❶ 寫出家長和孩子讀故事書後的讀後感
與兒子一起閱讀，一直以來都是我覺得應該做的事情，在他開始牙牙學語時，我就一直開始與他一起閱讀詩歌，故事書，所以他的語言發展都很順利。可是隨著他進入了小學後，反而和他一起閱讀的習慣卻沒有了。也許是因為他每天的作業占據了一定的時間，還有是因為身為職場媽媽，白天工作晚上要做家務，實在抽不出太多時間來陪兒子一起讀書。今年學校開展了一系列孩子與家長一起閱讀的活動後，喚醒了我久違的那種親子感覺---與孩子同讀一本書。
假期來了，讓我能有充分的時間陪同孩子讀書，感受非常好！成長中的兒子喜歡看書，也喜歡讓爸爸、媽媽陪著一起閱讀的感覺。每天晚上當到了我們共同約定好的時間讀書時，兒子就會大聲的提醒我：「媽媽，快來和我一起看書！」我聽到他的號召。我只好停下手中的活，先陪他看書了。我覺得他其實從內心是非常期待家長一起讀書的哦。這個假期，我們一起閱讀了《親愛的漢修先生》、《中華上下五千年》、《三國演義》等，這些讀本都是特別適合孩子們的思維與年齡需要，很多小故事都非常有深意和喻意，從中還得出了不少有效的家庭教育方法，對培養幼兒思想、道德品質、交際技巧都大有益處，當然，孩子也從中受益多多，很多好習慣的養成就來源於對書中主人公的認識和肯定呢。每次等看完一本後，我們會在一起討論和回味書中的故事情節。兒子會告訴我在書中他認為感興趣的故事，而我和他爸則幫他分析為什麼會發生這樣的事。同時我們還啟發孩子對書中的人物進行比較，尋找書中每個人物身上優秀及具有『閃光點』的地方。
孩子的閱讀能力是學習能力的基礎和核心，全面提升閱讀力對於一個孩子的綜合素質和綜合能力是非常關鍵的。
❷ 書的故事讀後感小學生四年級兩百字以上
《書的故事》是蘇聯作家伊林寫給少年兒童的一本科普讀物，講述了人類信息傳播的歷史，從文字的歷史開始，講到發明紙張和印刷術。
在上古時期，人們還沒發明文字和紙張，人們之間的交流靠打手勢。他們用背的方法來記東西，這樣既不方便，也浪費人力，還容易忘。後來人們發現，可以用實物來記，漸漸地，這種方法就流傳開了。過了一段時間，人們開始用圖畫代替實物的方法，比如，想寫大象，就在石頭、岩壁等上面畫一頭大象。這樣可以代替實物，方便多了。
再後來，出現了文字。因為人類的生活在變化著，由游獵部落，漸漸變成農牧部落。為了方便生產生活，記號慢慢代替了圖案。又經過了幾千年，許多種畫圖的文字，慢慢地變成了記號的文字。直到我們現在，有好些地方，還照舊用著象形文字呢。
有了文字，人們試著找出一種物品來記載文字。漸漸地，世界各地的人們開始試圖製造紙張。埃及人發明了蘆草紙，將蘆草莖劈成薄片，一片片粘合，再壓平，晾乾，磨光。但蘆草紙不易折疊，只能成捆地卷。後來人們用蠟版刻字，蠟版雖然易塗改，但不易保存。後來，人們試著用羊皮紙。羊皮紙雖然代替刻字的石頭，但是價格太貴，而且不容易塗改。中國人開始用草根、樹皮來製作紙，可以折疊，便於塗改，也不易碎。經過不斷的改進，紙被世界各地廣泛應用。
書的命運，往往跟著人的命運、民族的命運、國家的命運而轉變。書不僅記錄過去的歷史，指示各科的知識，書的本身也參加戰爭與革命。
如今，進入電子時代，紙質書的命運受到前所未有的威脅。但我相信紙質書是不會消失的。因為紙質書傳承著厚重的歷史、文化，承載著人們的情感。所以我們不必為紙質書的命運憂心忡忡。
❸ 讀故事寫讀後感范書
讀後感抄是一種比較特殊的文體，就是在你讀了一本書或一篇文章後，寫出你的感受來。
第一部分：由讀而引出感。這一部分就象一個帽子或引子一樣，交代清楚讀了什麼書，有什麼感想。這一部分一般來說要簡明、開門見山，不要饒圈子。只要概括性說出感受就可以了。
第二部分：具體的感受過程。寫法應採用邊敘邊議的方法，敘就是敘述所看的書報的感人的情節，議就是抒發我們的感受。要有層次有順序把感一步一步推向頂點。敘述時要簡述，抓住要點，不要抄原文。議論要真實得體，這樣才能感人。這其實就是議論文的論述部分。
第三部分：把感受落實到自己的現實生活中。感的目的就是要指導我們的實際行動，要不感就沒有意義了。這一部分就是要把感受和現實生活結合起來，把感受落到實處。把自己在現實生活中的所作所為同書報感動自己的人或事比較，找出差別，提出改進的方法或建議。
❹ 小學生品德教育故事書謙虛的故事 讀後感
宋慶齡的故事啊，小學課本上也有。孔子早在2000多年前就教育他的弟子要誠內實。在學習中，容知道的就說知道，不知道的就說不知道。他認為這才是對待學習的正確態度。 曾子也是個非常誠實守信的人。有一次，曾子的妻子要去趕集，孩子哭鬧著也要去。妻子哄孩子說，你不要去了，我回來殺豬給你吃。她趕集回來後，看見曾子真要殺豬，連忙上前阻止。曾子說，你欺騙了孩子，孩子就會不信任你。說著，就把豬殺了。曾子不欺騙孩子，也培養了孩子講信用的品德舊時中國店鋪的門口，一般都寫有「貨真價實，童叟無欺」八個自古在商品買賣中，就提倡公平交易、誠實待客、不欺詐、不作假的行業道德。
❺ 故事書讀後感100字
這個是【安徒生童話】的讀後感 應該算故事書把。
當我一看見《安徒生童話》，便愛不釋手的讀了起來，頓時感到受益匪淺，也使我更加了解了安徒生這個人，他是一位詩人、哲學家、思想家和民族主義者，就是因為如此，他的童話才如此的引人入勝，好像身臨其境一樣。
我看的是《狠毒的王子》，從那裡，讓我看到了人性的狂傲、放肆，這個王子目空一切，心狠手辣，使百姓們都恨怒他，但又都敢怒不敢言，讓他們一聽見他的名字都害怕。他曾經發過誓，他的願望一定要實現，一定要征服一切。他的權勢一天天大起來，他的所作所為倒都能得逞。
他看著自己所擁有的一切，又瞅著自己的宏偉建築，跟人們一起想：「真了不起！真了不起！但是我並不滿足，我還要更多更多，別的任何勢力都不能和我相比，更別想超過我！」他向所有的鄰國宣戰，征服了全部鄰邦。
在他駕車經過街市的時候，他用金鏈子把被他征服的國王鎖在他的車上；在他舉行酒宴的時候，他們必須跪在他和朝臣的腳邊，撿參加宴席的人扔給他們的麵包屑。他從征服的城市掠走金銀財寶，在他的王城中收斂起來的財寶，是任何別的地方都無法與之相比的。他令人修建起輝煌的宮堡，教堂和過廊。任何看到這些浩瀚工程的人都說：「好了不起的王子喲！」他們不曾想到他給其他國家帶來的苦難，他們更沒有聽到從那些被燒毀的城市傳來的嘆息和呻吟。
王子還讓人在各個廣場上，在皇室的宮廷里都擺上他的塑像。是的，他甚至要把他的塑像擺到各教堂上帝的神壇之前，但是神父不讓，說上帝比他更偉大，因此他竟然要求向上帝挑戰，還要征服上帝。第一次王子建造了一艘可以乘著它飛向天空的船，最後被上帝的無數天使中的一個用一滴血燃燒了船，他差點喪命；這一次，他又用了七年的時間製造了一種精巧的船。這時，上帝派來了一個蚊陣，將王子制服了。這個王子也真是膽大包天、愚昧直至啊！
人其實非常的渺小，正如帕斯卡爾所說：「人只不過是一根葦草,是自然界中最脆弱的東西……一口氣、一滴水就足以致他死命了。」聖經上也說過：「人算什麼，你竟顧念於他。」童話里更記載著：「這個敢於向上帝挑戰的王子，卻被一隻蚊子征服了。」
這篇故事告訴了我們，做人一定不能貪心，對別人不能心狠手辣，一定要有一種恭維的態度，要仁慈的對待別人，否則必將遭受惡果。
安徒生在他的作品中表現出了一種天真和樸素的特有氣質，與許多古今中外優秀的文學作品一樣。書中的天堂是那麼「美」。是每個人都嚮往的地方，《安徒生童話》猶如一朵鮮花，綻放在每個人的心裡。
❻ 成語故事書讀後感500字
《成語故事》是一本很精彩的書，書裡面講了許多成語故事，每篇都帶有插圖，十分吸引人，所以我十分喜歡看這本書，對它愛不釋手。
其中我最喜歡的一個故事是「濫竽充數」。這個故事的主角叫南郭先生，他沒有真本事，卻在宮里混吃混喝，之後朝中換了大王，改變了吹竽的規矩，由原先大家一齊吹改成了一個一個的吹，最後南郭先生實在混不下去，於是就逃跑了。
透過這個故事，我明白了我們不能像「南郭先生」那樣弄虛作假，要有真才實學才能站穩腳跟。
記得有一次音樂課上老師要我們回家好好練習新學的歌，我回去沒有好好准備，心裡想反正唱歌是大家一齊唱的，老師不會發現的，但是第二天的音樂課上，老師請了幾個同學起來單獨唱，我被叫到了，結果我結結巴巴地沒有唱出來，同學們聽了都笑了，我臉一下子漲得通紅，心裡想我以後再也不濫竽充數了。在今後的學習中我必須要踏踏實實地學習，做個對社會有用的人。
我覺得「拔苗助長」這個故事講得也很有意思，故事是這樣的：從前，有一個人他的性子很急。種了一些秧苗，種下秧苗後，就期望秧苗立刻長大成熟。於是他就跑到田裡，把秧苗都往上拔了一大截，最後原先綠油油的秧苗，最後都枯黃死了。
讀了這個故事，我懂得了，一步一個腳印這樣才能把事做好。不能像故事裡的那個農民一樣那麼心急，憑自我的意願去做事。
在我們的生活中，我們的爸爸媽媽為了讓我們多學點東西，不管我們喜不喜歡學，給我們跑東跑西報這個班那個班地學東西，到最後我們什麼都沒有學好。我多麼期望爸爸媽媽能為我們思考思考。
我喜歡讀《成語故事》，這本書中還有很多這樣的故事，每個故事都讓我受到了很多啟發，增長了知識。
❼ 四年級上冊閱讀書42、43頁寫讀後感
讀完本組課文，我有很多感受。本組課文分為三個部分，是民間故事版、歷史故事和神話故事。權 民間故事中古詩兩首的《乞巧》這首詩寫了人間女子向織女乞取智巧，追求幸福的美好心願。 因為這天是牛郎織女相會的日子，家家戶戶的姑娘們想向織女乞取智巧，古人們想出多種乞巧方法，表現了古人嚮往神仙才智過人的生活。
我想:古人嚮往神仙的生活，但神仙是不存在的，這充分表明了表明了古人對美好生活的嚮往和追求。 歷史故事《西門豹》寫了戰國時期 魏王派西門豹治鄴的故事。西門豹善於調查研究、有智慧，講策略、為民著想。在治鄴的過程中表現出非凡的智慧。破除迷信、造福群眾，因為他善於調查研究、講究策略，揭穿了巫婆和官神騙錢害人的把戲。
我從中想到了：做事要講究策略、區別對待、為官一任、造福一方。
神話故事《誇父逐日》寫了誇父為了讓大地永遠充滿光明，而去追趕太陽，最後因口渴而長眠於虞淵。 因為誇父執著、奉獻、犧牲，為人類獻身的精神，表現了古代人們嚮往光明、追去光明，並為之獻身值得今天的我們學習。
❽ 小學生讀後感該讀什麼書
這是我們學校開展「悅讀節」時，推薦給孩子的閱讀書目表，僅供你參考：
第一學段（ 1—2年級）
中國部分 （20種）
1、《小布頭奇遇記》 孫幼軍
2、《小豬唏哩呼嚕》 孫幼軍
3、《調皮的日子》 秦文君
4、《我是一個可大可小的人》任溶溶
5、《舒克和貝塔歷險記》 鄭淵潔
6、《我們的公虎隊》梅子涵
7、《笨笨豬》 楊紅櫻
8、《嚴文井童話》嚴文井
9、《大個子老鼠小個子貓》 周銳
10、《晚安故事》（套）
11、《最著名的中國民間故事》（套）
12、《大灰狼羅克》鄭淵潔
13、《三毛流浪記》（全集） 張樂平
14、《最著名的中國童話》（套）
15、《大頭兒子和小頭爸爸》 鄭春華
16、《楊紅櫻親子共讀繪本故事》（套）
17、《小溜溜溜了》葉永烈
18、《百歲童謠》（套）
19、《笨狼學校》 湯素蘭
20、《名家故事繪本》（套）
21、《拇指牛》北董
22、《魔幻英雄故事》（套）
23、《王一梅童話系列》（套）
24、《小企鵝心靈成長故事》（套）
25、《小海豚心靈成長故事》（套）
外國部分（30種）
26、《格林童話》 （ 德國） 格林兄弟
27、《安徒生童話》 （ 丹麥 ） 安徒生
28、《愛麗斯漫遊奇境》 （ 英國 ） 卡羅爾
29、《鱷魚怕怕牙醫怕怕》（日本）五味太郎
30、《洋蔥頭歷險記》 （ 義大利） 羅大里
31、《猜猜我有多愛你》（英國）山姆.邁克布魯尼
32、《綠野仙蹤》(美)弗蘭克.鮑姆
33、《胡蘿卜種子》 (美)路斯?克勞斯
34、《丁丁歷險記》（小開本全22冊） （ 比利時） 埃爾熱
35、《木偶奇遇記》（義大利）科洛迪
36、《狐狸列娜的故事》 （法國） 阿希季諾夫人
37、《了不起的狐狸爸爸》 （ 英國 ） 羅爾德?達爾
38、雅諾什繪本（套）
39、《小熊溫尼?普》 （英國 ） 米爾恩
40、《為什麼動物會有尾巴》 （ 法國 ） 納塔?卡普托
41、藍火車溫情童話（系列）(西班牙)大衛?帕羅馬等
42、《總有一天會長大》(挪威 ) 托摩脫?蒿根
43、《伊索寓言》 （古希臘）伊索
44、《一千零一夜》佚名
45、《兔子坡》 （美國 ） 羅伯特 ?羅素
46、《一年級大個子二年級小個子》 （日本 ） 古田足日
47、《豆蔻鎮的居民和強盜》 （挪威） 埃格鈉
48、《歐美經典兒童繪本》
49、《莎娜的繪本》（日本） 成田雅子
50、《吹牛大王歷險記》（德國） 拉斯伯
第二學段（3—4年級）
(中國部分 25種)
1、《裝在口袋裡的爸爸》 楊鵬
2、《大林和小林》 張天翼
3、《麻雀不唱》 常新港
4、《土土的故事》任溶溶
5、《鼴鼠的月亮河》王一梅
6、《蟋蟀也吃興奮劑》張之路
7、《藍鯨的眼睛》 趙冰波
8、《小巴掌童話》張秋生
9、《管家琪幽默童話》系列 管家琪
10、《皮皮魯傳》《魯西西傳》鄭淵潔
11、《幽默三國》 周銳
12、《魔法學校》（系列） 葛競
13、《李大米和他的影子》 張之路
14、 《五?三班的壞小子》 楊紅櫻
15、《爺爺鐵床下的密室》車培晶
16、《肚皮上的塞子》周銳
17、《三個小寵物》 肖定麗
18、《小老虎歷險記》 湯素蘭
19、《塌鼻子警察》庄大偉
20、《綠刺蝟》彭懿
21、《阿笨貓全傳》 冰波
22、《嘭嘭嘭》 童喜喜
23、《出竅》周銳
24、《西遊記》 吳承恩
25、《水滸傳》 施耐庵
（外國部分25種 ）
26、《苦兒流浪記》 （法國） 埃克多?馬洛
27、《藍色海豚島》（美國） 斯?奧台爾
28、《時代廣場的蟋蟀》 （ 美國） 喬治?塞爾登
29、《隨風而來的瑪麗阿姨》 （英國） 特拉弗斯
30、《魯濱孫飄流記》 （ 英國） 笛福
31、《當世界年紀還小的時候》 （法國） 於爾克?舒比格
32、《柳樹間的風》 （ 英國 ） 格雷厄姆
33、《水孩子》 （ 英國 ） 查?金斯萊
34、《杜利特醫生故事全集》（套）（美）休?洛夫廷
35、《哈里波特與魔法石》（英）J?K?羅琳
36、《夏洛的網》（美國）懷特
37、《長襪子皮皮》 （ 瑞典） 林格倫
38、《格列佛游記》 （ 英國 ） 斯威夫特
39、《愛的教育》（義大利） 阿米琪斯
40、《草原上的小木屋》 (美國) 羅蘭?英格斯?懷德
41、《西頓野生動物故事集》（加拿大） 西頓
42、《女巫》（英國）羅爾德?達爾
43、《鳥雀街上的孤島》（以色列）尤里?奧萊夫
44、《豪夫童話》 （ 德國） 豪夫
45、《叢林之書》（英國 ） 吉卜林
46、《椋鳩十動物小說系列》（套）（日本） 椋鳩十
47、《窗邊的小豆豆》 （日本） 黑柳徹子
48、《彼得?潘》 （英國 ） 詹姆斯?貝洛著
49、《湯姆?索亞歷險記》 （美國） 馬克?吐溫
50、《魔法師的帽子》 （芬蘭） 托芙?揚松
第三學段（5—6年級）
（中國部分）（25種）
1、冰心兒童文學新作獎獲獎叢書
2、女兒的故事 梅子涵
3、中華當代少年小說叢書
4、女生賈梅 男生賈里 秦文君
5、藍鯨的眼睛 趙冰波
6、 綠太陽和紅月亮 白冰
7、琵琶甲蟲/（中國兒童文學獲獎者自選文庫）高洪波
8、 羚羊木雕/（中國兒童文學獲獎者自選文庫）張之路
9、 哭泣的巧克力強盜/（中國兒童文學獲獎者自選文庫）張秋生
10、和大山攀談/（中國兒童文學獲獎者自選文庫）尹世霖
11、 飛翔的花孩兒/（中國兒童文學獲獎者自選文庫）葛翠琳
12、小狐狸的新式汽車/（中國兒童文學獲獎者自選文庫）葛冰
13、 小狼請客/（中國兒童文學獲獎者自選文庫）孫幼軍
14、 一龍二虎三猴/（中國兒童文學獲獎者自選文庫）羅辰生
15、、小孩成群（兒童文學名家經典自選集） 秦文君
16、、紅雨傘·紅木屐 （兒童文學名家經典自選集） 彭懿
17、雙人茶座 梅子涵 （兒童文學名家經典自選集）
18、第十一根紅布條 曹文軒（兒童文學名家經典自選集）
19、麻雀不唱 常新港 （兒童文學名家經典自選集）
20、蟋蟀也吃興奮劑 張之路 （兒童文學名家經典自選集）
21、草房子 曹文軒
22、我要做好孩子 黃蓓佳
23、 e班e女孩 張弘
24、張之路非常神秘系列——非法智慧 張之路
25、女生日記（楊紅纓校園小說系列）楊紅櫻
（外國部分）（25種）
26、小王子（法國）聖埃克蘇佩里
27、昆蟲記 （法國）法布爾
28、快樂王子集（英國）王爾德
29、希臘神話 （德國）施瓦布
30、王子與貧兒 （英國）馬克·吐溫
31、藍熊船長的13條半命 （德）瓦爾特·莫爾斯
32、騎鵝旅行記(上·下) （瑞典）塞·拉格洛夫
33、隱身人· 時間機器（英國）威爾斯
34、屋頂上的小孩 （美國）克倫畢斯
35、西頓野生動物故事集 （加拿大）西頓
36、好兵帥克 （捷克）雅·哈謝克
37、湯姆·索亞歷險記 （美國）馬克·吐溫
38、藍色的海豚島 （美國） 斯·奧台爾
39、假如給我三天光明 （美國） 海倫·凱勒
40、海蒂 （瑞士）施皮里
41、安徒生獎獲獎作家作品系列
42、盲音樂家 （俄國）柯羅連科
43、毛毛——時間竊賊和一個小女孩的不可思議的故事 （德國） 米切爾·恩德
44、魔戒（英國）托爾金
45、愛的教育 （義大利）亞米契斯
46、怪醫杜立特系列叢書 （美國）洛夫廷
47、最後的莫希幹人 （美國）庫 柏
48、《莎士比亞戲劇故事》（英國）蘭姆姐弟
49、紐伯瑞兒童文學金牌獎叢書
50、紐伯瑞兒童文學銀牌獎叢書
❾ 小兒故事書讀後感想
這個故事講了一個道理，穩步向前者，往往能獲得最終勝利！
現在，你們專想知道我為什麼喜歡這個故事嗎？屬告訴你們，其實我也有這樣的經歷哦！
我在上四年級時，數學成績一直不是很好，考試老是考不到分數線以上。有同學就笑我：「我一次考試成績，抵得上你兩次考試成績。」聽了這話，我無地自容，暗下決心：我五年級一定考個好分數給你們看！在暑假的時候，我狠下功夫，認真預習五年級數學。有好幾次我都想放棄。但我的決心卻給我不斷地加勁。堅持不懈的努力換來了好的結果！我的數學兩次考試都在平均分以上！我回想起當時的場景，都為自己而自豪！
❿ 小學四年級科學家小故事讀書筆記有什麼收獲
《科學家的故事》讀後感 我仔細地閱讀了《大科學家的小故事》,這篇文章很具有吸引力,越讀越引人深思,我不禁掩卷沉思,一時思緒萬千,趴在桌子上思索著,...