1. 音樂書中柏廬實驗小學四年級小學生口琴練習《哦,蘇珊娜》歌譜簡譜在哪裡找
蘇珊娜 到處都是啊!!
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2. 我想用口琴吹歐布奧特曼的那手歌可我不會口琴又不知道該怎麼吹我是小學生求大
這是樂譜,一般口琴上說明書都有對應的音,記住音調就行了
3. 小學生吹什麼口琴樂譜合適(短的)
歡樂頌,蘇珊娜,送別,生日快樂歌,粉刷匠,愛爾蘭畫眉
4. 小學生初學口琴者買什麼樣的口琴好
初學者最好選擇C調24孔復音口琴,簧片厚度適中,易於吹奏。其他調子如D調、E調因其音簧較厚、較長,初學者不易掌握。
此外,十孔口琴、半音階口琴及其他各種專業口琴由於其演奏技巧稍高,應在掌握了復音口琴吹奏的基礎上再考慮選擇。
復音口琴又稱震音口琴,是由雙排簧片構成的全音階口琴,演奏時上下兩個簧片同時共鳴震動,產生震音效果,因而音色優美、旋律動聽。既適合獨奏,又可以合奏及伴奏。
復音口琴一般有16到28孔,其中以24孔為國內最常見品種。日本復音琴又常見21孔。
此外,還有重音口琴、回聲口琴,可認為是復音口琴的變種,同屬於復音類。前者上下兩個簧片成八度關系,音色豐滿圓潤;後者具有筒形的琴蓋板(琴殼),具有獨特的共鳴效果。
口琴學習很簡單,一般按正規的步驟去學,有三個月到半年時間就可以吹奏的很好了。
口琴發音清脆,吹奏起來不費力氣,很容易掌握。口琴雖然小巧輕便,但其吹奏方法也可變化多端,並通過舌的動作,可以奏出優美的和聲和堅強有力的伴奏。其他如和弦、琶音、顫音、手震音、舌震音、三度、五度、八度和音、提琴音、鼓音、高音伴奏、大小伴奏、分解和弦、伴音等在小小的口琴上都能吹奏出來。
5. 小學生口琴作文優美開頭
每個學校都有自己的特色,而我們學校六年級的特色是口琴。記得剛開始接觸口琴的時候,版我可真是一竅不通權。漸漸地,我熟悉了每一個音的位置、吹法。可隨著難度的提高,我的進度比同學慢,也漸漸失去興趣。
每當看到別人吹得這么流暢優美,心中也很羨慕他們,可我從不敢在學校里練習,因為怕受到別人的嘲笑,只能在家偷偷練。
一天,我回到家拿起口琴吹了起來,我先吹音階,從低到高,從單到復。這時,奶奶走過來對我說:「吹得真好呀!有進步哦。」我心中十分開心。
就是因為奶奶的鼓勵,讓我心中重新燃起希望之火。在學校里,我跟著同學一起認真地吹。每當會一首新曲子,我就反復地練習,回到家裡吹給奶奶聽。吹完後,奶奶總會說:「吹得真好聽,進步了呀!」就這樣,我一天比一天吹得熟悉、吹得流暢。日子一天一天過去了,在一次口琴抽查中,我吹完了曲子後,老師說:「進步了許多啊!」我聽了後心裡十分開心,就像是灌了蜜一樣。回到家裡,爸爸也表揚我。
如今,我已經讀六年級了。吹口琴的技術也比從前好多了。我也學會了許多曲子如:茉莉花等……從中,我明白了:學一門藝術,就要堅持不懈,認真地去做。要有恆心,要有毅力。這樣,就能夠學會那門藝術。
6. 小學生適合學笛子還是口琴
二年級的小學生應該學口琴比較好,在她四、五、六年級的時候學笛子,這樣會體現自己的淑女形象。
7. 小學生同一首歌口琴大合奏