小學回憶圖片大全

A. 六年小學已成為回憶的相冊名

匆匆／我們的六年／時光正好／嗯 回憶很美／小快樂 親 不喜歡告訴我喲，可以再想的

B. 在小學最值得珍藏的回憶 500字

五歲：我靜靜坐在井邊，嘴裡咬著棒棒糖心裡在想：愛情究竟是什麼東西啊！一路小跑拉住轉身的海兒姐姐；「姐姐，愛情是什麼啊？」海兒姐姐望瞭望我嘆了一口氣：「芽芽，愛情是一種不可理喻的東西，它能讓人傷心絕望，也能讓人滿面春風。你還小長大後就會理解了。」望著轉身離去的姐姐，心中強烈的不安感鋪天蓋地而來，沒等我細細品味它便消失了。第二天海兒姐姐死了，我看了姐姐的遺體，姐姐還在笑我回過頭：「爸爸，姐姐沒死她在睡覺而已，你看她還在笑呢！她會醒的」媽媽哭得更厲害了，她走過來抱緊了我：「她很好，她去了一個很美麗的地方，那裡叫天堂！」「天堂？？？媽媽芽芽也要去，我要去找姐姐」媽媽看了看我，淚水象斷線的珠子一樣掉了下來，我很驚訝。
七歲：姐姐的離開並沒打擊到我（我還不知道而已），早已經淡忘了而已，以上三年級的我仍舊被愛情困繞著，直到我被一個小男孩告白時（忘記叫什麼了）那天他叫我到小桑樹旁等他，我便傻傻的點了點頭。太陽光柔柔的灑在了我的身上，他臉蛋紅紅的說了一句：「芽芽我喜歡你！」「啊！什麼？」我驚慌失措的抬起了頭，他沒說什麼，「可我最喜歡的不是你」他說到，「哦！好啊，我最喜歡的也不是你」我甜甜一笑，蹦蹦跳跳的走了，孰不知他臉上閃過一絲失望。回家後拿起洋娃娃問她：「兜兜，你知道什麼是喜歡嗎？？？」風扶起了兜兜的卷發彷彿她在搖頭。
十歲：終於知道了姐姐去了那裡，五歲：我靜靜坐在井邊，嘴裡咬著棒棒糖心裡在想：愛情究竟是什麼東西啊！一路小跑拉住轉身的姐姐；「姐姐，愛情是什麼啊？」姐姐望瞭望我嘆了一口氣：「芽芽，愛情是一種不可理喻的東西，它能讓人傷心絕望，也能讓人滿面春風。你還小長大後就會理解了。」望著轉身離去的姐姐，心中強烈的不安感鋪天蓋地而來，沒等我細細品味它便消失了。第二天海兒姐姐死了，我看了姐姐的遺體，姐姐還在笑我回過頭：「爸爸，姐姐沒死她在睡覺而已，你看她還在笑呢！她會醒的」媽媽哭得更厲害了，她走過來抱緊了我：「芽芽海兒她很好，她去了一個很美麗的地方，那裡叫天堂！」「天堂？？？媽媽也要去，我要去找姐姐」媽媽看了看我，淚水象斷線的珠子一樣掉了下來，我很驚訝。
七歲：姐姐的離開並沒打擊到我（我還不知道而已），早已經淡忘了而已，以上三年級的我仍舊被愛情困繞著，直到我被一個小男孩告白時（忘記叫什麼了）那天他叫我到小桑樹旁等他，我便傻傻的點了點頭。太陽光柔柔的灑在了我的身上，他臉蛋紅紅的說了一句：「芽芽我喜歡你！」「啊！什麼？」我驚慌失措的抬起了頭，他沒說什麼，「可我最喜歡的不是你」他說到，「哦！好啊，我最喜歡的也不是你」我甜甜一笑，蹦蹦跳跳的走了，孰不知他臉上閃過一絲失望。回家後拿起洋娃娃問她：「兜兜，你知道什麼是喜歡嗎？？？」風扶起了兜兜的卷發彷彿她在搖頭。
十歲：終於知道了姐姐去了那裡，想起以前，記憶中的星星點點，姐姐你的離去讓我關閉了心，也許我在等待一個人，一個奇妙的人，她在哪裡呢？？姐姐告訴我，那個和你相象的女孩。

C. 片段：回憶小學生活

小學畢業了
小學畢業了,我結束了小學生活,即將步入中學.我對小學有太多不舍......我捨不得關心教育我的老師們;捨不得互相幫助的同學們;更捨不得和我打打鬧鬧的朋友們,他們給我帶來了知識.快樂和友誼!我永遠忘不了我是師生們!
小學畢業後,我們班有幾個同學都出去上了,而且他們都不是一個地方,更不是一個學校.我就是其中一個,我不在家裡上了,去城裡上,我離開同學老師的那一刻,我哭了,哭的那麼傷心,我沒讓他們發現.我寧願笑著流淚,決不哭著說不捨得,用笑來偽裝掉下的眼淚,讓同學們看著我笑著離開......
我永遠會記住我們的6(2)班,因為我們的班級是最團結的.我們班主任說:「歷年來我教的沒界學生,只有你們班最讓我欣慰,因為你們是最團結的班,我頭一次看到這么團結的班級,你們是最棒的!」的確是這樣，我們班曾經一起氣過老師，上課沒有聽課的，連好學生也不過如此；我們班也曾經一起鬨過老師，同學們齊聲對老師說「對不起」，連壞學生也是這樣。我有這樣一個團結的班級，我感都十分驕傲！自打一年級起，大多數的獎狀都在我們班，因為我們是最團結的班級！
我想對我的同學們說：「同學們，朋友們，你們永遠都是我的朋友。我希望你們都好好學習，將來都成為國家棟梁這才，因為我們是最棒的！」
再見了，我愛的班級體！
我在別地一定會好好學習，不會辜負家長和老師的期望。剛才翻了一下大學時期的相片和書信，心情好復雜。突然好想以前的日子，無憂無慮的好舒服。那時每天可以和兄弟們做自己想做的事情，當然也會有來自經濟的困饒。有吃的大家一起吃，沒吃的大家一起餓，雖然沒有武俠小說里的豪情，但也樂得其所。有白天的瘋狂，也有晚上夜深人靜時各人內心的讀白，以及對未來的豪言壯語。也只有在大學的夜晚，才會發現平日里嬉笑打鬧的男生，也有脆弱的一面，也有感性的一面，也有那一分白天表現不出的細膩。
懷念大學生活，懷念那些兄弟。如今大家都各奔東西，大家都還好嗎？如今的你是否還有當年的抱負？是否還象當年一樣追求著對感情的執拙？還是現在的你已經磨平了稜角，接受了現實的殘酷與無奈。
大學里，我們天天想著要步入社會，要在這個繽紛的世界中創造出一番成就，打下自己的一片天空。但現在的我又很想回到學校里，和兄弟們一起，享受那人生不多的一段恬靜。也許你會說我在逃避，不敢面對現實。是的，我很想逃避，我很討厭很厭惡現在的生活，每天為工作而擔憂，在單位除了做好本職工作還要想著如何得到領導的歡心（起碼是不討厭）。我知道，我很懦弱，但我只想快樂的生活。
懷念大學生活，懷念那些為考試而集體背書背通宵的日子；懷念那些點起「鬥地主專用蠟燭」打牌到凌晨的夜晚；懷念那些黑夜裡互道心事的時光；懷念那些兄弟們——姚醜醜、陳瓜娃、盆盆、劉雞兒、高狗、雷達，還有那位來無影去無蹤的神秘人物「賭神」。

五月，校園里綠草叢生開滿了鮮花，讓我想起我的那些花兒，那些青春的朋友。我曾以為我們會一直牽著手快樂地走下去。永遠快樂，永遠單純沒有悲哀，只是今天我們已經離去在人海茫茫，各自奔天涯。
想起去年的那個五月。我們拼搏的六月之前的黑暗。跳蚤市場的倒版書籍充斥著我們的生活，在時間的間隙里抬起頭，然後有匆匆地埋下去。來不及數那夜中的雨滴，看那地面上泛起的漣漪，看見時間踏著匆匆如我的步伐，用靜若止水的眼神掠過我。
忙碌了整整一個高三，雖然還沒有高考，但是大家都突然心照不宣的放鬆了，想起六月。想起離別，心中有一種莫名的喜悅和無情的傷感。哪個時候，我們總有一群男孩，抱起足球，在足球場上宣洩。還記得那次我們在高三最後的一場足球賽，木月拿起傻瓜相機給我們拍照，可是就根本不知道為125分之一的快門怎樣去拍運動的物體。拍了一個膠卷只洗出來一張照片，黃昏中前世遠去的身影。但是大家都很高興。球賽後我們收起了自己的球衣。我和前世換了衣服。因為前世是我最好的朋友，而且那的球衣號碼是52號，是我高考准考證的最後兩位，剛開始的時候，他還有寫不願意，最後終於知道原來他球衣後印的是他喜歡的一個女孩的名字和52（我愛）。 無意中竟然發現原來我們每個人的球衣號碼都是自己關於青春愛戀的印證。有自己最特別的人的名字和愛的符號。
五月下旬的時候，老師已經不再刻意大管我們了。大家都在努力地完成畢業班的必修棵——寫畢業留言。用的都是信紙那種形式的，收發比較方便。經常吃完晚飯回到教室，就已經看見那塞滿了十幾頁的留言。開始的時候自己並沒有打算買留言本，以為那些的沒有必要的。假如兩個人的關系好的話，感情根本不是一張留言所能承載的：如果關系不好，不會因為一張留言就可以連接起來。後來被迫，試圖也報復別人，聽到有一句話說：青春就是用來揮霍的。其實大家只是彼此輕松一下，減少高考之前的緊張。
只是後來讀留言的時候。發現了許多的朋友將自己的秘密訴說在留言里，才知道幸虧買了留言本。讀著讀著。就哭了起來，因為一些感情真的讓我的心裡感動。
傑說：歲月沖不走所有的往事，流逝的事物不是最美好的，因為最美好的事物永遠的刻在我們的心裡。魚說：風停了，雲知道，緣散了，情未了。前世說：緣由天定，份由人做，這是我——你永遠的朋友最喜歡的一句話，上天讓我們走到了一起，但是我們之間的理解，患難與共的真情卻是我們用青春換來的。雖然很短，很平凡。但是我的心卻深深地感動。
幾乎每天都有女孩在哭。已經有三三兩兩的同學一起去拍照紀念了，而我一直沒有很任何人合影，本來是和同桌去的，但是後來不知誰說還是不要留影，留影以後，將來就沒有再見面的理由了，結果我只和前世，魚等八個最好的朋友拍了一張。
青春就這樣散場了，我們各自奔天涯。只是在今年的這個時候想起把他們寫下來，不是因為別的，只是讓感情的碎片的流動的時間里沉澱。如今，散場的青春似乎都已經有了新的故事，那些我青春的花兒各自奔天涯。大都已經在各自的象牙塔里，不同的角落靜靜地開著。
而我依舊寫著自己的文章，那些關於我們青春的抽屜文學。只是漸漸地發現曲散人終，青春已經散場，我們都該告別了，看見一段話：一個人總是要走陌生的路，看陌生的風景，聽陌生的歌。如今我也應該趕往下一個路口，追尋那些註定相識的人群。
雖然青春散場，只是依然希望那些花兒已經可以靜靜地開放，比校園里的還要鮮艷。各自奔天涯，有些傷感，曾經擁有，現在失去，也許將來終究成為模糊的記憶。曲散人終，在沒有那些舊朋友的夜裡，一個人默默地回憶。也許相見不如懷念，那就讓感情的碎片在流動的時間里沉澱。
或者是

當滿天里飄揚著柳絮，而不再是雪花，六月就踩著我的腳印趕上來了。冬天，寒冷然而童話一般晶瑩剔透的冬天，已經遠遠的落在我的身後。時間在匆匆的腳步中輪回輾轉，屬於你的，屬於我的，我們的青春在這里休憩，在這里蓄積，在這里開始。在這里，只有我們，只有我們的歌，我們的風，我們的六月——綠楊煙柳的六月。

何須用回憶，何須要縱酒迷醉，只讓心清楚地記得每一份相處的時光，每一段同行的道路，還有每一首同唱的歌曲。

多情自古傷別離，別離何須傷？有道是「人生何處不相逢」，今日的別離，不正為著明日的聚首。

請為我滿一杯壯行的酒，為蔚藍的六月，乾杯！

當汽笛響起，讓我們緊握彼此的手，擁抱彼此的心。從現在開始，祝福你們：朋友，一路走好！

回首六年
彷彿時間被盜走了一般，轉眼間，我已不再是哪個不諳世事、天真童稚的小女孩了。我即將成為一名初中生，然而我怎麼捨得這些朝夕相處的朋友們和對我們諄諄教導的老師們呢？ 還記得一年級的時候，媽媽拉著我的手走進校門。可如今，為什麼我仍然覺得那彷彿就是一天前發生的事情，那樣難以忘懷呢？還記得從前當班委、課代表的時候，我一本正經的樣子和嚴厲的表情，為什麼都這樣的清晰可見呢？還記得又是因為一點小事和同學吵得不可開交、整得面紅耳赤的場景，為什麼還那樣的歷歷在目呢？還記得第一次作為小記者領到稿費的時候喜悅的心情，還記得有同學要轉走時大家的依依惜別之情，還記得和好朋友說悄悄話咬耳朵的聲音，為什麼這一切的一切都恍如昨日呢？ 也許五天或十天後我們就要離開這個熟悉的地方了吧？走過操場那一排排茂密的白楊樹，撫摸著那曾經貼著讓人「幾家歡喜幾家愁」的紅榜的後牆上的瓷片，看著曾經用來和朋友通信的信箱，一幕又一幕的回憶映入腦海，頓時有了一種想哭的感覺。就要這樣離開了？我輕聲地問自己。我無法給這里留下任何東西，一絲都不行。 那些曾經一起哭一起笑一起快樂一起痛苦一起激動的日子就要結束了。或許以後我還有機會能再次來到這里，但再也找不回以前的感覺了。真的不甘心啊。縱使有再多的美好回憶，也都變成幾縷輕煙，風吹即散，不會有一個美好的結局。我知道有句老話：「天下沒有不散的宴席」，可我還是很想把這些記憶封存在腦海里，無論是快樂或是憂傷。我們就這樣散了，走了。人去樓卻不會空，因為還有下一屆、下下一屆的學生補上來。但他們終究也要面對同樣傷感的結局。 不想，卻無奈。這是上天為我們安排的命運，誰都無力改變。只有盡力不留下遺憾，再回首就不至於非常傷感。可無憾也不代表就是圓滿。什麼是圓滿？只有每個人自己去體會了。 罷了。凡事該來的總會來的，誰也逃不過，都必須勇敢地面對並接受它，即使你不想，因為沒有人能夠違背。 既然這樣，我們只能使結局更圓滿一些。希望你能讓你的結局「圓滿」。

D. 小學十六年的回憶思維導圖圖片語文

應該是《十六年前的回憶》，思維導圖：

出處：人教版六下語文第十課《十六年前的回憶》，作者：李星華。

《十六年前的回憶》課文段落大綱：

第一部分(第1自然段)：寫我永遠忘不了父親的被害日。

第二部分(第2~7自然段)：寫李大釗在局勢危急的時刻仍留在北京堅持革命工作。

第三部分(第8~17自然段)：寫李大釗被捕的經過。

第四部分 (第18~29自然段)：寫李大釗在法庭上異常堅定、沉著。

第五部分(第30~32自然段)：寫全家得知李大釗被害的消息後悲痛欲絕。

《十六年前的回憶》課文相關詞語：

軍閥：指擁有武裝部隊，割據一方，自成派系的人。

憲兵：舊時國家的政治軍事警察。

驚堂木：指舊社會的主審官審判案件時用來敲桌子示威，嚇唬受審者的木塊。

恐怖：驚慌、害怕。

會意：領會別人沒有明確表達的意思。

亂蓬蓬：形容須發或草木凌亂。

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《十六年前的回憶》課文主要內容：

文章按被捕前、被捕時、法庭上、被害後的順序敘述了李大釗被害的全過程，展示了革命先烈忠於革命事業的偉大精神和面對敵人堅貞不屈的高尚品質，表達了作者對父親的敬仰與深切的懷念。

讀後感悟：

不屈服於嚴刑拷打，不動心於高官厚祿，為了新中國的成立，李大釗同志大義凜然、視死如歸，譜寫了壯麗的革命詩篇。我們今天的幸福生活是革命先輩們拋頭顱、灑熱血換來的，讓我們永遠記住他們！

E. 翻開相冊，裡面的相片勾起了你小學生活的那些回憶請以「難忘的--」為題，寫一篇習作。

光陰似箭，歲月如梭。轉眼間六年的小學的學習生活就要過去了。我們即將離開生活了六年的母校。在即將離別母校的時刻，我們的心情格外激動，每個人的心中充滿了留戀之情，回首往事，六年的小學生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。
忘不了，敬愛的老師；忘不了您那諄諄教誨；忘不了您那慈祥的目光；忘不了……從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁、您是默默無聞的春蠶、您是英雄身後的英雄、您是巨人腳下的巨人！您既溫和又嚴肅,既謙遜又清高,既平凡又偉大。您用滿腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實、高尚。參天大樹忘不了根須，浩浩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記自己的老師？
忘不了，親愛的同學！忘不了，我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們結下的深情厚誼。六年中我們曾在知識的海洋中奮力拚搏，曾在美麗的校園里盡情玩耍，曾一起度過這段美好的歲月。六年了，轉眼就要分開，心中怎麼能平靜呢？
忘不了，美麗的校園！您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長。在這里，我們受到了嚴格的教育，在這里，我們養成了奮發努力、團結友愛、講究文明、遵守紀律的好學風。我們在您溫暖的懷抱中獲得了知識的瓊漿、智慧的力量，做人的道理……
同學們，此時此刻，你們目光炯炯，思緒萬千。雖然我們畢業班就要離開母校，但我們永遠不會忘記您——我親愛的母校，永遠不會忘記您——我敬愛的老師。我永遠不會忘記和你們在一起的每一天……
對母校的回憶是溫馨而美好的，對母校的感激是真摯而無盡的。讓我再次感謝老師們的辛勤培育！再見了，哺育我們成長的老師！再見了，哺育我們成長的母校！
願母校的明天更加美好

F. 小學 三年級 回憶

[回憶]回憶正文：

回憶回憶浙江省嘉興市 文昌路小學 303班 潘嵩齡爺爺在陽台上養了幾盆花，其中有兩盆他最喜歡：一盆叫「陳年果子樹」，另一盆叫「蘭草花」，回憶。爺爺每天都要看它們幾次：早上起來，第一件事就是看它們，晚上睡覺前，最後一件事也是看它們；看見土幹了，爺爺就馬上澆水；看見有雜草，哪怕只有蚊蟲大，也立刻拔掉；冬天怕它們凍死，白天端出去，晚上端回家；夏天怕它們曬死，白天端回家，晚上端出去。外出時，出門前總要看看它們；回來時，放下包，也要先看看它們。如果它們長出了新葉子，他會很高興的叫我去看看。如果有人碰壞了一片葉子，他會生氣地直搖頭。我說：「爺爺，花鳥市場有那麼多好花，去買幾盆得了，何必這么辛苦呢？」爺爺說：「那可不一樣，小學三年級作文《回憶》。我小時候，每年春天，母親上山去采野菜，總要帶一些陳年果子，上面蓋上幾枝蘭草花。這種又酸又小的野果子現在可沒有人去吃它了。可那時候，我們家很窮，覺得這小野果子真好吃。長大了以後一直在學習、工作，沒時間想小時候的事。現在退休了，常常想起母親提著籃子，裡面裝了些陳年果子，上面蓋著蘭草花……」是的，人人都有自己的童年，不管是窮是富，童年總是美好的。我希望爺爺的花快快長大，早日結果。指導教師：葉艷投稿:2005-4-23 18:39:07

G. 關於六年小學生活的作文以"留在一張照片上的回憶"為題

星期天我在整理自己的房間,我正好看到家裡的相冊,我就不經意的翻看了起來,看著相冊我好象看到以前的那些美好時光.我的眼睛定格在一張我們的全家福上,那是一張很普通的照片.
這張照片是去年暑假爸爸媽媽帶我到連雲港旅遊時在漁灣照的,照片上我們三個都很開心,因為我們都在溪水間剛玩過水,我的上衣也因為玩水而弄濕了.我就索性把上衣給脫了,來了個很健美的造型.就這樣一張照片就定格了.對於其他同學來說也很平常,可對我來說也許是很珍貴的.因為爸爸生病了,而且很嚴重,現在住在醫院里,每天要打很多的葯水還要輸血來維持生命,可他的身體還很虛弱,我去看爸爸時,見到爸爸的臉色很蒼白,手上因為吊水都青了,媽媽告訴我爸爸很危險,我真的很擔心.就這樣失去爸爸,也許以後就再也沒有一家人這樣幸福而快樂的在一起照全家福了.
記得小時候,我生病時爸爸為我買桔子時被汗水浸透的寬大背影,記得爸爸帶我在淮河大堤上放風箏的情景,記得旅遊時爸爸牽著我的手的那份關愛的感覺,記得在我考試失利時爸爸對我的鼓勵與關懷,也記得爸爸生病時那虛弱的眼神…….這張普通的照片,在我腦海里是就像膠片上的一個難忘的鏡頭,它記錄著我們全家人那時的快樂······
夜深了,我坐在台燈下,翻開了相冊,一張張照片躍入我的眼簾：有爸爸專心致志看書的鏡頭,有媽媽站在長城上的留影,有妹妹燦爛的笑臉……然而,這一切都吸引不了我,我的目光卻停留在一張這樣的照片上：一個披著長發的「大姐姐」身穿乳白色的印有可愛的字母的連衣裙,正和一幫小朋友在操場上跳著橡筋,那「大姐」臉上洋溢著歡樂的氣息,平和的笑容.看著看著,一幕幕的往事浮現在了眼前,思緒把我拉回了小學時代.
記得,剛升入六年級那會兒,大多課程都換了老師,其實換湯不換葯,還是那些讓我們敬而遠之的老師.想想,只剩下一節社會課沒上了.「叮……」一個小巧的老師踏著玲聲進了教室.一看到她,同學們的眼睛都直了,真年輕,二十齣頭吧!穿著乳白色的連衣裙,充滿著朝氣.不過,別看她個小,嗓門挺大,一聲「上課」把幾個欲入夢鄉的分子迅速喚醒了,然後,「大姐姐」抽出了一支粉筆,「刷刷刷」黑板上出現了一個大大的「宣」字,接著又用好聽的聲音說：「我姓『宣』,叫我宣老師,以後就是朋友了,不過課堂上仍保持師生的關系.」有些同學笑了,是該笑,高興唄,第一次有老師對我們說：「我們是朋友.」而且,在以後的友好相處中,大家對宣老師好感顯增,還真成了朋友,社會課更愛上的不得了.可我真正喜歡上宣老師,還是從那一次開始.
由於要參加華羅庚金杯初賽,我於是天天沉在題海中,也許是緊張,也許是犯了考試綜合症,反正,我的神經一直綳得緊緊的,就連最愛的社會課也不愛上了.向誰說呢?爸媽不是工作忙,就是自己也忙著考試,根本管不了我.我的心亂極了.
一天早上,我捧著書,無心地邊看邊走,一下子與迎面而來宣老師撞了個滿懷,她手中的資料撒了一地,我嚇得連忙道歉,心裡想撞到老師還得了,怎麼倒霉的事盡讓我碰上.沒想到宣老師什麼責怪的話也沒說,反而關切地問：「最近怎麼了,好像你有心事,上課也沒精打採的?」這一句溫暖人心的話,讓我一下子倒出了心事.宣老師聽了點點頭,溫和地說：「我也有過你這種情況,我認為是不夠自信,要知道,信心是失敗的殺手鐧.」接著她又向我說了她小時候的事.我邊聽邊看著她,此刻的宣老師在夕陽下,仰著臉,津津有味地講著,我驚異地發現她真像是我一位多年老友,似乎那麼了解我,句句話都說到我心中去了.宣老師並不美,而此時,我覺得她美極了,她那善解人意的語句像一股清泉流入我心中,我心裡舒服多了.她又問：「現在,你能行嗎?」我自信地說：「能行!」…

H. 總有一種記憶值得珍藏（回憶小學）

[作文 總有一種記憶值得珍藏]"汪汪，汪汪…」我家狗狗清脆而又響亮的叫聲回盪在我專耳邊，作文 總有屬一種記憶值得珍藏。
那天，在放學回家時，天色越來越暗，天氣悶悶的，彷彿預示著要有一場暴風雨襲來。
走到半路上，一顆豆粒般大小的雨點滴到我身上。

I. 回憶小學生活

回憶小學生活中的點點滴滴，要寫自己的成長過程里最有意義的人或事，給你內教育和容啟迪，鼓舞你進步，給你力量，讓你進步的感人的事就很好，回顧自己走過的路和遇到的事，一生中總有那麼多讓人值得留戀的日子，童年我們快樂無憂；少年時我們在伴著朗朗的讀書聲健康成長；現在的我們為自己的努力而欣慰。「痛苦會過去，美麗會留下」人要學會忘記，更要學會珍惜，正是生活帶給了我們這一切美好和值得留戀的日子，才讓我們充滿信心地面對生活。學會感恩生活，學會去體諒他人，就會凈化自己的心靈．讓記憶留下，讓未來開啟。