1. 小學,關於游戲的作文
下課了，同學們興高采烈的來到操場上做游戲。
你看！同學們有的踢足球，有的跳皮筋，有的扔沙包，有的丟手絹……頓時，安靜的操場變的熱鬧非凡。
最有趣的就算是扔沙包了，我和十幾個同學來到一棵大樹的樹蔭下玩扔沙包。我們分好四個組，每組四個同學站在中間，四個同學站在兩邊。游戲規則是：兩邊的同學向中間同學的身上扔沙包。中間的同學每人有三條生命，如果中間的人接著扔來的沙包，就可以增加一條生命，如果被兩邊的人擊中，就會減少一條生命。二組的同學開始發「球」了，李若愚同學一下子就被飛來的「球」擊中了，立刻就被減掉了一條生命，真可惜呀！開場就輸，真叫人不痛快！石亞禹大聲喊：「大夥都留點神，這次只能贏，不能輸！」她這一嗓子還真管用，第二次交鋒，就立刻變了樣，我和朱雪然雙雙接住了對方的「球」。我們輕松得贏了對方。大家又蹦又跳，高興極了！
緊接著我們和對方交換了角色，「戰斗」又開始了。我們發動進攻了，對方的許龍菲動作那麼慢，我都有點為她著急。我的雙手一舉，如閃電一般，「球」向對方的陣地飛去，我的心怦怦直跳，像揣了只小兔子似的，生怕對方接住，我這一「球」竟打著了對方的兩個隊員。就這樣「球」在場上飛來飛去，同學們上竄下跳，歡呼雀躍，這時上課的鈴聲響了起來，我們只好匆匆收兵，多麼叫人留戀的課間十分鍾啊！
2. 小學生作文《玩游戲的感受》
五年級時，電腦游戲風靡了我們班。大多數同學都喜歡玩，我也不例外。它帶給了我很多快樂和煩惱。
電腦游戲有很多種類型，有網路游戲、單機游戲和RPG游戲等。我最喜歡的就是網路游戲了。第一次玩網路游戲的開心勁兒就別提了。「噼！」「當！」電腦里不時地傳出人物之間打鬥的聲音，讓我覺得非常過癮。我竭盡全力想把對方打敗，彷彿已經進入了電腦虛擬世界，自己就是其中的人物。游戲中那些精彩的打鬥動作，各式各樣的槍械、大炮，讓我看了眼花繚亂，同時也帶來了美的享受。有些電腦游戲能提高人的反應能力和智力，比如：《CS》、《宇宙輕騎兵》等等。我沉迷在虛擬世界裡，開心極了。
然而，電腦游戲也給我帶來了許多煩惱。
自從玩了這些精彩的游戲，我有點沉湎其中了，上課時還在想著扣人心弦的游戲場景，大大影響了學習成績。為此，爸爸媽媽沒有少操過心的，設置密碼、諄諄教導……一心想讓我少玩游戲，把心思放在學習上。我為自己薄弱的自控能力感到了深深的煩惱。
游戲其實是把雙刃劍，自控能力差的同學玩了，只會弊大於利，而自控能力好的同學玩了，不但不會影響學習，還可以作為一種消遣，減輕學習的壓力。我要加強意志力的磨練，「愛玩而不貪玩」，做到學習、玩耍兩不誤。
3. 小學生做游戲的作文
回到家後，我看了看說明書，有150頁，我簡單地瀏覽了一下就迫不及待地上機了。
安裝完成後，開始運行。我選了一項任務，開始游戲。開始，我的飛機——一架F-14停在跑道上，我「在」飛機的座艙里。這時飛機里的HUD（一個投影機）上顯示的海拔高是220英尺，速度是0節，距地高是0英尺。我按照書上說的，先把油門開到100%，再打開助燃器，飛機動起來了，快速向前跑。等速度到了120節的時候，飛機的頭部稍有上翹，我馬上把飛機向上「拉」，角度10度。高度迅速上升，轉眼間就升到了5000多英尺。我按書上說的，把起落架收起，機翼收好。我打開雷達、RWR（敵情報警系統），將范圍增大到50海里。過了一會兒，RWR窗口上出先了4個菱形，我緊張起來，因為我不知道是敵機還是什麼，我馬上查書。果然是敵機，我按書上的做法，在雷達上鎖定了一架，在HUD上出現了一個方框，敵機就在那裡。
我通過一個窗口看見了那架敵機。那敵機面對著我，是架MIG-27。敵機離我越來越近了，我心裡別提多緊張了。我選好一枚雷達制導導彈。「嘀、嘀……」，機艙里響了起來。原來我的導彈已經鎖定了敵機，命中率一點一點升高。我想敵人是不是也正鎖定我呢？果然RWR上的「敵機」亮了起來，我被它鎖定了。等敵機里我還有10公里的時候，只聽「嗵嚓」幾聲，3顆導彈從我左右飛過，我嚇得馬上爬升，等過了一會，我才知道，那是我後面的友機發射的打敵人的導彈，真是虛驚一場。我恢復了航線，見命中率到了70%，便也發射了一枚AIM-120導彈。看著RWR上的小亮點（即導彈）一點一點接近敵機，我心情非常激動，我在屏幕上能看到敵機了，只間它迅速向西拐，想逃閉我的導彈，而我的導彈死死追著它不放，跑哪追哪。終於它炸了。我非常高興，這顆導彈真不虧它這個「導」字。機艙里又響起了「嘀、嘀、嘀……」的聲音，這回不是我鎖定了敵機，而是敵機鎖定了我。它不但鎖定了我還發射了一枚紅外線導彈。我馬上上升，關閉了助燃器，因為紅外是靠熱來制導的，助燃器溫度太高了，所以我關了它。現在只有兩台渦輪噴氣發動機工作，速度下降了許多。眼看導彈一點一點逼近，我心急如焚，馬上查書。我馬上拋出4沒閃光彈當誘餌。緊接著一枚導彈從我的上方飛過，終於逃過了一難。打我的飛機比我開得快，飛到我前面了，真是「送死」。這下我要報仇了。我馬上對准它，等HUD上的瞄準鏡啟動了，它馬上向下俯沖，我也追著它往下飛瞄準了它「嗒、嗒、嗒、嗒……」幾聲，一梭子彈飛了過去，正擊中它，之間它冒出一股股黑色的濃煙墜下去。這時我才發現，我為了追它，一直俯沖，高度只有100尺了，再不上升，後果會跟那架飛機一樣。我迅速上升，把角度拉得特大。突然飛機又自動得墜落下去，看來沒救了，只好跳傘，真令人沮喪。這也是玩游戲的樂趣。要是老贏也沒意思。
後來，我才知道我是因為爬升角度太大，速度太低，造成失速（飛機的速度低到無法控制）而墜落。看來不知道點飛行知識，連玩游戲都玩不痛快。
4. 小學生游戲作文有哪些
比如說有跳繩的游戲也可以寫丟沙包的游戲，總歸你寫出遊戲的規則就好。
5. 關於小學生該不該玩游戲的作文
記一場辯論會—該不該玩游戲
手機、電腦已經成為了普遍的通信工具、娛樂工具。但是，它們卻帶來了一種有人說好，有人說不好的一件東西—游戲。
我個人認為玩游戲挺好，可是媽媽卻認為玩游戲不好，隨之，一場辯論會展開。
媽媽說：「游戲可不是什麼好東西，首先，玩游戲對眼睛特別不好，看一小時的手機屏、電腦屏，等於看二十一小時書的用眼程度。」
「可是這是科技發展得到的成果，多玩這個才能知道科技發展，知道了科技發展才能去發展經濟，而不是去種地。再說了，種地也得有科技，如果沒有科技，用鐵鏟子種，種一畝地得多長時間。而用科技，用機械化播種，種一畝地才用多長時間。」我說。
「但是，你可以用別的方法來感受科技呀！」
「別的方法是能感受科技，但是玩游戲可以邊感受科技，邊娛樂，好方法！」
「也許你說的有道理，」媽媽對我說，「但是玩游戲對腰背也不好。」
「這個說的對，但那是時間長時間短的問題。」
「也許吧，那麼你覺得玩多長時間合適呢？」
「大概十分鍾吧。」
「差不多吧。」媽媽接著說：「游戲還有一個最大的壞處，就是讓人沉迷於虛擬的世界，而不是真正的世界。」
「媽媽說的也有道理。」
一場辯論會就這樣結束了。其實，游戲適當的玩一下可以娛樂，但是成了網迷，游戲迷，它也能毀掉人的人生。