小學生學雷鋒圖片

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⑥ 關於雷鋒的事跡及圖片。

1、積極勞動。

1958年，縣里開始治理溈水。領導考慮到雷鋒的身體情況，沒有讓他參加，他積回極請戰。答獲准後，雷鋒在干好分配給他的通訊工作的同時，自覺幫助別人幹活，積極地參加挑土或運土等體力勞動。

2、耍賴當兵。

1960年，當時的遼陽兵役局在遼陽地區計劃徵兵2900人，當時雷鋒第一個報了名。但是，他的只有1.54米，不夠入伍要求。他步行60里地，找到了當時負責徵兵工作的於政委，帶上行李住到了於政委的家中，這一住就是58天。最後，於政委被打動了，幫助雷鋒加入了中國人民解放軍。

3、刻苦學習。

根據雷鋒「憶苦思甜」報告中：「懂得革命道理才能當好毛主席的好戰士，我要積極學習毛主席的著作，有時連到廁所還不放過學習，部隊規定九點鍾熄燈，我就買個手電筒，在被子里學。」

(6)小學生學雷鋒圖片擴展閱讀：

雷鋒熱愛集體，關心戰友，關心群眾。他把自己省吃儉用積存起來的錢，寄給受災群眾，送給家庭困難的戰友。節假日和休息時間，他到部隊駐地附近車站，扶老攜幼，迎送旅客。他的無私奉獻的精神對後世產生了巨大的影響。

雷鋒精神就是指以雷鋒的無私奉獻精神為基本內涵，在實踐中不斷豐富和發展著的革命精神。它影響了後來一代一代的中國人。

⑦ 關於學雷鋒的手抄報圖片

⑧ 學雷鋒手抄報圖片

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學習雷鋒的手抄報版式

⑨ 學雷鋒好人好事事例圖片

向雷鋒同志學習」這一句是毛主席為雷鋒同志題詞。或許雷鋒這個名字對於我們並不陌生，自從我看了影片《雷鋒》以後，既加深了對他的印象又對這位戰士增添了幾分敬佩。

《雷鋒》這部影片主要內容是雷鋒在看病的路上，他主動地幫建築工地運送磚瓦，忙個不停。在傾盆大雨中，他踏著泥濘的小路護送一位農村老大娘回家。知道了戰友家中的生活困難，他悄悄地寄錢給戰友的媽媽。為了支援災區，他從自己平時積攢下來的微薄的津貼中拿出一百元錢捐贈出來，卻不留姓名。

《雷鋒》這部電影所講的一歷歷一幕幕的事都贊揚了雷鋒這位革命英雄戰士的處處為別人著想，為別人想得多，為自己想得少的優秀品質。或許有些同學就會認為雷鋒是一個千年罕見的大好人，別人是不會像他那樣的好。可是這樣想就錯了，因為人人只要稍微細心一下，就可以發現在這個社會上還是有許多的好人好事。

記得有一次，我和表姐一快去書店看書。書店裡人山人海，不知怎麼的，我和姐姐把手緊緊握在了一起。我的手一下子擺脫了姐姐的手，當我看到自己和姐姐走散了，我急得像熱鍋上的的螞蟻——團團轉。心想：怎麼辦？和姐姐走丟了，我該怎麼回家？真是越想越著急，全身冒了一身冷汗。我想著書本上講的如果和大人走丟應該在原地等待。我等了好一會兒，也沒見到姐姐。我的眼淚卻像斷了線的珠子不停地往下落。這時候，一位身穿運動福帶著黑色墨鏡的大哥哥朝我看了看，我想像著電視上那些壞人的樣子，下意識地往後閃了閃。那位大哥哥拍了拍我的肩膀，說：「小妹妹，你怎麼了？」我十分地害怕，搖了搖頭。那位大哥哥並沒有因此而不理我，他仍然保持著一張笑臉對我說：「小妹妹，你放心。我不會對你怎麼樣的。告訴我，或許我能夠幫助你。」我看了看他的這個樣子，原來的念頭便消失了，認為他或許真是個好人。對他說：「我和姐姐走丟了，現在不知道該怎麼辦。」他聽了，立刻眉頭緊皺，說：「那你姐姐有手機嗎？我們可以打個電話給她。」我搖了搖頭，這時他用手抓了抓頭發，想了想說：「那你和我一起走吧，我倒有個辦法。或許這是唯一的方法了。」我有點不相信他，擔心他會拐賣我，但我從他的眼神里看出他是真心想幫助我的。便答應和他一起走。他帶我到書店總服務台，對那為服務員說：「服務員，這位小妹妹她與她姐姐走散了。麻煩你幫忙用廣播幫她找一找，行嗎？」服務員答應了，這時，傳來了一陣悅耳的聲音：「李艷小朋友的姐姐請注意……」我疑惑地問了問他：「這辦法行嗎？」他笑著對我說：「看看吧！」不久，姐姐從遠處跑過來，嘴裡直說：「李艷，李艷。」原來姐姐也一直在找我，我告訴他，就是這位大哥哥幫助我的，姐姐連聲說謝謝。那位大哥哥說：「沒關系，別客氣。」

其實幫助別人只需要從身邊的小事做起，不必要讓所有人都知道！雖然現在雷鋒不在了，但他的精神永遠活在我們的心中

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拓展資料：

雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名，以雷鋒的精神為基本內涵，回在實答踐中不斷豐富和發展著的革命精神。其實質和核心是全心全意為人民服務，為了人民的事業無私奉獻，它已經成為我們這個時代精神文明的同義語、先進文化的表徵。周總理把雷鋒精神全面而精闢地概括為「愛憎分明的階級立場、言行一致的革命精神、公而忘私的共產主義風格、奮不顧身的無產階級鬥志」。