小學生深受

『壹』 義大利亞米契斯的作品有

主要作品：
《愛的教育》（別名：一個義大利小學生的日記 原名：心）
《卡爾美拉專》（此書也深受我屬國讀者的歡迎）
《六千英里尋母》
《軍隊的故事》
《荷蘭》
《倫敦的回憶》
《摩洛哥》
《工人們的女丈教師》
《大家的車子》
《家庭與學校》
《爭吵》（可在人教版三年級下冊第15課看見）
《小抄寫員》（已編入 冀教版五年級下冊語文書的選讀課文；北師大版六年級下冊語文書課文 人教版五年級下冊語文書的選讀課文）
《不可思議的勤務兵》（短篇小說）
《少年筆耕》
《過客之花》（劇本）

『貳』 求簡單的英文歌曲，適合小學生的。

No.1
It's a small world 美麗小世界 (經典兒歌，被翻譯成各國語言，這是一個有著笑內聲的世界，
這是一個有著淚容水的世界，這是一個有著希望的世界。)

『叄』 浙江小學保安為孩子們畫了素描肖像，會畫畫的小學保安有多酷

我們都知道北大的保安很厲害，而近日在浙江金華的一所小學也出現了一位“寶藏”保安，因為他在該學校工作的六年時間里為孩子們畫了很多素描肖像，會畫畫的小學保安是非常酷的，他深受老師和學生們的喜歡。其實，我們平時應該培養自己得到一些興趣愛好，即使不是學得特別好，但是有一個自己的興趣愛好生活會過得有意義些，因為在以後的工作中，我們上班一天了之後會覺得身心疲憊，但是忙完工作後，做一些自己感興趣的事情會讓我們變得輕松。當然了，也不是說要培養很多的興趣愛好，可以有一兩個就行了，不在於多而在於精，我們知道可能是自己喜歡的工作，但是時間長了也就會覺得累的，而興趣愛好就不同了，我們可以在閑暇之時來做自己喜歡的事，那樣的生活才是豐富多彩的。

『肆』 小學生作文：讓我深受啟發的一件事

可以寫看螞蟻斗大毛蟲，啟示團結力量大！

『伍』 藝考生怎樣復習文化課

《蕭山日報》創刊五十五周年系列報道——藝考生專題（四）
會考臨近，高考沖刺，藝考生如何復習文化課？

本期邀請專家：國家基礎教育科研成果一等獎獲得者賈智會教授■通訊員 金莎莎 記者 徐益欣本期摘要：藝考並非只針對藝術專業考試，考生需要通過專業課和文化課「兩關」，所以藝術類考生比參加普通高考的學生承受更大的學習壓力。許多專業素質過關的考生卻因文化課成績不合格而被拒在高校門外，文化課成為眾多藝術類考生的「軟肋」。本期特別邀請了國家基礎教育科研成果一等獎獲得者——賈智會教授，從學習方法、學生心理以及往屆藝術類考生的文化課復習經驗等幾個方面，為我區即將參加會考、沖刺高考的藝術類考生支招，提升文化課成績。專家介紹：賈智會——原東北師范大學教授，「腦象學習法「創始人，曾獲國家基礎教育科研成果一等獎。北京網通十大名師，北京廣播電台特約中高考專家，現任學大教育個性化研究院院長。在二十多年的教育工作生涯中，致力於傳授學習方法，解決學生心理問題，深受學生、家長的信任和愛戴。美術統考過後，眾多藝考生和家長，又將精力投入到更加嚴峻的文化課復習當中。記者從浙江省普通高中會考辦公室了解到，浙江省普通高中會考，定於2010年1月13日、14日舉行。會考臨近，高考沖刺，藝考生如何復習文化課，成為許多老師和家長頭疼的事情。記者就此特地請教了賈智會教授，為廣大藝考生的文化課復習支招，解難。藝考難度更大，文化課「短板「現象普遍存在大部分藝考生10月左右就離開學校，到各類藝術培訓機構突擊專業課，之後再回來完成省藝術統考，接著還要馬不停蹄奔波於各藝術類高校單獨組織的專業考試。由於在專業課上耗費了大量時間，藝考生的文化課復習，就落後於普高生很多，往往普高生進入第二輪文化課復習，藝考生才剛剛開始第一輪復習。賈教授告訴記者，越來越多院校在錄取時更看重考生的文化課成績，一些「重量級」的美術學院要求考生的文化課成績達到400多分，已與非藝術類考生相差不多。藝考已不再是差生逃避高考的「避難所」。記者從我區幾所藝術類中學了解到，藝術類考生的實際錄取比例僅在40%左右，遠遠低於普通高考65%以上的錄取比例。大多數藝考生不是敗在專業成績，而是敗在最後關鍵時刻的文化課成績上。加上新課改之後，會考時間與專業課考試時間相近，從而大大增加了藝考生文化課復習的壓力。賈教授提出，藝術類考生由於文化課基礎薄弱，又同時要兼顧專業考試，要在短時間內提升文化課的成績，就需要注重方法和技巧。藝考生文化課復習宜「短平快」藝考生與普通高考生的錄取標準是不同的，因此在復習的難點、重點以及復習方法上有著本質的區別，所以不能搭在一起「沖刺」，藝考生文化課成績的提升要「短平快」。賈教授說：「藝考生備考時間有限，文化課復習要學會取捨。」高考試題中基礎知識佔大部分，難題偏題只佔少部分。藝考生精力有限，要學會放棄難題偏題，緊扣課本、《考綱》集中復習基礎知識，爭取把這部分的試題分數拿到手。比方說，語文主抓作文和一些記憶性的知識，數學則要多研究一些例題，注重選擇解題方法和技巧，英語主抓基礎語法、閱讀和書面表達，歷史要把握背景，提高中外歷史分析能力。「補強不如補弱」，從90分提升到95分的難度，遠遠大於從70分提升到75分的難度，賈教授建議藝考生多在自己的薄弱學科上下功夫，基於自己的薄弱環節，有針對性地進行強化補習。在自己力所能及的范圍內取得相對較高的分數，最終獲得高考的勝利。然而要「短平快」提升藝術類考生的文化課成績，僅僅依靠學校傳統的「大班教學」、「一刀切」等教學方式是遠遠不夠的。提倡 「個性化」教學，充分發揮學生潛力藝考生身上背負著專業、學科和經濟三重的壓力，在一般的學校老師眼中，卻因為其文化課較差，都不是關注的重點。許多專業課非常出色的學生，由於文化課較差，往往存在一種自卑的心理，缺乏學習自信，加上比較有個性，大班化的填鴨式教學，學生也較難接受。賈教授建議可以根據學生個性，開展個性化教學。基於學生的文化課基礎，不同的藝術類考生必須有「量體裁衣」的個性化輔導方案，恢復學習信心。經過多年的教學實踐，賈教授認為，一對一個性化輔導，是最適合藝考生的文化課輔導方式。賈教授給記者舉了一個例子，是學大教育曾經輔導過的一個學生，名叫高思元（化名）。三個月教輔，幫助學生實現藝術夢想順利通過了傳媒類專業考試的高思元同學，在高三第一次的文化課模擬考中發揮很不理想，尤其是數學成績只有80幾分。眼看高考臨近，思元對學習越來越沒信心，有好幾次都因為被壓力壓得喘不過氣來而放聲大哭。其父母懷著焦慮的心情將她送到學大學習。任課老師在分析模擬試卷後，針對其數學薄弱學科，從基礎題入手，進行一對一針對性輔導，不斷提升她的學習的信心。課後，心理輔導老師主動與她交談，為她解壓。高思元同學也從原來的課外補習變成了全天候在學大學習。三個月後，高思元最終以總分505的優異成績考入了理想中的高校：浙江傳媒學院雙語播音專業，其中數學成績考了132分，遠遠超出其父母的預想。鏈接一：賈智會：學習記憶法獲得國家級獎的第一人賈智會，長春人，大學教授，學大教育個性化教育研究院首席研究員，我國著名的記憶專家、全腦潛能開發專家、腦象神奇記憶學習法的研發人。賈智會教授從事「記憶」研究二十多年，其間承擔國家教育部「九五」重點教育課題。課題組成員傾心合作，嘔心瀝血，潛心研究，根據我國文化教育的特點、重點、熱點、難點，結合當前的語言、課本、教育體制等，歷時六年時間，研發適合我們中國人學習的「全身心奇效·腦象學習法（腦象神奇記憶法）」。該方法破解了記憶的奧秘，找到了短時間提高普通人記憶力的方法。在課題研究期間曾做過上百次對比實驗，接受訓練的學生記憶力均有3-10倍提高，有的提高了幾十倍，學習成績大幅度上升；從而解決了在學習中記的快、記的准、記的牢的難題，減輕學習壓力，提高學習效率，改善學習質量；因此，榮獲國家教育部基礎教育科研成果一等獎，也是我國第一個獲得國家級獎的學習記憶法。賈教授曾應邀到北京、西安、重慶及其他十幾座城市的高等學府、中小學校、培訓機構、企事業單位巡迴講學。北京電視台、吉林電視台、陝西電視台、北京晚報、襄樊日報等幾十家新聞媒體都作了跟蹤報道並給予高度評價！賈教授所到之處都引起轟動，好評如潮！他的學生有：大中小學生、社會各界人士。很多學生在他的指導和幫助下，學習成績大幅度提高，中高考捷報頻傳！ 腦象神奇記憶：讓父母美夢成真孩子是父母的希望，孩子是父母的寄託，孩子是父母生命的延續！父母都希望孩子成績好，都希望孩子在成長的道路上一帆風順，更希望孩子成績名列前茅、就讀重點中學、名牌大學……這些都讓父母們為之傾心付出而無怨無悔！為此，父母們使出了渾身解數：挑燈熬夜陪讀，請家教，上輔導班，託人上重點學校，給孩子買健腦、補腦的葯……為的都是一個夢--望子成龍、望女成鳳！然而，很多孩子往往這邊記那邊忘，今天記住明天忘，明天記住了考試的時候卻又忘了、錯了。究其原因就是孩子們在學習過程中沒有找到最佳的學習方法！於是如何才能提高孩子的學習成績，就成了父母們最關心的話題！英國著名哲學家培根說：「一切知識，只不過是記憶。」愛因斯坦曾說：「所有淵博的知識，無不是建立在良好的記憶力之上。」因此，學知識，記住才是硬道理！提高記憶力，讓記憶力先行！以學大教育個性化教育研究院首席研究員賈智會教授為首的國家教育部基礎教育科研組人員從此踏上了破解記憶的艱辛之路。經過兩千多個日日夜夜的奮戰，終於成功研發了適合我們中國人學習的「腦象神奇記憶法」。「腦象神奇記憶法講究的是效果，提高的是記憶，得出的是成績。學知識，記住才是硬道理！」賈智會教授如是說。有了 「腦象神奇記憶法」， 我們相信，望子成龍、望女成鳳不再是夢！腦象學習法介紹腦象神奇記憶法讓知識鎖鏈化、文字抽象化、數字諧音化、數據標簽化、單詞動漫化……特別有趣，非常好記，讓學習者過目不忘。3天記憶力學習——讓你擁有「記的快、記的准、記的牢」的超級學習武器第一步：專注力訓練——讓我們快速進入最佳學習狀態科學研究發現，學生學習成績不理想，並不是智力方面有問題，而是學習時未進入最佳學習狀態，致使效率低下。為此，腦象神奇記憶法首先運用針對性的專注力訓練，調整狀態，讓學生學習時能不分心、不走神、聚精會神，提高學習效率，學習成績當然好了。第二步：記憶力訓練——記憶力明顯提高3倍以上腦象神奇記憶法摒棄了傳統記憶方法，不用口乾舌燥地死記硬背，教會我們思考，讓我們學會動腦，在思考中不知不覺地把要記憶的知識記住。通過妙趣橫生、圖文並茂的形式，激發學習者的學習積極性和思維靈感，使左、右半腦協調統一，啟動大腦IQ，讓學習者變得更聰明，快速提升記憶效率，解決「記的快，記的准」的問題，真正做到「寓記於樂」。第三步：鞏固應用訓練——讓想不忘的知識再也不忘在前面收獲的基礎上，通過多種神奇記憶法，復習鞏固，讓記住的知識牢固地保存在我們的頭腦中，解決「記的牢」的問題，減輕學習壓力，提高學習效率，改善學習質量。腦象神奇記憶法是教育部「九五」重點課題成果，榮獲國家基礎教育科研成果一等獎。是我國第一個獲得國家級獎的學習記憶法。 鏈接二：作為擁有八年藝考生一對一個性化輔導經驗的權威機構，學大教育在全國30餘座城市擁有140多家校區，八年累計教輔10萬中小學生。學大顯著的輔導效果，幫助不少藝考生步入藝術殿堂，如張倫同學在兩次文化課失利後，經過學大輔導終於考上中國傳媒大學；黃卡倫同學在「1對1特訓課程」的幫助下，順利考上了中國美術學院。

『陸』 昔日的「五道杠少年」和「不屑弟」現狀怎樣一個民辦，另一個呢

「五杠少年」黃藝博與他的同班同學孫童，在2011年的時候因為一張照片火遍全網，「五杠少年」黃藝博兩歲開始看《新聞聯播》，七歲開始堅持看《人民日報》，加上他成人化的表情和行為體現的成熟穩重的外表，得到了許多網友的熱議。「不屑弟」的走紅是因為一張黃藝博戴著五道杠和紅領巾在教室上課，而孫童在其背後擺出一副不屑的表情的照片，網友們認為這是最真實的表情，封他為「最真實少年」。如今已經他們都已經畢業了，那麼，如今「五杠少年」黃藝博和「不屑弟」孫童哪位發展更順利呢？

結語

「五道杠少年」和「不屑弟」有著各自不同的人生看法，這種不一樣的人生看法並不完全是天生自帶的，而是後天的環境影響造成的。王安石曾在傷仲永中寫道：「彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人。」這正是「五道杠少年」的真實寫照，先天的一些優質沒有得到後天的正確引導，又怎麼成為出眾之人呢？反觀「不屑弟」雖然天生資質並不佔優勢，可是後天受到的引導和教育加上他的努力讓他成長成為了一個出色的人才。這就是後天教育和努力的重要性，時刻記住：「天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。」

『柒』 隨著《喜羊羊與灰太狼》這部動畫片的熱播，劇中的卡通形象深受中小學生的喜愛，某玩具公司隨機抽取部分學

解：（1）2÷4%=50（名抄） 答：在這次調查中一共抽取了50名學生。 （2）喜歡美羊羊的人數：10%×50=5 喜歡喜羊羊的人數：50-15-5-8-2=20 喜歡喜羊羊的人數占被調查學生的百分比： （3）①多生產喜羊羊和懶羊羊玩具；②少生產紅太狼玩具。（答案不唯一）

『捌』 為什麼那麼多小學生喜歡玩植物大戰僵屍

《植物大戰僵屍》這款游戲是益智類的游戲，特別適合小學生玩，玩家通過武裝多種植物切換不同的功能，快速有效地把僵屍阻擋在入侵的道路上。不同的敵人，不同的玩法構成五種不同的游戲模式，加之黑夜、濃霧以及泳池之類的障礙增加了游戲挑戰性。植物的設計很卡通，僵屍形象也很偏向於動漫形式，所以說很受小學生的喜歡。那麼除了這些還有那些地方深受小學生的喜愛呢？

國際版和中文版已經推出的世界有神秘埃及、海盜港灣、狂野西部、功夫世界、未來世界、黑暗時代和巨浪海灘等，每個世界都擁有不盡相同的場景元素。這么多的場景也是小學生玩家喜愛的原因之一。那麼對於這個問題你有什麼觀點呢？可以在評論區留言，