㈠ 小學一年級作文旅行帶給我的快樂與收獲
清晨，陽光穿透厚厚的雲層形成一道道光束，帶著快樂和幸福層層疊疊地從天際直射下來，像一條又一條的透明絲帶，那一條條的絲帶進入了我的心中，早晨的陽光，是無比的快樂，頃刻之間，那太陽被厚重的雲朵給擋住了，但，陽光中的快樂早已變成我的微笑。
一朵又一朵的花，一株又一株的草，一棵又一棵的樹，它們總是笑容滿面的面對生活，人們會因為下雨所以心情不好，但它們不會因此垂頭喪氣，它們會想那些雨滴是一顆顆小音符在它們耳邊譜出一首又一首美妙的歌曲，其實快樂隨時隨地都在自己的身旁只要轉一下心情壞事就成了好事，這時布滿灰色雲朵的天空會露出一絲絲金黃色的陽光。
悠揚的音樂，像翩翩起舞的蝴蝶，美麗地盤旋在整個房間，玫瑰花的芬芳讓人感到無比的幸福，彷佛置身在百花齊放的花園。抬頭一望，蔚藍的天因為剛剛的一場雨，變得猶如一顆藍寶石一般的璀璨，天空就好像汪洋大海，雲朵就好像白的浪花。低下頭看著腳邊的小花，它們還是努力的生活，那一隻只飛舞的蝴蝶，正不停拍打著翅膀，世界不會因為下雨而不轉動，更不會因為你的眼淚而停止不動。
黑色的布幕在天際拉開，表示著夜的來臨，調皮可愛的仙子揮動著魔法棒，為天空畫上一條美麗的銀河，為天際畫上一顆顆五彩繽紛的星星，於是夜變生動了起來，看著天空，望著星星，把不好的心情丟開，轉一下心情，擦掉淚水，換上微笑，世界就變得美好。
快樂，是從自己的內心而來，當心態開始改變，看世界的眼光就會不同，而樂觀的心情來看一切，快樂就會在自己的眼前。
㈡ 小學生研學旅行手記怎麼寫啊
寫研學旅行的時間，地點，參加人。參觀經過和景物，這是重點。感受和心得。 研學旅行 研學旅行是由學校根據區域特色、學生年齡特點和各學科教學內容需要，組織學生通過集體旅行、集中食宿的方式走出校園，在與平常不同的生活中拓展視野、豐富知識，加深與自然和文化的親近感，增加對集體生活方式和社會公共道德的體驗。開展研學旅行有四方面的重要意義：一、研學旅行是貫徹《國家中長期教育改革規劃和發展綱要》和十八大及十八屆四中全會精神的重要舉措；二、研學旅行是培育和踐行社會主義核心價值觀的重要載體；三、研學旅行是全面推進中小學素質教育的重要途徑；四、研學旅行是學校教育與校外教育相結合的重要組成部分。
㈢ 小學生春遊感受用一句話寫
到了「海底世界」以後，我發現那裡人山人海，等候參觀的人排起了一條長龍，要一張票可真不容易啊!
前來參觀遊玩的人有情侶，有年輕夫妻，有老爺爺、老奶奶，有一家三口，還有的一家人用輪椅推著行動不便的老奶奶、老爺爺……。談情說愛的情侶們相互依偎著;年輕的夫妻們愜意地交談著;老爺爺、老奶奶們相互攙扶著;一家三口之間相互吆喝著，不論男女老幼，不論地位高低，這個時候他們之間是平等的，他們的目標是一致的，就是要盡情欣賞大自然，充分享受快樂。看著每個人臉上都洋溢著幸福的微笑，我被眼前這些情景感染了，「海底世界」還沒有開始遊玩，我就已經陶醉了。這是否就是我們黨和國家所努力倡導的「建設和諧社會」的一個縮影呢?我美滋滋地想。
我們首先參觀了海洋生物館。在海洋生物館里展出了大量的海洋生物如魚類、貝類標本，還有大量的海洋植物如海帶等標本，這些標本，活靈活現，生動具體，增強了我對海洋的認識。經過抹香鯨室，就到了海底世界的入口了，我期待的時刻終於到了。遊人在現場工作人員的指導下，井然有序地進入海底世界游覽電梯，在游覽電梯的上方和兩側，是一個很大的海洋世界，裡面有好多好多種魚兒，它們在盡情地舞蹈，盡情地高，彷彿在用最隆重的儀式來歡迎我們。它們在裡面嘻嘻、覓食，見了我們一點也不害怕。遊客們有的照相、有的攝像，忙的不亦樂乎;而魚兒們也很大方，也頻頻游到玻璃前搖頭擺尾，像是在和遊客打招呼。
看，他們配合的多默契，好像一支舞蹈隊，跳著世上最優美的舞蹈，讓人不得不佩服它們。
聽，是水聲，好像是從前方傳出來的。原來是一隻大海龜在揮著它的手，與我們打招呼呢!
一上午的參觀結束了，我依依不捨地離開了「海底世界」。雖然這一天很累，但我很充實，我不僅掌握了很多海洋世界的知識，而且還懂得了一些道理，不僅人類之間需要和諧，人和自然之間也同樣需要和諧，讓我們大家共同努力吧!
㈣ 小學生二年級作文旅遊感想想
星期天，天朗氣晴，我和爸爸高興地去人民公園玩。
走進大門，迎面是一座假山，上面都是凹凸不平的小洞，旁邊是一片密密的竹林。竹林東邊有一個小土坡，土坡上鑽出一簇簇嫩綠的小草，像給大地披上了一層薄薄的地毯。站在土坡上眺望，遠處一座塔樓掩映在綠樹中，一條小河像玉帶環繞著公園。一陣微風吹過，平靜的河面泛起波紋。隨著一陣笑聲，一隻只小船，緩緩地從河面飄過。
公園的東北角是游樂區，是我們的最愛的地方。那裡真熱鬧，我歡快地跑過去，看見一個圓形的水池裡，各式各樣的金魚搖著大尾巴在水中游來游去，幾個大人也在玩，他們在專心地釣著金魚。「啊，上鉤了!」隨著一聲歡呼，一條紅色的金魚甩著身子在魚鉤下掙扎。「啪啪啪」，我回頭一看，幾個叔叔在打氣球，圍觀的人群爆發一陣陣笑聲。一個大型滑梯上滿滿的都是小孩，一個個尖叫著滑下來。我興奮地鑽進人群，准備玩打鴨子。我抱住水槍，瞄準一堆鴨子，隨著水流的沖擊，一個個鴨子被沖進洞里。啊呀，不好，幾個鴨子被沖走了，我沉住氣，把槍口歪了歪，用水流緩緩地把它們沖過來。「殺呀!殺呀!」我一邊打一邊喝，一個個鴨子乖乖地進了洞。「四十個鴨子，真棒。」我高興地跳起來，公園里的阿姨還獎勵了我一個玩具。
太陽要落山了，我懷著戀戀不舍的心情離開了公園。
㈤ 小學生一次遊玩出去回來的感受
門外下著淅淅瀝瀝的小雨，我心裡卻想打翻了的五味瓶，不是滋味。還版記得9歲那年，我把媽媽最喜權愛的花瓶打碎了。望著滿地的碎瓶膽片，我緊張地張大了嘴巴，獃獃地立在那兒，心裡忐忑不安，萬一媽媽回來發現了，准會狠狠批評我的……不一會兒，媽媽回來了，我膽怯地低著頭，不敢看媽媽那張烏雲密布的臉。媽媽把我罵了一頓，我怒氣沖沖，一口氣跑上了樓。童年的生活多姿多彩，童年的回憶永遠充滿溫馨。
㈥ 小學生三年級下冊作文遊玩感受
南山游心得
遊玩是一種快樂生活，
是一種閱歷的積累，
更是人生的一次版學習
與鍛煉。
就本次權南山之游來說，
在放鬆之餘，
讓我體會更深的是團結的力
量和學習的必要性。
遊玩豐富了自己的知識庫，
懂得了人生就像爬山
一樣，越到巔峰時，感覺很累，就越想放棄，也就是這樣，有的人選
擇放棄，
同時也就放棄了爬到巔峰時可以欣賞到的一片美景，
也有的
人選擇了堅持，
然而他看到了別人沒有看到的美景。
生活來自於自然，
自然也來自於生活，我們要生活的自然，也要自然的生活。那樣心就
會更寬，更坦盪，更好的去理解人生和工作。工作亦如此，在工作中
難免有一些不如意，但要好的態度去面對一切，接受一切。壓力來自
於生活，是一種助推劑。就像我們登山時的感覺一樣，越勇敢爬得就
越高。
記得南山玩的一個游戲「信任牆」現在想起來記憶猶新，我想信
任一詞就來源於此吧。在工作中，我們得信任自己的夥伴，夥伴也就
會信任你，有了信任，大家工作在一起，就會輕松愉快，工作就會更
加的出色，團隊才會更有力量，擰成一股繩，發揮出更大的作用。
這就是我南山游的心得和頗些感受，願與我的夥伴們共同分享我
的感受，讓我們合作的更好，更多微笑，工作更出色。
㈦ 游長城的感受50字小學生
[游長城作文]
我們到北京遊玩的第一站是八達嶺長城，游長城作文。 我們到了長城，我特別興奮，到了長城下面，版我邊走邊往前看，啊！真是人山人海呀！長城不僅長，還雄偉壯觀哩！我興高采烈地在前面帶路。長城的路可陡了！跟平地上比，走路的速度慢多了。我權們爬呀爬，爬到第四個烽火樓的時候，爺爺爬不動了，他說：「我們回家吧，小學二年級作文《游長城作文》。」我只好回家。 長城真雄偉呀！我愛長城。 游長城作文150字小學生作文（/）