如何讓小學生愛上英語

① 怎樣讓小學生喜歡上英語課

語言是思維的工具，為了使小學生的思維盡快地與英語聯系起來，在課堂上，應盡可能使用英語，做到課堂教學英語，排除對母語的依賴和母語的干擾，並輔助以手勢、動作、表情等，讓學生邊聽邊理解老師的意圖，在日復一日的反復訓練中使學生足漸達到聽懂記牢的水平。如教「Listen to the tape/recorder」時，可反復指著自己的耳朵和錄音機示意給學生，通過反復多次的示意後，學生就明白了。又如叫「Look at my mouth」指指自己的嘴，配之以適當的表情，學生就心領神會了。這樣，通過日積月累，學生就會聽懂很多的課堂用語。為學生創設英語語言環境奠定了基礎，從而培養學生直接理解、直接學習、和直接應用英語的習慣。用英語組織課堂教學，可給學生耳目一新的感覺，一下子把學生的注意力吸引了過來。使他們對英語課，產生濃厚的興趣。

② 怎樣讓孩子喜歡上英語

不硬逼孩子背單詞，機械性的學習英語，通過各式各樣的游戲來調動孩子的學習積極性，是很好的辦法。

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③ 怎麼才能讓學生愛上英語

就是要培養興趣。
尤其是學習更應該這樣。
最近可能得多使用英語，這樣熟悉了以後可能就願意學習。
然後還要讓他們成績能夠看到自己的提高。
不斷進步也就有了動力。

④ 怎樣讓初學英語的小學生愛上英語

把單詞分開背 在生活中要常和朋友以英語交談 這樣可以培養學習英語的興趣

⑤ 小學生如何喜歡上英語

我是一名抄大學生，從小到大，英語成績一直都很好，對於小學時代的英語，也一直都接近滿分，下面是我的經驗。
剛接觸英語的小孩子，對於英語充滿好奇，家長應該提高孩子對英語的興趣。
1給孩子買帶英語的玩具，在娛樂的過程中，對英語就更接近一步。
2給孩子睡前放英語廣播，無明之中就提升了孩子的聽力能力
3平常多給孩子聽寫單詞，適當的背寫簡單的小句子，為以後寫作文做好鋪墊。
4讓孩 子平常看英語版的動畫片，至少她今後會對英語不會感到十分厭倦。
5這需要一個漫長的過程，希望家長們不要著急。
最後，祝願孩子們在小學時代就打好基礎，十分重要的。

⑥ 如何讓小學生愛上英語

方法一：充分利用圖形和顏色對於學英語的孩子來說，最痛苦的無疑就是背單詞了，無論大人還是小孩，背單詞都是學英語中最痛苦的事情。那麼，要如何背單詞呢？事實上，孩子具有記憶力強、接受力強的優勢，在學習初期對於圖形和顏色的刺激是最敏感的，因此家長應該充分利用這個優勢，達到事半功倍的效果。比如說記單詞orange，應該直接拿橘子給孩子看，而不是用中文解釋。這樣就省去了孩子把英語翻譯成母語的繁瑣過程，相信他/她很快就能掌握這個單詞。
方法二：多看英語節目或電影音樂對於剛開始學習英語的孩子，家長可以為孩子布置一個模擬的打通耳朵的聽力訓練環境。家長可以購買一個多功能CD機或者電腦，然後去購買一些兒童英文歌曲磁帶、卡通英語磁帶、英文經典的朗讀CD和MP3光碟等等，每天給孩子聽半小時或多一點時間，掌握少吃多餐的原則，每次聽十來分鍾，每天多聽幾次，每次聽幾種材料.。經過一、二年的這種語音聽力訓練，配合優質的外教英語培訓班，練習口語，相信孩子的語言能力必定進步地非常迅速。
方法三：和孩子一起學英語要讓孩子在歡樂、愉快的氣氛中輕松地學東西。事實上，也只有在這樣的氣氛中，孩子才能產生濃厚的興趣，有了興趣，就會有激情，就可以比較持久地堅持玩下去、學下去，做到玩而不厭，學而不倦。因此，有趣的英語歌曲和兒歌也是學英語的一個重要途徑。家長們可以和孩子們一起學唱，互相比賽記歌詞，因為朗朗上口的歌詞對於培養孩子的語感能起到意想不到的效果。
方法四：多和孩子用英語交流學習英語的目標就是希望孩子能夠自信地開口說英語,那不間斷的練習和語言環境是學習必不可少的條件。家長可以在家裡規定一個固定的英語時間，或者一個英語角，每天和孩子說上一會兒英語。只要有合適的語言環境，孩子不會再害羞，每天的練習也會大大提高孩子的自信。

⑦ 怎樣才能讓小孩子喜歡上英語呢

多讓孩子看些來英語原版的動源畫片和電影,迪士尼出產了很多教英語的動畫片式教學DVD.要想讓孩子喜歡上英語,不能只是一味的讓他背些枯燥的課文和單詞,要先找一些他感興趣的東西,除了動畫片,還可以是一些和計算機有關系的,現在的孩子大部分都離不開電腦,所以可以從這方面著手.

⑧ 怎樣讓學生喜歡上英語課

1、拉近師生的情感 。

2、營造輕松愉快的課堂氣氛。

3、過硬的基本功用過硬的基本功去征服每一個學生,學生會因為佩服你而認真聽課的。

4、精心設計教學環節 一節好課，學生能否在輕松的氛圍中學到知道，要看教師的教學環節設計的如何。

5、用心感悟要想辦法拉近教師與學生的關系。

⑨ 怎樣讓小學生愛上英語課

一、活復動課堂教學起始於良制好的師生關系
「良好的開端，就是成功了一半」。融洽的師生關系為英語教學奠定了良好的基礎，良好的師生關系能使學生對教師產生一種肯定的心理傾向，因此作為教學活動的組織者，教師應該與學生建立和諧的人際關系，讓學生情緒飽滿地投入學習，獲取知識。 1、用微笑縮短師生距離
當我走進課堂，我總是用親切自然的微笑，拉開課堂教學的序幕。用微笑來問候他們，用微笑來激勵他們，同樣用微笑來提醒他們，我覺得微笑比嚴厲更能拉近師生關系，更能讓他們培養出學習英語的自覺性和主動性。
2、讓興趣教學貫穿整個英語教學始終
愛因斯坦說過：「興趣是最好的老師」。教師要讓興趣教學貫穿整個英語教學始終。因此想方設法讓英語課情景化，戲劇化，讓講台變舞台、賽台，讓學生在課堂「舞台」上大顯身手，盡情地自我表現。使學生的學習熱情被調動起來，使其積極性和主動性大大提高，將「寓教於樂」發揮到極致。 二、培養學生的自信心
我們知道，學生的智力各有差異有的智力水平高，有的智力水平低，再加上一些非智力關系的影響，其接受能力和鞏固能力肯定有差異。