小學學科知識與學生的關系

⑴ 假如你是一位中小學教師,你講如何處理學科知識與學生經驗之間的關系

中小學生大部分處於具體思維狀態中，特別是小學生，所以在講解學科知識時不能急，要慢慢來，開始可以講些淺顯的知識，慢慢加入重，難點，隨著他們的經驗增多，對新知識理解就會更透徹……

⑵ 小學教師資格證考試要分學科嗎

1、小學教師資格證的筆試不分科目，面試是分的。到面試的時候你要教哪一科，就會讓你抽哪一科的題目。

2、報考教師資格證的時候你可以選擇任意科目，與你的專業無關。

拓展資料

關於教師資格證

申報要求

凡報名當年年底未達到國家法定退休年齡，具備《教師法》規定教師資格條件並願意從事教師工作的中國公民，均可申請並依法認定幼兒園、小學、初級中學、高級中學、中等職業學校（含實習指導）教師資格。

1.普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標准》二級乙等及以上標准。

2.各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應按省教育廳部署補修教育學、心理學課程，並由省教育廳統一組織考試合格。（申請者學歷為師范專業畢業人員免於教育學、心理學考試）

3.各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應參加教師資格認定機構組織的說課（說課分為：面試、試講）。（申請學歷為師范專業畢業人員如能提供3個月或以上的教學證明，可免於面試、試講）

4.具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，按《申請認定教師資格人員體檢標准及辦法》，在教師資格認定機構指定的縣級以上醫院體檢合格。

5.報名需要學歷證、身份證、照片。

6.沒有教師資格證的是肯定無法取得正式編制的。

具體的報名時間和地點可以通過當地教育局、或者教師資格證報考點了解。

學歷要求

我們國家規定

（一）取得幼兒園教師資格，應當具備幼兒師范學校畢業及其以上學歷；

（二）取得小學教師資格，應當具備中等師范學校畢業及其以上學歷；

（三）取得初級中學教師、初級職業學校文化、專業課教師資格，應當具備高等師范專科學校或者其他大學專科畢業及其以上學歷；

（四）取得高級中學教師資格和中等專業學校、技工學校、職業高中文化課、專業課教師資格，應當具備高等師范院校本科或者其他大學本科畢業及其以上學歷；取得中等專業學校、技工學校和職業高中學生實習指導教師資格應當具備的學歷，由國務院教育行政部門規定；

（五）取得高等學校教師資格，應當具備研究生或者大學本科畢業學歷；

（六）取得成人教育教師資格，應當按照成人教育的層次、類別，分別具備高等、中等學校畢業及其以上學歷。

筆試考試科目

幼兒園教師考試科目：綜合素質、保教知識與能力

小學教師考試科目：綜合素質、教育教學知識與能力

初中教師考試科目：綜合素質、教育知識與能力、學科知識與教學能力

高中教師考試科目：綜合素質、教育知識與能力、學科知識與教學能力

中職文化課考試科目：綜合素質、教育知識與能力、學科知識與教學能力

中職專業課考試科目：綜合素質、教育知識與能力

中職實習指導考試科目：綜合素質、教育知識與能力

證書分類

教師資格分（自上而下兼容）：

（一）幼兒園教師資格；

（二）小學教師資格；

（三）初級中學教師和初級職業學校文化課、專業課教師資格（以下統稱初級中學教師資格）；

（四）高級中學教師資格；

（五）中等專業學校、技工學校、職業高級中學文化課、專業課教師資格（以下統稱中等職業學校教師資格）；

（六）中等專業學校、技工學校、職業高級中學實習指導教師資格（以下統稱中等職業學校實習指導教師資格）；

（七）高等學校教師資格。

（八）成人/大學教育的教師資格，按照成人教育的層次，依照上款規定確定類別。

⑶ 教師資格證小學需要考學科知識么

您好來，教師資格證筆試考試自的內容：
幼兒園：綜合素質，保教知識與能力
小學：綜合素質;教育知識與能力(包括語文、數學、英語知識)
初中和高中：綜合素質、教育知識與能力、學科知識與教學能力
面試需要選擇學科的。幼兒園面試不分科目，小學面試科目分語文、英語、社會、數學、科學、音樂、體育、美術，中學面試科目與科目三相一致。

⑷ 報考教師資格證，中學綜合素質和小學有什麼區別

贛州中公教育小編為你解答：

第一、中學教師資格的綜合素質和小學回的是有區別的，因為：答

1、各階段的考試大綱不一樣，所要求的教師素質技能都不一樣。
2、學生發展的階段性所要求掌握的知識水平也是不一樣。
3、如果一樣了的話，那就不公平了，比如：你考高中的教師，《綜合素質》和《教育知識與能力》已經過了，偏偏《學科知識與能力》沒過。

根據《中小學及幼兒園教師資格考試大綱匯總》，幼兒園教師資格考試、初級中學教師資格考試的《綜合素質》考試大綱不一樣。

第二、中學《綜合素質》《教 育教學知識與能力》，小學《綜合素質》《教育教學知識與能力》，初級中學、高級中學的「學科知識與教學能力」筆試科目分：語文、數學、英語、物理、化學、生物、思想品德(政治)、歷史、地理、音樂、體育與健康、美術、信息技術等13個學科。
申請中職文化課教師資格的人員參加高級中學教師各科筆試。

申請中職專業課教師資格的人員參加高級中學教師的「綜合素質」和「教育知識與能力」兩科筆試。「學科知識與教學能力」一科，納入面試環節進行考查。

最後，具體的考試大綱還是需要參考考試公告！

⑸ 小學教師資格證考試教育教學知識與能力中學科知識會各科全考還是只考一科

綜合素質，教育教學知識。
小學音樂類考試也是如此。

⑹ 小學教師資格證，教育教學知識與能力這本書，學科知識都要看嗎

是，學科知識只看自己要考的科目

小學教師考試科目：綜合素質、教育教學知識與能力

考試時間：筆試每年3月份和11月份，面試每年1月份和5月份

2020年春季教師資格（筆試） 2020年3月14日

取得小學教師資格，應當具備大學專科畢業及其以上學歷

(6)小學學科知識與學生的關系擴展閱讀

教育教學知識與能力包含七章：教育基礎、學生指導、小學班級管理、學科知識、教學設計、教學實施、教學評價與反思。每章內容後面都配有練習題，針對前面的知識點進行考查，幫助考生查缺補漏。

2015年，教師資格證考試改革正式實施，打破教師終身制且五年一審，改革後將實行國考，考試內容增加、難度加大。在校專科，本科能報考。

成考，自考，網路教育學歷，需要畢業才能報考，改革後將不再分師范生和非師范生的區別，想要做教師都必須參加國家統一考試，方可申請教師資格證。

2018年9月，教育部宣布教師資格證書由國務院教育行政部門統一印製，社會各類培訓機構頒發的培訓證書、證明不能作為教師資格證書使用。

⑺ 小學各個學科教學目標之間有什麼聯系

課堂教學目標設計主要依據布魯姆的目標分類知識和加涅的學習分類理論。加涅的學習分類理論把學習結果分為三類認知、態度、動作技能,其中認知又分為言語信息、智慧技能、認知策略三方面。根據學習結果的特點,他把教學目標分成了五種類型言語信息、智慧技能、認知策略、動作技能、態度。

結合具體的語文教學而言,研究者指出學生的語文素養可以用加涅的五類學習結果予以教完美的解釋。言語信息在語文課程中主要表現為語文知識,主要指「語修邏文」方面的知識課文內容知識,指文章所陳述或蘊含的道理課文背景知識,指有關課文時代背景、作者生平與寫作意圖的知識。語文智慧技能是運用語言文字正確表述自己的思想的技能,主要體現在字詞句篇的掌握之中,學生通過字詞學習、句子學習、篇章學習獲得字詞句的積累,語感,識字寫字,口語交際能力等。

語文認知策略是一套如何學習語文的程序,主要指語文學習的方法和習慣,如識字、閱讀、寫作的方法等。語文動作技能主要包括發音技能和書寫技能。語文情感與態度主要指教材中的課文蘊含了許多情感態度方面的內容,包括道德和審美等。

加涅的學習分類結果主要對認知領域目標水平進行了劃分,而布魯姆等人則將教育目標按照預期學生學習之後所發生變化的行為分三個領域認知、情感、心因動作。

【借鑒布魯姆的理論,結合我國的教育實際,新課程改革確立了「知識與能力、過程與方法、情感態度與價值觀」的三維目標。其中「知識與能力」的「知識」目標分為了解、理解、應用三種水平,「能力」目標分為模仿、獨立操作、遷移三種水平「情感態度與價值觀」分為經歷感受、反應認同、領悟內化三種水平「過程與方法」指運用相關的認知策略在達到知識、技能、情感態度價值觀各教學目標水平的過程中獲得的能力。

⑻ 教師資格證教育知識與能力中學和小學是一樣嗎

教師資格證教育知識與能力中學和小學不一樣，初中和高中差不多，但是中學和小學不一樣。

⑼ 教師資格證考試學習教育教學知識與能力的第四章 小學各個學科知識 是都要學還是針對自己選擇的專業學

小學考教師資格證只是靠教育知識與能力和綜合素質這兩本書，不考學科知識的，學科知識是初中以上的學段才會考的

⑽ 我報考高中教師資格證綜合素質和教育知識與能力通過了 學科知識沒有通過 那下次可以只考小學學科知識嗎

國家考試區內可以舉行跨省考試，全國教師資格考試統一舉行。

目前，教師資格考試分為兩種形式，即國家考試和省級考試。目前有28個省實行了國家統考，只有內蒙古自治區、新疆維吾爾自治區和西藏沒有實行國家統考，自治區和兵團原有的考試模式沒有改變。

全國統一考試試點地區有：河北、上海、浙江、湖北、海南、廣西、山西、安徽、山東、貴州、江蘇、吉林、陝西、福建。其中，湖南、陝西、山西教師資格考試為每年一次，全國上半年不舉行教師資格考試。

(10)小學學科知識與學生的關系擴展閱讀：

報考教師資格考試，應在戶籍所在地或人事關系所在地登記。普通高等學校的學生可以在學習地報考教師資格考試。

筆試一般在每年的3月和11月舉行。面試通常在每年的5月和12月舉行。教師資格考試每年舉行兩次，分別在3月和9月。其中，上半年的報名時間一般在1月份，下半年的報名時間一般在9月份。

幼兒園教師資格考試筆試科目為兩個科目：綜合素質和教育關愛知識能力。

小學教師資格考試的筆試科目有兩個：綜合素質和教育教學知識與能力。

初中、高中、中等職業學校文化教師資格考試筆試科目為綜合素質、教育知識與能力、學科知識與教學能力3個科目。

對於中等職業學校的專業課教師和實踐指導教師，筆試科目分為綜合素質、教育知識與能力、專業知識與教與學能力3個科目。

根據國家規定，教師的各種資格條件如下：

1、取得幼兒園教師資格，應當具備學前師范學校以上學歷，其他中等專業學校畢業學歷視為學歷不合格。

2、取得小學教師資格，應當具有中等師范以上學歷，其他中等專業學校畢業資格視為學歷不合格。

3、取得初中教師資格，應當具備高等師范學院或者其他大專以上學歷。

4、取得高級中學、中等職業學校教師資格，應當具有高等師范大學或者其他大學本科以上學歷。

5、取得中等職業學校實習教師資格，應當具有中等職業學校以上學歷，並具有助理工程師以上專業技術職務或者中級以上工人技術等級。

特殊技能人員申請認定為中等職業學校實習輔導員，經省級教育行政部門批准，可以適當放寬其學歷要求。本規定僅適用於中等職業學校實踐指導教師資格，其他類型教師資格不適用。