Ⅰ 小學生科技小論文給我舉一個範文
——警惕全球變暖
最近這幾年，大家覺得天氣一下子就變熱了，原本涼爽的秋天現在幾乎要到10月下旬才開始，8月份最熱的天居然達到了40度以上。這是為什麼呢？原來，是人類自己惹的禍。
隨著人類高科技發展進程越來越快，科學隨之產生的副作用逐漸體現出來，全球變暖就是一個例子。天氣炎熱，在酷暑里泡空調成為了一項新的「業余愛好」，但人們可曾想過，空調會帶來什麼負面影響呢？答案當然是肯定的，空調排放的氣體中含有大量的甲烷，輸送到外面，甲烷也是導致全球變暖的氣體。同時，空調還會浪費掉許多電，所以要盡量避免用空調，適當即可。
而另一個原因就是：二氧化碳！汽車尾氣與工廠廢氣中含有大量二氧化碳，而二氧化碳最可能導致溫室效應（即全球變暖）現在汽車逐漸增多，據有關方面統計，到21世紀，汽車在全世界已有7億輛，大量的尾氣嚴重影響著我們，咳嗽，喉嚨發炎……最重要的是全球變暖。有人統計，美國人均二氧化碳排放量已達到了20噸一年！中國每年的二氧化碳排放量人均排放量也有2.51噸一年！我們周圍的環境在惡劣地變化。
更重要的原因就是：森林銳減，水資源破壞，生態鏈嚴重被破壞，大量土地貧瘠，水污染嚴重，據統計全世界10%的河水被污染，新鮮的淡水供應成了問題，同時由於礦物質被大量使用，燃燒出的CO2氣體導致了大氣污染，同時臭氧層被嚴重破環，南北極出現臭氧層洞，加劇了環境的惡化。這樣惡性循環的話，最終會導致人們的生活被嚴重影響。
這樣一來的悲劇是什麼呢？當然是顯而易見了！天氣加熱，海平面上漲，南北極冰川融化，海濱城市，島國被淹。這一切，都嚴重影響了人類的生存，實驗證明，以後300年，海平面將上漲半米多，這還是最樂觀的數據。再過7年，全球變暖將會無可逆轉地持續。更可怕的是，由於北極冰融化，降雨量加強，大量淡水匯入北大西洋，破壞了墨西哥暖流，一旦墨西哥暖流被切斷後，歐洲西北部溫度將會下降5—8度之多，從而造成的影響，很可能引發新的冰河時期！想必大家一定看過《後天》這部電影，劇中的情景正是幾百年後對我們地球的一個真實寫照：龍卷風，冰層斷裂，溫度急劇下降，冰風暴，凍雨，地震，洪水，海嘯……這並不是瘋狂的幻想，如果人類不停止毀壞環境的話，這將成為現實！全球變暖不僅僅是天氣變熱，更會牽連出許多負面影響！
為了拯救地球，我們應該盡量做到：不開空調，使用回收環保紙張，舍棄肉類（牛排）食品（牛消化中含有一氧化二氮，如果你轉為素食主義者，每年二氧化碳的排放量將減少1.5噸！）不用塑料袋，乘公交車……生活中的點點滴滴。其實環保並不難，只要你支持環保，就是你給這個星球的最好禮物，不需要太多言辭，只要每個人都行動起來，就會是一股強大的力量！如今，日本，英國，美國等國家紛紛行動起來，我們雖然也採取了行動，但，對於一個有13億人口的泱泱大國，這一點，還是不夠的。
所以，警惕全球變暖，是全人類為了挽救地球的唯一方法，有人也許會說：我們不是可以移居到別的星球上去嗎？答案雖是肯定的，但那又能容納多少人呢？有人說：治理溫室效應的資金太大了，對金融來說是天價。但，如果一直拖延，最終的結果，是我們的地球面目全非，別說金融，就連自己的生命也難保啊！所以環境保護不應只停留在口頭上，而要真正付之與行動了。
Ⅱ 我是小學生，想在報紙或雜志上發表文章，不知道怎麼弄
報紙和雜志上都有投稿的方式，你可以留意一下，一般在報紙的中縫位置和雜志的前幾頁。
Ⅲ 哪些論壇上有發表適合小學生閱讀的文章
論壇發表文章？估計你搞錯了！論壇不是發表文章的地方！如果你想看什麼文章，可以到相應的網站進行搜索！具體的網站很多！
Ⅳ ★小學生怎樣發表文章
你好
一、提高認識事物和表達事物的能力。我國著名教育家 葉聖陶先生指出：「寫任何東西決定於認識和經驗，有什麼樣的認識和經驗，才能寫出什麼樣的東西來。反之，沒有表達認識的能力，同樣也寫不出好作文」。
二、把認識結構作為作文的核心，包括學習知識，觀察積累，記憶儲存，訓練思維，豐富想像，培養情感，鍛煉意志；從說到寫，推敲修改，多讀勤寫。
三、樹立大作文觀，聽、說、讀、寫有機結合
一要注重審題；二要明確寫作目的，立意要新；三是選材要有根據；四要講究謀篇技巧，安排好篇章結構；五要注意文章分段，事先列小標題，作文提綱；六要注重文章寫法，因文用法；七要妙用語言，用思想調遣語言。學會五種立意法：以事贊人，直抒胸臆，借物喻理，觸景生情，托物言志。
四、作文大目標的逐年級分解：
一年級字詞，二年級句子，三年級片斷，四年級篇章，五年級綜合，六年級提高。
五、實施五項訓練
根據認識是作文的核心這一原則，圍繞這個發展學生心理機制的核心，扎扎實實地進行了五項訓練：
（一）、字詞訓練。學習掌握大量字詞。掌握運用字詞的金鑰匙：聯系自己熟悉的事物；聯系自己生活實際；聯系自己學會的語言及字詞知識。運用「十引說」的方法，把字詞學習與說話訓練相結合。「十引說」是：1、分析字形；2、利用教具；3、憑圖學詞；4、組詞擴詞；5、選詞填空；6、詞語搭配；7、調整詞序；8、觸景用詞；9、詞語分類；10、聯詞成句。豐富了說話訓練內容，使自己積累大量會說會用的字詞，為寫作文打下堅實基礎。
滿意請採納
Ⅳ 適合小學生寫讀後感的文章！！
1、今天，我讀了《亞馬遜叢林歷險記》。
這本書講的是三個人去瑪亞遜叢林尋寶。他們在坐船的時候被大潮卷進了河裡，船破了，船長叔叔被沖走了，這三個人被困入亞馬遜叢林了。從此，在亞馬遜叢林經歷了一系列的歷險，最後平安歸來了。
他們三個人在亞馬遜叢林遇到了很多危險，比如突如其來的傾盆大雨；讓人受不了的乾旱；能把電流傳送五百米的穆利卡；又龐大又兇猛的森蚺；被稱為黑暗之王的美洲豹；威力驚人的龍卷風；會捲走人的大潮，都被他們三個人的智慧和經驗戰勝了。
我很喜歡這本書，因為這本書告訴了我關於亞馬遜叢林的知識以及怎樣從亞馬遜叢林中逃生。
我很喜歡這本書，因為這本書有文字、有照片、有圖片，這本書也很有趣。我還覺的這本書對我們的求生知識很有幫助，對我們的野外常識也非常有幫助。建議大家有空看一看。
2、
讀<<最後一片樹葉>>有感
這個故事說的是一個不幸的小女孩得了嚴重的肺炎，她躺在醫院病床上身體一天不如一天，母親非常擔心她，因為她已經不喜歡說話，只是盯著窗外，嘴裡喃喃自語：「五片、四片......還剩最後一片了。」母親不明白她在說什麼，她說她在數窗外樹上的葉子，已經只剩一片了，當葉子全部掉落時，她也將會死去，而今晚就會有場暴風雨。母親聽了傷心極了，卻不知怎麼讓她振作起來。隔壁病房有個老畫家知道了小女孩的情況，他安慰小女孩的母親說：「不用擔心，我會讓她好起來的。」晚上果然狂風大作，暴雨如注，可是第二天早晨天卻開始放晴了，小女孩焦慮地等著母親拉開窗簾，她被眼前的景象驚呆了，那片樹葉居然還在樹上掛著，她露出了少有的笑容，漸漸地她開始好起來了。可是那個老畫家卻因淋雨為女孩畫上那片樹葉，而病情加重離開了人世。
看完這個故事，我很受感動，老畫家寧願自己帶著虛弱的身體，冒著狂風暴雨，不惜犧牲自己也要拯救一個素不相識的小女孩，他是多麼無私和偉大阿！而那個小女孩，雖然我很同情她的不幸遭遇，但和老畫家比起來她太軟弱了，把自己的生命寄託在幾片樹葉上，而不是增強自信，積極地配合醫生治療自己的病。
其實我自己有時候也經常犯這樣的毛病，比如平時做作業時遇到困難，不是自己先動腦筋思考，而是依賴爸爸媽媽解決，總覺得我肯定做不來的，索性就不去花功夫了，這跟小女孩放棄生命的念頭多麼接近啊！還有的時候，老師提出課外的問題，或者有競賽類的機會，我常常會不自信，覺得肯定不會有希望的，連試一試的勇氣都沒有，這些都是懦弱的表現。
總之，我應該向老畫家學習他無私忘我的精神，改掉身上不自信，缺乏勇氣的毛病，在生活和學習上都要力爭做個強者。
自己選吧，建議選第二篇！
希望能幫上你o(∩_∩)o...哈哈(*^__^*) 嘻嘻……
Ⅵ 小學生怎樣投稿作文（有稿費）
一、給對應的小學生刊物投稿，比如：《小學生天地》《作文天地》等
二、給報刊雜志投稿。特別是徵文是時候。記得標注你的姓名和學校以及年級，這樣審稿的人看到你是六年級的，會考慮你的年齡，通過的機會就大些。
Ⅶ 怎樣在網上發表小學生的文章啊要正規的網站拜託了各位 謝謝
華才網，是專門收中小學生作文的
Ⅷ 小學生怎樣發表文章
你寫出來之後，給編輯部寫信。你讀的雜志在封面或者內頁都會有地址，就給那裡發就好！
Ⅸ 小學生在書本上發表一篇文章,能有多少稿費
一般有30-40就算可以了，如果你覺得你的能力跟發表在上面的同學能力差不多的話。當然你也得明白，小學生作文和真正的作文差距比較大……你以後會懂的