㈠ 人教版五年級下冊科學復習資料(全)
1、物體在水中（有沉有浮），判斷物體沉浮有一定的標准。
2、（同種材料）構成的物體，改變它的（重量和體積），沉浮狀況不改變。
3、物體的沉浮與自身的（重量和體積）都有關。
4、（不同材料）構成的物體，如果（體積）相同，（重）的物體容易沉;如果（重量）相同，（體積小）的物體容易沉。
5、（潛水艇）應用了物體在水中的（沉浮原理）。
6、改變物體（排開的水量），物體在水中的（沉浮）可能發生改變。
7、鋼鐵製造的船能夠浮在水面上，原因在於它（排開的水量很大）。
8、相同重量的橡皮泥，（浸人水中的體積越大）越容易浮，它的（裝載量）也隨之增大。
9、（科學）和（技術）緊密相連，它們為人類的發展做出了巨大貢獻。
10、把小船和泡沫塑料塊往水中壓，手能感受到水對小船和泡沫塑料塊有一個（向上）的里，這個力我們稱它為（水的浮力）。
11、（上浮物體）和（下沉的物體）在水中都受到（浮力）的作用，我們可以感受到浮力的存在，可以用（測力計）測出浮力的大小。
12、物體在水中都受到浮力的作用，物體（浸人水中的體積）越大，受到的（浮力）也越大。
13、當物體在水中受到的（浮力大於重力）時就（上浮）；當物體在水中受到的（浮力小於重力）時就（下沉）；浮在水面的物體，浮力（等於）重力。
14、物體在水中的沉浮與構成它們的（材料）和（液體的性質）有關。
15、（液體的性質）可以改變物體的沉浮。
16、（一定濃度）的液體才能改變物體的沉浮，這樣的液體有很多。
17、（不同液體）對物體的浮力作用大小不同。
18、比（同體積）的水（重）的物體，在水中（下沉），比同體積的水（輕）的物體，在水中（上浮）。
19、（比同體積的液體重）的物體，在液體中（下沉），比同體積的液體輕的物體，在液體中上浮。
第二單元
熱
1、有多種方法可以（產生熱）。
2、加穿衣服會使人體感覺到熱，但（並不是衣服）給人體（增加了熱量）。
3、水受熱以後（體積會增大），而（重量不變）。
4、水受熱時體積膨脹，受冷時體積縮小，我們把水的（體積）的這種變化叫做（熱脹冷縮）。
5、（許多液體）受熱以後體積會變大，受冷以後體積會縮小。
6、物體由冷變熱或由熱變冷的過程中會發生（體積）的變化，這可以通過我們的（感官）感覺到或通過（一定的裝置和實驗）被觀察到。
7、（氣體）受熱以後體積會脹大，受冷以後體積會縮小。
8、常見的物體都是由（微粒）組成的，而微粒總在那裡不斷地（運動）著。物體的（熱脹冷縮）和（微粒運動）有關。
9、（許多固體和液體）都有（熱脹冷縮）的性質，（氣體）也有熱脹冷縮的性質。
10、有些固體和液體在一定條件下是（熱縮冷脹）的，例如（銻）和（鉍）這兩種金屬就是熱縮冷脹的。
11、熱是一種（能量）的形式，熱能夠從物體（溫度較高）的一端向（溫度較低）的一端傳遞，從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞，直到兩者溫度相同。
12、熱傳遞主要通過（熱傳導）、（對流）和（熱輻射）三種方式來實現。
13、通過（直接接觸），將（熱）從一個物體傳遞給另一物體，或者從物體的一部分傳遞到另一部分的傳熱方法叫（熱傳導）。
14、（不同材料）製成的物體，（導熱性能）是不一樣的。
15、像（金屬）這樣（導熱性能好）的物體稱為（熱的良導體）；而像（塑料、木頭）這樣（導熱性能差）的物體稱為（熱的不良導體）。
16、（熱的不良導體），可以（減慢）物體熱量的散失。
17、（空氣）是一種（熱的不良導體）。
㈡ 五年級科學上冊知識點復習 及答案 科教版的
教科版五年級科學上冊復習知識點
第一單元（生物與環境）
1、 請你以「綠豆種子發芽必須有水」為題寫出研究計劃。
2、 綠豆種子發芽的必須條件是：空氣、水、適當的溫度。
3、 請你以「綠豆種子發芽生長是否需要陽光」為題寫出研究計劃。
4、 香蕉樹、松樹、仙人掌三種植物生活在什麼地方？它們的葉同它們生存的環境有什麼關系？香蕉樹生活在熱帶，長著寬葉，可以更多的蒸發水來適應炎熱。松樹生活在高山上少水，葉子是針狀葉，這樣可以減少水分蒸發適應缺水，仙人掌生活在沙漠等乾旱的地方，葉子是刺狀葉，減少水分蒸發，適應乾旱。
5、 蚯蚓喜歡生活在陰暗、潮濕的地方。
6、 請你說出兩種動物各是怎樣適應環境的？企鵝生活在寒冷的南極，它們混身長滿了厚厚的毛，身上有厚厚的脂肪，這樣可以適應寒冷的氣候，青蛙，生活在水裡和陸地上，到了秋天，它就會穿到泥土裡冬眠，這樣它就可以安全的過冬了，來年春天它就會回到地面上來。
7、 什麼是食物鏈？生物之間這種像鏈環一樣的食物關系，叫做食物鏈。
8、 在食物鏈中什麼是生產者，什麼是消費者？①食物鏈中能自己製造食物的生物叫做生產者，②直接或間接的消費別人製造的食物的生物叫做消費者。
9、 食物鏈通常從綠色植物開始，到兇猛的肉食動物終止。
10、請你寫出兩條水田裡的食物鏈. ①水稻→田鼠→蛇→鷹。②水稻→蝗蟲→小鳥→鷹
11、什麼是生態群落?像池塘里的這些生物和非生物這樣，互相作用，互相依存形成一個密不可分的整體，我們可以把它們看成一個生態群落。
12、生態瓶中的生物一定要平衡。
13、什麼叫做生態系統？自然界里某一區域的生物形成一個平衡和諧的整體，叫做生態系統。
14、在草原上鷹、兔、草有一方少了，會怎樣？如果那樣，草原的這個生態系統中的一個環節受到了破壞，整個草原的生態系統就會失去平衡，其他生物的生存就會受到影響。
15、是什麼引發了沙塵暴？在我國的北方，由於我們人類破壞了生態平衡，特別是草原的生態平衡，至使一些草原沙化，遇到大風就形成了沙塵暴。
第二單元（光）
16、什麼是光源？像電燈這樣可以自己發光的物體叫作光源。
17、什麼叫做投影？從不同側面照射得到的物體的影子叫做投影。
18、一天中陽光下物體的影子是怎樣變化的？什麼時候影子最長？
一天當中陽光下物體的影子是隨著太陽的位置變化而變化的。影子出現在太陽位置的反方向。一天中影子最短的時候是中午。
19、光是以什麼形式傳播的速度是多少?光是以直線的形式傳播的，光傳播的速度很快，每秒約30萬千米。
20、太陽離地球的距離為1.5億千米，從太陽發出的光到達地球約需要8分鍾。
21、什麼是反射？反射的光是怎樣傳播的？光碰到了鏡面改變了傳播方向，被反射回去，這種現象叫做光的反射，也叫做反光，反射光也是直線傳播的。
22、光的反射的兩個例子：汽車後視鏡、醫生的額鏡。
23、人們發現：凹面鏡、和凸透鏡可以將光會到一點。
24、18世紀英國科學家：普里斯特列曾用凸透鏡會聚光線獲得高溫支加熱一種化學物質，從而發現了氧氣。
25、深色的紙吸熱快，表面不光滑的吸熱快。太陽直射吸熱快。
26、寫出一個太陽能熱水器的設計方案。
第三單元，地球表面及其變化
27、我們常見的地形有什麼，分別舉例說明？①常見的有平原，如內蒙古，②盆地如四川盆地。③高原，青藏高原④高山，如泰山。⑤峽谷，如三峽。
28、什麼是大陸漂移說？許多科學家認為，組成地球外殼的岩石圈原來是一個整體，後來地球內部運動的力量使它分裂成幾塊，形成了現在的大陸單人床，就像漂浮在煮沸的熱粥上的柚皮塊，形成了現在的大陸板塊。
29、什麼是風化？由於受水、大氣、氣溫或動植物的作用，岩石破碎，這種現象叫風化。
30土壤里的顆粒按大到小分為：沙礫、沙、粉沙、黏土。
31、什麼是土壤？土壤是沙、小石子、黏土、腐殖質，水和空氣等物質的混合物。
32、影響土壤侵蝕的因素有土地坡度的大小、有無植物覆蓋，降雨量的大小會影響土壤被侵蝕的程度。
33、在河流里流速快的地方發生侵蝕，慢的地方被沉積。
34、在林江大河的下游和中下游和入海口往往是平原, 這是為什麼？因為河流從上游沖下來很多的泥沙，當到下游和中下游的和入海口時，水流變慢了，所以發生了沉積，因而形在了平原。
第四單元 運動和力
35、什麼是重力？我們提水，感到水桶對手有向下的拉力，物們背書包，感書包對肩部有向下的壓力，物體都有一個向下的力，這就是重力。
36、拉力越大小車運動路程越大。
37、橡皮盤纏繞的圈數越多小車運動的就越快。
38、什麼叫彈力？橡皮筋、彈簧這樣的物體在受到外力作用時，形狀很容易改變，在形狀改變時它們會產生一個要恢復原來形狀的力，這個力叫彈力。當他們恢復到原來的形狀後，彈力就消失了。
39、什麼叫反沖力？氣球里的氣體噴出時，會產生一個和噴出方向相反的推力，這個力叫反沖力。例子:火箭.
40、人們生活中習慣用(克)(千克)來表示重力和其他力的大小.科學技術上則統一規定用牛頓作力的單位,簡稱牛,用N表示.1牛約等於100克的力.
41、使用彈簧測力計應注意：1指針是不是0位置，2讀數時，視線與指針相平。3測量的力不能超限。
42、什麼叫摩擦力？一個物體在另一個物體的表面運動時，兩個物體的接觸面會發生摩擦，運動物體要受到一種阻礙運動的力，這種力叫摩擦力。
43、物體越重摩擦力越大，接觸面越光滑，摩擦力越小。
44、摩擦分為：滑動和滾動摩擦。
45、寫出自行車上的兩個好的設計。