中小學生教輔

⑴ 為什麼現在的中學生、小學生的教輔資料滿天飛

因為父母都希望我們的學習好起來

⑵ 對教師推薦學生購買教輔材料，教育部門有何規定

國務院糾風辦於2012年2月聯合下發了《關於加強中小學教輔材料使用管理工作的通知》。《通知》要求建立健全教輔材料評議推薦辦法。

省級教育行政部門要會同新聞出版行政部門、價格主管部門組織成立教輔材料評議委員會，對進入本省中小學校的教輔材料進行評議，擇優選出若干套進行公告。

各地市教材選用委員會根據當地教育實際和教科書使用情況，按照教科書選用的程序，從本省教輔材料評議公告中，一個學科每個版本選擇1套教輔材料推薦給本地區學校供學生選用。教輔材料的評議推薦要做到機會均等、過程透明、程序公正。

該《通知》特別強調，學生購買教輔材料必須堅持自願原則，任何單位和個人不得以任何形式強制或變相強制學校或學生購買任何教輔材料。

如果學生自願購買本地區推薦的教輔材料並申請學校代購，學校應做好統一代購服務，不得從中牟利。學生和家長個人自行選擇的教輔材料，學校不提供代購服務。除此之外，教育部門嚴禁學校征訂沒有經過審讀推薦的教輔材料版本，以及其他的教輔材料。

對於違反本通知規定，強制或變相強制學校或學生購買教輔材料、不按規定代購、從代購教輔材料中收取回扣的單位和個人，我們將責令其糾正違規行為，給予通報批評，並追究有關人員的責任。

(2)中小學生教輔擴展閱讀

教育部印發《中小學教師違反職業道德行為處理辦法（2018年修訂）》（點擊左下角「閱讀原文」查看），對2014年印發的版本進行了修訂。該辦法自發布之日起施行。

《辦法》明確將對中小學教師違反職業道德的11種行為進行處理。該辦法中所稱中小學教師（包括民辦學校教師）是指普通中小學、中等職業學校（含技工學校）、特殊教育機構、少年宮以及地方教研室、電化教育等機構的教師。

第一條為規范教師職業行為，保障教師、學生的合法權益，根據《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國教師法》《教師資格條例》和《新時代中小學教師職業行為十項准則》等法律法規和制度規范，制定本辦法。

第二條本辦法所稱中小學教師是指普通中小學、中等職業學校（含技工學校）、特殊教育機構、少年宮以及地方教研室、電化教育等機構的教師。所稱中小學教師包括民辦學校教師。

第三條本辦法所稱處理包括處分和其他處理。處分包括警告、記過、降低崗位等級或撤職、開除。警告期限為6個月，記過期限為12個月，降低崗位等級或撤職期限為24個月。是中共黨員的，同時給予黨紀處分。

其他處理包括給予批評教育、誡勉談話、責令檢查、通報批評，以及取消在評獎評優、職務晉升、職稱評定、崗位聘用、工資晉級、申報人才計劃等方面的資格。取消相關資格的處理執行期限不得少於24個月。教師涉嫌違法犯罪的，及時移送司法機關依法處理。

⑶ 中小學教輔APP有哪些副作用

老師布置作業，用手機；同學間討論交流，用手機；查閱資料，用手機；甚至遇到不會做的難題，第一反應還是找手機——這是李夢12歲兒子的學習常態。最新數據顯示，截至2月末，三家基礎電信企業的行動電話用戶總數達到14.4億戶。隨著手機功能的聚合，從最早的通信功能，已經演變為娛樂、辦公、生活等多功能終端。無論是學校，還是社會中，無論是成年人，還是學生，都很難離開手機。在移動互聯時代，移動終端高度普及，手機的重要性幾乎要等同於空氣、水。有調查顯示，2014年底，中國人平均每天看手機次數已經達到450次，平均每天花費3小時在手機上。

科技是把雙刃劍，在帶來便利的同時，也難免帶來一些負面效應。不能因為擔心沉迷手機，就要全面禁止手機，這種因噎廢食的做法實不可取，這已成為共識，無需贅述。而真正需要討論的是如何在當前手機圍城的形勢下，如何找好「拿起」與「放下」的平衡點，放大手機有利的一面，規避其不利的一面。這是真真切切地擺在學校、家長面前的沉重課題。

⑷ 小學生教輔書哪些比較好

這些年我用過不少教輔資料，大多數都是大同小異，毫無創新。而最和我心回意的教輔答資料有點撥和典中點。這兩本書是榮德基公司出的，點撥是講方法的，典中點是練方法的。這些年通過這兩本書的配合使用，我的成績有了很大的進步，目前總成績排名穩居全校前十，在老師和家長眼中都是一個很棒的學生。強烈推薦你使用，未來的你也可以像我現在這么優秀。加油！

⑸ 有哪些小學生可以用的教輔教材

河北教育出版社出版的《創新一點通》，我女兒從三年級開始用的，進步很明顯，現在六年級了，我覺得還不錯。你也去問問老師，結合著課堂輔導

望採納，謝謝

⑹ 我要買中小學生教輔書 哪裡最便宜

如果你是在深圳的來人士，源請到深圳市八卦嶺派出數的正對面圖書批發市場看一看，那裡的求實眾鑫書城內有空調，條件較好。教輔比較多和全面，價格在六五折到七五折之間。要是找不齊，還可以到批發市場的各家小檔口去找，價格也挺實惠。

⑺ 小學買什麼教輔書好

1、《教材全解》

這本教輔書是必買不可的，不管是語文還是數學亦或是英語都可以買。《教材全解》與市場所有類別教輔不同的是，它對於整本教材的每一個內容都進行了詳細的講解，因此可以幫助學生課前預習，課後復習，以及更加深入了的理解知識點。

2、《英才教程》

作為老牌小學教輔，曾多級改版升級，對於小學課程和知識的理解非常深刻。因此在對於教材解讀、課後的練習、語言能力的培養、口語應用、寫作技巧等方面都有著非常大的幫助，教輔中不僅有對課程和書本知識的指導和補充，還培養了孩子在課外的其他能力。值得購買！

3、《黃岡密卷》

通常帶有「黃岡」二字的教輔都是比較難得，它是以做題和練習為主，因此這類書本並不適合中等及以下的學生使用，適合那些理解能力強的學習不錯的學生使用。如果中等水平的學生非要使用的話，最好是搭配講解類的教輔一起使用！

4、《黃岡小狀元》

該書雖然也帶有「黃岡」二字，但是與上本的《黃岡密卷》沒有任何的關系，《黃岡小狀元》相比黃岡密卷在教輔類型上更加充實，更加完善。

5、《一課一練》

該教輔出版的時間比較晚，是在2008年才出版的，主要是為了讓孩子再努力提高一點」，相比小學教輔十大排行榜其中其他的教輔要薄了不少，這是因為編者希望學生用最少的題目，達到最好的學習效果，不過每一道題目都經過了眾多編者深思和改進。

6、《名校名卷》

名校名卷的形式與黃岡密卷一樣，也是做題和練習為主的教輔。書中搜集了各大名校所出的題目和教學資料，並且再進行補充和改進。

7、《好詞好句好段》

這本教輔書是針對學生寫作能力的提高，小學生初識作文，而且積累較少，常常出現詞彙貧乏、辭難達意的現象。這本教輔中主要是為學生提供了豐富的寫作素材，並且按照寫作的方式和題材分類，針對性強，提高快，效果明顯。

8、《期末沖刺100分》

該書是由68所名牌學校教科所主編，將書本的各個知識點提取，同時進行拓展，幫助孩子穩步提升成績。一般一份《期末沖刺100分》中包含單元復習鞏固、8套期中模擬沖刺試卷、2套專項突破提高試卷、4套期末模擬沖刺試卷、3套普通學校期末模擬沖刺試卷、4套重點學校期末模擬沖刺試卷。

⑻ 中小學教輔人員是哪些人

教輔人員主要指從事行政教務、後勤總務工作的同志。

教務行政工作包括編班、排課表、學籍管理、保管教學檔案資料、圖書館和實驗室的建設及管理學生的考勤、學費減免、獎學助學金的發放與協調、繕寫工作等等。

一般而言，學校必須有各專門的司職人員，或教務總管，或教導主任。當然，這樣的角色，不一定要有專人來擔任。有的人，可能兼職，有的學校教輔建制也不一定需要細致如里。但是，教務行政的工作質量和效率對於學校教學任務完成的好壞，關系很大。

(8)中小學生教輔擴展閱讀：

教輔崗位，與教師崗位區別：

一、兩者的職責不同：

1、教輔的職責：給學習基礎差的人和缺課的人補課；給學習「尖子」以指導，擴展其知識面，滿足其求知慾望；指導改進學習方法；指導課外閱讀和高難度技能練習等。

2、教師的職責：貫徹國家的教育方針，遵守規章制度，執行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務；對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動；

關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展；制止有害於學生的行為或其他侵犯學生合法權益的行為，批評和抵制有害於學生健康成長的現象。

二、兩者的概述不同：

1、教輔的概述：教學輔導，教員授課之後根據學員的接受能力和掌握知識技能的情況所進行的有針對性的具體幫助和指導。

2、教師的概述：教師以教書為生的職業。這個職業是人類社會最古老的職業之一。按照法律法規和行業規范，在規定的時間節點內，根據學校設施條件和個人職稱專業，安排學生入座、發放學習資料、備課授課、批改作業、引導輔導幫助學生學習、組織聽課練習，組織考試；

傳授科學文化基本知識，開展主持學術交流、提高學生的觀察學習、記憶認知、動手溝通、操作等綜合實踐能力，培養學生特長，促進德、智、體、美、勞全面發展，掌握經驗技術。

⑼ 中小學生選擇教輔圖書的要求是什麼

原子能出版社,光明日報出版社,最好是自己地區出版的,最好有難題目的講解

⑽ 什麼是教輔材料

指與教科書配套，供學生使用的各種學習輔導、考試輔導等出版物，包括：教科書同步練習類出版物，寒暑假作業類出版物，中小學習題、試卷類出版物,省級以上新聞出版行政主管部門認定的其他供中小學生使用的學習、考試輔導類出版物。其產品形態包括圖書、報紙、期刊、音像製品、電子出版物等。

(10)中小學生教輔擴展閱讀

教輔材料評議推薦的種類主要為與本省使用的中小學教科書配套的同步練習冊，根據他人享有著作權教科書編寫出版的同步練習冊應依法取得著作權人的授權，也可根據教學需要評議推薦寒暑假作業、初中和高中畢業年級考試輔導類教輔材料。

評議推薦教輔材料的學科和年級由省級教育行政部門確定。經評議公告的教輔材料，嚴格執行國家有關定價政策。免費提供教輔材料的地方可自行確定使用教輔材料的種類和范圍。

學生購買教輔材料必須堅持自願原則。任何單位和個人不得以任何形式強制或變相強制學校或學生購買任何教輔材料，不得進入學校宣傳、推薦和推銷任何教輔材料。若學生自願購買本地區推薦的教輔材料並申請學校代購，學校可以統一代購，做好服務，不得從中牟利。其他類教輔材料由學生和家長自行在市場購買，學校不提供代購服務。