小學生訪談問題

1. 采訪小學生的一天,應該准備哪些問題

主要就是問，剛才在干什麼，現在在干什麼，一會兒去干什麼。再從各種事情中引出一內些問題，去了解容他的想法和看法，比如對某個人，某件事，或者手頭上在做的事，剛剛看到的事。
舉個例子：
問媽媽哪裡去了、買菜去了、你猜媽媽一定會買什麼菜、****、為什麼、？因為媽媽知道我喜歡吃***，那你知道媽媽喜歡吃什麼么？
媽媽在洗衣服，你會不會去幫忙，自己會不會洗，怎麼證明自己是個男子漢，怎麼證明自己已經長大了等等。
能夠走進一個孩子的內心世界，這個采訪就成功了，要不然只能是單純的記錄孩子一天做了什麼事情，那是很淺顯的采訪記錄。

2. 對小學生進行訪談，觀察。應該從那些方面展開

從思想匯報、能力體現、紀律遵守、學習成績等方面進行。

3. 小學生訪談錄怎麼寫

一、學會對采訪的材料進行剪裁。

我們采訪後，做了記錄，就好比是做衣服有了布料，但有了布料並不等於就做出了好衣裳，要做好衣裳，還得對布料進行剪裁，加工。同樣我們要想將采訪所得整理成一篇采訪稿，也得學會對材料進行剪裁，加工。

怎樣剪裁、加工呢？就是要根據你的采訪目的，確定哪些內容應放在前面？哪些內容應放在後面？確定哪些是采訪稿的重點？重點內容應詳寫，次要內容可省去，或略寫。當然即便是重點內容，也未必要將被采訪者的語言全部寫進去，可以適當地摘其主要的寫出來，但一定要注意不能斷章取義，斷章取義會曲解被采訪者的意圖的。

二、學會將采訪現場的環境寫入文章中。

采訪稿如果只寫采訪的過程，文章可能會顯得有些單調，我們在采訪時，應學會觀察：觀察被采訪者的環境布置，觀察被采訪者的外貌，觀察被采訪者的神態變化……這一切可以適當地在采訪稿中寫出來，這樣文章會更加豐富有趣。

三、采訪稿中可將直接引接引用與間接引用相結合。

采訪稿如果都是一問一答式的對話，文章讀了會讓讀者覺得厭倦。我們在寫文章時，可以將直接引用與間接引用相結合。如介紹人物的經歷時，可用間接引用，人物自述自己的事例時，若用直接引用，文章會顯得更加真實感人。希望可以幫助到你

4. 小學生采訪記錄怎麼寫

格式如下：

采訪時間：X年X月X日 采訪地點：XXXX學校 采訪對象：XXX

記錄：XXXX 采訪者回：XXX （男/女） 職 業：X年級小答學生

采訪過程：問：請問你們課余時間XXXXXXXX？ 答：事實上XXXXXXXX。

總結：通過這次采訪活動，我們發現XXXXXXXX。

注意：記錄人和職業可以不寫。

搜集尋訪。也專指新聞采訪，即記者為取得新聞材料而進行觀察、調查、訪問、記錄、攝影、錄音、錄像等活動。是一種媒體信息的採集和收集方式，通常是記者和被獲取信息的對象面對面交流。

(4)小學生訪談問題擴展閱讀：

采訪是新聞工作人員出於大眾傳播的目的，通過觀察和訪談等方法，對可能收到廣泛關注且鮮為人知的信息的搜集活動。是新聞寫作的前提，是一種特殊的調查研究。采訪是采訪者對客體事物的認識過程，是采訪者運用自己的新聞觀點、知識積累和思維方式，通過親自觀察、傾聽，經過思索而做出分析判斷的過程。

采訪的目的是為了獲得適於向大眾傳播的新聞事實。不論采訪的客體是自然現象還是社會現象，記者注意的只是為大眾所關心的具有新聞價值的事實。

5. 小學生采訪教育局局長，應該問什麼問題

1、近幾年，大學生就業率十分低，「讀書無用論」這個焦點話題也愈演愈烈，小內學生應如何擺正心態？容
2、如今的社會，人性腐蝕，道德淪喪，盲目崇拜，屢見不鮮。小學生應如何擺正世界觀、人生觀、價值觀，從而提升思想道德水平。
3、大多數的父母都外出打工，兒女被擱在家裡，缺乏家庭教育，局長怎麼看這個狀況？如何解決？
4、最近性侵案屢在學校發生，教育局局長做出了哪些解決措施？小學生應如何進行自我防範？
5、如何提升學習成績？
6、小學生應從哪些渠道學習課外知識？如：火災逃難知識、地震自我防範知識等。學校是否應該多加強這些方面知識的教育？

我做過教師的，希望能幫助您！

6. 采訪小學同學要問什麼問題（要15個哦）

美麗的佛山三中
南海市桂城中心小學四（三）班
朱穀雨
12月16日上午，活潑可愛的小記者們興高采烈地來到了佛山三中,采訪校長秦大宙。你可別小看三中，他們學校可是廣東省一級學校哦！
一進校門，首先展現在我眼前的是兩座塑像，她們象徵著學習刻苦和拼博向上的精神。大家都知道紅棉樹吧！三中就有一棵很高很大的紅棉樹，它已經有兩百多歲了。
在秦校長的帶領下，我們來到了春暉園，那裡有菊花科、薔薇科、葫蘆科、十字花科等一些植物。我們還參觀了"三中之聲"廣播室、地理和歷史媒體播放室。
采訪活動開始了，我提出了一個事先准備好的問題，"你們學校教學很好，老師也付出了不少的努力，那裡面含藏什麼秘訣呢？"秦校長告訴我這個問題太大了，他沉思了一會兒，說："做一位老師，要有責任感，要有上進心，要對每一位同學嚴格要求，要對每一位同學負責，這就是我們學校的秘訣。"緊接著，又有一位小記者提出了一個問題，她說："你們學校未來怎樣發展？"秦校長笑容滿面地說："如果以後來到我們學校，你將會發現我們學校的操場變成塑膠跑道，春暉園旁邊也將建起圖書大樓，每個教室都會有一個電教平台。我們學校將來還會建佛山市第一家示範高中的教學樓"。
最後，秦校長還告訴我們，他們學校的面積有45畝，50個教學班，190位教師，學生有2820人。每年招生比較多，學校的成績也不斷提高。通過實踐證明；三中發展的路子越走越寬，秦校長說三中要走自己特色的路。
聽完了秦校長的這一番話，我們用熱烈的掌聲表示感謝。頓時，會議室里一片歡騰。通過這次采訪，我知道了三中是一個環境優美、教學經驗豐富的學校。如果以後有機會，我也希望來這里讀書。

7. 小學生采訪三個不同的人並寫出自己采訪感受作文要怎麼寫

采訪，首先要確立一個主題，即你要采訪的主要內容是什麼？
三個人盡可能主題一致，才不會亂。
之後就是采訪內容了，這個主要是提問和回答為主，小學生首先要准備好問題，然後認真記錄別人的回答，。
采訪完畢，講三個采訪的談話整理出來。
然後再是寫感受，其實就是對三篇采訪的整理，總結，綜述和評價。簡單點評一下就可以了。不用長篇大論。

8. 小學生采訪提綱

1.對象:
2.主要目的:(一句話)
3.主題:(簡潔明了)
4.問題內容(可分點,對應寫采訪內容)
5.結論或啟示或總結或小結(簡短)
格式可大致參考社會實踐調查表

9. 小學生采訪上級領導該問哪些問題

1、您對我們當代的小學生有什麼看法 2、您認為，現在的一個優秀的小學生應該是版個什麼樣子的？權 3、我們學校，給您留下印象最深的是什麼？ 4、對於我們學校，您覺得應該在哪方面應該發揚？ 5、現在都提倡減負，您對這個問題怎麼看？ 6、在校園建設方面您認為最重要的是哪個方面？

記得採納啊