小學生的昆蟲繪畫圖片大全

① 小學生二年級昆蟲展日記

大約兩個月前，我跟媽媽去泗河玩。到了泗河河堤，我隨便翻開一個大版石頭，發現裡面居然有一個胖胖權的大青蟲。我高興得不得了，向媽媽大聲嚷嚷：「蟲子!我發現了一個蟲子!」。媽媽趕過來看了看，說：「這個蟲子沒毒，可以拿著玩」。我仔細觀察那條蟲子，發現它皮膚下面有一絲絲的黑線在蠕動。我小心翼翼地把蟲子帶回家，把它放在一個干凈的玻璃瓶里，裡面還放了幾片嫩嫩的葉子。我問媽媽：「蟲子長大後會變成什麼啊?」媽媽說：「會變成蝴蝶的。」那天夜裡，我做了一個美夢，夢見我的蟲蟲變成了一隻美麗的蝴蝶，它在我家裡飛啊飛。

② 如何製作昆蟲標本簡單的小學生就可以製作的

甲蟲類，泡酒精，75度以上的。泡半個月到一個月。撈出來。在泡沫板上用內牙簽或者大頭針把蟲的容腿整好形態。固定。晾乾。這個時候蟲已經被酒精脫水了，蟲里只有酒精。晾乾酒精而已。涼幾天。用電吹風可以加快。蟲幹了就用膠水粘到玻璃面的盒子里，貼上標簽，放個樟腦丸。蓋上玻璃蓋。收工。

③ 這個小學生已經開始踩蟲子猜猜下一步他會幹些什麼

繼續踩

④ 小昆蟲之類觀察日記小學生三百字四年級

這星期，老師布置了一道寫小蟲子的作文題目。今天，我和爸爸就去公園里觀察小蟲子。突然，我發現地上有幾只螞蟻在爬動。「爸爸，這里有好多螞蟻」，我驚奇地說，「今天觀察螞蟻吧。您能幫我找一隻蒼蠅來么？」「好嘞！」爸爸去打來一隻蒼蠅，用細樹枝把蒼蠅穿起來，然後把蒼蠅在有螞蟻的地方，再把穿蒼蠅的樹枝用石頭壓起來。不一會兒，一隻螞蟻「偵察兵」來了，它先用鼻子聞了聞，又用觸角動了動，然後，繞著蒼蠅轉了幾圈，又拉拉蒼蠅，可是拉不動，他就鑽回洞里了。 我以為他灰溜溜的走了，可是剛過不一會兒，又上來了一隻小螞蟻，不，是兩只，三隻……一大群螞蟻爬來了，他們拉的拉，抬的抬，可是還是抬不動。因為蒼蠅被爸爸用石頭壓住了。馬上，一隻螞蟻又回去搬救兵了。這次，他叫來的是「大頭將軍」。這個「將軍」比其他的螞蟻大2倍，嘴巴長了個大鉗子，樣子十分威武。「小螞蟻，你有什麼事么？」「將軍，外面的獵物太大了，需要您來把它分解開，我們才搬得動。」「哦，你來帶路吧！」小螞蟻一下把「將軍」帶到了獵物的旁邊。「將軍」熟練的爬到蒼蠅的背上，用大鉗子輕松的把蒼蠅翅膀給剪下來了。一隻螞蟻馬上把翅膀抬回穴里。接著，四隻螞蟻馬上排成兩路縱隊把蒼蠅的腿拉得直直的，「將軍，快把這只腿剪下來！」「好嘞」，「喀嚓」一聲，腿被剪斷了，兩只螞蟻把腿抬走了，在路上，一隻螞蟻對另一隻螞蟻說：「哎，這么一隻小腿，就要兩個人抬？太小瞧我了吧。你去忙你的，我一個人來就抬動了。」我看到此景，不由得我懷疑「一個和尚擔水喝；兩個和尚抬水喝；三個和尚沒水喝。」這句千古名言的正確性。 「將軍」又把另一隻翅膀、頭、尾巴相繼剪了下來。 不一會，一隻個頭比螞蟻大幾十倍的蒼蠅，就被小小螞蟻們全部搬回了家。俗話說：「人心齊，泰山移；人心散，搬米難。」今天我通過了對螞蟻們勞動過程的觀察，才真正明白這句話的一個道理。 螞蟻雖小,但是心裡卻時時想著別人,有好東西能夠大家一起分享,還有它們的團結互助精神和堅韌不拔的毅力,對比我們人類,難道不應該向小螞蟻學點什麼嗎？

⑤ 適合小學生閱讀的科普書籍有哪些

1、《圖說天下——國家地理系列》叢書共10冊，以廣闊的視角從不同方位展現出國家地理文化最全面的內容，帶領讀者對國家地理文化進行一次全方位的接觸。
本冊《世界100文明奇跡》選取世界100處文明奇跡進行了全方位、深入淺出的介紹，發掘它們所蘊藏的文化和歷史意義，真實地再現了人類在各個發展階段所取得的輝煌成就。

⑥ 小學生300字昆蟲日記

觀察昆蟲日記300字範文1：小昆蟲
我在教學樓前的花壇里發現了一隻不知名的小昆蟲，可是它已經死了，躺在了花壇的邊沿上。
這只小昆蟲，全身黑色，有一絲咖啡色參在裡面，有六隻足，左三隻，右三隻，全都伸直了。它的上半身已經不存在了，所以我猜想，它是被我們學校里的同學給按死的。可能是老師帶同學們到樓下來研究昆蟲時，這只小昆蟲被發現了，可那幾個惡作劇的同學卻殘忍得把它弄死了；也有可能是幾個不懂事的小弟弟，他們在無意間傷害了這只可憐的小昆蟲、、、、、、
不管小昆蟲是自然死的還是人為的，畢竟它死了，大自然中又失去了一隻不起眼的小蟲！大自然就是這么殘酷，它會一批又一批地淘汰一些，又「生產」一些。但如果這是人為，我也希望人類別再傷害這些小動物了，是它們給了地球生機，別讓它們慢慢消失！

觀察昆蟲日記300字範文2：綠色的小蟲
星期四，我和堂姐一起去後花園觀察昆蟲。我們帶著手機[可照相]東找西找，「咦？這啥呀？姐姐，姐姐！快來！這條蟲子很奇怪，」我疑問地說，「我們看看吧」姐姐說，我仔細觀察，發現那條蟲子頭上有一對觸角，腳有六隻，全身是綠色的，特別像樹葉，或許它就是偽裝蟲哦！我敢緊把它拍了下來，它正在甜甜的享受著美餐呢！哦，對了，它吃的是像狗尾草一樣毛絨絨的東西。我很想摸摸它，但是還是有點怕，我一伸手又縮了回來，不過，我還是鼓起勇氣摸了摸它，發現它的身體很硬，有的地方還有點刺手呢！我覺得這條蟲子真有點奇特哦！我很想了解它，「我們一起回去查查吧。」我和姐姐說，接著我們高高興興地回家了

⑦ 小學生好書推薦卡(圖文結合）

適合小學生看的書：《我的野生動物朋友》、《安房直子幻想小說系列回》、答《月亮忘記了》、《視覺之旅》、《夜鶯與玫瑰》。

1、《我的野生動物朋友》

這本書的封底是一首似詩非詩的文字。謝爾大叔1981年創作的這本圖文童謠集，充滿了天馬行空的頑皮想像，成為美國最有影響的童書之一。

5、《視覺之旅》

小孩子看完這本書，就能對化學元素講的頭頭是道了，書里圖片很多，又專業，又有趣，又好看，還適合兒童的書，確實太少了。

⑧ 小學生描寫昆蟲的優秀作文130字

蜜蜂很勤勞，每天早上很早就出去采蜜，一次又一次。到了天黑，吃幾口蜜糖後，又馬不停回蹄地對采來的蜜進行答加工。蜜蜂的外形並不起眼，生命也非常短暫，只有 3個月左右；可它一生都不休息，勤勤懇懇地工作。它們對人類毫無所求，卻為人類釀造了甘甜可口、營養豐富、可醫治病痛的蜂蜜。

⑨ 小學生昆蟲記

著名法國昆蟲學家法布爾所著的《昆蟲記》是一部科學巨作，作者把畢生研究昆蟲的結果以散文的形式記錄下來，將平時被我們忽略的小蟲的生活習性寫得趣味無限，讀完之後，我不禁想要大抒感慨。

其實，最令我佩服的不是那些可愛的小蟲子，而是創造這本奇跡的法布爾。1823年出生於法國南部的法布爾，時年十九歲開始了他的教師生涯。1849年，法布爾被任命為科西嘉島阿雅克肖的物理教師，他被那裡的自然風光和豐富的物種所吸引，點燃了他研究動植物的激情。他一面努力教書，一面利用課余時間作動植物的研究。

看到這里，大多數人都會覺得法布爾肯定是個天才。其實，出入學堂的法布爾並不比我們普通學生強多少，他學習26個字母的時間甚至比普通人還要多幾倍。他沒有天生聰敏的頭腦，但他有格外強烈的求知慾望。還在讀小學的法布爾在那時就已顯現出了對大自然的喜愛——小法布爾經常跑到鄉間野外，回來時蝸牛、貝殼、蘑菇或其他植物、蟲子。

10歲的法布爾隨家人移居到羅德茨市，家境貧寒的他為了交學費，不得不外出打工謀生，致使中學時代無法正常讀書。勤學好問的他抓緊一切時間自學，努力不在班裡落下來。

法布爾他還曾經說過：「如果遇到難題，不要輕易去求人家幫助，首先自己應該堅韌地研究下去，戰勝困難。如果隨便求助人家，自己沒有鑽研精神，那麼，以後再遇到類似的問題時，你仍舊沒有解決的能力……」正是這樣的思想，帶著他走向了巨大的成功。我應當學習他這種獨立思考的精神，多加思考，而不是一遇到問題就向旁人求助。

我們將永遠記得科學巨著《昆蟲記》，我們也將不會忘記創造這部奇跡的法國昆蟲學家，法布爾。

⑩ 小學生滿分作文夏天的蟲子

上個星期天的傍晚，我抄和爸爸下樓散步。

我發現小區里的地縫中有群黑黑的小東西在爬來爬去，我仔細一看，原來是螞蟻。螞蟻長得又黑又小，我把眼睛睜的大大的，才看清它的樣子。它的身體分成頭、胸、腹三部分，我數了數它的腿，一二三四五六……咦，頭上怎麼也有？我再仔細一看，哦，原來是螞蟻的觸角呀！我把沒吃的棒棒糖放在螞蟻洞前，不一會兒，螞蟻們聞到味道都「跑」了過來，它們忙忙碌碌的，一定是在商量怎麼把這個大傢伙抬進洞里吧！

第二天，我又去看了看螞蟻洞，昨天的那塊糖全「黑」了，我仔細一看，原來是螞蟻被粘在上面下不來了，螞蟻吃了一個晚上，真讓我不敢相信啊！