法國禁止中小學生帶手機

Ⅰ 法國小學生在家玩手機犯法嗎

法國小學生在家裡玩手機當然是不犯法的，這個玩手機很正常的。

Ⅱ 歐洲多國為何限制中小學生使用手機

隨著電子產品的普及，學生用手機、玩「平板」日漸成為學校、家庭共同面臨的教育話題。沉溺手機者呈現「低齡化」趨勢。很多中小學生在學校頻繁使用手機，一定程度上影響了其學習和生活。如何減少手機等電子產品對中小學生健康成長的干擾，需要社會各方共同努力。

希臘教育部近期宣布，將禁止中小學生在校園內使用電話及其他電子設備，尤其是可以處理圖形圖像和聲音的設備。同時，教師使用的台式電腦、筆記本電腦、平板電腦等設備也將由學校提供。「教師將只能攜帶並使用以教學為目的的行動電話，並且始終要遵守保護個人隱私相關法規。」希臘教育部長科斯塔斯·加夫羅格如是強調。此外，新規定還要求，在非教學時段內，校園將啟用監控攝像頭以確保安全；禁止學生在學校使用相機拍攝以及在網上發布包含學生在內的任何圖像或視頻。只有徵得學生家長和監護人同意，才允許存儲、處理和發布跟學生有關的圖片、視頻及其他數字資料。

Ⅲ 法國擬全面禁止中小學使用智能手機是因為社交軟體嗎

法國政府要禁止中小學使用智能手機，據法國教育部部長Jean-Michel Blanquer，這項條例將從在明年9月份，也就是下一學年度生效。小學生以及年齡在15周歲以下的學生都將受到此條款的限制，值得一提的是，現在已經有學校開設了自己的禁令，其中就有學校不允許學生在校期間使用手機，因而在這一條例生效之前，已經有不少學校已經採取了類似的措施。

目前，有學者發出聲音稱，禁止使用智能手機，並不是智能手機的錯，而是裡面社交軟體的問題。

成年人可以通過遠離社交網路來奪回自己的生活，關閉所有的通知，或是安裝一個限制屏幕時間的應用程序——而不是扔掉手機，手機還是有很多用處的。這同樣適用於孩子。無論如何，他們應該有部手機——反正遲早也會有。但家長可以決定哪些應用程序可以安裝，其他的大可以鎖定起來，不讓孩子使用。哪怕孩子試圖破解家長的封鎖，那也比觀看無腦視頻、反復發送表情符號來得強。

禁用智能手機充其量只能使孩子去學習那些過時的技能，而這種事他們在學校里恐怕已經做得夠多了。現代手機擁有很多功能：錄音、照相、地圖集、筆記本……也是唯一一個可以隨意聽到任何音樂的設備。這么有用的工具卻不讓孩子用，就好比不讓成年人在單位使用智能手機一樣，既殘酷又沒什麼意義。

那麼法國到底應該怎麼做？他們考慮讓16歲以下的孩子開設社交網路或即時通訊賬號時必須徵得父母同意，但這很可能行不通：青少年會反感，社交網路也會推波助瀾。就像無法禁止煙草一樣，監管者很可能也無法解決軟體上癮問題。用戶必須先戒掉自己的壞習慣，才能防止孩子養成類似習慣。

非營利組織常識媒體(Common Sense Media)的數據顯示，8歲以下孩子近一半的屏幕時間（每天一個多小時）花在了移動設備上。經濟條件越差的家庭，孩子用平板電腦或舊手機玩游戲、觀看YouTube視頻的時間就越長。個中原因也不難理解：為生活疲於奔波的父母沒有多少時間陪伴孩子，所以會盡一切辦法讓孩子保持安靜。沒有人認為自己是在處理一種可能導致社交媒體上癮的「入門毒品」。

Ⅳ 法國新規定16歲以前兒童看手機是犯法的這個說法是不是真的

這個說法當然不是真的了，16歲以前的兒童，不管是看手機還是不看手機，這是他的自由

Ⅳ 法國為何要禁止初中生校內使用手機

7月30日，法國國民議會表決通過關於禁止幼兒園、小學和初中學生在校園內使用手機的法案。這一禁令將於今年9月開學時生效。

反而是，對於到底要不要全面禁止中小學生校園玩手機，長期以來爭議很大。贊成的，當然不難理解，他們著眼於手機對學生的危害。而質疑者則認為，比起危害，手機為學生提供的方便更大。在及時與家長聯系、確保家長隨時知曉孩子情況——尤其是人身安全等方面，手機不必可少。再者，在不少人眼中，手機對學生的危害，主要並不在校內，而在校外，只禁止校園玩手機無濟於事。

Ⅵ 哪個國家從2018年起禁止中小學生帶手機到學校

中國陳文1807禁止中小學生帶手機，大學校因為手機附帶的游戲，對小學生的影響比較大，容易沉迷游戲

Ⅶ 國外已經實行禁止學生玩手機，你怎麼看

智能手機在方便生活的同時，也產生諸多社會問題。法國教育部長回布朗蓋10日宣布，2018學年起將禁止小學生和初中生帶手機上學。個人認為，學答生以學業為主，學校要營造一個良好的學習氛圍。科技產品並非原罪，手機也不是只有弊，學校和家長可以對孩子使用手機的時間、場合以及時長提出要求，科學使用手機。另一方面，現在不少大人都有「手機癮」，所以家長不妨也做個榜樣，不要過度依賴手機。你說呢？

Ⅷ 法國中小學將禁用手機了嗎

根據當地媒體報道，法國教育部長布朗蓋10日宣布，為維護學校秩序和保障專國民健康，2018學年起將禁屬止小學生和初中生帶手機上學。

近年來，過度使用手機現象成為許多國家關注的社會問題，許多學者進行了相關研究，發現「網路成癮」的青少年大腦中的化學物質不平衡。這種不平衡與焦慮和抑鬱症的人相似。

希望學生都能積極的遵守該規定！

Ⅸ 國家法律允不允許中學生帶手機

目前沒有法律依據，憲法賦予公民通信自由和私有財產不受侵犯的權利。

手機是通訊工具學校無權禁止，其他文件和法規與憲法相沖突了就是無效的，但是憲法還規定享受自己的合法權利的時候不能損害國家，集體，社會的利益和侵害他人的合法權益。

如果你在使用手機的過程中侵害了其他人的權益，那麼你將不在享有這個權利，例如上課玩手機影響了老師教學和其他同學聽課，侵犯了他人的受教育權，集體的休息時間你玩手機影響了他人休息侵犯了他人的休息權。

所以國家法律中沒有規定是否允許攜帶手機，但應根據各學校規定決定是否可以攜帶。

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學校無權沒收或暫扣學生的物品。

沒收和暫扣財物屬於行政處罰范疇，而作為教育機構的學校顯然沒有這樣的權利。學校沒有沒收、扣押學生財物的權利，違反了《民法通則》私人財產（書）神聖不受侵犯的的規定，即扣押與沒收。

只有在法律有規定、有授權的部門才可以行使，法律並沒有規定學校可以沒收、扣押學生財物，因此是違法的。

學生作為公民享有對自己物品的享有權和進行自行處置的權利 ，學校不得以任何理由將其個人財產沒收、損壞、遺失，否則要予以賠償。

按照法律規定沒收是一種行政處罰，必須由執法機關依據法律規定進行處罰，老師既不是行政執法人員，也沒有法律依據，無權沒收公民的財物，他們的行為是違法行為，學生可以到教育局投訴，甚至可以提起訴訟。

從嚴格的法律意義來說，在沒有本人同意的情況下，老師是沒有權利沒收學生物品或「代為保管」的。

沒有當事人同意的「代為保管」是強行轉移財產的佔有，亦是對個人合法財產所有權的侵犯。

參考資料：網路——中華人民共和國物權法

參考資料：網路——民法通則

Ⅹ 外國怎樣限制學生在校使用手機

在國抄外，不同的國家對於學生在校使用手機有不同的制度。

1. 在英國，限制16歲以下兒童使用手機，英國政府曾向全國所有中小學寄出一封警示信，指出兒童使用行動電話會對其健康造成潛在危害。英國教育大臣督促所有中小學校校長，嚴格限制16歲以下的學生使用行動電話，除非遇到緊急情況才能使用行動電話。

2. 在芬蘭，禁止向青少年推銷手機服務，芬蘭法院決定，禁止芬蘭無線通訊公司直接向青少年推銷手機入網等移動通信服務。違反這一禁令者，將被處以最高10萬歐元的罰款。

3. 在義大利，禁止學生在教室使用手機，義大利頒布命令，禁止學生在教室里使用手機，目的是為了避免手機 鈴聲擾亂課堂秩序，並防止學生使用攝像頭胡亂拍照。

4. 在日本，禁止中小學生攜帶手機上學，於2009年，日本文部科學省致函全國各中小學，要求禁止學生攜帶手機上學，並要求高中制定禁止學生在校內使用手機的規定。

5. 在美國，多數學校禁止學生使用手機，早在2000年，美國各州的學區紛紛制訂規則，完全取締在校學生使用傳呼機和手機。