❶ 小學生90字善行日記大全
小學生90字日記 第一篇：乒乓球
乒乓球是中國的國球，它有橙色的，白色的，它的大小沒有雞蛋大，它可以拍也可以打，而且它的彈跳力非常好。我一定要學會打它，等我學會了以後，學校舉行乒乓球比賽時，我就可以參加了。
第二篇：遭遇下雨
回家的時候，下起了小雨。吃過晚飯，雨越下越大了。轟隆隆，轟隆隆，雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲起來了。閃電婆婆在漆黑的夜空中擦出了一條條火蛇。因為又打雷又閃電的，還造成了家裡停電，我只好坐在窗前聽雨聲。雨嘩嘩地下著，砸在雨棚上，發出了噼里啪啦的聲音，連小狗也湊熱鬧，汪汪汪地叫個不停，好像在演奏樂曲一樣。
第三篇：美麗的城市廣場
今晚，我和表姐去了城市廣場，在那美麗的夜晚，路邊的霓虹燈一直在亮，把我的周圍弄的閃閃發亮，還有，城市廣到處是煙花。
突然，我一抬頭，看見天上所有的星星都市紅色的，而且都在動，我再仔細的看了看，那並不是星星，而是許願燈，我大聲的喊：「我的天哪，天上只有紅色的星星，就像紅色的海。」
許願燈真的是太美了！
第四篇：班會課
今天的班會課可令我開心了。
上課了，老師走進教室。老師開始選參加藝術節的同學了，選的時候我非常緊張，生怕選不上。我們還選了參加聲樂的同學。老師讓參加聲樂的同學上台來唱。他們都唱得很好。結果出來了，我選上了畫畫，我開心得一蹦三尺高。
我一定要認真畫，為班級爭光！
第五篇：美麗的槐花
春天來了，公園里的花開了。今天，我和媽媽一起去公園玩，我看見了一種花媽，問媽媽：「這是什麼花？」媽媽說：「可能是槐花。」這種花可好看了，花瓣許許多多，數也數不清，一團團，一簇簇，滿樹都是。忽然，「嗡」的一聲，我被嚇了一大跳，哦，原來是小蜜蜂在采蜜。媽媽說：「蜜蜂采蜜既可得到花粉，又可以傳播花粉。」啊！這花真美！
❷ 小學美言善行的自我介紹
校長抄帶領國旗班的同學襲們一起升開學的第一面五星紅旗，看著同學們和校長把國旗升了起來，我很自豪，因為那是國旗！接著值周的同學說：「在校園里，見到老師要問聲好；地上有垃圾要撿起；同學不小心碰到你，說聲沒關系，並給他一個舒心的微笑；你知道嗎？這一聲問候，這彎下的一腰，這一個微笑，都會讓別的同學感受到你的美言，感受到你的善行。值周的同學說完了，祁校長上台發言：「同學們，新的一學期開始了，一定要開好頭，做好准備，第一周很重要。如果第一周學習沒勁，那以後都是這樣的。所以，開學第一周」很重要。」楊老師說：「新的一學期，讓我們以新的心態，新的面貌來迎接它！」最後，蘇老師帶領我們一起誦讀《少年中國說》：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步……
開學典禮結束了，可那些話語卻深深地印在我的心中……
❸ 小學生善行日記三四行
小學生善行日記
記的那是去年春末夏初的一天，放學後，我急匆匆地走在回家的路上。這時，突內然容下起了淅淅瀝瀝的小雨。我急忙撐開了媽媽為我准備的花雨傘。
正在這時候，我忽然發現前方有個小女孩沒帶雨傘，淋在雨中，渾身都快濕透了。只見她冷得縮著脖子，瑟瑟發抖，艱難地行走著。我想：老師經常教育我們，要有愛心，在別人有困難時要及時伸出援助之手。於是我毫不猶豫地跑上前去，不假思索地對小女孩說：「小妹妹，咱們共打一把傘，一塊走吧！」小女孩感激地望了我一眼，說：「謝謝姐姐。」於是，我們倆肩並肩，行進在風雨之中。我一直把她送到了她家的樓門口。
等我回到家時，天已經黑了。媽媽責備我說：「怎麼這么晚才回來？」我把送小女孩的事跟她說了一下，媽媽誇我做了一件好事，是個助人為樂的好孩子。
❹ 寫100字左右的孩子"善行義舉"(愛德)材料
愛護環境：主動愛綠護綠，積極參加義務植樹，愛護環境；不隨便吐痰專，不亂丟垃圾；
關愛屬他人：尊敬老師，關心同學的學習和生活，主動幫助同學解決疑難問題；
奉獻社會：拾金不昧，愛護公物，主動參加社區的衛生掃除；誠實守信，積極參加志願者服務；助人為樂，互助友愛。積極參與愛心捐助。
❺ 小學學善行德語教案
主持人甲:各位同學們今天的班會是日行一善，那麼關於日行一善大家有了解多少呢？
（請各位同學積極發言）
一、實施的原則
1. 堅持貼近實際，貼近生活，貼近未成年人。
2. 堅持知與行相統一。
3. 堅持教育與管理相結合。
4. 堅持以學生為主體，重在實踐。
5. 堅持突出重點，體現特色。
6. 堅持學校，家庭，社會相結合。
二、關於善，分為三類
1. 知善：採取多種形式的教育，使學生知道並理解「善」的利益和含義，掌握行善，為善的內容，要求，方法。教育引導學生長期地堅持做好事，長期地踐行，感受，使學生在頭腦中逐漸形成一個正確的道德標准。
2. 行善：通過家長會、家長學校、致家長的一封信，得到家長的支持和配合，在家庭、學校、社區、社會挖掘一切可利用資源，開展豐富多彩的孝敬教育，引導學生努力踐行孝道。學校要深入開展學生之間的「學習雷鋒、互幫互助」活動。從小養成抬手做好事、隨處可行善的良好習慣和助人為樂的優秀品質
3. 揚善：通過評選先進、樹立道德模範等方式對在活動中涌現的好人好事予以表彰，積極宣傳先進人物、先進事跡，用身邊的先進典型影響身邊人，用身邊的好人好事教育身邊人，激勵和引導學生以先進典型為榜樣，不斷培養崇善向善的自覺意識和行為。
三、我的行善小故事
善良是一個人的基本品質,有一個故事:有一個商人,在一個冰天雪地里,他的車凍著了,正在他面對死神時,突然有一位騎著雪橇的人走來對他說:「我這輛雪橇給你,但你要答應我一件事,走出雪地後,要處處幫助別人。」商人就聽了他的話，走出雪地，一直幫助別人，不僅快樂自己，別人對你也有尊重。當記者采訪他時，他說：「只要每一個人伸出一雙救援的手，世界上就會少一位有困難的人，多一位樂於助人的人！」
是啊！只要心裡有一份愛，你就會感到快樂。
只要你心裡有一份惡，你就永遠生活在黑暗裡。
讓我們拔出惡，裝滿愛吧！
四、關於「善」的名言
1.真實的善是每個人的心靈所追求的,是每一個人作為他一切行為的目的地——柏拉圖
2.大量的善和大量的惡，總是混合在一起，交互錯綜著的。
——狄更斯《游美札記》
3.與善人行善會使其更善，與惡人行善會使其更惡。——羅曼�6�1羅蘭《彌蓋朗琪羅傳》
凡對別人有害的事都是錯的。——托爾斯泰《戰爭與和平》
4.漂亮的詞句可以導致品德端正，但是品行不端正的人只能用漂亮的詞句來說謊。——羅曼�6�1羅蘭《母與子》
5.崇高存在於人的精神之中，而不是存在於自然界的狂風暴雨之中。——《泰戈爾評傳》
各位同學，今天的班會結束，謝謝大家。
❻ 小學生行善日記怎麼填
扶老奶奶過馬路，給陌生人指路，在小區內主動撿拾垃圾等等之類的事情，當然最好寫孩子真正做過的小事善事。
❼ 小學生善行義舉個人事跡200字左右
（一抄）在家做孝順襲父母、關心親人、勤儉節約、熱愛勞動的「小幫手」。每天回到家裡後，她主動幫助勞累了一天的父母做一些力所能及的家務勞動，拖拖地，倒倒垃圾；還經常幫助左鄰右舍打掃衛生，鄰居都誇她是個「好孩子」。
（二）在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的「小標兵」。王雨晴同學作為五（2）班的班長，每次的班隊活動不但積極參加，而且每次是活動的主持者。她經常給大家講革命先輩為祖國、為人民「拋頭顱、灑熱血」的故事，每次都會把同學們感動得流淚，受到深刻的教育。
（三）在學校做團結友愛、互相幫助、尊重他人、善於合作的「小夥伴」。王雨晴同學的樂於助人是人所皆知的。
（四）在社區和公共場所**護公物、講究衛生、保護環境、遵守秩序的「小衛士」。平時的語文課上，王雨晴同學也曾多次發言：保護環境，從我做起。
（五）在獨處時做胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇於創新的「小主人」。王雨晴同學的學習成績在五（2）班和中心小學都是有目共睹的，每次考試都能保持全年級的前幾名。並且在家不依賴家長、在校不依賴老師，有獨立精神，自立意識。
總之，王雨晴同學品學兼優，是一個優秀的少先隊員，可以成為大家學習的榜樣和典型。
❽ 五年級小學生善行義舉事跡作文
以慈悲救苦之心，起救苦救難之行。予樂拔苦，締造清新潔凈之慈濟世界，以理回事答圓融之智慧，力邀天下善士，同種一方福田，勤值萬蕊心蓮，同造愛的人間！大愛在人間！
一大早，我就跟著外婆和志願者們來到敬老院，車子開的很慢，路途也很漫長，但我的心情卻是格外的好，本來暈車的我，一下子什麼感覺都沒有了。我愉快地哼著歌，不一會就來到了敬老院門口高高的樹木矗立在門兩邊，我邁著輕盈的腳步走了進去，慢慢地來到一座涼亭下，數名老人都坐在那兒，他們看到了我們都表示熱烈歡迎，我開心的笑了笑，臉上的兩個小酒窩也悄悄地浮現在我的臉上，整個上午我們都在與老人們心與心的交談。到了中午，我們都去了食堂，我拿了一個飯碗給一位老人秤了飯菜，熱食捧在手上，它的意義不僅是一頓飯，熱騰騰傳遞溫暖，暖呼呼聚集人氣，拉近彼此的距離。我笑嘻嘻的對老人笑了笑，便接著另一位老人的飯碗接著往下秤……
愛，四十三年前，慈濟的竹筒歲月，三十位委員天天為善。四十三年後，慈濟推動「愛灑人間」。期待人人為善，將愛心遍灑周圍的人，啟發彼此，合心、和氣、互愛、協力。人人天天為善，就能積聚善業，減少天災，消弭人禍，讓世界平安吉祥。
❾ 善行日記50字
篇一：小學生行善日記50字
今天，我的橡皮擦不見了，是楊濤同學借給我的，我真的很感謝他。
到了晚上吃飯的時候，我跟媽媽說了這件事，媽媽又給我買了新的橡皮擦了。媽媽還說，讓我回到學校要好好謝謝楊濤同學，要讓我向他學習，幫助別人要做好事才行。
篇二：小學生行善日記
今天，我看見了一個老太太，她提著一個裝著滿滿的雞蛋的筐子，我連忙上前去，幫她提。提到半路，我實在提不動了，老太太說；好了，讓我來吧。我說；不用了，我來吧。就這樣，我把雞蛋送回了老太太家。這件事使我終身難忘。
篇三：小學生行善日記
有一天下午,媽媽帶我去外婆家玩,我們是乘公共汽車去外婆家的.
公共汽車上很擠,在半路上有一個阿姨,她抱著一個剛生出的小弟弟,手裡拿著一大包東西,東西看起來很重,我看見了,急忙把位子讓給了阿姨坐,媽媽說:"我長大了.''
篇四：小學生行善日記
今天，在過馬路的時候，我看見一位盲人叔叔似乎想過馬路，可是礙於眼睛，不好過，我心裡想：老師不是常常說要幫助需要幫助的人，學習雷鋒做好事嗎，所以，我立即跑過去，扶叔叔過馬路，到了馬路的另一端，叔叔贊賞的對我說：孩子，你真善良！
篇五：小學生行善日記
那天，我走在回家的路上，高興的我，卻看見了猶豫的老奶奶過馬路，問了之後才知道老奶奶眼睛看不見，我扶老奶奶過了馬路，心裡高興地，回家了。
篇六：小學生行善日記
星期六的早上，我和媽媽去超市購物，不久我們滿載而歸。回家的路上，一位老奶奶兩手拎著東西艱難地走在我們前面。我心想：「奶奶兩手拎著東西怎麼刷卡
開門呀？」我急忙跟媽媽要了門卡，飛奔到奶奶面前。一邊跑一邊對奶奶說：「我去給您開門。」奶奶笑著對我說：「真是懂事的孩子，謝謝你。」我禮貌地回答
說：「奶奶不用謝。」奶奶走後我站在門口等媽媽，心裡美滋滋地。
原來幫助別人也會使自己跟快樂。所以我會做更多的好事，爭當助人為樂的好榜樣。
❿ 善行是真善，還是善心是真善.小學生
善心是真善，善行不一定是真善。
我舉個例子，就容易懂了：
在公專司里，有人為了加薪屬升職，而努力工作，團結同事，加班加點。
但他的真實目標是：加薪升職。這就不是真善。
聖經說：因信稱義。為什麼呢？
因為真實相信耶穌的教導，那樣的善行，肯定是真善，那才是義人。
為了自私目標的善行，那不是義人。耶穌稱其為「假冒偽善的法利賽人」。
而當今的許多基督教異端教派，卻錯解了「因信稱義」，
誤認為：信耶穌的就是義人，真心行善的不是義人。
而聖經的意思是：相信耶穌的話語，愛人如己，那就是義人。
而異端卻高呼贊美耶穌，但卻沒有愛人如己，那實際是「法利賽人」。