴,另一隻手握緊壓柄,乾粉即可噴出. 2,1211滅火器:使用時,先拔掉保險銷,然後握緊壓柄開關,壓桿就使密封間開啟,在氨氣壓力作用下,1211滅火劑噴出.3,二氧化碳滅火器:使用時,先拔掉保險銷,然後握緊壓柄開關,二氧化碳即可噴出.注意:1,乾粉滅火器屬於窒息滅火,一般適用於固體,液體及電器的火災.2,二氧化碳滅火器,1211滅火器屬於冷卻滅火,一般適用於圖書,檔案,精密儀器的火災.3,使用二氧化碳滅火器時,一定要注意安全措施.因為空氣中二氧化碳含量達到8.5 %時,會使人血壓升高,呼吸困難;當含量達到 20 %時,人就會呼吸衰弱,嚴重者可窒息死亡.所以,在狹窄的空間使用後應迅速撤離或帶呼吸器.其次,要注意勿逆風使用.因為二氧化碳滅火器噴射距離較短,逆風使用可使滅火劑很快被吹散而影響滅火.此外,二氧化碳噴出後迅速排出氣體並從周圍空氣中吸收大量熱量,因此使用中防止凍傷.
教育孩子不要玩火，不玩弄電器設備。 2、不亂丟煙頭，不躺在床上吸煙。 3、不亂接亂拉電線，電路熔斷器切勿用銅、鐵絲代替。 4、爐灶附近不放置可燃易燃物品，爐灰完全熄滅後再傾倒，草垛要遠離房屋。 5、明火照明時不離人，不要用明火照明尋找物品。 6、離家或睡覺前要檢查電器具是否斷電，燃氣閥門是否關閉，明火是否熄滅。 7、利用電器或灶塘取暖，烘烤衣物，要注意安全。 8、發現燃氣泄漏，要迅速關閉氣源閥門，打開門窗通風，切勿觸動電器開關和使用明火，並迅速通知專業維修部門來處理。 9、對液化氣鋼瓶，嚴禁用開水加熱、火烤及日曬。不準橫放，不準倒殘液和劇烈搖晃。 10、家中不可存放超過0.5公升的汽油、酒精、香蕉水等易燃易爆物品。 11、切勿在走廊、樓梯口等處堆放雜物，要保證通道和安全出口的暢通。 12、不在禁放區及樓道、陽台、柴草垛旁等地燃放煙花爆竹。
1. 家庭防火知識多
火柴、火機、電子爐灶等明火；雷電、靜電等的自然火源；傢具、衣物、床褥等可燃固體；汽油、煤油、植物油等可燃液體；煤氣、天然氣、液化石油氣，發膠、空氣清新劑等可燃氣體。
2. 煙蒂火柴不亂扔
不可隨意將煙蒂、火柴桿扔在廢紙簍內或者可燃雜
物上，不要躺在床上或沙發上吸煙。
3. 電線插座勤檢查
不私接亂拉電線，不超負荷用電，插座上不要使用過多的用電設備，不用銅、鐵、鋁絲等代替刀閘開關上的保險絲。
4. 離家要把電源切
離家或入睡前，應對用電器具、燃氣開關及遺留火種進行檢查，用電設備長期不使用時，應切斷電源或拔下插頭。
5. 煤氣使用講安全
使用液化氣，要先開氣閥再點火。使用完畢，先關氣閥在關爐具。不要隨意傾倒液化石油氣殘液。煤氣泄漏要迅速關閉氣閥，開窗通風，切勿觸動電器開關和使用明火，切記不要在燃氣泄漏場所撥打電話。
消防常識「三字經」
人生路 長漫漫 五千年 火陪伴 恰用火 送溫暖 如大意
受災難 火著起 條件三 可燃物 氧助燃 點火源 緊相連
三去一 火自完 滅火法 有四點 一冷卻 二隔離 三窒息
四抑制 多學習 常操演 遵法規 不蠻干 誰主管 誰負責
防火制 落實堅 本崗位 懂火險 報火警 會圓滿 懂預防
措施善 滅火器 會熟練 懂滅火 法全面 初期火 會全殲
打電話 1 1 9 須講清 何地點 何物燃 何部位 火勢懸
迎警車 路口邊 消防隊 不收錢 火場上 情萬變 知情人
及時言 保現場 協作戰 先控制 救人員 急重點 再一般
平日里 想安全 教育孩 火不玩 扔煙頭 不隨便 引火種
不亂散 裝飾房 材料選 不易燃 不可燃 新改建 審批辦
防火距 合規范 不損壞 不圈佔 不埋壓 消火栓 危險品
嚴管限 公場所 禁靠邊 出門外 留心看 消防標 怎避患
遇情況 不慌亂 消防道 要通坦 消防事 關民安 見危害
人人管 生活中 火看嚴 危險物 不近前 燃氣漏 閥門關
開門窗 禁火電 電線老 快修換 保險絲 用專件 銅鐵代
不保險 不超荷 使用電 火災來 迅疏散 錢物財 別貪戀
披濕物 穿濃煙 捂口鼻 貼地面 身著火 把滾翻 厚衣物
悶火焰 火封門 逃生難 濕被褥 門縫掩 潑冷水 呼救援
消防經 要常念 牢記住 益非淺 抓防火 保平安 萬家歡
③ 小學生為什麼要學習安全知識
在學校，孩子們的主要任務是努力學習，健康成長為講禮貌懂規矩的好孩子，當然這一切都要以保障學生們的安全為前提，現在，中小學生的安全問題日趨明顯，威脅孩子們的安全隱患越來越多。小孩子們尚且沒有自覺和自我保護意識，那麼作為老師的您就有責任為孩子科普安全知識。
下面為大家分享一些小學生安全教育知識，並且附安全歌，希望在新學期各位同學們可以健康成長。
安全知識進校園 小學生安全教育知識
防火工作是每個公民應盡的義務，防火安全涉及千家萬戶、各行各業，與我們每個人息息相關。推進防火安全工作，確保防火安全是全社會共同的責任。防止火災發生的關鍵，是做好火災的預防工作。同學們只要認真貫徹消防法規，自覺遵守消防安全管理規定，就能有效預防火災的發生。
防火安全要點
1、不要將火柴、打火機當作玩具，也不要燒東西玩。
2、夏天點蚊香時，注意不要靠近窗簾、蚊帳、床單等可燃物，以免夜晚風吹動時，使這些可燃物飄到蚊香火頭上。
3、現代家庭中，家用電器種類很多，少年兒童必須在家長的指導下正確使用。低年級學生應避免單獨使用這些電器，家庭中不能超負荷用電，不能亂接電線，以免引起電線短路甚至火災。
4、常見的滅火方法：用水滅火 用東西蓋住滅火 用沙滅火。
火災自救歌
同學們，快快來，我們都來講安全。
不玩電器不玩火，把住預防這一關。
火災一旦已發生，不要驚恐和慌亂，
千萬不要貪財物，千萬不要跳下樓。
聽從指揮快速跑，乘坐電梯不安全。
濃煙圍困呼吸難，要把身體貼地面，
弄濕毛巾捂口鼻，離開火場去求援，
快快撥打「119」，消防隊來保平安。
如果實在逃不掉，跑到陽台再呼救。
校內安全要點
1. 體育活動安全 ：① 體育老師要講清體育活動安全。 ② 活動課老師不得離開。 ③ 學生不做不安全的活動。 ④ 在無人保護下不做危險活動。
2. 學校集會與集體活動安全可能發生的傷害：中暑、擠傷、跌傷、骨折、窒息、燒傷、腦震盪、死亡。 ① 上下樓梯不要擁護、禮讓慢行。 ② 不互相追逐瘋打。 ③ 不開無味的可造成傷害的玩笑。
3. 校內勞動安全： ① 嚴禁學生擦樓房外窗玻璃。 ② 做清潔時、防止滑倒跌傷、玻璃劃傷、釘子刺傷。 ③ 嚴禁學生用濕布擦電器旋扭開關。
4. 學生實驗安全 學生必須嚴格遵守實驗規則
5. 學生住宿安全 ① 不得允許非住宿人員入住宿舍。 ② 不得私自接用電器電線。 ③ 不得瘋瘋打打。 ④ 不得將貴重物品帶入宿舍。 ⑤ 不得在宿舍使用蠟燭。
校內安全管理制度
一、門衛安全管理制度
1、 嚴守校門，嚴禁閑人自由進出校園，不得無故脫離崗位。
2、 注意觀察進出校園人員情況，嚴禁學生課間出校門。
3、 及時關鎖教學樓及大門，經常巡視校園，確保校內財產安全。
4、 如發現安全隱患及發生意外情況，及時向學校領導反映和聯系。<蓮~山 課件 >
5、 節假日和放學後不準本校教師之外的一切人員進入校園。
二、路隊安全制度
1、 每天上午、下午放學時，路隊輔導員及時清點人數，整理路隊。
2、 要放學補課，需得到家長的同意，誰補課誰負責學生的安全教育，並整好放學路隊。
3、 輔導員必須准時到崗，嚴禁擅自脫離崗位。
4、 教育學生遵守交通法規。
三、課堂教學制度
1、 每堂課的科任教師是當堂課的安全第一責任人。
2、 嚴禁體罰和變相體罰學生，不準把學生趕出教室。
3、 規范課堂教學行為，檢查教學設備設施。
4、 嚴禁遲進課堂或擅自脫離課堂。
5、 班主任如發現學生無故不上課，應在第一時間內通知學生家長。
在每天緊張的學習過程中，課間活動能夠起到放鬆、調節和適當休息的作用。課間活動應當注意以下幾方面：
1、室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。
2、活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。
3、活動的方式要簡便易行，如做做操等。
4、活動要注意安全，要避免發生扭傷、碰傷等危險。
課間安全歌
遵守秩序進校門，不擁不擠不奔跑，
上下樓梯靠右行，先後有序不爭搶，
走廊通道慢慢走，奔跑打鬧太危險，
進了教室要文明，不踩桌椅不攀高。
用電安全
1、插插頭時，手拿住插頭後部的塑料座，不要去碰前端的金屬簧片。
2、當手上有水時，不要去碰電源開關和電器的金屬殼，因為水是導電的。
3、電器的電線不能用力拖拉。
4、發現電線破損，不要去碰露出的金屬導線。
5、千萬不能用金屬物、鉛筆芯等東西往插座的孔里捅。
如何安全用電?
隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握以下最基本的安全用電常識：
1、認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷總電源。
2、不用手或導電物(如鐵絲、釘子、別針等金屬製品)去接觸、探試電源插座內部。
3、不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
4、電器使用完畢後應拔掉電源插頭;插拔電源插頭時不要用力拉拽電線，以防止電線的絕緣層受損造成觸電;電線的絕緣皮剝落，要及時更換新線或者用絕緣膠布包好。
5、發現有人觸電要設法及時關斷電源;或者用乾燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手去直接救人;年齡小的同學遇到這種情況，應呼喊成年人相助，不要自己處理，以防觸電。
6、不隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等。哪怕安裝燈泡等簡單的事情，也要先關斷電源，並在家長的指導下進行。
在教室內外活動應怎樣注意安全：
1. 防磕碰。目前大多數教室空間比較狹小，又置放了許多桌椅、飲水機等用品，所以不應在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運動和游戲，防止磕碰受傷。
2.防滑、防摔。教室地板比較光滑的，要注意防止滑倒受傷;需要登高打掃衛生、取放物品時，要請他人加以保護，注意防止摔傷。
3.禁止在樓道內游戲、追逐打鬧防止發生意外傷害。
3.防墜落。無論教室是否處於高層，都不要將身體探出陽台或者窗外，謹防不慎發生墜樓的危險行為。
4.防擠壓。教室的門、窗戶在開關時容易壓到手，也應當處處小心，要輕輕地開關門窗，還先留意會不會夾到他人的手。
5.防火災。不帶打火機、火柴、煙花爆竹等危險物品進校園，杜絕玩火等行為。
6. 注意游戲中外界的傷害
小孩的身心安全要點
1.做父母的堅決不要在小孩子的面前吵架.
2.盡量不要習慣傳統的棍棒底下出孝子.
3.有些事情最好還是不要讓孩子知道的太多比較好.
4.不能與同學之間發生沖突，如果發生了，不能打架斗毆，如不能自行解決，請找老師或者同學調解。
游戲時的安全要點
游戲是同學們生活中的重要內容，在游戲中也要樹立安全觀念：
1.要注意選擇安全的場所。要遠離公路、鐵路、建築工地、工廠的生產區;不要進人枯井、地窖，防空設施;要避開變壓器、高壓電線;不要攀爬水塔、電桿、屋頂、高牆;不要靠近深湖(潭、河、坑)、水井、糞坑、沼氣池等。這些地方非常容易發生危險，稍有不慎，就會造成傷亡事故。
2.要選擇安全的游戲來做。不要做危險性強的游戲，不要模仿電影、電視中的危險鏡頭，例如扒乘車輛、攀爬高的建築物、用刀棍等互相打鬥、用磚石等互相投擲、點燃樹枝廢紙等。這樣做的危險性很大，容易造成預料不到的惡果。
3.游戲時要選擇合適的時間。游戲的時間不能太久。這樣容易過度疲勞，發生事故的可能性就會大大增加。最好不要在夜晚游戲，天黑視線不好，人的反應能力也降低了。容易發生危險。
運動會安全要點
在寒冷的冬季外出活動，常常凍得手腳發僵。手腳凍僵了，千萬不要在爐火上烤或者在熱水中浸泡，那樣會形成凍瘡甚至潰爛。那麼正確的方法應該怎樣呢?
1.應該回到溫暖的環境中去，使凍僵部位的溫度慢慢回升。
2.如果在野外，應當設法用大衣等將手腳包裹起來，還可以互相藉助體溫使凍僵的手腳暖和過來。
3.最有效的方法是用手搓，通過摩擦增加溫度，促進自身的血液循環，以恢復正常。
運動安全歌
課外活動到操場，檢查場地和器械，
運動服裝先換上，手錶飾品要摘掉，
鍛煉前，做准備，伸伸胳臂彎彎腰，
動作規范講文明，危險動作杜絕掉，
活動全部結束後，整理運動做做好。
交通安全常識——過馬路時應注意的安全：
1、過馬路時要注意觀察交通信號燈的變化。紅燈亮時，不能過馬路;綠燈亮時，也要看清左右確實沒有車來，才可以過馬路;如果馬路過了一半時，信號變了，要趕快過馬路。
2、有時紅燈亮的時候，汽車還在離路口很遠的地方，這時也不能過馬路。因為看起來車離得很遠，可是，一眨眼的功夫，它就會開到你的跟前。
3、路口一般不止有一個信號燈，應該看哪一處的呢?應該看要穿過的馬路對面的那盞信號燈。
4、出巷子口或綠化叢時，不要突然跑過去，因為可能會有車子正好路過。
5、不要圖省事，從隔離護欄下、斑馬線以外的馬路上過馬路。
6在馬路上行走或騎車，都必須自覺遵守交通規則。走路要走人行道，騎自行車要走非機動車道，橫穿馬路要看清信號燈，綠燈行、紅燈停，黃燈亮時，不準車輛、行人通行，但已超過停止線的車輛和行人，可以繼續通行。
7不要在馬路上追逐打鬧，不要追車、扒車、強行攔車。
8、12歲以下的小學生不準騎自行車上路。自行車的車鈴、車閘必須齊全有效。騎車不要帶人，不要三五成群並肩而行，也不要聊天、勾肩搭背，更不能追逐或曲線騎行。
9要將頭、手伸出窗外。
10把空罐頭或其它垃圾扔出窗外，這樣會污染環境，還會打到行人或是其它車輛，發生危險。
11坐無牌、無營運證、超載的車輛。
12車或其他車輛聽從安排。
13上不要到處亂跑，以防汽車剎車時，撞到硬物上。
14車時要從右邊，因為左邊可能有車開過來。
15車時，先要確定後邊沒有車子來，才可以下車。
交通安全歌
走路要走人行道，過路要走橫行道，
紅燈停，綠燈行，來往車輛仔細瞧，
車行道上不玩耍，人行護欄不跨越。
上下車輛不爭搶，乘車文明要做到，
身體不向窗外探，上車扶手抓抓牢，
身背書包不閑逛，輕易別理陌生人，
流浪小狗有疾病，不要和它來玩耍。
飲食安全常識：
1.常見傳染病的傳播途徑與預防知識。
傳染病傳染的三個基本環節：
① 傳染源：病人、病畜、老鼠等
② 傳播途徑：空氣、食物、土壤、昆蟲
③ 易感人群：少年兒童是易感人群
2.預防腸道傳染病
① 注意傳染源，發現病人及時治療，與病人密切接觸的要檢查。
② 切斷傳染途徑：加強環境衛生、保護水源、廁所清潔。 消滅蒼蠅、老鼠。 飯前便後要洗手。
③ 預防接種疾苗
3.預防呼吸道傳染病 發病因素：氣溫低、室內活動人群聚集。 人受涼，抵抗力低，易感染。 預防方法： 病人隔離 不隨地吐痰 教室開窗通風換氣
4.預防蟲媒傳染病 狂犬病 乙型腦炎 由動物傳播 蟲子傳播
5.預防非典 早報告 早隔離 早治療 勤通風 勤打掃 勤洗手 勤鍛煉 勤消毒
飲食衛生記心頭，飯前一定要洗手，
用餐時間不嬉笑，細嚼慢咽消化好，
無證攤販東西臟，不潔食品不進口，
自帶午飯要加熱，生吃瓜果要洗凈。
④ 學生了解消防安全的意義
又到一年一度開學季，校園消防安全一直都是家長和老師最關心的問題，為此做好校園消防安全工作，尤為重要，希望能夠增強同學們的消防安全意識，主動遠離火災危害。
教室里用電設備也多，
如若不小心，可能會引發火災！
教室、實驗室的防火
1、房門不暢通（門背後常有堆積大量雜物）或只開一個門
2、違反操作使用電子教具，造成瞬間負荷過大或電線短路
3、實驗過程中違反操作規程，缺少專人指導、防火措施
4、試劑混存，易燃易爆物品保存不當或打碎灑落
學生宿舍是學生的「家」
一旦發生火災
將嚴重的威脅學生的生命財產安全
學生宿舍消防安全
1、不要在宿舍私拉、亂接電線
2、不要在宿舍內使用電爐、電熱器、熱得快等大功率電器。
3、不要在宿舍內使用明火，不要在宿舍吸煙。
4、室內無人時，應關掉電器和電源開關，做到人走斷電。
火災防不勝防，
火場中具有良好的心理素質
並懂得逃生的基本知識
發生火災時自救
1、通過樓梯或室外平台逃生
2、利用建築物外設施逃生
3、充滿濃煙的樓梯間不能進入
4、火災時不能乘坐電梯
希望大家能通過學習消防知識
增強消防安全意識
快樂地度過美好的校園生活
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⑤ 為什麼要加強對學生對消防安全教育 中國消防在線
近年來，世界各國學校火災頻發，我國學校群死群傷火災事故也偶有發生， 如:2001 年6 月4 日，江西省廣播電視藝術幼兒園發生火災，造成13 名幼兒喪生；2002 年6 月9 日，雲南省尋甸縣二元庄回民小學發生火災，燒毀校舍11 間，造成8 名小學生死亡……這給世人敲響了警鍾——學校消防安全工作亟待重視和改進。
一、學校消防安全工作的必要性
改革開放以來，我國教育事業得到了蓬勃發展，但一些學校的消防安全教育以及消防安全設施並未得到同步發展。而給學生一個安全舒適的學習環境是我們義不容辭的責任。
據不完全統計，2010 年以來全國學校(含幼兒園)共發生火災3700 余起，全國學校平均每天發生火災2.3 起，共造成44 人死亡，79 人受傷，直接經濟損失2200 余萬元。 面對無情的大火，面對慘痛的血淚史，我們有很多事情可做，尤其在科技高速發展的今天，廣大師生的共同努力，把消防教育的普及與消防設備的完善結合起來，這樣我們的工作更會事半功倍。
二、學校消防安全存在的隱患因素
由於當前各類學校辦學規模的逐年擴大，學生數量成倍增長，導致宿舍設施與學生供求矛盾愈加突出。同時宿舍是廣大學生休息、生活、學習的綜合場所，隨著生活水平的提高，如今電腦、電視已進入宿舍，廣大學生的生活、學慣用品逐年增多，從而出現可燃物也隨之增多的情況;而學生違反宿舍安全管理規定的現象也是屢見不鮮，因此造成宿舍不安全隱患明顯增多，管理難度也加大。在校的學生多為未成年人，他們自我保護能力差，一旦發生火災，即便是小火災，也會引起學生們的驚慌，造成秩序混亂，相互擁擠，組織疏散也就更加困難，從而容易造成巨大的人員傷亡和極大的社會影響，所以，學校是消防安全工作的重要環節。
學校火災常見的不安全隱患和因素有以下幾點:
1、學校人員的消防安全意識淡薄
學校是教學、科研以及學生學習的場所，許多教職員工和學生因潛心治學，對其他事情關心較少，部分宿舍樓層管理員多為文化程度低、年齡偏大人員，消防安全意識往往比較薄弱，缺乏防範意識和安全知識。從建築來看有高層、多層民用建築，有廠房、倉庫，有的還有地下人防工程。從用途來看，既有教學場所、公共娛樂場所、商業網點，又有實驗室、宿舍和辦公樓。建築物相對集中，人員相對密集。有的學校中既有生活區、教學區，又有家屬區，客觀上形成了校園內人員復雜、流動性大的特點。尤其是目前出租校園建築或者沿街門面房的現象普遍，使消防安全管理工作難度進一步加大，而部分學校相繼發生的火災也說明提高消防安全意識的重要性，因為一些火災事故的發生，表明對消防安全的普遍漠視，成為當前校園消防工作最大的隱患。
2、受教育經費限制，學校建築改造困難
在我國很多地方的學校，由於受教育經費的限制，大部分學校年代久遠的建築物都得不到及時的加固改造，這些建築大多為磚木結構，其耐火等級低，建築之間的防火間距不足，加之安全疏散和電氣線路方面存在諸多問題，極易引起火災。而且很多校園內的消防基礎設施比較落後，消防給水管網不完善，水壓不足;有些滅火器材配備與場所不相符;有些設有室內消火栓的，卻無水或水帶水槍缺少;有些特殊重要場所，如大型圖書館、計算機中心、重要實驗室等，本該設置自動報警或自動滅火系統的,卻未按要求設置; 有的消防設施，維護保養措施不到位，年久失修失用，無法運行，形同虛設。一旦發生火災，火勢蔓延迅速，很容易造成群死群傷。同時由於學校屬於事業性單位，很多學校在消防安全管理方面的經費嚴重欠缺，加之部分學校高層管理者對消防安全重視不夠，所以在我國許多城市中學校往往成為抵禦地震、火災、地質災害或者突發事件等城市防災的薄弱環節。
3、電氣火災隱患嚴重
目前很多學校老式建築的電氣線路老化，敷設不符合規范要求的情況較為普遍。同時為了使學生休息好，多數學校在宿舍用電方面有嚴格規定，一般早上6:00 供電，晚上 11:00 停電，宿舍內也嚴禁使用各種電器。在這種情況下，學生違章用電、違章使用電器的情況屢見不鮮，有的學生從走廊、洗漱間照明燈處，甚至從消防應急等插頭處私自接線引到宿舍,有的為了自己方便，從室內插頭處私接電源，在床頭上安裝台燈、微型電扇、使用電褥子等，電線就在床頭纏繞，有的將電線放在床底下的墊子上，一旦電線老化裸露或不慎極易發生觸電事故。從目前情況來看，學校內存在電氣火災隱患主要表現在電線老化及超負荷、私拉亂接電線、超負荷用電、違規使用電器、違章使用明火、亂扔煙頭。
4、疏散條件不符合要求
學校作為公共建築的特殊用途學校屬於公共建築，且其規劃布局在國內外防災安全中多把學校考慮為避難疏散場所，對災後減災、救災具有重要作用。現在學校內除部分年代較久建築只有一個樓梯、一個出口的問題，較新的建築雖有兩個出口，但在日常管理中，很多學校出於對管理方便的考慮，通常將部分安全疏散出口關閉，特別是在學生宿舍建築內，往往出現疏散通道堵塞、出口數量不足、應急照明和疏散指示標志不齊備的情況。這樣就會造成一旦發生火災，往往無法及時從安全出口進行疏散，而消防車也無法接近失火的建築物，從而產生較大的損失。
三、學校消防安全工作的建議
火災是無情的，我們應對的措施就應該在於防範，以不變應萬變。盡量做到防患於未然。目前學校的消防安全工作應該採取「預防為主、群防群治」的措施，對於學生宿舍防火安全必須明確責任、建立組織，提高全體師生的法制觀念和防範意識，以防患於未然。
1、加強教師消防安全培訓
教師在學生心目中崇高的地位無人能替代，尤其對在校未成年人如此，所以，教師應注重言傳身教，樹立良好的榜樣。首先，教師要不斷豐富自己的科學文化知識，打好堅實的理論基礎;其次，教師要主動走出校園，參與社會消防安全活動，將理論知識應用於實踐，從而藉助實踐經驗做好學生的消防安全知識宣傳教育工作;第三，學校領導應給予消防安全工作足夠的重視，分析本單位的消防安全形勢，將消防安全工作與其他工作同計劃、同布置、同檢查、同總結、同評比，同時，要給教師充分的信任和一定的經費支持，這樣教師會有更大的發揮空間，把學生的消防安全教育工作做得更好。
2、強化宣傳教育，提高學生消防安全意識
學生是校園的主體，尤其是寄宿制學校，他們消防安全意識的增強，消防安全技術的提高在很大程度上會減輕校園火災的發生與發展，所以對這些自我保護能力差的未成年人的消防安全知識的教育，按照《中華人民共和國消防法》第一章總則中第六條「教育、勞動等管理部門應當將消防知識納入教學、集訓內容」的相關規定，應納入正常教 學計劃。
同時，對學生的消防安全知識教育不能僅僅停留在課程上，而要走出課堂，走進他們的生活，如開展消防安全知識競賽，聘請消防部隊人員到校內做消防知識報告，帶領學生共同對學習生活的校園進行消防安全檢查，通過檢查校園的電氣線路敷設、滅火器材是否完備好用等等，引導學生排查火災隱患。這種方法不但豐富了學生的校園文化生活，又使其在娛樂中掌握了消防安全知識，增強了自我保護意識。此外學校應該注重提高學生自防自救的能力，每年都組織師生進行定期火災消防演練。實踐證明，這樣對撲滅初起火災和遏制較大火災能起到積極作用。
3、加強消防制度的建設
落實學校消防安全責任制，明確職責。根據《消防法》和《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》等有關法律規定，各級各類學校應當正確認識自身方面的責任重大。切實落實學校消防安全責任制即是學校應當落實逐級消防安全責任制和崗位消防安全責任制,明確逐級和崗位消 防安全職責,確定各級、各崗位消防安全責任人，建立健全各項消防安全管理制度，完善有關操作程序等。並且應當開展消防安全教育和培訓,加強消防演練,提高師生員工的消防安全意識和自救逃生技能。全體師生在消防安全工作中,應當遵守消防法律、法規和規章,貫徹預防為主、防消結合的方針, 履行消防安全職責,保障消防安全。
4、加強硬體設施配備與維護
為了提高教師授課質量，加強學生對所學知識的理解，也為了加強學生動手操作能力，各學校都建立了相應的實驗室。各實驗室普遍使用化學試劑、壓縮氣體、劇毒品等，具有危險化學品使用量少、種類多、不易管理等特點。實驗室給師生提供方便的同時，也給學校埋下了潛在的火災隱患。面對這樣的實際情況，安全有效的消防設施就成了師生人身安全和財產安全的重要保障，因此，學校應定期組織開展安全檢查治理工作，檢查消防設施及消防器材，做好相應的使用和保養記錄。而且對於老式的建築耐火等級低、電氣線路老化、消防基礎設施缺乏等火災隱患，要根據本單位實際，制定可行的整改計劃，及時加以整改。在解決原有問題的同時，要確保新建的建築決不能再留有火災隱患。
此外學校每年都應投入一定的資金對消防器材進行維修和更新，確保每年都有足夠的消防專項 經費用於火災隱患的整改以及消防器材、設施的配備、維修，並且要力爭消防經費投入年年有所增長，把消防安全環境的改善作為改善辦學條件的首要任務。同時，還要合理調配人員，確保有足夠的人員來進行校園的消防安全管理工作，使消防通道必須保持暢通，學生宿舍都應安裝足夠的應急照明燈和疏散指示標志。
5、制定和完善滅火、應急疏散預案
當火災被作為一種災害事故來看待時，從總體上看，其發生原因、發生形式、發生環境、可燃 物種類等諸多因素是不確定的，這就形成了火災發生和發展的隨機性。所以，盡管做了許多預防火災發生的工作，我們仍避免不了火災的發生，這也就是火災發生的必然性。面對火災的隨機性和必 然性，我們能做的工作就是根據本單位的實際情況，制定一套完整可行的滅火、應急疏散預案。
在制定滅火、應急疏散預案過程中，學校領導在思想上必須有這樣兩點認識:第一，在滅火、應急疏散預案中，對於火災救援的考慮不能完全依賴於地方的消防部門，因為火災發生的最初一段時間對於控制火情特別重要，而地方的消防部門可能由於沒有適用於本單位火災的設備、距離較遠或多處火災、交通問題等原因不能及時趕到;第二，滅火、應急疏散預案也不應完全依賴於已安裝的噴 淋裝置等自動滅火系統，因為這類系統存在著發生故障的可能性。所以，滅火、應急疏散預案應該以學校已經配置的符合消防安全要求的硬體設施為基礎，以全校師生為核心。
滅火、應急疏散預案不可能一成不變，為了確保火災發生時滅火、應急疏散預案可行有效，學校應每學年組織師生開展不少於一次滅火演練，而且演練結束後應有詳細的記錄認真的分析總結，對發現的問題應有改進措施，這樣才能使滅火、應急疏散預案在實踐中不斷加以完善。
在目前形勢下，我們必須堅持不懈地開展全社會的消防安全教育，加強教育宣傳的廣度和力度，強化消防意識，普及消防知識，使更多的人了解消防、重視消防。通過學校、家庭、學生三方的努力，讓消防意識伴隨新生一代成長，讓慘劇不再發生。
教育事業是整個經濟社會的重要組成部分，在當前全面建設和諧校園的形勢下，學校安全工作尤顯重要。在實際工作中，我們應貫徹預防為主、防消結合的消防方針，履行消防安全職責，增強師生員工的消防安全意識。只有使廣大師生員工自發、自覺地做好防火工作，才能確保學校的穩定 與發展。
⑥ 小學生消防知識講座
小學生消防安全知識講座消防知識培訓光碟：既對全國近幾年來發生的重 特大火災事事故產生的原因進行了理性分析，又對廣大事業單位，家庭與個人密切相關的一些消防知識，消防法律，火災發生後逃生與自救，及消防器材，設施的應用等應該掌握的知識作了詳盡的演示，是一套廣泛適應於行政機關，企事業單位，家庭與個人的實用性與操作性強的音像製品。 目錄：第一碟：前車之覆----全國重特大火災案例剖析1 愛恨交織 火給人類帶來的福與禍2 遠離火災 全國重特大火災案例剖析第二碟：防患未然---火災預防與初起火災撲救一 家居防火 1.廚房防火與初起火災撲救 2.電氣防火與初起火災撲救 3.日常生活防火二 公眾聚集聲所防火三 公共娛樂場所防火四 易燃易爆場所防火五 工廠車間 倉庫防火六 建築工地防火七 火災報警八 四種常用滅火方法 1 冷卻法 2 室息法 3 隔離法 4 抑製法第三碟 火海求生---火場逃生與自救一 火場逃生 自救成功的案例二 火場逃生 自救失敗的案例三 火場逃生 自救的方法 1 保持冷靜 2 果斷逃生 3 智闖濃煙區 4 沖出著火帶 5 逃向天台也是路 6 利用緩降器自救逃生 7 利用救生袋自救逃生 8 利用自製繩索自救逃生 9 利用自然條件自救逃生 10 避難自救法 11 絕處救生第四碟 有備無患 消防器材與設施的應用一 火災的分類二 滅火器的分類 1 乾粉滅火器的性能和使用方法 2 空氣機械泡沫滅火器的性能和使用方法 3 二氧化碳滅火器的性能和使用方法 4 清水滅火器的性能和使用方法 5 1211滅火器的性能和使用方法 6 滅火器的維護保養三 火災自動報警系統的應用四 自動噴水滅火系統的應用五 消火栓系統的應用六 常見消防安全標志
⑦ 掌握消防知識的重要性
可以准確的在火災中離開，可以更好的保護自己