Ⅰ 小學一年級詞語搭配
(一)把能搭配的詞用線連起來
1)鮮花盛開
果樹開花
雪花飛舞
柳條發版芽
2)透明的翅膀
溫暖的搖籃權
美麗的夏夜
悶熱的天氣
3)奇怪地問
嘩嘩的敲
遠處的同學
4)小兔吃白菜
白鶴吃竹葉
壁虎吃小魚
一年級數學題
用13,3,9,14,41,25,37 這七個數字寫得數等於28的加減法式子.
25+3=28 41-13=28 37-9=28
14+14=28
Ⅱ 小學一年級優美詞語,句子摘抄
●青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香;青春是用不凋的希望和不滅的嚮往編織的
彩虹--絢麗輝煌;青春是用永恆的執著和頑強的韌勁築起的一道銅牆鐵壁--固若金湯。
●信念是巍巍大廈的棟梁,沒有它,就只是一堆散亂的磚瓦;信念是滔滔大江的河床,沒有它,就只有一
片泛濫的波浪;信念是熊熊烈火的引星,沒有它,就只有一把冰冷的柴把;信念是遠洋巨輪的主機,沒有
它,就只剩下癱瘓的巨架。
●站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠:楚大夫沉吟澤畔,九死不悔;魏武帝揚鞭東指,壯心不已;陶
淵明悠然南山,飲酒採菊……他們選擇了永恆,縱然諂媚誣蔑視聽,也不隨其流揚其波,這是執著的選擇
;縱然馬革裹屍,魂歸狼煙,只是豪壯的選擇;縱然一身清苦,終日難飽,也願怡然自樂,躬耕隴畝,這
是高雅的選擇。在一番選擇中,帝王將相成其蓋世偉業,賢士遷客成其千古文章。
●只有啟程,才會到達理想和目的地,只有拼搏,才會獲得輝煌的成功,只有播種,才會有收獲。只有追
求,才會品味堂堂正正的人。
●如果說友誼是一顆常青樹,那麼,澆灌它的必定是出自心田的清泉;如果說友誼是一朵開不敗的鮮花,
那麼,照耀它的必定是從心中升起的太陽。
多少笑聲都是友誼喚起的,多少眼淚都是友誼揩乾的。友誼的港灣溫情脈脈,友誼的清風灌滿征帆。友誼
不是感情的投資,它不需要股息和分紅。(友誼可以換其他詞語)
●盈盈月光,我掬一杯最清的;落落余輝,我擁一縷最暖的;灼灼紅葉,我拾一片最熱的;萋萋芳草,我
摘一束最燦的;漫漫人生,我要采擷世間最重的——毅力。
●如果說生命是一座庄嚴的城堡,如果說生命是一株蒼茂的大樹,如果說生命是一隻飛翔的海鳥。
那麼,信念就是那穹頂的樑柱,就是那深扎的樹根,就是那扇動的翅膀。沒有信念,生命的動力便盪然無
存;沒有信念,生命的美麗便杳然西去。(劃線處可以換其他詞語)
●毅力,是千里大堤一沙一石的凝聚,一點點地累積,才有前不見頭後不見尾的壯麗;毅力,是春蠶吐絲
一縷一縷的環繞,一絲絲地堅持,才有破繭而出重見光明的輝煌; 毅力,是遠航的船的帆,有了帆,船
才可以到達成功的彼岸。
●愛心是一片照射在冬日的陽光,使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛心是一泓出現在沙漠里的泉水,使
瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是一首飄盪在夜空的歌謠,使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。
●心的本色該是如此。成,如朗月照花,深潭微瀾,不論順逆,不論成敗的超然,是揚鞭策馬,登高臨遠
的驛站;敗,仍滴水穿石,匯流入海,有窮且益堅,不墜青雲的傲岸,有"將相本無主,男兒當自強"的倔
強。榮,江山依舊,風采猶然,恰滄海巫山,熟視歲月如流,浮華萬千,不屑過眼煙雲;辱,胯下韓信,
雪底蒼松,宛若羽化之仙,知退一步,海闊天空,不肯因噎廢食。
●快樂=物質/慾望。這是美國經濟學家薩繆爾森提出的快樂方程式。從經濟學的觀點看,物質消費越大,
慾望越小,快樂就越大,正應了中國人的一句古話"知足常樂"。反之,如果一個人的物質消費有限,而欲
望無窮大,將會怎樣呢?路瓦栽夫人有那麼多"夢想",又有那麼多"陶醉",她怎麼能不痛苦、傷心呢?
●俄國作家契訶夫說:"有大狗,有小狗,小狗不該因為大狗的存在而心慌意亂。所有的狗都應該叫,就
讓他各自用上帝給他的聲音。
●成熟是一種明亮而不刺眼的光輝,一種圓潤而不膩耳的音響,一種不需要對別人察顏觀色的從容,一種
終於停止了向周圍申訴求告的大氣,一種不理會哄鬧的微笑,一種洗刷了偏激的淡漠,一種無須聲張的厚
實,一種並不陡峭的高度。
●愛,有的時候不需要山盟海誓的承諾,但她一定需要細致入微的關懷與問候;愛,有的時候不需要梁祝
化蝶的悲壯,但她一定需要心有靈犀的默契與投合;愛,有的時候不需要雄飛雌從的追隨,但她一定需要
相濡以沫的支持與理解。
●微笑著,去唱生活的歌謠,不要埋怨生活給予了太多的磨難,不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果
失去了巨浪的翻滾,就會失去雄渾;沙漠如果失去了飛沙的狂舞,就會失去壯觀。人生如果僅去求得兩點
一線的一帆風順,生命也就失去了存在的意義。
●即使青春是一枝嬌艷的花,但我明白,一枝獨放永遠不是春天,春天該是萬紫千紅的世界。即使青春是
一株大地偉岸的樹,但我明白,一株獨秀永遠不是挺拔,成行成排的林木,才是遮風擋沙的綠色長城。即
使青春是一葉大海孤高的帆,但我明白,一葉孤帆很難遠航,千帆競發才是大海的壯觀。
●生命不是一篇「文摘」,受平淡,只收藏精彩。她是一個完整的過程,是一個"連載",無論成功還是失
敗,她都不會在你背後留有空白;生命也不是一次綵排,走得不好還可以從頭再來,她絕不給你第二次機
會,走過去就無法回頭。
●試試看--不是像企鵝那樣靜靜的站在海邊,翹首企盼機會的來臨,而是如蒼鷹一般不停的翻飛盤旋,執
著的尋求。
試試看——不是面對峰迴路轉、雜草叢生的前途枉自嗟嘆,而是披荊斬棘,舉步探索。
試試看——不是拘泥於命運的禁錮,聽憑命運的擺布,而是奮力敲擊其神秘的門扉,使之洞開一個新的天
地。微笑著,去唱生活的歌謠。
●能夠破碎的人,必定真正活過。林黛玉的破碎,在於她有刻骨銘心的愛情;三毛的破碎,源於她歷經滄
桑後一剎那的明徹與超脫;梵谷的破碎,是太陽用黃金的刀子讓他在光明中不斷劇痛,貝多芬的破碎,則
是靈性至極的黑白鍵撞擊生命的悲壯樂章。如果說那些平凡者的破碎泄漏的是人性最純最美的光點,那麼
這些優秀的靈魂的破碎則如銀色的梨花開滿了我們頭頂的天空。
●春蠶死去了,但留下了華貴絲綢;蝴蝶死去了,但留下了漂亮的衣裳;畫眉飛去了,但留下了美妙的歌
聲;花朵凋謝了,但留下了縷縷幽香;蠟燭燃盡了,但留下一片光明;雷雨過去了,但留下了七彩霓虹。
●《太陽每天都不辭勞苦地升起》巴爾扎克說過"不幸,是天才的進升階梯,信徒的洗禮之水,弱者的無
底深淵"。風雨過後,眼前會是鷗翔魚游的天水一色;走出荊棘,前面就是鋪滿鮮花的康莊大道;登上山
頂,腳下便是積翠如雲的空濛山色。
在這個世界上,一星隕落,黯淡不了星空燦爛,一花凋零,荒蕪不了整個春天。
人生要盡全力度過每一關,不管遇到什麼困難不可輕言放棄。
●寬容,是一種坦盪,可以無私無畏,無拘無束,無塵無染。
寬容,是一種豁達,是比海洋和天空更為博大的胸襟,是寬廣和寬厚的疊加,延續和升華。寬容有度,寬
容無價,寬以待人,這是人生處世的基本法則。
●青年時種下什麼,老年時就收獲什麼。———易卜生
●人並不是因為美麗才可愛,而是因為可愛才美麗。———托爾斯泰
●人的美德的榮譽比他的財富的榮譽不知大多少倍。———達·芬奇
●人的生命是有 限的,可是,為人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務之中
去。———雷鋒
●人的天職在勇於探索真理。———哥白尼
●人的知識愈廣,人的本身也愈臻完善。———高爾基
●人的智慧掌握著三把鑰匙,一把開啟數字,一把開啟字母,一把開啟音符。知識、思想、幻想就在其中
。———雨果
●人們常覺得准備的階段是在浪費時間,只有當真正機會來臨,而自己沒有能力把握的時候,才能覺悟自
己平時沒有準備才是浪費了時間。———羅曼·羅蘭
●人生不是一種享樂,而是一樁十分沉重的工作。———列夫·托爾斯泰
●人生應該如蠟燭一樣,從頂燃到底,一直都是光明的。———蕭楚女
春風夏雨 春生夏長 秋收冬藏 春誦夏弦 冬寒抱冰 夏熱握火 冬裘夏葛
冬日夏雲 冬扇夏爐 冬溫夏凊 冬溫夏清 冬箑夏裘 廣夏細旃 秋行夏令
隨車夏雨 三冬二夏 霜凋夏綠 商彝夏鼎 無冬歷夏 五冬六夏 無冬無夏
無間冬夏 夏蟲疑冰 夏蟲朝菌 夏鼎商彝 夏爐冬扇 夏日可畏 夏五郭公
夏雨雨人 用夏變夷 子夏懸鶉 酷暑難耐 烈日當空 赤日炎炎 暴風驟雨
暑氣熏蒸 烈日炎炎 烈日杲杲 烈日中天 炎陽似火 驕陽似火 火日炙人
火輪高吐 火雲如燒 海天雲蒸 夏日可畏 夏陽酷暑 夏山如碧 夏樹蒼翠
夏水湯湯 沉李浮瓜 赫赫炎炎 熱氣騰騰 鑠石流金 爍石流金 流金鐵石
燋金鐵石 焦金流石 燋金流石 吳牛喘月 長天當日 赤時當空 炎天暑月
暑氣蒸人 汗流浹背 渾身出汗 汗流浹背 汗流洽背 遍體生津 流汗浹背
揮汗如雨 揮汗成雨 汗如雨下 汗出如漿 汗流如注 滿頭大汗 大汗淋漓
旱威為虐 赤地千里 田地龜裂 寸草不生 顆粒無收 禾苗乾枯 禾苗枯槁
Ⅲ 一年級詞語大全有哪些詞語
一、 柳綠花紅
【全拼】: 【 liǔlǜhuāhóng 】
【釋義】: 形容明媚的春天景象。也形容顏色鮮艷紛繁。
【出處】: 五代蜀·魏承班《生查子》詞:「花紅柳綠間晴空。」
【例子】: 秋至山寒水冷,春來~。(宋·釋普濟《五燈會元》卷八)
二、 百花齊放
【全拼】: 【 bǎihuāqífàng 】
【釋義】: 形容百花盛開,豐富多彩。比喻各種不同形式和風格的藝術自由發展。也形容藝術界的繁榮景象。
【出處】: 清·李汝珍《鏡花緣》第三回:「百花仙子只顧在此著棋,那知下界帝王忽有御旨命他百花齊放。」
【例子】: 美術展覽會上展出了許多新作品,~,各具風格。
三、 山清水秀
【全拼】: shān qīng shuǐ xiù
【釋義】: 形容風景優美。
【出處】: 宋·黃庭堅《驀山溪·贈衡陽陳湘》:「眉黛斂秋波,盡湖南,山明水秀。」
【例子】: 我的家鄉是個~的好地方。
Ⅳ 小學一年級的詞語(不要AABB的)
山清水秀 青山綠水 念念不忘 萬水千山 千言萬語 高風亮節
閉門思過 涼風習習 自以為是 遠走高飛 一往無前 自言自語
古色古香 井井有條 成千上萬 習以為常 自不量力 紅花綠草
大有作為 一知半解 天南地北 無法無天 法力無邊 奶聲奶氣
泉水丁冬 有去無回 萬象更新 千軍萬馬 飛沙走石 氣象萬千
高高在上 頭頭是道 冰天雪地 五光十色 天天向上 風和日麗
年過半百 千變萬化 一干二凈 一分為二 三分天下 一成不變
萬眾一心 萬無一失 桃紅柳綠 百發百中 年過半百 兩面三刀
有頭有臉 前無古人 小題大做 江河湖海 詩興大發 節外生枝
再生父母 父老鄉親 掃地出門 少先隊員 妙筆生花 沒完沒了
歡天喜地 不近人情 東張西望 千家萬戶 不足為奇 妙手回春
Ⅳ 一年級詞語巧搭配 奇妙的
奇妙的世界
Ⅵ 小學一年級都有哪些好詞好句能用
一年級小豆豆讀後感暑假裡,我讀了《一年級的小豆豆》,這本書中的小豆豆非常好玩。和同歲的我很像,調皮、可愛、膽子有些校記得有一篇文章名叫《汪汪叫的語文課》,寫的是王子老師教拼音,老師先教了生母w,又教了韻母ang,然後讓大家拼讀,學習積極性高的同學們不等王子老師提問,就搶著拼讀起來。調皮的小豆豆發現王子老師的嘴角浮起了一個調皮的笑,大家一起拼讀十遍,王子老師說著便伸出手指開始計數。於是大家就w-angwangw-angwang的讀了起來。王子老師在講台上強忍著笑。小豆豆突然感覺到不對。他跳到講台上,大聲說:「不好,我們上了王子老師的當了!」王子老師摸著小豆豆的頭說:「哈哈,真是一隻聰明的小狗埃」聽了王子老師的話大家才明白過來。轉瞬哈哈大笑起來。看完這個故事,我興奮的說王子老師真有趣。你看,王子老師的孩子們多麼快活,王子老師的課堂多麼有趣!我就需要這樣的課堂,來展現我的個性。我要向王子老師致敬!2.假期和孩子一起讀了《一年級的小豆豆》這本書,當時還有點懷疑:這么小的孩子,能讀得懂這本書么?可和思宇一開始讀,就被書精彩的內容深深吸引住了。這本書里既有我兒時上學的影子,但也引起了孩子的共鳴。孩子一字一句地讀著,不時被小豆豆和他同學的行為逗得哈哈大笑;一會兒又說:我的同學某某也是這樣的。看著孩子高興的樣子,我也不失時機地問幾句:他(她)這樣做這樣說對嗎?應該怎樣做怎樣說啊?思宇也是很認真地回答著我的各個問題,還有他自己很多的假設與想像。評價一本書是否成功,不僅在於語言是否精彩,更在於其思想內涵是否豐富。而《小豆豆》這本書,是二者兼備的。孩子在笑聲中得到了讀書的快樂,更得到了深刻的教育,大概這才是讀書的真諦。
Ⅶ 有哪些優美的兩字詞語適合一年級
1、憧憬[chōng jǐng]
詞語解釋
嚮往。如:「憧憬未來美好的前程。」近嚮往、神往。
2、期望[qī wàng]
詞語解釋
[hope;expect]對人或事物的未來有所等待和希望
期望看到他的對手失敗
冀望、希望。清.黃景仁.三十夜懷夢殊詩:「白頭期望意,豈獨在文章。」近盼望、渴望、希冀、希望、指望反失望、憂慮。
3、生機[shēng jī]
詞語解釋
(1)[chance of survival]∶生存的機會
一線生機
(2)[life;vitality]∶生命的活力
春天來了,田野里充滿了生機
一到春天,漫山遍野,向大地顯露著無限生機的,依然是那一望無際的青青翠竹!——《井岡翠竹》
萬物蓬勃生長的旺盛活力。如:「嚴冬過後,大地又恢復了生機。」近生氣
生存的機會、希望。醒世恆言.卷二十六.薛錄事魚服證仙:「但是請他的,難得就來。若是肯來,這病人便有些生機了。」浮生六記.卷三.坎坷記愁:「妾若稍有生機一線,斷不敢驚君聽聞。」近希望。
4、活力[huó lì]
詞語解釋
(1)[vigor;vitality;energy]∶旺盛的生命力
充滿著青春的活力
(2)[life]∶行動上、思想上或表達上的生動性
那些老概念仍有活力
(3)[vivilization]∶朝氣蓬勃,剛勁有力
他的文學作品已經失去了准則和規范,同時也失去了活力
(4)[pulse]∶激動的情緒,生氣
新工業刺激了人們的活力
活動力、生命力。如:「他有充沛的活力。」
5、朝氣[zhāo qì]
詞語解釋
[youthful spirit]早晨清新的空氣,比喻奮發進取的精神狀態
有朝氣
早晨的氣象。孫子.軍爭:「是故朝氣銳、晝氣惰、暮氣歸。故善用兵者,避其銳氣,擊其惰歸。」唐.沈佺期.岳館詩:「空濛朝氣合,窈窕夕陽開。」反暮氣
精神抖擻,奮發進取的氣概。明.史可法.請出師討賊疏:「大變之初,黔黎灑泣,紳士悲哀,痛憤相乘,猶有朝氣;今兵驕餉詘,文恬武嬉,頓成暮氣矣。」近生氣。
Ⅷ 我要簡單點的,適合於小學一年級的詞語句子,最好是學過的
花,草,蟲,魚等名詞.句子嗎,我是小明之類只有主,謂,賓三部分就行了.