『壹』 適合小學生的運動會表揚稿10字左右
至200米運動員 百米跑道雖不長， 運動健兒志高揚。 摸拳擦掌躍欲試， 分秒必爭勇奪魁。 實驗學校有勇女， 巾幗豈將須眉讓。 古有木蘭沖殺場， 今有郎萍跑百米。 立志創新校記錄， 勇奪奧運第一枚。
『貳』 適合小學生的運動會表揚稿10字左右，越多越好。
運動會感想 ——謹以此文代表我自己以及班委會向全體運動員，全體同學表示由衷的感謝 我們籌備已久的運動會終於在這個陽光明媚的星期六圓滿地結束了。我們班取得了如此令人驕傲的成績，不論是我們的道德風尚還是我們偉大的運動員們的精彩表演，都是值得我們驕傲，值得我們自豪的。運動會結束後，在回家的路上，我想了很多，有很多的感觸，很多的感動。想到過去，也想到未來。便想要把這些想法記錄下來，作為以後回憶過去的憑證吧。 我想從運動會的消息宣布之後，。我們便十分積極地開始籌備這項我們進入四中後面對的第一次全校范圍內的盛大賽事，如何在全校面前最大程度地展現我們高一（10）班的風采便成為每個人心中的情結。為此我們也付出了極大的努力，如今我們得到的成績也證明了我們的汗水沒有白費，證明我們的確是一個優秀的集體。 回想這半個多月的准備過程與剛剛過去的這個精彩的周六，真的有許許多多的事情令我感動。記得那時我們開完學代會，一邊抱怨著學代會耽誤了不少時間一邊從報告廳往教室走時，經過操場，看到同學們都在跟著軍人練隊的情景，真的有一種不油地想加入到同學當中的感覺，記得當我笑呵呵地走到大家旁邊時，靳毅洲壞笑著跟我說你這個混蛋時，我真的覺得失去這樣一個與大家一同練習的機會十分遺憾。後來又因為諸如合唱團排練，科技俱樂部活動等諸多原因，使我幾乎沒有和同學們一同練過幾次隊，也使我成為了參加入場式的同學中參加訓練時間最少的一個，所以我只能強迫自己用心用力去走，因為我覺得，當我們每一個人都如此認真投入地為我們的班級奮斗時，用心練隊，用心走隊也成了我們每個人身上的職責。 給我印象很深的，還有我們的班牌。當我們沒有牌子時，同學們各個積極獻策，有的說卸桌子，有的說去找收廢品的要大紙箱。當我們有了現成的牌子時，許多同學親身參與了第一版班牌的設計與繪制。記得當時付成問我能不能用水粉畫漸變時，我憑借著個人的經驗斷言用水粉是很難畫出效果很好的漸變。而當天下午，巫妍便用水粉繪制出了一個幾乎完美的漸變的火球，不禁使我嘆為觀止。後來開始入場式的排練，當我們看到自己的班牌過於樸素決定進行加工時，又有許多同學再次熱情的投入，雖然第二個版本的班牌不幸夭折，但他畢竟是我們最終的班牌的雛形，沒有同學們對第二個班牌的精心設計，我想我們也不會畫出最後這個如此火熱完美的班牌。當第二個班牌毀壞後，在班長的帶領下，大家並沒有敷衍了事，而是用了極少的時間畫出了如此強的班牌，正是大家的積極投入，才創就了如此高的效率與如此的成功。 我想在這一個多月的時間里，班中真的踴躍出了許多值得贊揚的好人好事，作為十班的一員，我們有義務向他們表示感謝，也將他們為集體做出的貢獻永遠銘記。 高川: 我想你的行動真的告訴了我們，班長就是不一樣。從一開始的組織，你便在班中起到了領頭羊的作用。令我印象最為深刻的就是你對畫班牌的極大的熱情與負責的態度。從設計到繪制，每個步驟你都親身參與，就連當你正在猶豫如何對自己玩魔方的事情向李老師承認錯誤時，你都不忘班牌的繪制，嘴裡一邊念叨著怎麼辦，怎麼辦，李老師非殺了我，手裡還在進行著班牌的收尾工作。謝謝你對班級的工作報有如此強烈的熱情，你真的太偉大了，不愧是我們的班長。 張璇：你在運動會上的精彩表現，真的令我對你有了更深刻的認識。你不僅東北話說得地道，四肢也是如此發達。感謝你為我們班贏得了如此多的分數，感謝你對運動會工作進行的有條不紊的組織，感謝你在跑完200，400之後還能繼續安排女生的接力項目。感謝你給我們帶來如此多的驚喜。 王笑寒：從來不知道，身材扎實的你竟有如此強的爆發力。100米的預賽對於我們來說真的是像做夢一般。你出色的表演真的另我們大開眼界。你在接力中的重要作用更是不能忽視。感謝你能忍著腿部拉傷的疼痛完美地跑下第一個接力棒。感謝你得知我沒能把你在100米中的精彩表現錄入鏡頭時，只叫我請你吃冰棍，而沒有提出更為苛刻的一要求。 李松：你在班中永遠充當著出謀劃策的角色。感謝你給我們找到了那神奇的鼓槌，感謝你在比賽當天給我們帶來的精彩的打擊樂表演，感謝你為班牌的繪制提出寶貴的意見。感謝你把我們的紅旗掛在門框上，讓他在我們心中永遠飄揚。 傅成：作為宣傳委員，你對班級的貢獻的確是無比巨大的。感謝你如此傑出的宣傳工作，感謝你繪制了如此醒目的班級黑板，感謝你舉著沉重的班牌時的腰酸背痛，感謝你在練隊時的積極組織與響亮的口號。 陳靖：作為擅長與跑步完全相反的游泳的你，毅然選擇了這不圓不方的跑道，並取得了驕人的成績，你的臂力同樣為我們贏得了寶貴的分數。感謝你，感謝你平日的非人類的訓練給我們帶來的自豪與精彩。 范超：雖然你在比賽當天沒有參加比賽，但你仍然為我們的班級做出了貢獻。感謝你每當宣布我們班的優秀比賽成績時，從你的語氣中顯露出的自豪與興奮。當我們在廁所里聽到你宣布陳博凱800成績時，我們真的在歡呼。你給我們帶來了喜訊與奮斗的動力。 王石瑞，褚天，劉赫，姜夢迪，張欣，黃潔馨，尹婷，鄭苗：作為籃球傳準的選手，你們沒有令我們失望。在這個極具技術難度的項目中，你們的表現絕對是精彩的。感謝你們在開始前開玩笑似地跟我說不要錄你們，會緊張。我知道這正是因為你們想為班級贏得更多的分數。感謝你們投進時的歡呼雀躍，感謝你們沒有投進時的垂頭喪氣，感謝你們如此心系班集體，感謝你們的成功，你們的付出。 靳毅州：你是班中的活寶，這自然不用說。習慣了傻笑的你，唱歌的你，朗誦的你，對於跑步的你，我們似乎一直不太熟悉。感謝你對班牌和班級黑板的用心，感謝你放學後認真地練習，感謝你在1500米中精彩的表現，感謝你在接力中的勇往直前。 張騰：當你選擇了3000這個變態項目時，我便對你充滿了敬意。你活力四射的跑步姿勢，更給我們帶來了不一般的享受。感謝你選擇了一個如此具有挑戰性和殺傷力的項目，感謝你在陳博凱跑完後巧奪天工地幫她弄到了一整聽飲料，感謝你告訴我們在CBA的鞋盒上有我們畫班牌想要的圖案，謝謝你。 陳博凱：沒想到生性活潑的你對自己的內力竟如此低調。所謂出家人不打誑語在你身上得到了最真摯的體現。感謝你給我們帶來了如此強悍的視覺沖擊感，你不愧為少林。 魏筱川：和你坐了一個多月的同桌，經歷了許多事情，對你也從陌生漸漸過渡到了解。從舞台上拉琴的你，到在小組考試上屢屢得勝的你，從北新橋的你，再到這次賽場上的你，你向我們展示了一個多元的你。你的精彩的表現令我下定決心明年還幫你借釘鞋。記得周四預賽時你為班中的選手扯著脖子吶喊，而站在旁邊的我卻因為嗓子的問題聲都不能出一下，當時你讓我看到了你對集體的熱愛。站在你旁邊，也被你吶喊時的激情所感染。同時也為自己沒能為班中做出更多的貢獻而慚愧不已。感謝你帶傷拿下了400米的第一名，感謝你為接力沒能取得更好的成績而懊惱，感謝你在賽場上的吶喊助威，感謝你為班級作的一切。 邦哥：你英勇的表現令我不得不這樣稱呼你。報名，練習，走隊，參賽，作為我們的體委，你每一個環節都如此地積極參與，你無疑是這次運動會的靈魂人物，你的激情與責任感使我們每一個人都感到了肩上的重任。你是這次運動會中跑步距離最遠的選手，感謝你報名時的以身作則，感謝你在練隊走隊時的一絲不苟與你那驚天地泣鬼神的口號，感謝你在3000的賽場上忍痛奔跑，感謝你在臨近終點線時加速度巨大的變速運動，感謝你跑完3000後蒼白的臉上浮現的鼓勵的笑容。你給了我們力量，給了我們勇氣與目標。 其實，班中的好人好事遠遠不止這些。光憑我一個人的嘴是說不完道不盡的。英雄永遠值得人們銘記與崇拜。而毋庸置疑的是，在這次運動會上，我們每個人都是英雄。希望能有更多的同學講述更多英雄的故事，令我們真正成為英雄的集體。 過去已為歷史，明天依舊未知。高一（10）班的未來究竟怎樣，還要我們每一個人的共同努力！ 同學們，一起加油吧！！！
『叄』 語文表揚信怎麼寫 小學生
你在 小組合作學習中，團結同學，表現積極，問題認識深刻，漸漸成為同學們心中的榜樣 希望在以後的學習，生活中，更加追求團隊合作，贏得更多的掌聲。加油!!
老師
年 月 日
篇二：小學表揚信範文
吳凱超同學的確是我們學習的好榜樣，這學期剛開學，我班成立了圖書角，課余時間大家從圖書角里獲得了許多知識。但由於圖書少，有時有的同學便借不到書。9月10日教師節這天，圖書角時突然多了20多本書，同學們見了這些書都愛不釋手。經過老師的調查才知道，這20多本書是吳凱超同學用壓歲錢買來的。吳凱超同學這種克己奉公的好品質得到了老師和同學們的贊揚。
篇三：小學表揚信範文
2月17日中午上學途中，我校學生李梓怡了李潔乘坐185路公共汽車時，偶遇一位老奶奶。見老奶奶在車上搖搖晃晃站不穩，兩位同學便扶她到空位上坐下。從老奶奶口中得知她要去菜市場找認識的人，可就近並沒有菜市場，這讓李梓怡和李潔感到很疑惑。車到「全善中學站」，老奶奶也跟著下了車。看見老奶奶下車來，兩位同學便關切了詢問起來：「您怎麼下車了?不是去菜市場嗎」?見老奶奶不回答，他們不經意間發現老奶奶脖子上掛著一條深藍色的繩子，根據以往看新聞的經驗，直覺得出：這位老奶奶可能是一位走失老人。所以，他們拿出了老奶奶脖子上的繩子，只見掛著一個寫有電話號碼的小卡片。焦急中，他們撥通了電話，接電話的是一位老大爺，老大爺得知老奶奶有消息了，很是激動，說會盡快趕到。這時，李梓怡和李潔兩位同學將老奶奶扶到校門外的休閑亭里，關心她餓不餓、冷不冷。大約過了十分鍾，學生們該進教室了，兩位同學將老奶奶送到全善學校門衛室，關再次撥通了老爺爺的電話，告訴老爺爺直接到學校門衛室接老奶奶。
下午2：00過，老爺爺接到了老伴，感動得熱淚盈框，84歲高的老爺爺還親自到德育處辦公室，表達他對兩個孩子助人為樂精神的高度贊賞，對學校培養出這么優秀的學生表示深深的謝意。從老爺爺口中得知，老奶奶郭，已經82歲高齡了，從家裡出來走失了，家人正在四處尋找，非常著急，能遇上這兩位熱心的同學，真是太幸運了!
李梓林和李潔兩位同學尊老敬老，熱心助人的行為充分體現了我校學生高尚的道德情操和精神風貌，展現了我校學生良好的社會公德，是我校弘揚傳統美德、踐行「三我教育」的典型模範。希望全善學校的同學們從兩位同學手中接過精神文明的種子，繼續相互傳遞，讓助人為樂這一傳統美德繼續發揚光大!
『肆』 小學表揚信
表揚信通常由標題、抬頭、正文、結尾和落款五部分構成。
(一)標題一般而言，表揚信標題單獨由文種名稱「表揚信」組成。位置在第一行正中。
(二)稱謂表揚信的稱呼應在開頭頂格寫上被表揚的機關、單位、團體或個人的名稱、姓名。寫給個人 的表揚信，應在姓名之後加上「同志」、「先生」等字樣，後邊加冒號。若直接張貼到某機 關、單位、團體的表揚信，開頭可不必再寫受文單位。
(三)正文正文的內容要另起一行，空兩格寫。一般要求寫出下列內容。1.交代表揚的理由用概括敘述的語言，重點敘述人物事跡的發生、發展、結果及其意義。敘述要清楚，要突出 最本質的方面，要讓實事說話，少講空道理。2.指出行為的意義在敘事的基礎上進行評價、議論，贊頌該人所作所為的道德意義。如指出這種行為屬於哪種 好思想，好風尚，好品德。
(四)結尾該部分要提出對對方的表揚，或者向對方的單位提出建議，希望對某某某給予表揚。如「某 某某同志的優秀品德值得大家學習，建議予以表揚。」寫給本人的表揚信，則應適當談些「 深受感動」、「值得我們學習」等方面的內容。並要求在結尾處寫上「此致敬禮」等結束用 語。但「此致」、「祝」、「謹表」、「向你」等字寫在末尾，其餘的字，要另起一行，頂 格寫。
(五)落款落款應寫明發文單位名稱或個人姓名。並在右下方註明成文日期。
『伍』 小學表揚稿範文
表揚
我班的王麗同學的確是我們學習的好榜樣，這學期剛開學，我班成立了圖書角，課余時間大家從圖書角里獲得了許多知識。但由於圖書少，有時有的同學便借不到書。9月10日教師節這天，圖書角時突然多了20多本書，同學們見了這些書都愛不釋手。經過老師的調查才知道，這20多本書是王麗同學用壓歲錢買來的。王麗同學這種克己奉公的好品質得到了老師和同學們的贊揚。
四年二班中隊委員會
2009年3月22日
!!!
表揚
徐曉燕是我們三二的班長，她樂於助人、關心集體，是個人人稱贊的好班長。一天中午，韓海歐同學不知什麼原因忽然嘔吐，班長徐曉燕同學看到後，二話沒說，轉身去辦公室端來一杯水讓她漱口，又去後面拿上撮子到外面撮上沙子，蓋在污物上，並打掃干凈。她不怕臟、不怕累、樂於助人的好品質值得我們每位同學學習。
六一中隊
2009年3月22日
表揚
新學期開始了，我校五年三班開展了「一幫一、一對紅」的活動。馮爽同學主動承擔了學習最差同學的輔導任務。郭慶的學習基礎差，每次考試都不及格，還常常因為家中有事不來上課。馮爽同學不辭辛苦，每天放學後都去他家裡幫他復習，幫他解決一些困難。現在郭慶的成績一直升到80分以上。馮爽這種團結友愛、助人為樂的精神值得全校同學學習。
六一中隊
2009年3月22日
『陸』 小學生表揚稿範文
表揚信
某某中學領導：
貴小學生某某同學助人為樂，非常值得表揚。
我的孩子某某就讀於初三年級，一個月前患急性肺炎住進了醫院。他因此耽誤了不少功課，我們都很著急。正在這時，高原同學主動來到我們家，熱心的為他補課，一個月來，天天都是如此。
某某同學在面臨高考的關鍵時刻，犧牲自己的寶貴時間來幫助同學，這種精神令我們全家都非常感動。我們除了再次向他表示感謝外，還懇請領導在全校給與表揚。
此致
敬禮！
某某學生全家敬上
某年某月某日
『柒』 小學生寫話表現優秀,表揚信怎麼寫
題目居中 表揚信
**學校領導：
您好！ 某月某日，貴校初二學生某某某在我單位（某某單位）拾到600元現金，當時他（她）就站在在原地等，以為失主會回來拿回丟失的錢，可他沒等了很久，失主都沒來。因為他有急事，就只好把拾到的錢，交到了我單位的門衛手裡，一再要求門衛要交到失主手中，卻沒留下姓名。
經過門衛的努力，我們把失去的錢交還到了失主手中，他是我們單位的一位職工，當時取了工資去給懷孕的老婆買點補品，東西都裝好了才發現錢不見了，回我們單位的取款機尋找的時候，被我單位門衛發現，把錢歸還了。後來我們經過多方打聽，才知道了這位同學是貴校初二的某某。
在這樣物慾橫流的時代里，一個初二學生能有如此拾金不昧的精神，實在難能可貴，要知道600元對他來說也許是兩三個月的零花錢。故此，我單位特地寫此表揚信對他的這種品質給與表揚，並請求貴校在允許的條件下能對他的行為在精神或者物質上給與表彰。同時，他能有如此表現，與貴校的教育和熏陶是分不開的，貴校能培養出這樣優秀的學生，亦是我們重慶人民的驕傲，是整個教育界奇跡！
順祝
工作順利 表揚人：某某單位
『捌』 小學表揚稿怎麼寫
表揚信
某某團體在某某活動中，（這里敘述一下具體的事情），表現出xx的精神，值得全校師回生學習，特此表揚。希答望該班級繼續發揚此類精神，也在此提倡廣大師生像他們學習，共同營造美好的校園生活和學習環境。
關注怪獸吞書公眾號，免費下載小學課件。整理的很辛苦，純手打
『玖』 小學表揚信作文怎麼寫
天上英語課的時候，林老師給了我一張表揚信，就把它保存了起來，我看了看版這張表揚信，權上面寫著：「蔡佳位同學在英語作業評比中，獎英語小能手稱號！」。
放學後，我拿出表揚信給爺爺看，爺爺誇我很棒！我很高興。
媽媽下班來接我的時候，媽媽看到了這張表揚信說：「你努力了吧！就有收獲，這是勞動的痕跡。」
我的心裡被歡樂擠得滿滿的！