⑴ 如何針對小學生的個性特點進行思想教育
（1）對個性倔強的小學生要注意對其沉著穩重及堅持到底精神的培養。現代的小學生絕大多數是獨生子女，由於家庭的嬌生慣養，養成了以一人為中心，個性倔強的性格特徵。這部分學生喜歡與人交往，心理性格特點突出，他們不怕困難，熱情、爽朗、果敢、為人耿直、有旺盛的精力，進取心很強，情緒常常表露在外。缺點是脾氣較暴躁，比較任性，做事性急而且粗心。教育這一類的小學生，要進行有針對性和說服力的批評教育，教師要注重他們沉著、穩重氣質的培養，讓其做事養成堅持到底的精神以及遇事克制忍耐的品質。多讓其參加一些能磨練人的意志與耐力的活動，並引起他們的注意，使其受到啟發。使其逐步改正個性缺點。
（2）對活潑好動比較淘氣的小學生要注重做事刻苦認真、善始善終習慣的培養。多年的教學經驗與班主任工作使我了解到，那些活潑好動比較淘氣的學生比較聰明、機敏，善於表達自己的思想，而且親切熱情，人緣較好，興趣愛好廣泛。缺點是情緒波動較大，做事不踏實、不細心，自由散漫，逆反心理較大。對這樣的學生如果教育方式不當，會產生較差的後果，不但學習成績會直線下降，可能還會走上歧路，甚至可能有傷害事故的發生。所以對這類學生的思想教育教師要尤為注意。以多鼓勵為主，循序漸進，並與家長配合，著重培養他們的刻苦耐勞的精神，逐步地培養其做事注意力集中、凡事善始善終的良好習慣。
（3）對慢性子的小學生要注意培養其反應的敏銳性及辦事果斷的作風。在教學中會經常遇到慢性子性格較內向的學生，這些小學生比較能遵守紀律，而且能剋制自己的情緒，遇事沒有大的情緒起伏。但缺點是反應遲緩、不愛活動，不靈活，而且有很大的惰性，甚至常常精力不集中、萎靡不振。而且這種個性表現比較突出的，是無論上課聽講還是下課玩耍以及回答老師提出的問題等，其反應速度都趕不上一般的同學，學習成績一般，有的甚至很差，不合群，容易受同學嘲笑或欺負。對於這樣的學生，教師應該耐心引導，上課對其多提問，培養其自信心，讓他多參加班級活動，與同學多接觸，多讀書、多動手動腦，養成良好的學習生活習慣。教師要以誠心與耐心，給予他們充足的考慮與反應時間，注意培養他們敏銳的反應力與果斷辦事的作風，逐步改掉身上的壞習慣。
（4）對敏感脆弱內向的學生要培養其樹立自信心及適應緊張學習的能力。在小學階段，敏感脆弱內向的學生雖然不多。但如果對這樣的學生教育不當，會引起很嚴重的後果。近些年來，小學生離家出走、自尋短見的現象屢見不鮮。而在這些學生中多數屬於這一性格特徵。這類學生比較守紀律，但自尊心極強，比較細心、謹慎，但性格孤僻、膽小、狹隘而多疑。他們在校時由於性格孤僻，不太合群，時間一長，更缺乏自信，對這類學生教師不能在公開場合輕易對其進行批評，這樣會損傷他們的自尊心，甚至引發不良後果。教師要有針對性地耐心引導與啟發，多找其私下談心，多提問多鼓勵，讓其慢慢樹立自信心，並培養其適應緊張學習的能力，促使他們認識及改正自身的缺點與錯誤。
總之，作為教師，特別是小學教師，要仔細研究認真分析處於這一階段學生的性格特點，了解學生的個性差異，有步驟、有計劃、有針對性地對學生進行思想教育，對學生全面的負責，只有這樣才能收到良好的教育成效。
⑵ 什麼方法學英語好針對小學生的
1.小學生英語學習方法一：提前預習
預習可以讓小學生先嘗試理解課本的大致內容，對課本可以有一個整體的印象。預習課本可以提高在課堂上的學習效率和質量，自學能力會更強，在課堂上學習新知識的接受能力會更強。孩子在預習的過程中可以把錄音先聽一遍，自己也把課文讀一遍，並且一邊把不認識的或者不理解的地方用鉛筆圈出來，第二天在課堂上重點聽老師講解，有什麼疑問也可以提出來，學習效果也會事半功倍。
2.小學生英語學習方法二：多聽錄音
小學生學英語比較缺乏的就是學習英語的環境，特別是在家，家長也不懂英語要怎麼教，有些家長會英語但是發音也不標准，這些因素都會影響孩子學習英語。所以孩子在家可以多聽聽錄音，每天早起聽半個小時或者晚上睡前聽半個小時，多模仿錄音里的發音和語調，可以充分地激發孩子學英語的興趣。
3.小學生英語學習方法三：廣泛閱讀
多閱讀英語讀物可以增加語感，擴大詞彙量，對英語閱讀和寫作起著潛移默化的作用。小學生可以從最簡單的新概念英語讀起，或者適合自己的英文雜志、報紙、小說、名著等等。在閱讀的時候，孩子要把不認識的單詞記下來，也可以抄下來，進行歸類和整理。久而久之，就能找到學英語的感覺。
4.小學生英語學習方法四：融入生活
學英語一定要臉皮夠厚，就算覺得丟臉也不能不敢開口。學英語和生活可以融合在一起，每天可以堅持寫英語日記，走在路上把看到的東西用英語描述出來，多去英語角找老外聊天，或者去網上找一些英語學習的視頻。很多中國人都是「啞巴英語」，就是因為練的太少，所以生活中要抓住一切機會練習英語，做到用英語思維思考事情。
⑶ 針對小學生是否受歡迎，您覺得社會應該怎麼做
小學生是否受歡迎，我覺得社會上都要關愛些什麼。
⑷ 針對目前小學生身體健康的現狀,有什麼對策和建議
1、注意孩子的飲食要合理。
2、關心孩子的學習，最好自己親自輔導，讓孩子慢慢養成好的學習習慣。
3、多帶孩子出去玩，放鬆心情。
4、讓孩子多運動。
⑸ 關於治理環境衛生污染的建議6條針對小學生
第一，人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然。對於改造自然理應慎之又慎，又要大刀闊斧，勇於實踐和改良，才能控制自然，使自身利益與自然協調發展，決不能重蹈西方發達國家「先污染，後治理」的覆轍。
第二，要從我做起，首先選擇有利於保護環境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創一個美好的生活環境。
1。節約資源 減少污染
（1）節水為榮，隨時關上水龍頭，防止滴漏。
（2）慎用清潔劑，盡量用肥皂，減少洗滌劑中的化學物質對水的污染。
2。綠色消費 環保選擇
（1）用無鉛汽油、無鎘鉛電池、無磷洗滌劑，減少水與空氣的污染。
（2）購買低砩家用製冷器具、無砩發用摩絲，減少對臭氧層的污染。
3。重復使用 多次利用
盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染；不使用一次性筷子；自備購物口袋或提籃。
4。分類回收 循環再用
不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物；將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環再生，造福人類。
5。保護自然 萬物共存
不獵殺、使用珍稀動物和受保護的動物，關愛與保護野生動植物；植樹造林，愛護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。
6。講究衛生 保護環境
不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙，不製造噪音。
作為新時代的小學生，我倡導同學門提高保護環境的意識，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來，為保護環境、造福後代貢獻自己的力量。因為：保護環境，刻不容緩！
⑹ 針對小學生的素質良莠不齊有什麼措施可以解決
樹立榜樣，關心同學
⑺ 小學生教育中懲罰的辦法有哪些針對不同學生如何做
要適當用一些他們喜歡的東西去吸引他們。
懲罰的話，可以讓他們抄學過課文的生字詞，在操場上跑圈圈。
不要打罵！
⑻ 針對小學生來說的社會生活有哪些
1、參加興趣小組。
可以和同校或者同班的同學一起，組成某些興趣小組專，比如書法方面的屬，樂器方面的，或者是體育活動方面的，都可以，有助於孩子豐富課餘生活。
2、到圖書館幫助整理圖書。
我們家長可以利用假期的時間，帶著孩子到圖書館學習，同時，還可以幫助圖書館的管理員整理一下圖書，將各類圖書擺放整齊，也是不錯的選擇。
3、到敬老院慰問老人。
小學生可以在家長的帶領下，或者組成一個小組，然後一起去敬老院去慰問一下老人，給敬老院的老人表演各種各樣豐富多彩的節目，對孩子的成長有幫助。
4、做交通安全小達人。
小學生還可以利用假期的時候，與城市的交警部門聯系，做交通安全的管理員，當然，這一定要有家長的陪護，否則，道路交通是有一定安全隱患的
5、親手種植植物。
通過親手種植一些植物，然後，每天精心的給植物澆水，日照，等到植物生長、發芽以後，仔細觀察相應的過程，記錄下來，也是非常有意義的事情。
⑼ 小學生針對這次防控,寫寫自己是怎樣最好防控措施的
盡量少出門，出門戴口罩進門出門要洗手勤洗手勤洗臉。不吃沒煮熟的東西，不要到處亂竄，在家裡待著也要過得充實有意義，可以看看書，畫畫玩智力游戲，每天在家做家務等等過了阮疫期再出去。
⑽ 針對現在很多小學生玩手機的情況請你給校長提兩條合理的規矩
合理控制手機的使用嚴查學生在教學區域使用手機