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小學生枕邊書

發布時間:2021-01-21 10:17:06

A. 小學生階段 一般送什麼給小朋友比較合適

社|劉墉來寫的 《世說心語3----劉墉成自功秘笈》 接力出版社|全國優秀出版社
這本書講處世之道,淺顯易懂,小學生看得懂,小孩、家長都可以學習,裡面有很多劉墉的閱歷及經驗,都很正面積極。
張孝天的《小學生枕邊書》,裡面收錄讓小學生受益一生的100個勵志故事,這本書就適合在孩子遇到困難、心情低落、奮力拚搏時看一看。
法國作家聖·埃克蘇佩里的《小王子》,這本童話書特別好,很富哲理,我是到大學里才看過這本書,作者特別借小王子之口贊頌了情誼和友愛,希望人們要發展友情,相互熱愛。

B. 讀《磨刀不誤砍柴工》有感

科學的基礎是健康的身體,可見,要想掌握科學知識,就必須有一個強健的體魄。要想有一個強健的體魄,就要參加各科文休活動,這樣並不影響我們的學習。
可現在同學們卻往往錯誤地認為,學習時間應該多多益善,參加文體活動等於白白浪費時間。因此,便一味地埋頭苦讀。兩耳不聞窗外事,一心只讀教科書。結果他們的成績一直原地踏步。他們把「磨刀」的時間用於「砍柴」。雖然「砍柴」的時間多了,但刀鈍了,那麼砍的柴就少了。所以學習也是這樣,長時間的學習,大腦沒有休息的時間,便導致記憶衰退,身體素質下降。
「盛年不重來,一日難再晨」。學生因該抓緊時間讀書,這是對的,但如果不注意把身體搞好,只顧讀書,丟了「刀」。那麼即使掌握了一定的知識,沒有健康的身體去發揮知識,也只能望著滿山的「柴」而嘆氣。我國古代人學習有「三更燈火五更雞,正是男兒讀書時」的說法,有「懸梁剌股」的故事,其精神固然可佳,其做法卻不好。我們應該把學習和文體活動結合起來,這樣既提高了學習效率,又能保證身心的健康成長。
為了保證在特定的時間內「砍」更多更多的「柴」,還是讓我們抽出一定的時間來磨刀吧!故事中的那位樵夫令我感慨萬千:他吃苦耐勞,每天除了吃飯、睡覺,其餘的時間都用到了砍柴上。按照「天道酬勤」的道理,他本是該獲得理想的回報的。可事與願違,樵夫砍到的柴是日漸稀少,最後連生計都難以維持。造成如此結局的原因,是他只顧砍柴,而忽視了抽空把砍柴的刀磨鋒利,一把鈍刀帶來的只能是越來越少的柴。一個勤勞的人並沒有因為勤勞而過上幸福的生活,我對此一直耿耿於懷。
經過長時間的思索,我在同情那位樵夫的同時,依稀得出一個結論:做任何事情,光有認真的態度是遠遠不夠的,只有輔以科學的方法,事情才能獲得最終的圓滿。砍柴是這樣,學習也是如此。我們的身邊不乏這樣的事例,有的同學平時學習很輕松,也不需要加班補課,學習成績卻總是名列前茅;而有的同學看起來是那麼用功,為了學習犧牲了許多玩耍的時間,甚至還專門請人補習,但學習成績還老是落在後面。對這樣的現象,我以前一直納悶。自從讀了《磨刀不誤砍柴工》這個故事,我恍然大悟,樵夫和苦讀的學生,他們在擁有勤奮這一優秀品質的同時,還都缺少一樣東西,那就是科學的方法。

只有掌握了科學的方法,讀書、做事才能舉重若輕,事半功倍。有人說:態度決定一切。這本無可厚非,但它是不完整的。如果說「態度」是通向成功的「敲門磚」,那「方法」就是打開成功之門的「金鑰匙」。我們做任何事情,只要擁有認真的態度和科學的方法這對完整的翅膀,就會一路輕輕鬆鬆地破解疑難,收獲成功的喜悅。

C. 科學家們小時候的100個學習故事的圖書信息

出版社: 京華出版社; 第2版 (2008年6月1日)
叢書名: 小學生枕邊書6
平裝: 221頁
讀者對象: 7-10歲專
正文語種: 簡體中文
開本屬: 16
ISBN: 7807243023, 9787807243021
條形碼: 9787807243021
尺寸: 23.4 x 16.6 x 1.8 cm
重量: 340 g

D. 哪些小說適合10-13歲看

中國經典童話 人民文學 張天翼等 小學中高年級
中國小學生2007閱讀年選系列 江蘇文藝 小學生
中外名人傳記叢書 江蘇文藝 小學中高年級
《海底兩萬里》等(少年版傳世經典必讀文庫) 江蘇少兒 小學中高年級
《草房子》等(曹文軒純美小說系列) 江蘇少兒 曹文軒 小學中高年級
*《我要做好孩子》等(黃蓓佳傾情小說系列) 江蘇少兒 黃蓓佳 小學中高年級
《烏丟丟的奇遇》等(金波兒童文學精品系列) 江蘇少兒 金波 小學中高年級
男生賈里全傳 少年兒童 秦文君 小學中高年級
《跳跳電視台》等(淘氣包馬小跳系列) 接力 楊紅纓 小學生
「大頭兒子和小頭爸爸」系列 接力 鄭春華 小學生
「皮皮魯總動員」系列 二十一世紀 鄭淵潔 小學生
《十二歲的玩笑》等(郝月梅少年成長小說搞笑鬼王鬧系列) 江蘇少兒 郝月梅 小學生
《差點被趕走的漂亮老師》等(笠笠非常圖本小說) 江蘇少兒 秦文君 小學生
我在長大系列 新世紀 梅子涵等 小學中高年級
*《笑貓日記》系列 明天 楊紅纓 小學中高年級
中國幽默兒童文學創作·董宏猷系列(3冊) 浙江少兒 董宏猷 小學中高年級
班長上台----冰心兒童文學新作獎獲獎作者叢書 浙江少兒 孫衛衛 小學中高年級
幽默三國之魔鬼訓練營 浙江少兒 周銳 小學中高年級
《阿獃笨笨日記》等(《同桌冤家》系列) 福建少兒 伍美珍 小學中高年級
「非常小子馬鳴加」系列5冊 少年兒童 鄭春華 小學中高年級
《我的媽媽是精靈》 少年兒童 陳丹燕 小學中高年級
鼴鼠的月亮河 灕江 高洪波 小學中高年級
戴小橋和他的哥兒們 新蕾 梅子涵 小學中高年級
月光下的杜杜狼 新蕾 冰波 小學中高年級
時代廣場的蟋蟀 新蕾 (美)喬治·塞爾登 小學中高年級
昆蟲記 浙江文藝 (法)法布爾 小學中高年級
假如給我三天光明 華文 (美)海倫·凱勒 小學中高年級
夏洛的網 上海譯文 (美)懷特 小學中高年級
窗邊的小豆豆 南海 (日)黑柳徹子 小學中高年級
綠山牆的安妮 譯林 (加)蒙哥馬利 小學中高年級
《精靈鼠小弟》 少年兒童 (美)懷特 小學中高年級
謊言長著紅耳朵 華中師大 (德)埃爾林格 小學中高年級
寄小讀者—冰心散文精選 江蘇文藝 冰心 小學中高年級
小豬唏哩呼嚕 春風文藝 孫幼軍 小學中高年級
天下為公----孫中山傳 華文 李菁 小學中高年級
課本中的名人在童年(2冊) 北方婦兒 小學中高年級
《雷鋒的故事》 世界知識 姚玲峰 小學中高年級
《激勵小學生的100個勵志故事》等(《小學生枕邊書》) 京華 小學生
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講給孩子的世界地理(全4冊)

E. 啟迪小學生的課外讀物有哪些書

小學生枕邊書
本書是獻給小學生的禮物。當你翻開本書時,它定會把你帶進一個奇妙的世界。在這個奇妙的世界中,有各種可愛、奇特的動物故事,也有許多讓你驚嘆的植物故事,讀完此書,你會發現這個世界是多麼神奇和絢麗多彩! 本書精選了動物與動物、動物與人類之間的真實故事,目的是為了讓小學生們從這些故事中體悟到動物的情與愛,了解它們的生存智慧和至純至愛的生命,同時也反省自己的人生旅程,學會尊重和關愛生命。

《伊索寓言》
《伊索寓言》中的角色大多是擬人化的動物,它們的行為舉止都是人的方式,作者藉以形象化地說出某種思想、道德意識或生活經驗,使讀者得到相應的教育。這些故事篇幅短小卻寓意深厚,有的教導人們要正直、勤勉;有的勸人不要驕傲、不要說謊;也有的說明辦事要按照規律,量力而行;還有不少反映了強者雖兇殘但卻常被弱者戰勝以及各種寓意深刻的人生道理。內含對社會不平等的抨擊;諷刺懦弱、懶惰,贊美勇敢斗爭,教人如何處事,辨別是非好壞。

安徒生童話
創作體裁屬於童話,其中蘊含了豐富的人生哲理。

《格林童話》
帶有濃厚的地域特色、民族特色,富於趣味性和娛樂性,對培養兒童養成真、善、美的良好品質有積極意義。

《愛的教育》
本書涉及到9-13歲的孩子日常生活的方方面面。而這部小說在當時給許多老師塑造了一個可以讓他們仿效的模型,同樣使孩子了解到如何為人處事,如何成為一個有勇氣、充滿活力、正直的人,一個敢於承擔責任和義務的人――不僅是對家庭,還包括對社會的責任和義務。
相信通過閱讀此書,孩子會受到人類全部美好品德的潛移默化的熏陶和影響!

《我要做個好孩子》
小說藝術地展示了一個小學畢業生的學校、家庭生活,成功地塑造了金鈴、於胖兒、尚海、楊小麗等小學生和媽媽、爸爸、邢老師等大人的形象,情節生動,情感真切,語言流暢,富有鮮明的時代特色和濃郁的生活氣息,並能給讀者以思考和啟迪。

F. 小學生枕邊書100個成語喜歡的一個角色

廢寢忘食

G. 小學生枕邊書紅寶石版讀後感

嚼炫邁 :不知道說啥

H. 有沒有講科學家故事的書

《科學家的故事《大科學家講的小故事 神奇的符號》《指導小學生學習的科學家故事/小學生枕邊書》

I. 小學生400字讀後感!小學的!

《小學生枕邊書》的讀後感 這本書里有激勵小學生的100個故事,每當我翻開這本書,便會津津有味地讀了起來。這本書的名字叫《小學生枕邊書》。 「一篇故事,一個哲理;一種激勵,一次成長;一份努力,一片藍天。」這本書里有100篇短小精悍的勵志小故事,也有數不勝數的大道理。如:《小烏龜的困惑》這短短的幾句談話就告訴我們:我們每個人的命運都掌握在自己手中,不要把希望寄予在別人身上,不管他是你的父母親還是至愛親朋。大樹底下好乘涼,可樹總有到的一天,依靠別人,也總有靠不住的一天。只有通過我們的奮斗拼博才能真正實現自己的理想。《駱駝和馬》這一故事讓我們知道:不要因為自己有些地方不如別人就懊惱沮喪。你所以為的短處也許正是你未來的長處。成不了高山上的青松,就做溪邊的一棵小樹;成不了溪邊的小樹,就做田間的小草。記住,總有一片屬於你的天空。……書裡面的勇氣、友愛、責任、自信、堅持、樂觀,一個也不能少。 俗話說:三歲看大,七歲看老。小學時的教育將會影響孩子的一生。讓我們一起專心致志地讀完這個勵志小故事吧,共同享受這溫馨甜蜜而又意義非凡的時刻。 同學們,你也有對某本書的讀後感吧!如果有的話,就趕緊寫出來和大家一同分享。

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