貧窮小學生

㈠ 小學生貧困生有什麼補助

小學屬於義務教育階段，貧困生依照國家關於現行政策實行兩免一補。具體專為：

一、政策依據

《國務屬院關於深化農村義務教育經費保障機制改革的通知》（國發〔2005〕43號）、《財政部、教育部關於調整完善農村義務教育經費保障機制改革有關政策的通知》（財教〔2007〕337號）

二、主要內容

1、免費提供教科書：義務教育階段學生全部享受國家免費提供教科書。

2、免雜費：義務教育階段學生全部享受免學雜費。

3、免除寄宿費：免除義務教育階段學生寄宿費針對在校寄宿學生。

4、補助貧困寄宿生生活費:義務教育階段農村和城鎮學校就讀的家庭經濟困難寄宿生可享受基本的生活費補助，占寄宿生人數的40%。小學每生每年1000元，初中每生每年1250元。

三、工作程序

補助貧困寄宿生生活費須由學生本人向學校提出申請，填寫申請表，並提供家庭經濟困難證明。學校調查、審核，學校審查後初步確定救助對象，在校園內公示5-7天，上報縣學生資助管理中心。待審核通過後，打卡或者現場發放的方式發放救助金。

㈡ 給貧困地區的小學生的一封信

親愛的朋友們：
你們好！我是生活在**城市的一名小學生。我在電視里經常看到，因為貧困而失學的小朋友們。從你們的眼神里我看到了對學習的渴望，對美好生活的期盼，讓我久久不能忘懷。
那一支支短小的鉛筆和已經拿不住的橡皮，還有那已經沒有一絲空隙的計算本中，無一不觸動我的心靈。簡陋的教室、殘破的桌椅和教室前樹枝上的銅鈴，都讓我感覺到我是如此的幸福。我擁有寬敞明亮的教室，嶄新的書包。如此優越的環境和你們所處的環境相比，卻讓我覺得缺了點什麼。缺什麼呢？我想，應該是一種精神，一種鍥而不舍、渴求上進的精神。你們從遠處的深山走來，一路崎嶇，一路泥濘，為的是能夠投入到知識的海洋，讓自己擁有美好的明天。但是，現實的狀況總是讓你們一次次的失望難過，好在我們共同擁有一個偉大的母親，那就是我們的祖國。祖國沒有忘記你們，各民族的爺爺奶奶、叔叔阿姨沒有忘記你們，甚至遠在海外的遊子們也時刻關注著你們。我們大家都有一個共同的心願，希望通過我們的捐助，能夠讓你們重新背起書包，走進課堂，能夠讓你們向自己的理想邁進一步。讓我們用自己學到的知識，來參與祖國的開發和建設。我相信，在不久的將來，貧困的地區會越來越少，所有的孩子都能高高興興地上學去。
朋友們，我在遠方關心著你們，我們都參加了「手拉手」、「一幫一」活動，讓我們共同努力，為擁有美好的明天加油

親愛的同學們：

你們好！我是福建的一位六年級小學生。我是一個幸運的小孩，友誼、親情環饒著我；家庭、學校使我健康幸福地成長。我從電視中看到對你們生活的報道，我想我們共同生活祖國同一片藍天下，應該有福同享，有難同擔，所以我想寫信給你們，讓我們成為好朋友吧！

我先來介紹我的家吧：我家有三口人：爸爸、媽媽和我。爸爸現任村長，整天忙於工作，不過一有空就講故事給我聽。媽媽是一位農民，每天下地幹活，勤勞善良。我的家裡可美麗啦，牆上貼著各種各樣的圖紙，有財神爺，媽媽說可以保佑我們家發財，爸爸說發財要勤勞，不是用這就行的。哈哈，不管它啦，還是介紹其它圖吧，還貼著我喜歡的明星周傑倫，林依倫，周筆燦……你家有貼明星嗎？我家裡的電器可多啦，什麼數字電視，綠色電冰箱，電磁爐等，對了今年還買了空調了。我想你們家可能沒有這些，可是你不要傷心，現在國家重視貧困地區的發展，不久的將來，你家也一定會有的。

學校，是我學習的樂園。我的學校叫麻沙中心小學，有學生一千多人呢。它環境優美，體育設備齊全，老師愛學生，學生愛老師，就像一個大家庭。現在我具體來說一說我的校園吧。走進學校大門，是幾株桂花樹，桂花開時，香氣沁人肺腑。有許多小鳥在上面築巢。清晨，小鳥啾啾，歌聲可動聽啦！校園的左角設有學生服務部，專為學生學習，生活服務的，商品可多啦，價錢又比外面便宜！學校有三座高樓，第一座是六層的新樓，粉紅的牆壁，雪白的欄桿，明亮的窗玻璃上貼著我們親手剪的剪紙作品，有海灘椰林，有奧運的福娃……可漂亮啦！還有兩座也是很漂亮的。我們學校開設了語文、數學、電子信息、科學、綜合實踐課等，我最喜歡綜合實踐課啦，在活動中，我們做實驗，走出校門做調查，訪問，增長見識。

親愛的同學們，我知道你們雖然貧困，但你大都勤勞，比我們能吃苦，也有許多值得讓我們學習的優點。貧困算不了什麼，愛迪生一生歷經風風雨雨，努力奮斗，終於成了舉世聞名的發明家，我相信，你們一定能在逆境中，崛起。今天給你們寫信，希望能和你們成為好朋友，讓生活在祖國同一片藍天下的我們，一起同甘共苦吧！

祝學習進步！

㈢ 小學生貧困申請書簡單50到100字

家居住在農村，土地貧瘠，無更多的經濟來源。父母年齡偏大，勞動力低，沒有固定版的工作單位。母親體弱多病權，身體狀況很差。以前在外打工時，手部受過傷，造成失業。由於受傷後沒有妥善的治療，范上了風濕病，每個月需要600多元的醫療費。家裡只有父親一人在外打工，工作極不穩定，隨時都有失業的風險。由於勞動力下降，工資也很低，難以扶持家裡的開資。前幾年父親和幾個朋友做生意，由於經營不當，虧損十幾萬元。自己讀書的錢也是借的貸款。希望自己能夠得到幫助，以後自己大學畢業出來工作，一定會回報社會。

㈣ 貧困山區12歲的小學生

馮麗芳，女，12歲，玉洪瑤族鄉樂里村那燈屯人，現在玉洪瑤族鄉中心校讀四年級。家有版6口人，其中權4個在上學。父親身體常年有病，只能做一些輕松的農活，不能外出打工，所以一家人的生活擔子就落到她母親一人身上。
由於家住大石山區，如今都還沒有通路，近幾年國家加大扶貧力度村民才用上電。一家人沒有什麼經濟收入，只種幾畝地和靠親戚接濟來解決溫飽。由於家庭貧困，家裡無法送她上學，在玉保村生活的姑姑只好接她來玉洪瑤族鄉中心校讀書。

㈤ 小學生貧困生補助標准

以黑龍江省青岡縣為例，小學生貧困生補助標准為：每生每天小學4元，按學生每年在校天數250天計算，年生均補助標准達到小學1000元；

申請條件：

1、兩要素

（1）本縣戶籍

（2）在寄宿制學校的寄宿生

2、建檔立卡家庭貧困學生指在全國扶貧開發信息系統能查到貧困戶中的學生，2017年秋季實現補助全履蓋。例如：有的學生爺爺是貧困戶，但錄入系統中沒有錄入該學生，此生不屬於補助對象。

3、是建檔立卡的學生，但沒在校內寄宿的學生也不屬於補助對象。

(5)貧窮小學生擴展閱讀：

申請所需材料：

（1）鄉鎮、社區的貧困證明原件；

（2）家長身份證原件、復印件；

（3）家庭成員低保證、殘疾證、孤兒證的原件、復印件；

（4）家庭成員重大疾病診斷書、病歷復印件；

（5）監護人糧補折（卡號）或低保折（卡號）。

㈥ 小學生對貧窮孩子說的一句話

小學生對貧窮孩子說的一句話，說的什麼好好的學習，對貧窮小學生，對貧窮沒有這個意思，他現在也沒有這個概念

㈦ 對貧困小學生說的客套話

你這個人真是！還客套話！你看看貧困小學生那些沒有吃的，沒有穿的，多可憐！那些渴望求知的眼睛，難道你沒有看過《世界上最悲傷的作文》這個作文嗎？居然還客套，我已經看出你只是應付，一點愛心也沒有，你放棄寫吧！寫出來也虛偽！

㈧ 貧困小學生詳細資料

哥們，5年級的吧我也是

㈨ 小學生貧困申請書50字

尊敬的領導：

我叫李xxx，家住東鎮鎮中羊泉西村，在中東小學一年級上學。我家中有六口人，爺爺，奶奶、爸爸、媽媽，弟弟和我。爺爺，奶奶都沒有文化，爸爸媽媽因為當時家裡條件差，沒上幾天學就回家務農了，弟弟還小，需要一個人專門照顧。現在我是家裡最有文化的一個。

爺爺體弱多病，前年又得了腦血管病，現在雖然生活能夠自理，但不能幹活，奶奶是多年的類風濕，手指和腳趾關節已嚴重變形，別說幹活，就連照顧弟弟都成問題。我們家地又少，地里每年沒什麼收入，全家的經濟來源就靠爸爸一個人起早貪黑地做點小買賣。母親要照顧爺爺奶奶和弟弟，還要管著地里的莊稼。

俗話說，窮人的孩子早當家，看著家人這么沒日沒夜地忙，我好幾次和爸爸說不上學了，在家裡幹活。爸爸總是說，小孩子家能幹什麼!他還說，現在這年頭，沒文化，連豬都不如!他讓我一定要上學，還說就是家裡十年不吃肉也要供我把學上到底!雖然現在小學里的交費並不多，但在別人眼裡看起來微不足道的幾十塊錢，對於我們這樣的家庭來說已經是不小的數目了。

家裡人已經寄了很大的希望在我身上，而我現在能做的只有好好學習，不辜負家人的希望，年紀小小的我，真的想為家人做些什麼，但我除了少給家裡要一分錢，其他的無能為力。那怕是買零食的錢，買好看書包、文具盒的錢，我從不和別的同學比，因為我知道，我們家裡窮，家裡人恨不得把一分錢掰成幾瓣來花。

今天老師說，上級領導對貧困學生有救助，所以我想求助上級領導，那怕是少讓我給家裡要一塊錢，少給家裡添一塊錢的負擔，我心裡也好受些。爸爸說求助是人的本能，但我們是在萬不得一的情況也才求助的!在此，我肯求上級的救助，照亮一個孩子的前程。

此致

敬禮!