A. 二年級小學生美文大全
過年趣事 過年有很多趣事，大年三十的夜晚最有趣。因為那個時候是我們小孩子最快樂的時候。
當我和小夥伴玩得正在興頭上的時候，「咚，咚，咚……」新年的鍾聲敲響了。爸爸趕緊把煙花都拿了出來，我和小夥伴都圍著那一大袋煙花，都想看看裡面有什麼稀奇古怪的煙花。我拿出一個「噴泉花王」，點燃了引火索，五顏六色的小火星跳了出來，頓時，地面都變得五顏六色的了，煙花越噴越高，這代表著在新的一年裡我們都會步步高升。我偷偷地點燃了「沖天炮」，「嗖」，「沖天炮」在天空中轟的一聲爆炸了，這可嚇到了小夥伴，看到他們害怕的樣子，我便哈哈大笑起來。我和小夥伴同時點了「沖天炮」，又嚇到了正在聊天的大人們。
爸爸點燃了「滿天星」。一顆煙花像導彈一般飛上天空，「啪」，煙花分裂成一小顆一小顆的小火星，好像一個絢麗多彩的大圓盤。「嗖—嗖—嗖」，「啪—啪—啪」天空中連續不斷地出現大圓盤……。
我點燃了「太空飛碟」，它好像一個急躁的跳蚤，「嗖」，飛去前面的池塘了。
過年真是我最快樂的日子，既可以放煙花，又可以吃年糕，還可以穿新衣服。
B. 適合小學生的優美散文
喬治.桑 的<<威尼斯之夜>>和<<威尼斯小艇>>
朱自清的<<春>>和<<背影>>
張玉庭<<愛著>>
林清玄<<水中的藍天>>
周國平<<善良.豐富.高貴>>
肖樹<<高貴的施捨>>
孟華琳<<放下即快樂>>
馬國福<<心中有光>>
C. 小學生美文摘抄100字。
當你身臨暖風來拂面，鳥語花香源，青山綠水，良田萬頃的春景時，一定會陶醉其中；當你面對如金似銀，碩果累累的金秋季節時，一定會欣喜不已。你可曾想過，那盎然的春色卻是歷經嚴寒洗禮後的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉後的結晶。
D. 知道這求10篇小學生美文，要短一點的
11 春 筍
一聲春雷，喚醒了春筍。它們沖破泥土，掀翻石塊，一個一個從地里冒出來。
春筍裹著淺褐色的外衣，像嫩生生的娃娃。它們迎著春風，在陽光中笑，在春雨里長。一節，一節，又一節。向上，向上，再向上 。
12 我 懂 得 了
（日）坂詰由紀子
十一歲——
爸爸送我一粒種子，
種在地里生根發芽，
我懂得了自然。
十二歲——
媽媽送我一隻小鳥，
哺育它長大生蛋，
我懂得了生命。
十三歲——
妹妹送我一聲祝賀，
留下一顆溫暖的心，
我懂得了愛。
13 小 池 塘
春風姐姐輕輕吹了一口氣，小池塘就醒來了。池塘里的水波一閃一閃的，像一隻明亮的大眼睛。池塘邊的蘆葦長起來了，像長長的睫毛。
白雲倒映在池塘里，像一群白鵝。太陽倒映在池塘里，像一隻鮮紅的氣球。月牙倒映在池塘里，像一隻彎彎的小船。星星倒映在池塘里，像許多閃亮的珍珠。
明亮的小池塘，美麗的大眼睛，映出一個五彩的世界。
14 草原的早晨
「啪！啪！」響亮的鞭聲打破了黎明的寧靜。鋪滿新綠的草原醒來了。
一隻只羊兒涌進了圈門，蹦跳著奔向無邊的草原。牧民們跨上駿馬，追趕那歡樂的羊群。
遠處，一群群羊兒像朵朵白雲在飄動，藍天下回盪著牧羊人的歌聲。
15 太陽，你是粉刷匠嗎
張秋生
太陽,你是粉刷匠嗎?
你把沙灘刷得金黃金黃,就像是一條用黃金鋪設的海岸;你把大海刷得碧藍碧藍,就像一塊晶瑩剔透的藍色水晶;你把天空中的雲彩,粉刷得那麼潔白,就像一條輕柔飄曳的紗巾……
你瞧，海灘上的兩位小朋友，原先他們是那樣的白，可你把他們粉刷得像兩塊黝黑黝黑的岩石。
多麼健壯的「岩石」。
太陽,你是粉刷匠嗎？
16 蜂 巢
望 安
教室，像一隻蜂巢。
排列的桌椅，是一格一格的蜂房，井然有序。上課鈴一響，你一格，我一格，大家坐好。在老師的傳授中汲取，在各科的書籍里尋覓。時而循著歷史的長河飛向遙遠的古代；時而飛翔在當今的科學天地；時而書聲琅琅；時而書寫沙沙。在知識的大海里採集、探索、積累。像金色的小蜜蜂在花海里採集花粉，嗡嗡營營地飛鳴、渴求。在各自的蜂房裡忙碌地儲積著蜜。
啊！一隻甜蜜的蜂巢。
17 鳥 島
望 安
下課了，校園，像一個鳥島。
美的交響迴旋在這一片樂土。花叢樹下，草坪操場，運動衫，彩裙……飛翔的、流動的身影，旋轉的舞步，亭亭玉立的風姿，像鳥兒款款的低飛，歡快的躍動，像鳥兒展翅的舞蹈，恬靜的棲息。歌聲，笑語，像海潮的喧嘩中，鳥兒傾心地鳴囀。
同浴著陽光，共享著歡樂，又增添著溫暖，充實著幸福。
啊，一個生機勃勃的鳥島。
18 小紙船
柯 藍
我們來到半山的小溪邊，用五色彩紙折成各種各樣的小船，讓它隨著微風、順著流水，離開我們吧。
小紙船在水上移動著，前前後後地出發了。我們都拍著手，在歡呼我們自己折的紙船前進……
小紙船帶走了我們童年的幻想。我們在小溪邊戀戀不舍地追著。
看！連一隻小紙船都漂得這么久，這么遠！我們都高興地笑了。我們對自己的幻想說：「去吧！小紙船！你們各奔前程吧！前面有你們廣闊的天地……」
19 旅行者之歌
柯 藍
我願意當一個長久的忠實於生活的旅行者。我在大山和海洋之間行走，我跨過山嶺、河流和無數的小路。我要去找大山做朋友，找海洋做朋友，找河流跟道路做朋友。
大山它使我堅強、鎮靜，讓我長得像一片茂盛的樹林。
大海它使我心胸開闊，熱情洶涌。
所有的河流，使我靈巧活潑，永遠前進……
我願意一生在這些地方行走，從它們那裡去尋找這些東西，分送到每一個人的心裡……
所以我願意當一個長久的忠實於生活的旅行者。
20 山 茶 花
·郭沫若·
昨晚從山上回來，采了幾串茨實、幾簇秋楂、幾枝蓓蕾著的山茶。
我把它們投插在一個鐵壺裡面，掛在壁間。
鮮紅的楂子和嫩黃的茨實襯著濃碧的山茶葉——這是怎麼也不能描畫出的一種風味。
黑色的鐵壺更和苔衣深厚的岩骨一樣了。
今早剛從熟睡里醒來時，小小的一室中漾著一種清香的不知名的花氣。
這是從什麼地方吹來的呀？——
原來鐵壺中投插著的山茶，竟開了四朵白色的鮮花！
啊，清秋活在我壺里了！
21 美麗的丹頂鶴
冬天快要到了，一群群美麗的丹頂鶴，唱著嘹亮的歌兒從遙遠的北方飛來。
丹頂鶴有一身潔白的羽毛，而脖子和翅膀邊兒卻是黑的。它的頭頂就像嵌著一顆紅寶石，鮮紅鮮紅的，怪不得人們都叫它丹頂鶴。
丹頂鶴很逗人喜愛。它的腿長，脖子長，嘴巴也長。丹頂鶴不論是在地上引亢高歌，還是在天上展翅飛翔，都顯得那麼高雅。傳說丹頂鶴是神仙的旅伴，所以人們又叫它「仙鶴」。
我國黃海之濱是丹頂鶴的第二故鄉。丹頂鶴帶著自己的孩子來到這里，它們三五成群，無憂無慮地生活著，要在這兒度過整整一個冬天。
22 夕陽真美
傍晚，爺爺和奶奶帶著我去看日落。
太陽已經西斜，收起了刺眼的光芒。天空一片深藍。連綿起伏的西山，披著夕陽的余暉，顯得十分壯麗。
太陽慢慢地往下沉。它那圓圓的臉漲紅了，把身邊的雲染成了黃色、紅色、紫色……
太陽的臉變得更紅了。它輕輕地走向西山的背後，把燦爛的霞光留在遙遠的天邊。
爺爺滿面紅光，望著奶奶說：「夕陽真美呀！」
23 2008，北京
中國贏啦！中國贏啦！
2001年7月13日晚上，我國申奧成功的喜訊剛剛傳到，北京就沸騰了。
天安門廣場早已人山人海，四面八方的人們還是像潮水一般涌來。人們歡呼著，跳躍著，一次又一次地將滿把的鮮花拋向天空。許多人舉著旗幟不知疲倦地飛奔著。長龍舞起來了，鑼鼓敲起來了。五顏六色的禮花映亮了北京的夜空，也映亮了狂歡的人們。天安門廣場成了歡樂的海洋。
此時此刻，千言萬語都匯成了一句話：「2008，北京！」
24 台灣的蝴蝶谷
祖國的寶島台灣氣候溫暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生長的好地方。
台灣的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斕的蝴蝶飛過花叢，穿過樹林，越過小溪，趕到山谷里來聚會。人們就把這些山谷叫做蝴蝶谷。
蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一種黃顏色的蝴蝶，在陽光的照耀下，金光燦燦，十分壯觀。有的山谷里有幾種蝴蝶，上下翻飛，五彩繽紛，就像誰在空中撒了一把把五顏六色的花瓣，隨風飄來，又隨風飄去。
蝴蝶谷吸引了大批中外遊客。人們一到這里，立刻就會被翩翩起舞的蝴蝶團團圍住。這些小精靈是在歡迎前來參觀的客人哩。
E. 小學生美文欣賞
11111111111111我常想，生命是什麼呢？
一次，我出海游覽。船上的水手告訴我：如果海上不起風暴，海鷹是不會出現的。
下午，碰巧下了一場暴風雨，我從來沒見過海鷹，不知道它長什麼樣。突然，我聽到一個叫聲，水手告訴我，那是海鷹的叫聲。哈，我聽見了，我終於聽見了！那銀鈴船的叫聲，又清脆又深沉。聲音飄進我的耳朵。頓時，雷聲，濤聲，雨聲，匯成一曲驚天動地的交響曲。
後來，我看見它的翅膀，那長有力的翅膀穩穩地展開著。波濤，閃電，狂風，彷彿都在剎那間被一對小小的翅膀扇起來。
我不禁感嘆著：小小的海鷹，竟有如此大的勇氣，能與暴風雨做抗爭，不畏懼比自己龐大的事物。
風雨過後，海鷹又消失了。我不禁想：海鷹的家在哪裡？它不可思議地在大海深處出現，又不可思議地在風浪中消失。
海鷹的精神讓我思緒萬千。我們也要像它一樣，勇敢面對，不妥協，這樣才能對得起自己的生命。我們要憑著自己對生命的熱愛勇敢地面對困難，將來哪怕遇到再艱難的險阻，也不要輕易放棄，令自己的生命如「夏花」般絢爛。
2222222222每個人都有夢想，五歲時夢想超人是自己；十五歲時夢想自己能進入清華北大；二十五歲時夢想能成為白領……夢想是不可思議的、是幼稚的、是新奇的、還是天馬行空的。我也有夢想，而我童年的夢想，是令人驚奇的。
我八歲時有了童年的這個夢想，我的夢想別具一格，不像別人那樣。我的夢想就是希望世界能安定和平，人類能一起攜手創造一個美好家園。這個夢想可真是名副其實，因為這幾乎沒有可能，那這個夢想又從何而來呢？在我六歲時，我經常看電視上廣告「攜手共創美好未來」之類的詞，以為現在社會就是美好了。但隨著年齡的增長，知識也豐富了，我才清楚了那些話語只是一種憧憬，是不現實的，於是，我就想改變這一切，希望人們對未來的美好希冀能夠實現，希望人類真的能攜手創造未來，這就是我夢寐以求的了。
當然，這個夢想離我、離中國，甚至離全人類都還太遙遠了，但我相信，只要靠幾十代幾百代的無數人的共同努力，這個夢想，這個全人類的願望終能實現，所以我們應該有所抱負，努力學習，這樣，在不久的將來，這一切都會變得美好的。
333333333333一次，我參加了夏令營。一下火車，有一位小姑娘正看著餐，她梳著「馬尾巴」，圓圓的臉蛋，修長的身材，正面對著我們微笑，但她的眼睛，那濃密的長睫毛下的眼睛，卻彷彿若有所思地呆滯著，我心中不禁「咯噔」了一下：「怎麼，難道她是盲人？」
夜晚，我們切好西瓜，她到我們宿舍，我把西瓜捧給她，她大吃起來。突然她告訴我們自己正在學寫漢字呢！這時，同學唐突地問：「你眼睛瞎了，看不到世界究竟是什麼樣子，你痛苦嗎？」
她低下頭，又抬起頭，然後平靜地說：「說真的，我們這些天生就瞎的人，還算幸運的。因為我們從來沒看到什麼色彩，也就不那麼在痛苦。真正痛苦的人，是那些因生病或其他原因而後天瞎的同學，一個美好的世界一下子消失了，那才是真正的痛苦……。」
我和她分別已經快一年了，但她的形象卻那麼鮮明，那麼清晰地印在我的心裡。她是那麼真誠，活潑，開朗，樂觀。她使我懂得一個人只要有一個美好的嚮往，追求，只要擁有一個充實內心世界，那她就是健康，美好的，就是一個健全的人。我們千萬不要給人生打上句號。
她讓我感受到了，當一個人面對挫折時，要用樂觀的態度去對待，這樣才能展現生命的光彩，才能體現生命的價值。
F. 小學生美文摘抄
在我答案的下面按採納哦。別不理人啊；
1、追尋生命的意義，對於豆蔻年華的我們，或許真的過於沉重。但至少此刻我已懂得，生命的意義不在於長短，而在於它的過程是否有價值。既然人無法控制生死輪回，那為何不以一顆落葉般的坦然的心去尊重生命，珍愛生命，品味生命，然後再坦然的告別生命呢？風停了，落葉穩穩的停在地上。在這個從容的葉落時節，醞釀著又一個新的開端。
2.小時候，總是有一雙手把我們拉向成功的彼岸，拂亮我們迷茫的雙眼，照亮我們美好的前程。可是，你是否想過，溫室里的幼苗只能成為一顆薪柴，他不是迎接早晨的第一縷陽光，不能頂起夏天的烈日，不能收獲秋天的碩果，更不能面臨嚴冬的摧殘，它永遠不可能長成一棵粗壯的棟梁，不能擁有一個完整的生命，這甜是暫時的。
3.我們的生命需要升華。聰明的人懂得超脫，懂得破碎，懂得犧牲，更懂得放棄。不管繁華喧鬧的大都市如何改變，不管紅塵世俗的生活如何變遷，不管個人的選擇如何高下，不管手中的事物如何輕重，我們雖逃避也勇敢，雖放棄也欣慰。我們繼續向生活的深處慢慢走去。我們逐步放棄，又在逐步擁有。
4．如果說友誼是一顆常青樹，那麼，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那麼，照耀它的必定是從心中升起的太陽。多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩乾的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風灌滿征帆。友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。
5．愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄盪在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。
6．即使青春是一枝嬌艷的花，但我明白，一枝獨放永遠不是春天，春天該是萬紫千紅的世界。即使青春是一株大地偉岸的樹，但我明白，一株獨秀永遠不是挺拔，成行成排的林木，才是遮風擋沙的綠色長城。即使青春是一葉大海孤高的帆，但我明白，一葉孤帆很難遠航，千帆競發才是大海的壯觀。
7．走進秋天，你不必為秋葉的凋零而疼惜；也不必為秋花的孤放而孤獨，更不必為大雁的離去而憂傷……看，天更高了，地更闊了，水更綠了。我躺在秋的懷抱里，看秋的色彩，聽秋的密語，感秋的心跳……
G. 小學生美文欣賞
紅塵之上
歲末，照例有許多賀年片飛來飛去，像候鳥一樣。
飛向我的鳥兒，身上披著五彩繽紛的羽毛，還有無數的祝願；從我手上飛走的鳥兒，卻是小小一襲素羽，裡面的話也簡單，千篇一律的，寫的是———
明月松間照，清泉石上流。
我的鳥兒太樸素，既不富貴氣也不現代派。
我讓它就這樣飛向你，願你明白這一種真摯。
我想了很久，該在那潔白的羽毛上抹上什麼顏色？
那麼多的友朋，不同的親疏、不同的期待與理解，我寫什麼呢？
我厭惡那種不分青紅皂白的熱情的句子，透著虛假、肉麻。我更不想用東洋、西洋的文字把我的鳥兒塗得七彩斑駁，光怪陸離。
面對等候起飛的白色鳥群，我竟微微凝眉沉思了。
彷彿一股清涼的氣息拂來，一句遙遠的詩句來到我心間。
我微笑了，就是它吧。於是向每一襲羽毛抹上這淡遠而潤澤的墨痕。
我不禁想起你們那一張張熟悉的臉，想起我們在漠漠紅塵中平淡或奇特的相遇，怎麼交換第一朵微笑、第一瞬凝望，然後在彼此生命的畫紙上留下深深淺淺、枯枯潤潤的痕跡。
明月松間照，清泉石上流。這是我嚮往的畫面，我迷戀的音樂，把它送給你，你會明白嗎？
給你，聰明而不安定的女孩。人生不可能有太多的狂喜大悲，在這里找不到的浪漫奇情，在別處、在遠方也依然是海市蜃樓。流浪的日子是累人的，而你為此，已投擲了不少黃金韶華。真要把所有的青春千金一擲，作一次豪賭嗎？為什麼不回到起始的單純？一切的一切，聽其自然，如松間明月朗朗地照，如石上清泉涓涓地流，不好嗎？
對你，這句詩是一種寧靜、淡泊的人生態度，你喜歡嗎？
給你，我朝夕共事的朋友。我們原該相知很深的，但也許太熟悉了，反而無法真正溝通。一株柳樹與一株水杉，栽得再近也無法彼此了解。但我們不是草木，我們為什麼這樣？真想讓你明白：我無意與人競爭什麼，也不想在某個光圈中成為光點。 我只想在自己的圍牆之內，讓我的心靈自由生長，迎風開出素淡的花。可我不能解釋，因為那也許低看了你。
對你，這句詩是一種無須防範、了無芥蒂的默契。你會珍惜嗎？
給你，一個特別的男孩。在所有的感情中，你都無法安於一個角色，可大幕落下你又覺得孤寂難耐。你頻繁地接近那些賞心悅目的女性，又時時告誡自己：你是不可能真正付出什麼的。這種誘惑與抗拒的游戲，你把它當成一杯咖啡，先煮沸，再等它涼，苦的液體，加上糖，然後不冷不熱，亦苦亦甜地啜飲。
對你，這句詩是一種單一潔凈，不染塵埃的人間情懷。你能領悟嗎？
最後，給你，我親愛的人。我把這句詩直接寄上，連依託的翅膀都不用了。我想你知道，我多想走出這個千年好夢，找一段樹根為枕，靜靜藉草而眠，讓泉水在我身畔流淌，松針在我身上堆積。這時，我的心中只有一片安謐、溫柔，不知道什麼叫憂慮，什麼叫復雜。連你我的名字也模糊了，如雲如霧如煙如嵐，在山間若隱若現地浮動。
對你，這句詩是什麼？物我兩忘、渾然天成的禪嗎？僅僅是這樣嗎？
我只知道，在十丈紅塵之上，有這樣一個去處，安寧、純靜、雋永、亘古不變。
於是向那片白羽抹上這淡遠而潤澤的墨痕：明月松間照， 清泉石上流。
不是小學生寫的但他們本能寫出有靈氣的文章
H. 適合小學生的經典美文
多閱讀一些經典美文對於寫作是有利的。那適合小學生的經典美文又有哪些呢?下面是適合小學生讀的美文作品，以供大家閱讀。
適合小學生的經典美文(一)
有一種錯誤——放大痛苦
有位農婦不小心打破了一個雞蛋，這本是一件再平常不過的事，但這位農婦卻沿這種思路想下去了：一個雞蛋經孵化後就可變成一隻小雞，小雞長大後成了母雞，母雞又可下很多蛋，蛋又可孵化很多母雞。最後農婦大叫一聲：「天哪!我失去了一個養雞場。」可以想像農婦將會怎樣痛苦下去。
失去一個雞蛋的痛苦竟放大成失去一個養雞場的痛苦，在常人看來的確有點荒誕，但生活中這種人大有人在。孩子生病了，焦急的母親一邊守著病兒，一邊又焦急地想著孩子的學習肯定耽誤了，誤了學習肯定影響升學，影響了升學肯定影響就業。如此這般這位母親會被痛苦煎熬得像熱鍋上的螞蟻。放大了痛苦有可能將這個家擊倒。
我們總覺得活得很累，我們總有排泄不完的痛苦，這是為什麼?原因很多，但其原因之一肯定是常犯一種錯誤——放大痛苦。
適合小學生的經典美文(二)
瘋長的魚
辦公室門口擺著一個魚缸，缸里養著十幾條魚。那種魚長約三寸，大頭紅背，長得特別漂亮。
一轉眼，兩年時間過去了，那些魚似乎沒有什麼變化，依舊三寸來長。
忽一日，魚缸被一小兒砸了一個大洞，待人們發現時，缸里的水已所剩無幾，人們急忙把魚打撈出來。怎麼辦呢?人們四處張望了一下，發現只有院子當中的噴泉水池可以做它們的容身之所。於是，人們把那十幾條魚放了進去。
兩個月後，一個新的魚缸被抬了回來。人們都跑到噴泉水池邊來撈魚。撈來一條，人們大吃一驚;又撈出一條，人們又大吃一驚。兩個月，僅僅是兩個月的時間，那些魚竟然都由三寸來長瘋長到一尺來長。
人們七嘴八舌，眾說紛紜。有的說，可能是因為噴泉水池的水是活水，魚才長這么長;有的說，噴泉的水可能含有某種礦物質……但無論如何，大家都認為還有一個重要的原因，那就是噴泉水池要比魚缸大得多。
年輕人的成長也是這樣，要想使自己長得更快，就不要拘泥於一個小小的魚缸。
適合小學生的經典美文(三)
難忘的荷花
大千世界，萬物之中，我既不喜歡雍容華貴的牡丹，婀娜多姿的水仙，也不喜歡傲骨的菊花，光采照人的向日葵.唯有"出淤泥而不染"的荷花在我心目中佔有重要的地位。它那亭亭玉立的身影，給我留下了深刻
I. 小學生美文摘抄
收藏陽光
陽光可以給我們溫暖，照亮我們的心房，對於同學之間，我們應該收藏陽光，這樣我們就能時刻擁有燦爛的笑容，但是今天我跟同桌吵架了，我們吵得很兇，最後誰也不理誰了。
晚上躺在床上久久難以入眠，冰涼的雨點重重的砸在玻璃上，馬路上，屋頂上…想著今天我和他吵的面紅耳赤，不歡而散。不知道他現在怎麼樣。父母不在身邊的他會不會有困難可他總喜歡逞強。這么冷他不會病了吧。
想著已前我們整天在一起嬉鬧也沒紅過臉，而這次卻為什麼非要這樣。以前我們吃飯總是兩份相同的飯菜並排放在一起。現在已經兩頓飯沒在一起吃了，連自己吃了什麼都忘記了。我們總是不分彼此，同甘共苦。這時一絲絲悔意從心頭湧出來…