Ⅰ 小學生要不要學繁體字
有利有弊。
小學生學習一些繁體字可以培養其對中華傳統文化的熱愛和認同感內，因為繁體字往容往保留著很多中國遠古時代的文化信息；繁體字筆畫多、布局穩重，適合練習書法，可以增強學生對美感的認識，而且現在台灣，香港，澳門以及海外華人基本上還在使用繁體字，對外交流時有幫助。
不過大陸著名語言學家、現已百歲高齡的周有光也指出，聯合國正准備把所有的中文文件都改用簡體字，因為用兩種字體沒有必要。他說，如果用了簡體字，就證明簡體字的方向是對的，是得到全世界多數人同意；同時證明中國在國際上的影響越來越大，世界各國學中文的人逐步增多，在這種情況下，簡體字慢慢會變成中文唯一標准。
我認為老師上課講授一些繁體字是沒問題的，但是繁體字沒有必要進入課文。
Ⅱ 為什麼現在的00後和10後的小學生，他們都不懂不認識繁體字
時代在變遷，社會在發展進步，簡體字已滿足人們的交流和表達，也方便交流，就好像老一輩有哪個會用甲古文和金文還有蝌蚪文
Ⅲ 為什麼中國大陸00後的小學生們，她們不懂不認識不會繁體字
因為他們從小接觸的就是簡體字，對繁體字沒有過多的了解，而且繁體字寫法比較難，筆法較多，也不容易被小學生們接受，這也可能就是中國大陸00後的小學生們，他們不懂，不認識，不會繁體字的重要原因。
Ⅳ 80後90後都喜歡繁體字，為什麼00後和10後的小學生不懂不認識繁體字
80後90後都喜歡繁體字是因為受到港台的影響，歌曲電影什麼的，00後10後不認識是接觸得少。
Ⅳ 80後90後都懂繁體字，現在的00後和10後的小學生她們看得懂繁體字嗎
估計他們看不懂的。簡體字簡化太多了。可以跟他們解釋下繁體字，因為中國漢字是象形字，繁體字可以看出漢字起源。
Ⅵ 請問一下，簡體字和繁體字，現在的00後小學生，她們使用繁體字還是使用簡體字
他們用的都是簡體字，好認識好學
Ⅶ 80後90後都認識看得懂繁體字，00後10後的小學生不認識不會不懂繁體字
我是90後我不認識也看不懂繁體字，
因為我們現在學的簡體字。
Ⅷ 小學生———— 繁體字
簡體字：小學生
繁體字：小學生
非主流：尒敩泩
火星文：尛學生 小學玍 尛學玍
等等……
Ⅸ 小學生學寫繁體字是傳承還是倒退
因為來繁體字能反映祖先智慧，自並有一定生活基礎。為了歷史文化傳承，有必要在中小學課堂引入繁體詞。
少量繁體字進課堂，並不是以流通漢字的身份，而是以歷史文化的身份。也就是說，學生在學繁體字的同時還要學簡體字，且在日常交流中仍以簡體字為流通文字。所以，選一些有代表性的繁體字進課堂，讓學生熟悉、了解和掌握，並不會對當前以簡體字為核心的語言文化構成沖擊，並不是語言文化的恢復和倒退，並不違背有關漢字簡化的語言立法，並不違背漢字簡化的潮流。
在推行簡體字之前，繁體字一直是漢語文化的主宰，對漢語文化的傳播發揮了巨大作用，在漢語文化中有著舉足輕重的地位。可以說，繁體字是現代漢語文化的根源、基礎和基因，承載了漫長的漢語文化發展史，承載了祖先的智慧，具有獨特的形式、豐富的內涵。讓孩子們學點繁體字，能夠更加熟悉漢語文化的發展歷程，更加准確地把握漢語文化的發展脈搏，繼而更好地傳承和發展漢語文化。
我國港澳台地區以及部分海外華人群體仍在使用繁體字，基於這一事實，讓少量繁體字進課堂的另一個好處是，可以增進內地與港澳台地區及海外華人的溝通交流，增進各地華人之間的感情。