⑴ 新小學生守則第七則班會稿
活動背景：
中國有句古話，「沒有規矩不成方圓」。意思是做什麼事情都得講個規則。《小學生日常行為規范》和《小學生守則》對我們小學生的日常行為提出了規范的要求。它教育我們養成良好的行為習慣，做全面發展的一代新人。而現在大多數孩子是獨生子女，在日常生活中如何正確運用行為規范要求自己，他們沒有這些能力。為此我根據本班學生的表現情況，在班裡召開《學規范，見行動》的主題班會，通過本次班會內容，使學生認識到在日常生活中，要懂規范，正確運用規范要求自己。
活動目的：
1、教育學生以《小學生日常行為規范》嚴格要求自己，做德、智、體、美、勞等全面和諧發展的創新型小學生。
2、提高學生的道德修養，牢固樹立規范意識，增強自覺性。培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做講文明守規范的好學生。
活動重難點：人人參與，活動有序，有聲有色，能讓《小學生日常行為規范》得到更好地貫徹實施。
活動准備： 布置組織各小隊隊員排練有關規范方面的節目，要求人人參與。
活動過程：
行為是人與人之間交流的橋梁，規范是公民道德的基本要求，講規范是現代社會文明的基石和標志，講文明是做人的基本准則。文明規范是一塊金子，擁有的人，他的人生便會閃閃發光。文明規范是美德，是美妙人生享之不盡的一筆財富。今天我們在這里舉行「學規范，見行動」主題班會。我們要從知識竟答、節目表演、表彰先進三個方面進行的。
第一版塊：知識竟答(10分鍾)
親愛的同學們，你對《小學生日常行為規范》知道多少呢?歡迎你參加「規范知多少」競答活動。(老師抽出參加竟答活動的同學。各小隊抽二名。)
1、星期一早上，同學們正在操場上舉行升旗儀式。丁丁來晚了，走到操場門口時，正在升國旗、奏國歌。他該怎麼辦?()
A、立刻跑到班級的隊伍中。B、站在原處，敬禮。C、躲一躲再說。
2、倒畚箕時，一張廢紙掉在了路上，你認為該怎麼做?()
A、不管它。 B、撿回畚箕里。 C、別人會來掃的。
3、當拾到的錢找不到失主時，你怎麼做?()
A、交給家長。 B、交給老師或警察。 C、買點學慣用品。
4、我國的國旗是( )
A、五星紅旗 B、齒輪和谷穗 C、人民大團結
5、我們值日生該怎麼做才是對的()
A、隨便掃一下B、看老師不在，放學就逃回家了。C，清掃每一個角落，擺好桌椅，關好門窗，燈，一齊回家。
6、糧食和學習、生活用品都是勞動人民用汗水創造出來的勞動成果，我們應該( )
A、吃的好、穿的好 B、家裡富裕，可以浪費 C、講節約，不浪費 D、不能用
7、作為學生，我們應該養成按時上學、不遲到、不早退、不逃學，放學後按時回家的好習慣。概括地說就是要自覺( )
A、完成學習任務 B、遵守學校紀律
8、上課要專心聽講，積極思考，遇到不懂的問題應該( )
A、隨便提問、發言 B、舉手得到老師同意，大膽發言提問。
9、「坐如鍾、卧如弓、站如松、行如風。」就是說( )
A、要做廣播體操 B、要做眼保健操 C、坐、卧、站、行姿勢要端正
10、校園的整潔與美麗靠我們( )
A、值日 B、每一個人的努力 C、愛護花草樹木
設計意圖：通過知識竟答活動，調動學生的積極性，並能敞開心扉，談出自己的真實想法。
⑵ 小學生日常行為規范守則的班會怎麼開
你可以參考一下《小學生日常行為規范》主題班隊會教案
活動目的：
1、通過同學們的活動參與，明確好習慣在我們生活、學習中的重要性。
2、使同學們對「守則規范」有更加深刻的認識，並以此約束自己的行為。
3、引導、教育同學們做文明守紀的學生。
參加人員：全體學生
活動過程：
一、宣布活動開始：
《好習慣伴我行》主題班會現在開始！
二、主體活動：
甲：我國素有「禮儀之邦」的美譽，文明禮貌既是個人素養的表現，也是一個民族、一個國家文明程度的表現。
乙：俗話說，沒有規矩，不成方圓。於是行為規范在我們的生活中變得必不可少。
甲：確實如此，在守則規范的約束下，我們變得懂事了，變得彬彬有禮了。
下面請聽《校園禮儀》三句半。（表演）
乙： 同學們聽了《校園禮儀》三句半，把你從中領悟到的說一說-------
生：要養成好習慣必須遵守規范守則。
甲：其實行為規范不僅僅是我們外在的表現，更重要的是內在的一種修養與氣質，一種對於美的追求
乙：那麼到底美從何來呢？想必同學們對美都有自己的一番見解，其實美的涵義很廣，我們本身也是一種美，一種朝氣與活力的美，一種生機盎然的美，一種舞動青春的美。下面請聽《兒歌》大家鼓掌歡迎。
從小做個好公民，待人接物要有禮。
遇到同學問聲好，見到師長鞠個躬。
看見垃圾隨手撿，對待錯事要指出。
道德風尚處處見，公共場所不喧嘩。
文明乘車護弱小，交通法規記心頭。
街道鄰里友好處，爭創文明好社會。
甲：我們平時的生活都局限於學校之內，其實學校也是一個社會，一個相對而言較為單純的社會，
乙：那我們平時是否忽視了呢？
甲：行為規范對於我們學生而言，不是一天、兩天的事。
乙：說規范，談規范，行為規范你知道多少呢？我們來個知識競賽吧！大家准備好了嗎？誰知道行為規范（學生自由回答）小學生日常行為規范
甲：以小學生日常行為規范訓練為主要手段的養成教育。你知道嗎？
乙：我知道-----根據小學生日常行為規范和小學生守則中的主要內容，對小學生日常行為規范的教育與訓練，包括以下五方面內容：還是請同學們說吧
①自尊自愛，注重儀表。
這是對個人品德、儀表及生活方式等方面的要求，也是個體自身最基本的文明行為規范。
②真誠友愛，禮貌待人。
這是人際交往中的文明禮貌要求，是人際交往過程中最基本的要求。通過晨會或口語交際課上對學生進行教育。
③遵紀守法，勤奮學習。
這是學生在學校集體生活和學習方面的要求，是在學校中最基本的文明行為規范。
④勤勞儉朴，孝敬父母。
這是在家庭生活方面的行為要求，是在家庭中最基本的文明行為規范。
⑤遵守公德，嚴於律己。
這是在社會生活和公共場所的行為要求。通過活動或外出參觀對學生進行教育。開展自我承諾、自我監督、自我完善、自我調整方面的自我教育，促使學生按行為規范的要求自我對照，找出差距，求得發揚與改進，培養辨別是非，區別對錯的能力。
甲：其實還有許許多多的行為規范在約束著我們，我們應將這些牢記在心。
乙：智力問答結束了，同學們一定很累了吧！我們一起來聽配樂朗誦，《小學生守則》（出示小學生守則配樂和圖片的朗誦）
三、小結過渡
剛才同學們都說得非常好，希望每個同學今後都要遵守課堂紀律，上課鈴響後立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發言，先舉手；專心聽課，不做小動作。希望大家能對照《小學生日常行為規范》，規范自己的行為，提高課堂學習效率，以便取得優秀的學習成績。同樣，課間活動我們也要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開心。
四、結合實際，講講在校園里參加課間活動的一些常規要求。
五、老師總結：
通過這堂課的學習，老師希望同學們能做一個守秩序守紀律的好學生，前一段時間里，有做得不好的地方，迅速地改正過來 ,成為一名合格的學生。
⑶ 學習小學生守則，做明理小學生的班隊會演講稿怎麼寫4年級
一、熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。好好學習, 天天向上。 二、版按時上學，不權隨便缺課。專心聽講，認真完成作業。 三、堅持鍛煉身體，積極參加課外活動。 四、講究衛生，服裝整潔，不隨地吐痰。 五、熱愛勞動，自己能做的事自己做。 六、生活儉朴，珍惜糧食，不挑吃穿，不亂花錢。 七、遵守學校紀律, 遵守公共秩序。 八、尊敬師長，團結同學，對人有禮貌，不罵人，不打架。 九、關心集體，愛護公物，拾到東西要交公。 十、誠實勇敢，不說謊話，有錯就改。