小學生愛國知識

⑴ 小學生愛國的演講稿

祖國在我心中
同學們：大家好！
雄偉的長城是我們的驕傲，它有2000多年的歷史，在宇宙用肉眼看地球，都能看到它。看到長城，彷彿看到了我們的祖國，長城裡藏著中華民族偉大的靈魂，它是最壯觀的一項工程。高聳的山峰、翻滾的長江。。。。。。都是我們的大好河山。自從黨帶領著人民打敗了外國侵略者之後，我們的祖國正在飛速發展之中，但是，還是有些外國人瞧不起我們，於是，許多愛國志士便都投入了祖國的建設事業中。然而，一些留學知識分子的回國，使中國的命運得到了根本的轉折，正是他們，挺直了中國的脊樑。
鄧稼先就是這些留學生之一，當時他聽說中國的科技狀況，放棄了博士學位，決心回國為祖國貢獻自己的一份力量，因為他知道：自己是中國的兒女，是炎黃的子孫！
他回到中國，參加了原子彈的研製工作。鄧稼先不怕困難，經常帶領工作人員到前線工作。他親自到黃沙滿天的戈壁取樣本，還冒著被輻射到的危險監制原子彈。終於，在他和大家的共同努力下，原子彈試驗爆炸成功了！隨後，鄧稼先又以驚人的速度研製成功了氫彈、東方紅衛星。鄧小平爺爺提到鄧稼先，說：「兩彈是他的勛章，中國為他驕傲！」
中國有那麼美麗的河山，那麼悠久的歷史，那麼燦爛的文化，他們就是為了不讓祖國受到外國人的侮辱和嘲笑。

故宮、長城，哪個不是規模宏大、氣勢輝煌？
泰山、黃河，哪個不是風景秀麗、雄偉壯觀？
造紙、火葯，哪個不是我們中國人的驕傲？
愛國者的信念永遠打不倒，他們終於換來了新中國的成立。我們應該熱愛自己的祖國，不忘國恥，用自己的雙手為國爭光！

⑵ 小學生如何做到愛國

撿起一個垃圾，讓環境變得更好，或提醒他人不要大聲喧嘩等，不都是愛祖國的表現嗎？我們現在還小，雖然不能像共產黨員那樣為國家做大事，但只要做些小事，也是愛祖國愛人民的表現。這些小事我相信大家一定能做到的。有人也會問：「撿起一片垃圾，只是一片，環境又不會變好。」但我們人人撿起一片垃圾，就撿起了所有的垃圾，環境就會干凈了。所以請大家撿起一片垃圾，人多力量大，不許小氣哦。我們要讓祖國的環境變得更好！這就這是一種愛祖國的表現。在班裡，不要大聲喧嘩，這樣會影響大家的學習，如果讓大家在安靜的教室里讀書，學習，別人能感到快樂，你也能感到快樂。
愛祖國不能光表現在這幾個方面。升國旗的時候，戴好紅領巾，兩眼盯著國旗，手舉得高高的。表現出對國旗的尊重，對國家的尊重。在學校里，我們要好好學習，天天向上，爭取長大成為國家的棟梁，為國家的發展貢獻一份較大的力量。這當然也是愛國的表現啊。在家裡，寫完作業可以看看歷史的書，了解以前的情況，了解一下愛國人士為了讓我們過上好的生活，所做出的貢獻，近朱者赤嗎！
同時也要關愛他人，尊敬長輩。比如說某某同學受傷了，你去安慰安慰他，他會很開心的，能感受到同學帶來的溫暖。這是一種關愛的表現。還有幫助盲人過馬路，你願意做嗎？看到雙腿不太好使的老人要過街，你願意幫嗎？
千里之行始於足下。請從小事做起，讓大家感受到我們愛祖國，愛人民，愛護我們生存的環境，讓我們為和諧社會做出一份應有的貢獻。

⑶ 小學生愛國主義 十個一是什麼

小學生愛國主義 十個一」教育活動是指下面這十項：
1.每學期開展一次唱紅歌，觀內看紅色影片活動;
2.讀一本愛國容主義題材的好書;
3.寫一篇愛國主義為主題的作文;
4.開好一次愛國主義主題班務會;
5.參加一次愛國主義教育實踐活動;
6.舉辦一次愛國主義知識競賽;
7.組織一次以愛國主義為主題的「雙語」故事演講比賽;
8.舉辦一場愛國主義為主題的文藝演出;
9.舉辦一次愛國主義板報比賽;
10.開設一門特色愛國主義教育課。

⑷ 如何對小學生進行愛國主義教育

1、從實際出發

小學生各方面還不是很成熟，對我國國情也不會太了解，如果貿然對他們說愛國的必要性以及重要性，想必也不會起到很好的效果。因此，教育工作者在和學生進行這方面的探討時，一定要注意教授的途徑和方法，循序漸進，讓學生自己逐漸培養愛國意識。

2、採用多樣化途徑傳授愛國精神

大多數小學生比較愛聽故事，因此，可以將一些愛國事跡、愛國名詩等以優秀作品的形式展現出來讓學生誦讀，讓他們慢慢了解中華民族的一路歷程，了解無數先輩為了今天的輝煌中華而做出的重大貢獻，了解中華民族走到今天的不易，從而使學生產生強烈的愛國主義情感，逐漸意識到自己身上所擔負的責任。

3、為了給學生留下更深刻地印象，我們可以將一些有名的英雄人物故事編寫成一個小話劇，然後給學生分配角色，讓他們表演出來。所謂「絕知此事要躬行」，真正融入到一個情境中往往比長篇大論來得更實際，更能體會到那些熱血人物的心理感受與愛國精神。

4、舉辦愛國題材的演講比賽

小學生的感染力還是比較強烈的，因此，學校方面可以舉辦有關這方面的演講比賽。愛國主義的演講稿往往比較激昂，當學生自己最後大吼出來「我愛我的祖國」時，我相信學生的內心肯定也是澎湃的，愛國主義情感也定是強烈的。

5、影視作品展示

在這個信息化時代，大多數學校都能做到教學與多媒體結合。多媒體最大的優點就是，可以生動形象地展現出來教學內容，給人以真實的感受，相較於文字描述來說，更容易讓人產生共鳴。因此，老師可以選取一些合適題材的影視片在課堂上組織學生觀看，讓學生更直觀地感受革命先輩為了祖國的輝煌而做出的巨大犧牲，感受中國歷史上那些偉大的仁人志士的英雄氣概。

⑸ 小學生在生活中有哪些愛國的表現

小學生在生活中愛國要從身邊小事做起，愛同學、愛父母、愛家鄉、愛祖國，只有付出、傳遞「小愛」才能匯聚成祖國的「大愛」。愛國不僅是一種情感、信念，更是一種行動。 作為小學生, 愛國就應該關心國家大事，時刻關心家鄉的變化。愛國就應該天天佩戴紅領巾，嚴肅參加升降旗儀式。愛國就應該誠實守信，講社會公德。在生活中遵守交通規則，乘汽車主動買票給老弱病殘讓座，愛護學校公共財物，尊重農民的勞動成果。 作為小學生, 愛國就應該關心父母，做父母的小幫手。應該熱愛班集體，就應該關心班集體，處處為班級著想，積極參加每一項活動，有為班爭光的集體榮譽感和主人翁精神。作為小學生，愛國就應該努力學習。每天多認識一個漢字，多背一首古詩，多記一個單詞。上好每一節課，做好每一節操，唱好每一首歌，畫好每一幅畫，完成好每一次作業，做好每一次課前准備，積極參加每一項活動。

⑹ 小學生愛國行為有哪些

1、禮讓行人：上學、放學的路上，走路的時候靠右邊走，尤其是放學人多的時候，不橫沖直撞，秩序離校。

2、禮貌待人：遇見老師跟老師問好，遇到同學跟同學打招呼，都是比較常見的禮貌行為。

3、愛護環境：不隨手亂扔垃圾，珍惜他人的勞動成功，在公共場合不大聲喧嘩，影響他人。

4、懂得感恩：當自己得到同學或朋友等人的幫助的時候，主動向對方表示感謝，懂得感恩之情。

5、不鋪張浪費：吃飯的時候不浪費一粒米飯，不浪費糧食，珍惜每一粒糧食，明白糧食得來不易。

小學生在生活中愛國要從身邊小事做起，愛同學、愛父母、愛家鄉、愛祖國，只有付出、傳遞「小愛」才能匯聚成祖國的「大愛」。愛國不僅是一種情感、信念，更是一種行動。 作為小學生, 愛國就應該關心國家大事，時刻關心家鄉的變化。

愛國就應該天天佩戴紅領巾，嚴肅參加升降旗儀式。愛國就應該誠實守信，講社會公德。在生活中遵守交通規則，乘汽車主動買票給老弱病殘讓座，愛護學校公共財物，尊重農民的勞動成果。

(6)小學生愛國知識擴展閱讀：

小學生文明行為的相關明細

文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。更是城市的臉面，更是國家的臉面。

1、愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻。

2、講文明，懂禮儀。

3、講文明語，做文明事，當文明人。

4、微笑是打開心鎖的鑰匙。

5、文明禮儀，從自己做起。

6、不學禮，無以立。

7、禮儀、禮節、禮貌、文明、文雅、文化。

8、禮儀是一種文明規范，禮儀是一種素質修養。

9、禮儀體現的是細節，細節展現的是素質。

10、不要給雪白的衣服塗上顏色。